小学36年级英语知识点归纳.docx
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小学36年级英语知识点归纳.docx
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小学36年级英语知识点归纳
三至六年级英语知识点归纳总结
三年级上册英语
专题
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
字母
26个字母的大,小写和五个元音字母
26个字母的正确发音与前后顺序的记忆。
5-8分
填空题
名词
名词的单,复数形式
不能正确写出可数名词的复数形式,如:
tooth-teeth,mouse-mice.
8-10分
单词分类
介词
in,on,under等介词的用法
对介词的用法掌握不透,导致使用错误。
3-5分
选择题;看图选择正确的单词。
冠词
a,an,the的用法
在不定冠词的用法上会混淆,不理解“an用”于元音音素开头的名词前。
1-2分
选择题
特殊疑
问词
what,how,where,whatcolour,howmany的用法
在特殊疑问词的运用方面不够灵活。
3-5分
选择题;按实际情况回答问题。
Therebe句型
Thereis和thereare的用法
thereare后面接名词复数,学生常常忽视。
2-4分
选择题;按实际情况回答问题。
Be动词
am,is,are的正确运用
不能随着人称的变化而变化,如:
Areyoutall?
Yes,Iam.are常忘了改成am.you常忘了改成I.
3-5分
选择题;填空
题
情景对话
日常问候语
中,差生对情景对话不够熟练,易失分。
5-8分
选择正确的句子完成对话。
单词
有关身体部分,学习文具,颜色,交通工具,数字的单词。
大部分学生对颜色,交通工具,数字的单词掌握不了。
8-10分
单词分类;听力题;看图写单词
句型
有关用特殊疑问词如:
whatcolour,howmany提问的句子,以及一般疑问句
对特殊疑问句掌握不透,导致选择错误。
3-5分
按实际情况回答问题
听力
重要单词,短语,句子。
听句子,把所缺的单词补充完整这种题型最易失分。
40-50分
选择听到的内容;听句子,把所缺的单词补充完整。
三年级下册英语
有关家庭成员的称呼
husband,wife,brother,sister,uncle,aunt,son,daughter的记忆。
不理解家谱的关系,不能写出正确的称呼。
2-3分
选择题;填空题。
形容词
Beautiful,old,pretty,tall,
难以区分tall和long,pretty
1-2分
选择题;填空
short,cute,strong,slim,long等形容词的正确运用。
和cute。
题。
名词
名词的单,复数
中,差生对名词复数的不规则变化掌握不透。
3-5分
选择题;看图写单词;用名词的正确形式填空。
近义词
some,any,have,has的用法。
学生常忽视了陈述句改为一般疑问句时,some要改为any。
主语为三单时要使用has。
2-4分
选择题;填空题。
国家与
国籍
国家与国籍名称的区分;国旗的区分。
难以区分国家与国籍的名称及国旗的标志。
2-3分
选择题;听力题;看图回答问题。
有关家具的名称
bed,wardrobe,door,chair,floor,lamp,fridge等名词的单,复数。
有关家具名词的单,复数难以掌握。
2-3分
选择题;单词分类;看图写单词。
介词
against,by,in,on,infrontof,
beside,behind的用法。
对against,infrontof,beside,behind的用法不够灵活。
2-3分
选择题;看图写单词。
Therebe
句型
thereis与thereare的用法。
学生常忽视了名词复数要用thereare。
2-3分
选择题;按实际情况回答问题。
有关家庭各功能室的名称
kitchen,livingroom,bedroom,bathroom,study的区分。
对有关家庭各功能室的名称分不清,导致用词不当。
2-3分
选择题;单词分类;看图写单词。
有关公共场所的名称
building,headmaster'soffice,library,playground,teachers'
room的区分。
对单词记忆不牢,难以区分各公共场合的名称。
2-3分
选择题;听力题;看图写单词;单词分类。
名词的
所有格
名词单数与复数的所有格形式。
大部分学生不能掌握名词复数的所有格,如:
headmaster'soffice,teachers'room。
1-2分
选择题;听力题。
特殊疑
问词
what,where,who等特殊疑问词的用法。
学生对特殊疑问词的用法掌握不透。
2-4分
选择题;按实际情况回答问题。
听力
重要单词,短语,句子。
听句子,把所缺的单词补充完整这种题型最易失分。
40-50分
选择听到的内容;听句子,把所缺的单词补充完整。
四年级上册英语
专题
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
数词
数词的用法
数词的区分,如:
fourteen与forty,
twelve与twenty.
