13触摸春天2.ppt
- 文档编号:2615535
- 上传时间:2022-11-03
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:680.50KB
13触摸春天2.ppt
《13触摸春天2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《13触摸春天2.ppt(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
请同学们先轻声自由读一遍课文,请同学们先轻声自由读一遍课文,边读边思考:
边读边思考:
(1)这篇课文主要写了一件什么事?
)这篇课文主要写了一件什么事?
(2)文中的小女孩安静给你留下了一)文中的小女孩安静给你留下了一个怎样的印象?
个怎样的印象?
盲童盲童流连流连穿梭穿梭流畅流畅合拢合拢扑腾扑腾悄然悄然瞬间瞬间飞翔飞翔权利权利弧线弧线曲线曲线花繁叶茂花繁叶茂多姿多彩多姿多彩清香袅袅清香袅袅磕磕绊绊磕磕绊绊缤纷世界缤纷世界极其准确极其准确流连:
留恋不止,舍不得离去。
穿梭:
本文指安静来回在花丛中走动。
悄然:
没有声音或声音很低。
竟然:
表示出乎意料。
流畅:
指动作协调,步履轻盈。
清香袅袅:
形容香气缭绕不绝。
qioqio悄然悄然悄悄qioqio悄悄话悄悄话梭瞬弧袅梭子织布机日月如梭日月如梭(),),“我我”看到(看到()在整天花香中()在整天花香中(),一次竟无),一次竟无意中(意中(),作者看到这幅画面,),作者看到这幅画面,感受到(感受到()。
)。
(春天),(春天),“我我”看到(盲童看到(盲童安静)在整天花香中(流连),一安静)在整天花香中(流连),一次竟无意中(拢住蝴蝶),作者看次竟无意中(拢住蝴蝶),作者看到这幅画面,感受到(无论是谁都到这幅画面,感受到(无论是谁都有生活的权利,谁都可以创造一个有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界)。
属于自己的缤纷世界)。
奇迹奇迹流连流连抓住抓住张望张望请同学们快速浏览课请同学们快速浏览课文,文,找出找出课文具体描写盲童安课文具体描写盲童安静的静的语句语句。
春天来了,小区的绿地上花繁春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。
这个小女孩,郁的花香吸引着安静。
这个小女孩,整天在花香中流连。
整天在花香中流连。
早晨,我在小区里面的小径上早晨,我在小区里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。
她走得做操,安静在花丛中穿梭。
她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
你从中体会到什么?
你从中体会到什么?
春天来了,小区的绿地上花繁春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香郁的花香吸引吸引着安静。
这个小女孩,着安静。
这个小女孩,整天整天在花香中在花香中流连流连。
早晨,我在小区里面的小径上早晨,我在小区里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。
她走得做操,安静在花丛中穿梭。
她走得很很流畅流畅,没有一点儿磕磕绊绊没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一株月季花前停下来。
她慢安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
蝴准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历,安静的了惊讶。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
方。
先画出描写安静动作的词,自己先画出描写安静动作的词,自己边读边读边想象边做动作,你从这些动作中体会到什么?
边想象边做动作,你从这些动作中体会到什么?
安静的手指悄然合拢,安静的手指悄然合拢,竟竟然然拢住了那只蝴蝶,真是一个拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹奇迹!
睁着眼睛的蝴蝶被这个!
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住了。
抓住了。
安静的手指合拢,拢住了那安静的手指合拢,拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
只蝴蝶,真是一个奇迹!
在春天的深处,安静细细地在春天的深处,安静细细地感感受着春光受着春光。
许久,她张开手指,蝴。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来来张望张望。
此刻在安静的心上,一定。
此刻在安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
述说着飞翔的概念。
安静感受着安静感受着“春光春光”指的是什么?
指的是什么?
“张望张望”这个词用在安静身上准确吗?
这个词用在安静身上准确吗?
课文除了描写安静触摸春课文除了描写安静触摸春天,还描写了作者的表现,天,还描写了作者的表现,请请画出相关语句,画出相关语句,想想我为什么想想我为什么一直没有惊动安静?
一直没有惊动安静?
