14《蜜蜂》ppt课件3.ppt
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作者:
法国昆虫学家法布尔试试(sh)证证(zhng)超超(cho)测测(c)阻阻(z)试验试验纸袋纸袋证实证实飞散飞散几几乎乎大概大概阻力阻力遥远遥远推测推测包括包括检检查查迷失迷失沿途沿途陌生陌生超常超常本能本能记忆力记忆力准确无误准确无误确确实实确确实实听说听说蜜蜂有辨认方向蜜蜂有辨认方向的能力的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它它总可以回到原处。
总可以回到原处。
我想做我想做个试验。
个试验。
思考探究思考探究作者为做试验做了哪些准备?
作者为做试验做了哪些准备?
请你用波浪线画出来。
请你用波浪线画出来。
1.1.作者为什么捉自家蜂窝里的的作者为什么捉自家蜂窝里的的蜜蜂?
蜜蜂?
2.为什么给蜜蜂做记号?
为什么给蜜蜂做记号?
4.为什么蜜蜂要在在两里外放飞?
为什么蜜蜂要在在两里外放飞?
3.女儿等在蜂窝旁,是为了什么?
女儿等在蜂窝旁,是为了什么?
思考:
作者为什么这样做?
思考:
作者为什么这样做?
体会体会:
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
远的家呢?
我想,它们飞得这么低,不能看到遥远我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
的家。
你的声音这么小,我怎么能听得清呢?
你的声音这么小,我_。
她高声喊道:
她高声喊道:
“有两只蜜有两只蜜蜂飞回来了!
蜂飞回来了!
它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。
呢。
”第二天检查蜂窝时,我又发现了第二天检查蜂窝时,我又发现了1515只只背上有白色记号的蜜蜂。
这样,背上有白色记号的蜜蜂。
这样,2020只只蜜蜂中有蜜蜂中有1717只没有迷失方向,它们准只没有迷失方向,它们准确无误地回到了自己的家。
确无误地回到了自己的家。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的而是一种我无法解释的本能本能。
(。
(本本能:
与生俱来的能力。
)能:
与生俱来的能力。
)不是不是而是而是一天,我一天,我(先)(先)在我家花园的在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
纸袋里。
然后然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,我叫小女儿在蜂窝旁等着,(再)(再)为了证实飞回花园的为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在他们的背上蜜蜂是我放飞的,我在他们的背上做了白色的记号。
做了白色的记号。
(还)(还)自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
(作者观察有里多路,打开纸袋,把它们放出来。
(作者观察有先后顺序)先后顺序)观察小练笔:
泡豆子观察小练笔:
泡豆子按照先后顺序记录种豆芽的准备。
按照先后顺序记录种豆芽的准备。
注意观察豆芽的生长过程。
注意观察豆芽的生长过程。
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