3-5分
听力题;选择题;单词分类。
名词
名词的单,复数形式
不能正确写出可数名词的复数形式,如:
child-children
3-5分
听力题;选择题;单词分类。
名词的所有格
名词的所有格形式
以s或不以s结尾的复数名词的所有格形式易写错
1-2分
选择题
介词
in,on,with,for,at
的用法
对介词的用法掌握不透,导致使用错误。
3-5分
选择题
冠词
a,an,the的用法
在不定冠词的用法上会混淆,不理解“an”用于元音音素开头的名词前。
2-4分
选择题
形容词
形容词的用法
学生对一些形容词的近义词或
反义词掌握不好
1-3分
填空题;选择题。
一般现在时态
动词的三单形式
主语为第三人称单数时,学生
常常忽视了行为动词要变化
1-3分
选择题;选择正确的词填空。
时间的表达法
考查学生对时间
的表达
学生对时间的表达容易和数词
混淆
2-4分
填空题;听力题。
特殊疑问词
What,how,where,whatcolour,howmany等的用法
在特殊疑问词的运用方面不够灵活。
3-5分
选择题;按实际情况回答问题。
情景对话
有关谈论购物,职业,日常活动及作息的话题。
对问价格的句子和it,them的使用;日常活动及作息的话题不熟练。
5-8分
选择题;选择句子把对话补充完整。
短语
from⋯to⋯,wanttobe,help⋯with⋯
学生不能正确使用短语
3-5分
选择题;选择正确的词填空。
句型
有关问价格,职业,日常活动及作息的句子。
差生对句子不熟练,导致在做选择题和听力题中失分较大。
8-10分
听力题;选择句子把对话补充完整;按实际情况回答问题。
听力
重要单词,短语,句子。
40-50分
选择听到的内容;听句子,
把所缺的单词补充完整。
四年级下册英语
现在进行时态
动词的形式;句型转换。
对陈述句转换成一般疑问句掌
握不透。
5-10分
听力题;选择题;按实际情况回答问题;用动词的正确
形式填
空。
一般现在时态
动词的三单形式
对动词的三单形式掌握不透
2-3分
选择题;用动词的正确形式填空。
名词
名词的单,复数形式。
以o结尾的名词,有生命的加es,无生命的加s。
学生常忘记这一点。
3-5分
选择题;用名词的正确形式填空。
特殊疑问词
howold,what,who,which,howmany,where,whattime,howmuch的用法。
在特殊疑问词的运用方面不够灵活。
3-5分
选择题;填空题。
近义词
too,also,either,still,yet的用法。
学生对also和either,still和yet的用法会混淆。
1-2分
选择题。
冠词
a,an,the的用法。
在乐器前常忘了使用定冠词the,如:
playtheguitar.
1-2分
选择题。
名词的所有格
名词的所有格形式。
对无生命的名词所有格掌握不透,如:
thepupilsofClassOne,asetterofaworldrecord.
1-2分
选择题。
形容词
interesting,boring,fun,great的正确运用。
对形容词的运用不够灵活。
1-2分
选择题;单词分类。
名词
名词的单,复数形式与不可数名词。
难以区分可数与不可数名词,对一些可数名词的复数形式掌握不透。
3-5分
选择题;单词分类;选词填空。
情景对话
邀请与购物用语。
对邀请与购物用语不熟练。
3-5分
选择题;选择正确的句子把
对话补充完整。
短语
year(s)old,listento,begoodat的灵活运用。
在大于数字1时,学生常忘了在year后面加s,begoodat后面的动词常忘了改为ing形式。
2-3分
选择题;填空题。
句型
有关问年龄,运动的句子以及邀请和购物用语。
对句型不够熟练。
3-5分
选择题;按实际情况回答问题。
五年级上册英语
专题
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
一般现在时态
行为动词变化方式
主语为第三人称单数时,学生常常忽视了行为动词要变化
5-8分
选择题;用动词的适当形式填空;句型转换;阅读理解;写作。
数词
基数词与序数词:
区别、拼写
用动词的适当形式填空;句型转换、就划线部分提问、变否定句、疑问句等。
(学生易出错)
3-5分
用动词的适当形式填空;按实际情况回答问题;句型转换、就划线部分提问、变否定句、疑问句等;选择
日期,
月份
日期的表达,十二个月份的掌握
中,差等生对日期的表达,月份的动词掌握不好
3-5分
选择题;填空题。
情态动
词
Can的用法
句型转换;按实际情况回答问题.(学生易出错)
2-3分
句型转换;用所给单词连成句子;找出不同类单词;按实际情况回答问题。
介词
in,on,at,by,with的用法