我几乎要喊出声来了,因为我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
蝶。
我静静地站在一旁,看着安我静静地站在一旁,看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
动着。
谁都有生活的权利,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
己的缤纷世界。
安静,我想对你说:
安静,我想对你说:
每一个人都拥有生活的权每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
五彩斑斓的世界。
不屈服于命运的不屈服于命运的张海迪张海迪创造绚丽人生的创造绚丽人生的千手观音千手观音世上除了用眼睛看世界,还有一种内在的视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。
海伦凯勒安静安静有生活的权利有生活的权利,安静安静可以创可以创造一个属于自己的缤纷世界。
造一个属于自己的缤纷世界。
我我有生活的权利,有生活的权利,我我可以创造一可以创造一个属于自己的缤纷世界。
个属于自己的缤纷世界。
你你有生活的权利,有生活的权利,你你可以创造一可以创造一个属于自己的缤纷世界。
个属于自己的缤纷世界。
体会句子含义的方法体会句子含义的方法1联系上下文联系上下文2比较句子比较句子3展开想象展开想象4抓住重点词句抓住重点词句5结合生活实际结合生活实际推荐阅读番茄太阳番茄太阳那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里,生活很艰难,心情灰暗无比。
灰色的旧楼房里,生活很艰难,心情灰暗无比。
附近一个小型菜市场,一对年轻夫妻带着个附近一个小型菜市场,一对年轻夫妻带着个女孩儿守着摊位。
那女孩女孩儿守着摊位。
那女孩5岁左右,是个盲童。
岁左右,是个盲童。
每次从菜场经过都能看到那家人,夫妻俩忙碌,每次从菜场经过都能看到那家人,夫妻俩忙碌,女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。
女孩安静地坐着,说话声音细细柔柔,特别爱笑。
我去菜场差不多总是中午,这时摊上没什么我去菜场差不多总是中午,这时摊上没什么人,那位年轻的父亲拉着小女孩的手,在面前各人,那位年轻的父亲拉着小女孩的手,在面前各种蔬菜上来回抚摸,耐心地说:
种蔬菜上来回抚摸,耐心地说:
“这是黄瓜,长这是黄瓜,长长的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,光滑点;番长的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,光滑点;番茄很好看,圆圆的茄很好看,圆圆的”女孩一面用手摸,一面女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。
咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。
每次看到这一幕,我的心就觉得温暖起来。
每次看到这一幕,我的心就觉得温暖起来。
时间久了,就和这家人熟了。
小女孩叫明明,时间久了,就和这家人熟了。
小女孩叫明明,生下来眼睛就看不见。
听亲戚说城里大医院可以生下来眼睛就看不见。
听亲戚说城里大医院可以换角膜,让孩子复明,父母就带着孩子到城里来换角膜,让孩子复明,父母就带着孩子到城里来了。
了。
如果不是盲童,明明挺漂亮的:
乌黑的头发,如果不是盲童,明明挺漂亮的:
乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。
象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。
看着她,让人隐隐心疼。
看着她,让人隐隐心疼。
有一次,明明突然问我:
阿姨,你是用双拐有一次,明明突然问我:
阿姨,你是用双拐走路的吗?
我一愣,这聪明的孩子,她一定听出走路的吗?
我一愣,这聪明的孩子,她一定听出了我拐杖的声音。
了我拐杖的声音。
接连下了几场雨,终于晴了。
阳光很好,碧接连下了几场雨,终于晴了。
阳光很好,碧空如洗,树叶绿得发亮,明明的妈妈感叹道:
空如洗,树叶绿得发亮,明明的妈妈感叹道:
“天气真好啊!
天气真好啊!
”“是啊!
太阳总算出来了。
是啊!
太阳总算出来了。
”我说。
我说。
明明好奇地问:
明明好奇地问:
“阿姨,太阳是什么样的?
阿姨,太阳是什么样的?
”我想了想,说我想了想,说“太阳很温暖,很大很圆。
太阳很温暖,很大很圆。
早晨和傍晚是红色的早晨和傍晚是红色的”我忽然想到明明根我忽然想到明明根本不可能知道颜色,就住了口,不知道该怎么本不可能知道颜色,就住了口,不知道该怎么说下去。
说下去。
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上,说:
手上,说:
“太阳就是这样的,你摸摸看。
太阳就是这样的,你摸摸看。
”明明一面用手摸一面笑:
明明一面用手摸一面笑:
“真的吗?
太阳真的吗?
太阳像番茄吗?
那我就叫它番茄太阳。
像番茄吗?
那我就叫它番茄太阳。
”明明咯咯明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。
的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。
日子过得很快,明明像小屋里的光线,带日子过得很快,明明像小屋里的光线,带给我许多快乐。
她问我许多奇怪的问题,比如给我许多快乐。
她问我许多奇怪的问题,比如天上的云怎么飘的,雨什么形状天上的云怎么飘的,雨什么形状我耐心地我耐心地回答着她,看着她的笑脸,觉得那就是最美的回答着她,看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳。
番茄太阳。
”有一天我去买菜,明明的妈妈高兴地告诉有一天我去买菜,明明的妈妈高兴地告诉我,他们要走了,有人为明明捐献了眼角膜,我,他们要走了,有人为明明捐献了眼角膜,医生说复明的机会很大。
医生说复明的机会很大。
要走的时候,明明轻轻地拉住了我的袖子要走的时候,明明轻轻地拉住了我的袖子说:
说:
“阿姨,你过来,我和你说句话。
阿姨,你过来,我和你说句话。
”我弯我弯下腰,她附在我的耳边轻声说:
阿姨,妈妈说下腰,她附在我的耳边轻声说:
阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等我好了,等我长我的眼睛是好心人给我的,等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?
大了,我把我的腿给你,好不好?
”她的小嘴她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一呼出的温热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。
下子流了下来。
那个正午我坐在窗口,看城市满街的车来那个正午我坐在窗口,看城市满街的车来车往,眼前总浮现出明明天使般的笑脸。
如同车往,眼前总浮现出明明天使般的笑脸。
如同一轮红红的一轮红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中,一直挂在我的心中,温暖着我的心。
温暖着我的心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 13 触摸 春天