幽默搞笑的演讲稿备课讲稿.docx
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幽默搞笑的演讲稿备课讲稿
幽默搞笑的演讲稿
在座的老师同学们,你们看窗外阳光多好,知道为什么吗?
因为今天我演讲(同学笑).首先向在坐的各位表示沉痛的哀悼《我的梦,中国梦,梦之蓝》演讲稿搞笑自我介绍演讲稿搞笑自我介绍演讲稿本人男性,就是非女性XX岁,身高XX米——穿着鞋的,暂时未婚重点本科——没考上,一般本科——差几分,所以只能混个大专了不过,表现还是很辉煌的——小学就当过班长,现为白领——就是穿着白衬衣,在一家跨国大公司上班——啃的鸡里擦桌子的,不过虽然是擦桌子的,但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶),我有房子——就是每月得缴租金,有车——环保的非机动车,存折和信用卡厚厚一摞——就是里面没啥钱我现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力非凡之富家女子为妻,类似比尔盖茨的小女呀,巴非特的孙女呀之类的可以考虑那位笑什么笑什么?
我知道你想放什么屁,你不是就想说我是天鹅想吃癞蛤-蟆吗?
那有什么呀,谁让咱们这么心好呢!
全当捐献善心吧哇考!
谁仍的香蕉皮?
我还是别说了吧,再说砖头就来了,我非被拍死不可!
谢谢各位!
搞笑自我介绍二:
我这人很低调的,你什么时候听见我讲以前的那些辉煌事迹了?
我这人最老实,从来没说过一句假话——这句除外我的性别你们都知道啦,我的名字,你们都知道的啦,我的年龄你们都知道的啦,我的爱好,不用说啦,我的特长,吃饭!
搞笑自我介绍三:
今天是我上小学的第一天,我非常高兴我叫李小牛,我爸爸叫李大牛,家住富贵村我家有两栋楼房、三辆汽车、四个游戏机、五个电视机我有两个妈妈,一个陪我睡,一个陪我爸爸睡如果谁作我的好朋友,我就请他吃县城里新开的肯德鸭我爸爸姓胡,我妈妈姓涂,所以我的名字就叫胡涂,但我一点也不糊涂我爸爸姓丘,我妈妈姓尹,所以我的名字就不用介绍了搞笑自我介绍四:
我姓陈,名鱼由于长得太丑,有一次一抬头,把天上的燕子都吓得落下来了,所以我有个外号,叫落燕我的名字:
伍大山,是个厨子,在柔柔酒店掌勺,你若要找我,只要对着柔柔酒店大喊一声:
“伍大山厨”,我就出来了我姓陈,名观羲,是个面包师,不知为什么,最近大家都误以为我是摄影师搞笑自我介绍五:
我叫威风八,身高一米八,年龄二十八,性别不是三八,年薪四万八,房子的地基正在扒,需要扶养的就一个爸,不知有谁愿意嫁?
我叫李游,爱好揩油,酒店喝酒,醉了就走我叫马大丑,绿豆眼、塌鼻子、大方嘴,马脸上长了很多性感的麻子,擅长拳击、跆拳道、武术、空手道、小李飞刀、降龙十八掌?
?
我知道今天来是比赛谁帅的,我什么冠军都拿了,就缺这个,看贴的那个帅哥,就是说你呢,你说是你帅还是我帅?
