高考英语一轮复习模块82Theuniversallanguage讲含.docx
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高考英语一轮复习模块82Theuniversallanguage讲含
Unit2Theuniversallanguage
一、重点词汇
熟记下列单词
darev.&aux.敢于,胆敢
condemnv.判刑,宣判;指责,谴责seizev.逮捕,捉拿;抓住,捉住;夺取,攻占
demandv.强烈要求;需要n.要求,需求scoldv.训斥,责骂
unitev.联合,团结,统一declinen.衰落,衰败;减少v.衰落,下降,婉言谢绝
seekv.试图,设法;寻找,寻求chartn.图表;海图v.记录,制定,绘制(地图)
screamv.尖叫,高声喊;呼啸n.尖叫,尖锐刺耳的声音
chorusn.合唱曲;合唱团v.合唱,齐声说castv.选派角色;投射(光影);向……投以(视线、笑容)
butterflyn.蝴蝶awesomeadj.极好的;令人惊叹的,令人敬畏的
stubbornadj.固执的,顽固的dawnn.黎明,拂晓;开端,萌芽
deadlinen.最后期限,截止日期grandadj.宏大的,壮丽的,堂皇的,隆重的
brokenheartn.破碎的心,哀恸opportunityn.机遇,时机
unemploymentn.失业personneln.人事部门;职员,全体人员
departmentn.部,司,局,处,系personneldepartmentn.人事部门
throatn.咽喉的,喉咙motherlandn.祖国
Austrian.奥地利tutorn.指导教师,家庭教师
symphonyn.交响乐,交响曲bachelorn.单身汉,未婚男子;学士
kindergartenn.幼儿园folkadj.民间的,民俗的n.人们,亲属(尤指父母)
folksongn.民歌,民谣balletn.芭蕾舞剧;芭蕾舞;芭蕾舞团
albumn.音乐专辑;相册,影集thechartsn.每周流行唱片排行搒
rootn.起源,起因;根,根茎formatn.形式;格式;版式
libertyn.自由rockandrolln.摇滚乐
trendn.趋势,动向bandn.乐队;一伙人;带子;条纹
词性(词形)变化
disturbingadj.令人不安的;引起恐慌的→disturb v.搅乱,弄乱;干扰
→disturbedadj.困扰的→disturbancen.搅乱,弄乱;打扰,干扰
demandv.强烈要求;需要n.要求;需求→demandingadj.要求高的,苛求的
evidentadj.清楚的,显然的→evidentlyadv.明显地,显然→evidencen.证据;证词
mercifuladj.仁慈的,慈悲的,宽大为怀的→mercifullyadv.仁慈地;宽恕地;宽容地
→mercyn.仁慈;宽恕;宽容
slaveryn.奴隶身份;奴隶制→slaven.奴隶
tendencyn.倾向,偏好;趋势,趋向→tend v.倾向;趋向
gradualadj.逐渐的,逐步的;平缓的,不陡的→graduallyadv.逐渐地;逐步地
prejudicen.偏见,成见v.使怀有(或形成)偏见→prejudicedadj.有偏见的,有成见的;偏颇的;偏心的
discriminationn.歧视,区别对待;辨别力,鉴赏力→discriminatev.辨别,区分;歧视
universaladj.共同的,普遍的,全体的,全世界的→universen.宇宙
unwillingadj.不情愿,不愿意;勉强的,无奈的→willingadj.愿意
brokenadj.破损的,受伤的;中止了的;不连续的
→breakv.打破;折断;弄坏;削弱;(使)破;打破(纪录)
composern.作曲者,作曲者→composev.作曲,写作
collectionn.作品集;收藏品;一批(人或物品);取走→collectv.收集
短语
英语
汉语意义
英语
汉语意义
becondemnedtosomething
被处以某种刑罚
gocrazy
变得疯狂
askforsomebody’shandinmarriage
(向女方)求婚
takeon
承担,呈现,雇用
fallinlove
相爱,坠入爱河
betransformedinto
被变成/改变成
atfirstsight
初次见面;乍一看
participatein/takepartin
参加
springup
突然兴起,迅速出现
combine…with…
……与……相结合/融合
breakup
破裂,解散;破碎
startout
开始
besetin
以……为背景
takeabrieflookat
简要回顾
splitup
分手;分裂;破裂;离婚
beonlyaccessibletosb.