对介词的用法掌握不透,导致使用错误。
3-5分
选择题;完型填空;阅读理解。
一般将来时态
begoingto用法
begoingto的用法不够灵活
3-8分
选择题;句型转换;阅读理解;写作。
时间的
表达
时间的直接与间接
表达法
学生易把past和to的用法混淆
2-4分
选择题;填空题;按实际情况回答问题。
特殊疑
问词
what,how,where,whattime的用法
在特殊疑问词的运用方面不够灵活。
3-5分
选择题;填空题;句型转换。
问路句
型
问路的句型
大部分学生对问路用语掌握不透。
5-10分
选择题;情景对话;看图写句子。
祈使句
Don't
易忽视Don't接的是动词原形
1-2分
选择题。
行为动词变化方式
一般现在时动词的第三人称单数;助动词,Don't;begoingto后面的动词形式
学生常常对一般现在时态动词的三单形式掌握不透。
3-5分
选择题;用动词的适当形式填空。
听力
重要的单词,短语,句型。
听问题,选择正确的答语;听短文,判断句子的正误这两种题型是学生失分最多的。
40-50分
选择听到的内容;听句子,把所缺的单词补充完整;听问题,选择正确的答语;听短文,判断句子的正误。
单词
有关数词,月份,植物,动物,公共场所的单词。
学生对一些序数词,月份,公共场所的单词记忆不牢。
5-8分
单词分类;选择题;填空题。
句型
有关问路,谈论计划,日常生活等的句子。
学生在问路和指路的句子中易失分。
3-5分
选择题;情景对话。
作文
有关写日常生活,动物,植物,计划,问路与指路的作文。
学生不懂得日常生活,动物,植物,计划的作文该从哪些方面写。
问路与指路的句子不够熟练。
5-8分
写作题。
五年级下册英语
一般现在时态
行为动词变化方式
主语为第三人称单数时,学生常常忽视了行为动词要变化
3-5分
选择题;用动词的适当形式填空;句型转换;阅读理解;写作。
近义词
other和others,many,much和alotof的用法。
学生常把other和others混淆。
1-2分
选择题。
有关看病的短语与用语
haveacold,haveafever,seeadoctor等短语与用语。
中,差等生对短语会混淆。
2-3分
选择题;情景对话。
情态动词
can,should,need的用法。
对情态动词的用法不够灵活。
1-2分
选择题。
形容词
形容词的比较级与
最高级
大部分学生对形容词的比较级与最高级的不规则变化掌握不好。
3-5分
选择题;填空题。
代词
代词的灵活运用。
学生对形容词性物主代词和形容词性物主代词会混淆,如:
their和theirs.
1-2分
选择题;填空题。
名词
有关动物,食物,公共场所等名词的掌握。
学生对可数与不可数名词难以区分。
3-5分
听力题;单词分类。
有关问天气的用语
问天气的句型和形容天气的词汇。
不能区分形容天气的词汇,如:
windy,cloudy,rainy.
2-3分
选择题;看图写单词。
短语
eachother,be
学生对短语的运用不够
2-4分
选择题;填空题。
worriedabout,dowellin,haveto等短语的灵活运用。
灵活。
语音
一些字母或字母组合在单词中的发音。
学生不能辨别字母或字母组合在单词中的发音,如:
food,foot中oo的发音。
5-10分
选择题。
作文
有关日常作息,季节的作文或看图用形容词的比较级与最高级写句子。
学生不懂得日常作息,季节的作文该从哪方面写。
5-8分
写作。
知识模块示范
六年级(上册)知识总汇
专题
考点
存在主要问题
分值比例常见题型
时态:
一般
将来时
1)能用will和begoingto将来的事情。
结构will+动词原形或者begoingto+动词原形
有的学生会用willgoing表示将来时,或者be动词的使用错误,没有根据主语的单复数来判断。
期末考:
5-8分小升初:
4-6分。
选择题、中译英、
用动词的适当形式
填空
由普通名词组成专有名词
专有名词首字母需大写,除了部分介词如of等。
如:
theSix
BanyanTemple,thePearl
River
翻译的时候往往忘记首字母大写以及在作为书名或写作文题目的时候用大写
期末考:
4-6分小升初:
4-6分。
选择题、中译英
以when引
能理解以when引导的状语从导的状语从
句,when作为连词
句
有的学生不懂when
表示为“当的时
候”
期末考:
1-2分
单选题,完型填空
小升初:
3-4分。
不定代词,谓语用单数还是复数
someone,anyone,noone,everyone等的用法。
谓语动词用单数
mostof名词复数+谓语动词复数形式
百万位的数词
能听、读、说出百万位的数词
形容词比较
级,最高级