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:
其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流演讲稿尊敬的评委,亲爱的观众朋友们:
大家晚上好此时此刻,我的心情十分冲动今夜阳光明媚,今夜星光灿烂,能与大家相聚在此,实乃小女子今生的福气啊首先,请容许我介绍一下我自己和我的团队在一个月黑风高、伸手不见脚趾的夜晚,我出生了爸妈给我取名叫薛枫,但是我并不疯哦一次偶然的机会,我遇到了我亲爱的团队---小婉、圈圈、廖萍还有余潭,我们臭味相投,团结一心又一次偶然的机会,我们遇到了小Y,当时,广告里正放着她的歌:
“市场上有台电脑叫小Y,长的好看又漂亮,一身高端的好配置,用起来真呀么爽“我们便被她深深地吸引住了为了帮助她更好地销售出去,我们绞尽脑汁,又是分析她的市场状况,又是分析她的市场机会与威胁,终于,我们想出了许多的”馊主意“主意一、4P组合策略规划1、Product总裁签名法公司事先制作好总裁寄语册;消费者购机后可以任意的选择一条寄语,经专门的技术处理贴在电脑或者鼠标上,成为自己电脑的个性标志2、Price推出“校园时尚飞车对抗赛”活动,给予优胜者以价格优惠,以激活市场联合团购更优惠3、P 开展“专家评定网上选定送货上寝室”活动即组织电脑专家网上答疑,网上助选,帮助学生解决购机时遇到的非专家购买的盲目性开展“选拔联想电脑学校代言人”活动,增加学生和厂家之间的交流,增强企业的亲和力与各大高校的勤工助学机构建立合作关系,在销售旺季采用“空降兵”策略,在各校开展大型促销活动;而在销售淡季,我们可以在学生机构的协助下定时定点开展体验活动招募学生校园代理在招募之后,要对这些代理进行专业培训,让其成为企业与学生的中转站,同时定人保障售后服务也形成了我们的竞争优势售后服务创新a.开通“联想ideapadY470电脑使用心得专区”,供使用者交流使用心得和感受,并提供专业的咨询答疑b.定期开展联想电脑“以旧换新”活动即将能够循环再利用的废旧零部件折价换新,为可持续发展和建立资源节约型社会做贡献谢谢大家,希望大家能支持我们演讲中的幽默丁家营九年一贯制学校白振结合自己写演讲辞新鲜论据增文采------一事一议学用运用语言营造幽默的氛围,用自己的表现给大家带来快乐,感染大家适合题目:
1班长竞选演讲2课代表竞选演讲3共青团员竞选演讲4团支部书记竞选演讲5学生会干部竞选演讲一、课前活动:
头脑风暴课前预热:
欣赏美句,读了语句后你有什么感悟?
2005年9月21日,李敖到北大演讲,他的整场演讲都幽默风趣,让人捧腹他的开场白是这样的:
“你们终于看到我了我今天准备了一些?
金刚怒目?
的话,也有一些?
菩萨低眉?
的话,但你们这么热情,我应该说菩萨话多一些演讲最害怕四种人:
一种是根本不来听演讲的;一种是听了一半去厕所的;一种是去厕所不回来的;一种是听演讲不鼓掌的”李敖话音未落,场内已是一片掌声“当年克林顿、连战等来北大演讲时,是走红地毯进入的,我在进门前也问道:
?
我是否有红地毯?
?
校方说:
?
没有,因为北大把你的演讲当作学术演讲,就不铺红地毯了?
如果我讲得好,就是学术演讲;若讲得不好,讲一半再铺红地毯也来得及”二、三轮探索第一轮探索一读:
请读下面的三段文字,看这三段在语言表达上有哪些特点,你有什么样的感受?
①一次偶然的机会,美国大作家马克·吐温与雄辩家琼西·M·得彪应邀参加同一场晚宴晚宴上,演讲开始了,马克·吐温一上台便滔滔不绝地讲了20分钟,他语言风趣,思想犀利,赢得了一阵阵热烈的掌声就连演讲家得彪也被他深深折服了而当轮到得彪演讲时,得彪站起来,面有难色地说了一句:
“诸位,实在抱歉,会前马克·吐温先生约我互换演讲稿,所以诸位刚才听到的是我的演讲,衷心感谢诸位认真地倾听以及热情的捧场然而不知何故,我找不到马克·吐温先生的讲稿了,因此我无法替他讲了请诸位原谅我坐下”《琼西·M·得彪的演讲》②我从小就有个梦想---维护和平可是,我既不拥有超人般的力量,也不能制造出变形金刚那样的高科技产品不过,我依然不会放弃追求梦想,所以我要从管理班级开始!
这是我参加竞选的主要目的为人随和是我的笑容,幽默开朗是我的个性,沉着果断是我的魅力,顾全大局是我的风度我是谁?
我就是我,高一(5)班潘磊今天我很荣幸地站在这里表达自己长久以来的愿望:
登上班长宝座《班长竞选演讲》③美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑有一次,他在演讲中称自己并不是媒体所说的那样笨“我刚刚完成了人类图谱我的目标是克隆另一个切尼,那么我便不用做任何事了”之后,他把头扭向切尼,“切尼先生,下面我该怎么说?