只允许某人进入
danceto
伴随……而跳舞
含重点词汇的教材原句(划线部分)
1.【教材原句】Insteadofastagecurtain,thereweredecoratedscreenscoveredwithredandgold,andTraditionalChinesedrumswereusedtoannouncethestartoftheopera.(P.18)覆盖着红色和金色的经过装饰的屏风代替了舞台帷幕,传统的中国鼓被用来宣告歌剧的开场。
2.【教材原句】Inthestory,theemperorofChina,Turandot’sfather,whohaspromisedtoallowhertochoose
herownhusband.(P18)
故事中,中国的皇帝,即图兰朵的父亲,允诺女儿由她自己选择丈夫。
3.【教材原句】Shortlyafterwards,anotherprince,Calaf,fallsinlovewithTurandotatfirstsightanddecidetosolvetheriddlessothathecanmarryher.(P18)之后不久,另一位王子卡拉夫对图兰朵一见钟情,决定要解开谜底,以便能迎娶图兰朵。
4.【教材原句】Thosewhocannotanswerallthreeriddles,however,willbecondemned todeath. (P18)
然而,猜不出所有三个谜语的人要被判处死刑。
5.【教材原句】Thismeansthatfewmenwoulddaretoaskforherhandinmarriage.(P18)这就意味着很少有男士敢向她求婚。
6. 【教材原句】Calaf’sfatherandLiuhavebeenseenaccompanyingCalaf,soTurandot seizesCalaf’sfatherandLiu,anddemandsthattheytellherCalaf’snameortheywillbebeaten.(P19)有人曾看见卡拉夫的父亲和柳儿陪着卡拉夫,因此图兰朵把卡拉夫的父亲和柳儿抓了起来,命令他们说出卡拉夫的名字,否则就要拷打他们。
7.【教材原句】Whenitbecomesevidentwhathappened,CalafscoldsTurandotfornotbeingmoremerciful.(P19)当真相大白后,卡拉夫斥责图兰朵毫无慈悲心。
8.【教材原句】Fromtheearly1930stotheearly1950s,traditionaljazzwentintoagradualdecline,…(P30)
从20世纪30年代早期到20世纪50年代早期,传统的爵士乐开始逐渐衰退,……
9.【教材原句】Intheearly1950s,arecordcompanyownerfromMemphis,Tennessee,SamPhilips,soughttobringrockmusictowhiteaudience.(P31)在20世纪50年代早期,田纳西州菲斯城的音乐制作人萨姆·菲利普斯试图把摇滚乐介绍给白人听众。
10.【教材原句】Shortlyafterwards,anotherprince,Calaf,fallsinlovewithTurandotatfirstsightanddecides
tosolvetheriddlessothathecanmarryher.(P18)之后不久,另一位王子卡拉夫对图兰朵一
见钟情,决定要解开谜底,以便能迎娶图兰朵。
11.【教材原句】ThestorythentakesonaclassiclovetrianglebetweenCalaf,TurandotandLiu.(P18)
故事随后演绎了发生在卡拉夫、图兰朵和柳儿三人之间的经典三角恋情。
12.【教材原句】Insomespecialstylesofellipsis,wordsareleftouttosavespaceandtime.(P24)
在一些特殊的省略句中,为了节省时间和空间,有些单词可以省略。
13.【教材原句】Oneday,Isawaposterputupbytheproductioncompany'sPersonnelDepartment,sayingtheywerelookingforsingers.(P25)一天,我看到一个制片公司人事部门张贴的海报,说他们正在寻找歌手。
14.【教材原句】Thus,fromtheblues,theresprungupafaster,livelierkindofmusiccalledjazz.(P30)
就这样,由布鲁斯产生了一种节奏更快,更生动活泼的音乐形式——爵士乐。
二、经典句型
考点-2.询问对方对某人或某事(物)的评价用句
【教材原句】HowdidyoufeeltakingpartinTurandot?
(P25)参演《图兰朵》(这部歌剧)你觉得怎么样?
考点-3.Itis+名词(名词词组)+doingsth.