掌握形容词比较级和最高级的变化规则以及的句子中正确使用much,more,most
bored,boring这两个词的区别和使用方法
bored“感到厌烦的”,主语是人,boring“厌烦的,无聊的”主语是事物,事情
国家,国籍,首都,
掌握国家变国籍的形式,以及
城市的话题
各国的的首都以及最大城市。
知识
1)掌握过去式的语法现象,能够在句子中发现表示过去时的
时态:
一般
时间状语。
过去时
2)能初步掌握更多的动词的过去时形式(见104页的不规则动词)。
someone,anyone,noone,everyone谓语,很多学生认为是复数形式。
期末考:
1-2分小升初:
1-3分
选择题、中译英、
根据中文意思填空
听力题要注意听,考
期末考:
听力,选择题、阅
1-2分
生往往决得数字教
复杂
小升初:
1-2分
读,完形填空
听力,选择题、中
学生不懂得much+
期末考:
译英、用词的适当
比较级表示程度加
深,以及much+
3-5分
形式填空,根据中
小升初:
more含多音节词的
形容词
3-6分
文或图画的提示填
空。
期末考:
考生容易把它们混淆
1-2分小升初:
1-2分
选择题、中译英
澳大利亚的首都是
听力,把下列单词
堪培拉,最大城市
期末考:
按要求归类,选择
是悉尼,以及美国
3-8分
的首都是华盛顿哥
伦比亚区,不是纽
小升初:
题、中译英、用词
约。
纽约是最大的
2-6分
的适当形式填空
城市。
学生容易忽视thismorning表示过去
期末
考:
选择题、中译英、
用动词的适当形式
时已及was与were
之间混淆
2-10
填空
打电话用语
掌握打电话的固定句型。
“是”应该表达为“This
is...speaking""Who'sthat,please?
"
小升
初:
学生常使用“I'm...""Whoareyou?
"这是错误的。
5-10分
期末:
2-5分小升初:
2-4分
选择题、中译英、
对话填空
邀请话语的几种句型以及其相
期末:
选择题、中译英、
回答别人的邀请话
应的回答。
例如:
Wouldyou
2-4分
邀请话语
语的时候不客气,
liketo...?
回答“Yes,I'dlove
不够婉转。
小升初:
对话填空
to"或者”No,thanks."
1-5分
节日的名称需大
节日名称以
写,学生容易忘
期末:
听力、选择题、中
分清楚中国的节日及西方的节
2-6分
及人们在节
记。
以及各节日人
日。
小升初:
译英、作文
日的活动
们的活动需要背
1-6分
记。
听力、选择题、中
学生容易忽视时
期末:
译英、看图或根据
结合时态写出动词的适当形
态,直接把短语写
本册书的短
10-15分
式,主要是一般将来时以及过
下去,导致失分。
语
去时
也会忽视人称的单
小升初:
中文提示把句子补
10-15分
复数问题。
充完整
听力、选择题、中
1)表示在第几层楼介词用
期末:
译英、看图或根据
on,以及序数词的用法。
需要熟记各种用
词法
2)helpsb.(to)do或者help
法,做题的时候审
10-15分
小升初:
中文提示把句子补
sb.withsth.
题需谨慎。
10-25分
3)介词的用法。
充完整
作文
1.用将来时写写周末或假期计划。
2.用一般过去时写上周做的事情。
3.看图写话。
4.写你喜欢的节日
5.写你喜欢的城市
6.编写打电话对话7.书写邀请信。
糕,常会出现中式
作文:
看图写话,
英语,按照自己的
期末:
思维写句子,忽视
3-5分
根据给出的关键词
句法知识。
另一方
小升初:
面容易忘记时态,
5-8分
写作,
应用文写
学生句法比较糟
动词用适当的形式。
知识模块示范
六年级(下册)英语
专题考点
存在主要问题
分值比例常见题型
关于“变化”的
能较熟练地用不同的动词
话题,一般过去
形式表示不同时间发生的
时与一般现在时
事情和存在的状况。
中译英、看图或
考题常把时态与比较
期末:
5-8分小升初:
4-8分
级的知识结合起来,
根据中文提示把
学生会很难发现不同
时态,事情或存在的状况。
句子补充完整、
选择题、阅读、
听力、选择题、
作文
知道both和all的区别。
both表示"两者都"all表示三者或三者以上“都”
分辨主语是两者还是三者或三者以上。
以及both...and...搭配
期末:
2-3分选择题小升初:
2-4分
不定代词
someone,anyone,noone,everyone等的用法。
谓语动词用单数
学习一些名人的故事
someone,anyone,no
期末:
选择题、完型填
one,everyone谓语,
1-3分
很多学生认为是复数
小升初:
空、阅读、
形式。
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