人教部编版初中语文八年级下 第6单元第22课《礼记》二则同步练习.docx
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人教部编版初中语文八年级下第6单元第22课《礼记》二则同步练习
人教部编版初中语文八年级下第6单元第22课《礼记》二则同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中“其”的意义和用法不同于其他三项的一项是()
A.择其善者而从之
B.弗食,不知其旨也
C.其此之谓乎
D.弗学,不知其善也
2.下列句子的朗读停顿正确的一项是()
A.复/行数十/步,豁然开朗
B.余人各复/延至其/家,皆出酒食
C.缘溪/行,忘/路之远近
D.太守即/遣人随/其往
二、字词书写
3.(题文)给加点字写拼音。
(1)修葺(__________)
(2)竹篾(__________) (3)炽热(__________)
(4)迸溅(__________) (5)侮辱(__________) (6)疙瘩(__________)
(7)卓越(__________) (8)厄运(__________) (9)烧灼(__________)
(10)闲暇(__________)
4.阅读下面的语段,把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
茅山自然风光清新秀美,这里的山不高却秀雅,这里的水不深却澄()清。
秋游茅山,天高云淡,色彩斑斓。
林间飘落一地的枫叶定会引起你无限的xiá()想,看芦苇花在风中摇曳()着轻盈,听喜客泉水叮咚畅响,感受生命在不经意的平淡中轮回。
万lài()俱静中聆听那道家仙乐,大有“花飞佛地三千里,人在瑶池十二层”之感!
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
董永,千乘人。
少偏孤,与父居。
肆力①田亩,鹿车载自随。
父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。
主人知其孝,与钱一万,遣之。
永行三年孝毕,欲还主人,供其奴职。
道逢一妇人曰:
“愿为子妻。
”遂与之俱。
主人谓永曰:
“以钱与君矣。
永曰:
“蒙君之惠,父丧收葬。
永虽小人欲必服勤致力以报厚德。
”主曰:
“妇人何能?
”永曰:
“能织。
”主曰:
“必尔者,但令妇为我织缣②百匹。
”于是永妻为主人家织,十日而毕。
女出门,谓永曰:
“我,天之织女也。
缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。
”语毕,凌空而去,不知所在。
(注)①肆力:
尽力,极力。
②缣(jiān):
细绢。
5.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.少偏孤 孤:
成为孤儿
B.欲还主人 还:
返回,回到
C.遂与之俱 俱:
具备,齐全
D.缘君至孝 缘:
因为
6.文中画波浪线句子的断句停顿正确的一项是()
A.永虽小/人欲必服/勤致力/以报厚德
B.永虽小人/欲必服勤致力/以报厚德
C.永虽小人/欲必服勤/致力以报厚德
D.永虽小/人欲必服勤/致力以报厚德
7.下面对文章内容的理解分析,不正确的一项是()
A.董永小时候就尽力做农活。
后来,为了安葬父亲,他宁愿卖身为奴。
B.服丧三年后,董永想回到主人家做奴仆来报答恩情。
C.董永的妻子给主人家织布百匹,总算是替丈夫偿还了主人的人情债。
D.董永妻子本是天上织女,被其孝心感动,偷偷来到人间帮助董永。
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
必尔者,但令妇为我织缣百匹。
阅读课外文言文,回答下列各题。
迂公修屋
有迂氏者,世称迂公,性吝啬。
篱败不修,瓦裂不葺。
一日,夜半暴雨,屋漏如注,儿女东藏西匿,仍半身淋漓,且号且诟。
妻诘①曰:
“吾适②尔,因汝家富,不意乃受此累。
汝何以为夫?
何以为父?
”迂公无奈。
旦日,延人治屋。
然自后二月,天晴月朗,不见雨兆。
迂公叹曰:
适葺治即不雨岂不徒耗资财?
(选自张夷令--《迂仙别记》)
(注释)①诘:
责备。
②适:
嫁。
9.解释加点词语在文中的意思。
①不意乃受此累意:
②延人治屋延:
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
迂公叹曰适葺治即不雨岂不徒耗资财
11.这则故事给了我们什么启示?
阅读下列文言文,完成下列小题。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:
尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
12.解释下列句中加点的词语。
(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:
(___________)
(2)遂许先帝以驱驰 驱驰:
(___________)
(3)庶竭驽钝 驽钝:
(___________)
13.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(____________________)
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(____________________)
14.下列加点词的意义和用法相同的一项是()
A.诚意开张圣听,以光先帝遗德 属予作文以记之
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 皆以美于徐公
C.先帝创业为半而中道崩殂 乃记之而去
D.是以众议举宠为督 全石以为底
15.第一段作者自叙本志“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的目的是什么?
