14学会合作.pptx

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文体：

演讲稿演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有论点鲜明、逻辑性强、富有特点特点，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性宣传性和和鼓动性鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的手法和艺术手法，具有较强的感染力感染力。

一般演讲。

一般演讲稿都是稿都是观点鲜明，语言通俗易懂，举例叙事生动、观点鲜明，语言通俗易懂，举例叙事生动、有概括性。

有概括性。

分析一份数据资料分析一份数据资料美国学者做了一份研究，自美国学者做了一份研究，自19011901年诺贝尔奖金颁年诺贝尔奖金颁发以来的发以来的7575年中，年中，286286位获奖者中有三分之二的科学位获奖者中有三分之二的科学家是与家是与人合作而获奖的。

以人合作而获奖的。

以2525年为一段进行了比较年为一段进行了比较研究，发研究，发现与人合作而获奖者，第一个现与人合作而获奖者，第一个2525年为年为41%41%，第二个第二个2525年上升年上升65%65%，第三个，第三个2525年达到年达到79%79%。

谐幢牺谐调一幢楼牺牲xixizhunzhunxx我能行我能行孤立孤立典范典范悠扬悠扬倾泻倾泻和谐和谐协作协作顾名思义顾名思义卓有成效卓有成效情不自禁情不自禁禁不住禁不住禁止禁止禁令禁令缝补缝补缝合缝合缝隙缝隙指缝指缝顾名思义：

顾名思义：

顾，看；义，意义。

看到名字就联想到顾，看；义，意义。

看到名字就联想到它的意义。

它的意义。

倾泻：

倾泻：

课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。

缝里飞扬出来。

典范：

典范：

可以作为学习、仿效标准的人或事物。

可以作为学习、仿效标准的人或事物。

和谐：

和谐：

配合得适当、匀称。

配合得适当、匀称。

交响乐团：

交响乐团：

大型的管弦乐演奏的团体。

由弦乐器、大型的管弦乐演奏的团体。

由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。

达上百人。

第一段第一段（1（13）3）：

说明世界上任何人都离不开与别：

说明世界上任何人都离不开与别人合作。

人合作。

第二段第二段（4（46）6）：

通过具体事例，说明具有协作和自：

通过具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。

我牺牲的精神，才能合作得好。

第三段第三段（7）（7）：

指出只有学会合作，才能取得：

指出只有学会合作，才能取得更大的成功。

更大的成功。

默读课文，给课文分段并概括段落大意。

（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？

时何地，都离不开与别人合作？

（）对于以上观点你是否认同？

能举出（）对于以上观点你是否认同？

能举出反例吗？

反例吗？

同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。

看来社会上人与人之间的确离不开看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么合作，那么“合作合作”有什么重要意义？

有什么重要意义？

世界上有许多事情，只有通过人与世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。

一个人学人之间的相互合作才能完成。

一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

之门的钥匙。

请同学们齐读这段话。

我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？

在文中找出相关的句子，画下来读一读。

同学们说说你对这句话的理解。

小合作就有小成就，大合作就有小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。

大成就，不合作就很难有什么成就。

我们认识了合作的必要性，知道了人与我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢效果更好呢?

成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

学习第一事例：

（）谁能说说第一个事例的内容。

（）谁能说说第一个事例的内容。

（）谈谈你对交响乐团的认识。

（）谈谈你对交响乐团的认识。

（）那么，在这种情况下，他们演（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？

奏的乐曲如何呢？

学习第二事例：

（）谈谈你对这个实验的看法。

（）谈谈你对这个实验的看法。

（）同学们通过这个实验，分析一下什（）同学们通过这个实验，分析一下什么是么是“合作精神合作精神”。

（）有感情地朗读这个事例，读出（）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神中国小学生可贵的合作精神”。

文章通过两个具体的事例，说明只有文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。

为了说明怎样才能卓有成效地合作得好。

为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。

只举前一个例子作，作者举了两个事例。

只举前一个例子够不够够不够?

为什么为什么?

不够。

因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。

现代社会，是一个充满竞争的现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大会，只有学会合作，才能取得更大的成功。

请同学们各抒己见，谈谈的成功。

请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。

自己的感受。

自由读最后一段，谈谈你对既自由读最后一段，谈谈你对既要要“竞争竞争”，又要，又要“合作合作”的体会。

的体会。

马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。

马友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。

马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。

而恩格斯总是认为马踏着恩格斯的脚印走。

而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。

克思的才能要超过自己。

资本论资本论这部经这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。

结晶。

1.人是要有帮助的。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

3.团结就是力量。

谚语4.单丝不成线，独木不成林。

俗语5.二人同心，其力断金。

易经6.若不团结，任何力量都是弱小的。

谚语7.人心齐，泰山移。

中国谚语8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山邓中夏名言警句名言警句收集有关收集有关“合作合作”的名言警句、的名言警句、歇后语等。

歇后语等。

写一篇读后感。

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