”一时间,场下哄堂大笑《美国前总统小布什的演讲》一总结:
给这种方法起个名字方法一:
一练笔:
你从下面的情景中选取一个,用片段中幽默的语言写一段,特别提
示:
必须用上方法一1班长竞选演讲开场白2课代表竞选演讲开场白3共青团员竞选演讲开场白4团支部书记竞选演讲开场白5学生会干部竞选演讲开场白_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一展示组内先展示,然后推荐班级展示第二轮探索二读:
请读下面的三段文字,看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点,你有什么样的感受?
①我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心,还有责任心曾经当过劝导员、班长、班务助理等职务,我很棒吧?
其实我也有一些缺点,比如说:
写作业很粗心,学习上不够抓紧今后我将改掉这些毛病,做一个全面发展的好学生《班长竞选演讲》②竞选班长,我最突出的优势是:
满腔的热情和无限的潜力.说到满腔热情,在我看来,一个人的成功等于他的工作能力乘以热情指数.不管能力有多强,如果没有热情,成绩依旧是零.满腔的热情对于我们来讲,不仅重要而且难得.这也是我积极向上的动力.《班长竞选演讲》③所谓潜力,实际是上是充满信心的表现.我可以拍拍胸膛告诉大家,我绝对能够胜任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成为我的口头禅.这并不是我狂妄的宣言,而是对我能力的自信.请大家也相信我的能力,支持我.我不会让你们失望的.任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.《班长竞选演讲》二总结:
给这种方法起个名字方法二:
二练笔:
你从下面的情景中选取一个,用幽默的语言写一段,特别提示:
必须用上方法二:
1班长竞选自我介绍的片段2团员竞选自我介绍的片段3课代表竞选自我介绍的片段4团支书竞选自我介绍的片段5学生会干部竞选自我介绍的片段______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二展示组内先展示,然后推荐班级展示第三轮探索:
三读:
请读下面的三段文字,看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点,你有什么样的感受?
①假如我当上了班长,我会严格要求自己,和同学们一起努力,把我们四班变成一个团结向上的大集体假如我当上了班长,我会把我们的QQ群更加完善起来,还要建立老师群、家长群,让大家能够很好地交流、沟通
假如我当上了班长,我还要成立“互帮小组”,让全班的同学取长补短,共同进步!
假如我当上了班长,我就会每周给同学推荐几本好书,让大家读好书,好读书,让大家增长知识我不敢说我是最好的,但我相信我是最努力的!
老师、同学们,相信我!
支持我!
请投我一票吧!
《班长竞选演讲》②班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷,我一定会主动为同学服务,为老师分忧给我一次锻炼的机会,我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能十分出色,我们的班级一定能更上一层楼!
请老师、同学们相信我,支持我,投我一票,我一定行,谢谢大家!
《班长竞选演讲》③任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大路.老师们,同学们,你们所期望班级的领头羊,不就是敢想,敢说,敢做的人吗?
你们还在犹豫什么呢?
投出你们神圣的一票吧!
《班长竞选演讲》三总结:
给这种方法起个名字方法三:
三练笔:
你从下面的情景中选取一个,用从片段中学到的幽默语言写一段,特别提示:
必须用上方法三1班长竞选演讲结尾2课代表竞选演讲结尾3共青团员竞选演讲结尾4团支部书记竞选演讲结尾5学生会干部竞选演讲结尾__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三展示组内先展示,然后推荐班级展示三、课后综合练笔:
在“班长竞选、班委竞选、团员竞选、团支书竞选”这几个题目中任选一题,写一篇充满幽默的演讲稿要求:
1、巧妙运用语言、神态等描写把自己的优点与不足介绍清楚,突出自己的竞选优势2、既表现出自己语言幽默的特点,又真挚诚恳地表达出自己的感受参考答案:
方法一:
幽默诙谐法;或者其他但必须言之有理由学生命名方法二:
真实有趣讲述法;或者其他,但必须言之有理由学生命名 方法三:
诚挚诙谐述职法;或者其他,但必须言之有理由学生命名
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