阅读下面文字,回答问题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
16.解释加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝(________)
(2)是日,更定矣(________)
(3)是金陵人,客此(________)
(4)及下船(________)
(5)湖中焉得更有此人(________)
17.翻译句子。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
18.本文采用的是白描手法,它既是一种描写景物的手法,也是一种绘画技法。
请找找文章中那些语句是白描手法的运用?
19.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?
为什么?
20.阅读语段,完成下列各题:
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。
”
(1)解释加点词语
①世隶耕
②或以钱币乞之
③环谒于邑人
④父利其然也
(2)翻译下面句子:
①日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(3)方仲永的父亲是怎样的一个人?
你最想对他说的一句话是什么?
我眼中的方父:
我最想对他说:
《富贵不能淫》
景春曰:
公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
孟子曰:
是焉得为大丈夫乎!
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。
往送之门,戒之曰:
往之女家,必敬必戒,无违夫子。
以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志与民由之,不得志独行其道;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:
此之谓大丈夫。
《生于忧患,死于安乐》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
21.对下面加点的词语,解释不正确的一项()
A.丈夫之冠也 冠:
帽子。
B.以顺为正者 正:
准则标准。
C.舜发于畎亩之中 发:
兴起指被任用。
D.困于心,衡于虑 衡:
同横梗塞不顺。
22.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是()
A.妾妇之道也 胶鬲举于鱼盐之中
B.一怒而诸侯惧 生于忧患而死于安乐也
C.是焉得为大丈夫乎 行拂乱其所为
D.舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也
23.下列说法不正确的一项是()
A.《富贵不能淫》中景春认为,公孙衍,张仪是真正的大丈夫,因为他们具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力。
B.《富贵不能淫》中“是焉得为大丈夫乎”一语不仅仅是孟子对景春所持观点的否定,也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。
C.《生于忧患,死于安乐》一开始连用六个排比,举出事实说明这些人虽然出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨练之后,终于成就了不平凡的事业。
D.《生于忧患,死于安乐》在阐述的思路上,先从国家再说到个人,提出“入则无法家拂士,出则无国家外患者,国恒亡”的论断,由此自然导出本文的中心思想——生于忧患,死于安乐。
24.请将下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。
阅读《论语》节选,完成小题。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”(《学而》)
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”(《雍也》)
子曰:
“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。
”(《雍也>)
子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善而改之。
”(《述而》)
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(《子罕》)
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(<子张》)
25.解释下列句中加点的词语。
(1)思而不学则殆 殆:
(2)好之者不如乐之者 乐:
26.翻译下面的句子。
(1)择其善者而从之,其不善而改之。
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。
27.第六、第八两则语录中,孔子论述了他的富贵观。
孔子的富贵观是怎样的?
28.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有人有过不同看法。
联系自己的生活体验,你怎样看待“己所不欲,勿施于人”?
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染①翠之工,山岚设色②之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
【注释】 ①染:
染成。
②设色:
涂色,这里可译为“笼上暮色”。
③夕舂(chōng):
夕阳。
29.解释下列加点的词语。
(1)解衣欲睡(_______)
(2)相与步于中庭(____)
(3)止午、未、申三时(_____)
(4)安可为俗士道哉(_____)
30.把下列句子翻译成现代汉语。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下。
31.请品析【甲】文“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句的妙处。
32.同是借月抒情,苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同?
他们积极的人生态度,对你今后的生活有什么启发?
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
[乙]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,大守醉也。
(选自《醉翁亭记》)
33.下列句子的朗读停顿,正确的一项是()
A.山有/小口,仿佛若有光
B.有/良田美池桑竹之属
C.至于负者歌/于途
D.往/来而不绝者
34.解释下列语句中加点的词。
⑴悉如外人 悉:
(______) ⑵有良田美池桑竹之属 属(______)
(3)杂然而前陈者 陈:
(______) (4)颓然乎其间者 颓然(______)
35.用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:
________
⑵宴酣之乐,非丝非竹。
译文:
___________
36.甲段中所描写的美好景象,可用一个成语来概括,即____________;乙段所选的原文中,有一千古名句表露了作者的情趣,这句话是_____________。
37.下列对选文的理解分析,正确的一项是()
A.甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。
B.“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受,“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。
C.甲、乙两段文字语句错落有致。
前者重在写景,后者重在写人;前者实写,后者虚写。
D.甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景,乙段主要描绘太守与民同乐图。
四、对比阅读
阅读下面的文言语段,完成下列小题。
(甲)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。
(选自《曹刿论战》)
(乙)凡主将之道,知理①而后可以举兵,知势②而后可以加兵,知节③而后可以用兵。
知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。
见小利不动⑤,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也。
夫然后可以支⑥大利大患。
夫惟养⑦技而自爱⑧者,无敌于天下。
故一忍可以支百勇,一静可以支百动。
(选自《唐宋八大家散文·心术》)
(注释)①理:
规律、道理。
②势:
形势、趋势。
③节:
节制。
④穷:
困厄,处于困境。
⑤动:
轻举妄动。
⑥支:
支持,这里指应付。
⑦养:
蓄养。
⑧自爱:
这里指爱惜自己的军队。
38.解释下面句子中加点的词语。
(1)公将鼓之______
(2)故逐之______ (3)凡主将之道______
39.下面句子中加点词意思相同的一组是()
A.知势而后可以加兵 弗敢加也(《曹刿论战》)
B.无敌于天下 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
D.一静可以制百动 增其旧制(《岳阳楼记》)
40.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)既克,公问其故。
(2)小利小患,不足以辱吾技也。
41.请用“/”给下面句子断句。
(断两处)
知礼则不屈知势则不沮知节则不穷
42.(甲)(乙)两文在作战思想上有什么相同之处?
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《孟子·鱼我所欲也》)
(乙)子墨子曰:
“万事莫贵于义。
今谓人曰:
予子冠履①而断子之手足子为之乎?
必不为。
何故?
则冠履中不若手足之贵也。
又曰:
予子天下,而杀子之身,子为之乎?
必不为。
何故?
则天下不若身之贵也。
争一言②,以相杀,是义贵于其身也。
故曰:
万事莫贵于义也。
”
(选自《墨子·贵义》)
(注释)①冠履:
帽子和鞋。
②一言:
一句话,指关系到义与不义的句话。
43.解释下列加点词在文中的意思。
(1)鱼,我所欲也 欲:
______
(2)故患有所不辟也 辟:
______
(3)万事莫贵于义 于:
______
(4)予子天下 予:
______
44.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.予子冠履而断,子之手足,子为之乎?
B.予子冠,履而断子之手,足子为之乎?
C.予子冠履,而断子之手足子,为之乎?
D.予子冠履,而断子之手足,子为之乎?
45.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)何故?
则冠履不若手足之贵也。
46.乙文提出了什么论点?
是怎样层层深入论证的?
请引用原文作答。
阅读文言文后,完成习题
(甲)三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
(乙)二翁登泰山
昔有二翁,同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。
一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!
乙翁曰:
“向吾远游翼、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?
”甲翁曰:
“是山余亦未登然老矣恐力不胜。
”乙翁曰:
“差矣,汝之言!
曩③者,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!
”甲翁曰:
“甚善!
”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。
夜宿,凌晨上山。
乙翁欲扶之,甲翁曰:
“吾力尚可,无需相扶。
”自日出至薄暮,已至半山矣。
(注释)①第:
房屋,宅子,家。
②冀、雍:
古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩:
以往,过去,从前。
47.给下面的句子断句,限断两处。
是山余亦未登然老矣恐力不胜。
48.选出下列语句中加横线字意义与用法相同的一项()
A.哀转久绝 绝长江,而至泰阴
B.春冬之时 差矣,汝之言
C.虽乘奔御风,不以疾也 以丛草为林
D.至之市,而忘操之 同邑而居
49.解释加横线的实词。
(1)略无阙处
(2)虽乘奔御风
(3)甲翁之妻子去乡
(4)然未尝登泰山
50.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
51.结合生活实际谈谈你从《二翁登泰山》的故事中得到了什么启示。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,肢鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
乙)吴既赦越,越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“女忘会稽之耻邪?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。
……终灭吴。
(选自《史记》,有删改)
52.用“/”给下面句子划分朗读节奏。
舜发于畎亩之中
53.解释下列句子中划线的词语。
①人恒过,然后能改________
②吴既赦越________
③与百姓同其劳_________
54.用现代汉语翻译下列句子。
①入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
②女忘会稽之耻邪?
55.道理,文中的中心论点是“________”。
(乙)文的故事可以用一个成语来概括其主要内容,这个成语是________。
56.品读(甲)(乙)两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义。
五、课外阅读
阅读下面的语段,完成小题
剖身藏珠
上①谓侍臣曰:
“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?
”侍臣曰:
“有之。
”上曰:
“人皆知彼之爱珠而不爱其身也;吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!
”魏征曰:
“昔鲁哀公谓孔子曰:
‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。
’孔子曰:
‘又有甚者,桀、纣乃忘其身。
’亦犹是也。
”上曰:
“然。
朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也。
”
(注)①上:
指唐太宗。
②贾胡:
胡商。
③赇:
催促。
④抵:
触犯。
⑤徇:
顺从。
57.解释下列句子中加点的词语。
①吾闻西域贾胡得美珠
②与帝王徇奢欲而亡国者
58.将下列句子翻译成现代汉语。
人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
59.在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?
请用自己的话来简述。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、文言文阅读
1、
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3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
四、对比阅读
1、
2、
3、
4、
五、课外阅读
1、
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