【教材原句】Well,it'sbeenfuntalkingtoyou.(P25)哦,与你交谈真有趣。
三、语法自主复习
复习本单元的教材Grammarandusage:
省略。
在英语中,有时为了避免结构上或内容上的重复,并使上下文紧密连接;有时因为语法的客观要求,句子中的一个或几个成分不需要表达出来,这种现象称为省略。
省略有词法上的省略,也有句法上的省略,还有一种替代省略。
在此,我们只研究句法的省略和替代省略。
一、简单句中的省略
1.祈使句的省略。
在祈使句中,通常省略主语you。
(You)Openthewindow,please!
请(你)打开窗子!
祈使句中只保留名词词组
OnemorestepandIwillbeatyouflat.
=Takeonemorestep,Iwillbeatyouflat.
3.感叹句的省略。
为表达强烈的感情,常省去主语、系动词或谓语动词。
Whatabeautifulgirl(sheis)!
(她是)多么漂亮的一个女孩啊!
4.Therebe句型的省略。
(There’s)Nothingwrong.没有任何问题。
三、不定式的省略
1.多个不定式并列时,从第二个不定式开始,可以省略不定式符号to。
Itoldhimtositdownand(to)waitforamoment.
我告诉他坐下等一会儿。
但当两个不定式之间表示对比关系时,to一般不省略。
Togohomeortostayatschoolduringtheweekendhasnotbeendecided.
周末是回家还是待在学校还没有决定。
2.为避免重复,常省略上文已提到的动词原形,只保留不定式符号to。
这类动词有:
expect,forget,hope,intend,mean,prefer,refuse,try,want,wish,wouldlike,like和love等。
Youmayaskhimforhelpifyouwantto(askhimforhelp).如果你愿意,可以请他帮你。
4.在would/shouldlike/loveto,usedto,haveto,oughtto,begoingto,beableto,bewillingto等后省略动词。
—Couldyoulendmeyourdictionary?
能把你的词典借给我吗?
—I’dliketo(lendyoumydictionary).行。
四、主从复合句中的省略
2.宾语从句中的省略
(1)在以I'mafraid,Ithink,Ibelieve,Ihope,Iguess,Iexpect,Isuppose,Iimagine等开头的答句中,后面接so与not,用于代替名词性从句,以避免重复前面所说的内容。
这种省略又叫替代性省略。
—Doyoubelieveourteamwillwin?
——你相信我们队会赢吗?
—Iguessso.
——我想会。
—Iguessnot./Idon'tguessso.
——我想不会。
—Willwebelate?
——我们会晚吗?
—I'mafraidso/not.
——恐怕是这样/不会。
—Doyouthinkitwillrain?
——你认为会下雨吗?
—Ihopeso.
——我希望如此。
—Ihopenot.
——我希望不要。
注意:
“Ihopeso”.的否定式只能用“Ihopenot”,不可用“Idon'thopeso.”。
(2)引导宾语从句的连接代词that常省略,但当有多个并列的宾语从句时,只能省略第一个that。
Iknow(that)sheisateacherandthatsheisanexcellentwriter.
我知道她是一个老师,也是一个优秀的作家。
Ifound(that)therewasnothingtoworryabout.我觉得没有什么可担心的。
3.状语从句中的省略
(2)在虚拟语气结构中,当谓语含有were,had,should等时,连词if可省略,但were,had和should需要放在句首。
WereIyou,Iwoulddomoreexercise.
如果我是你,我就做更多的运动。
HadIhadtime,Iwouldhavegoneshoppingwithyou.
如果那时我有时间,我就和你去购物了。
(3)以as,than引导的比较状语从句可以全部或部分省略。
Hegotupearlyasusual.
他像往常那样起得早。
Hestudiesashardasyou.
他学习和你一样努力。
“the+比较级,the+比较级”结构以及倍数表达结构中的省略。
Thesooner(youdoit),thebetter(itwillbe).
(你做得)越快,(结果就会)越好。
Heisclevererthananyotherboy(is).
他比其他男孩聪明。
五、惯用的省略结构以及在一些固定短语中某些介词的省略
1.How/Whatabout+名词/代词/动名词?
Whataboutsomemoremilk?
再来些牛奶怎么样?
Whatabouthim?
他怎么样?
Howaboutgoingoutforawalk?
出去散散步怎么样?
2.Whynot+省略to的动词不定式?
Whynotgoatonce?
为什么不马上就走呢?
3.固定短语中介词的省略
havetrouble(in)doingsth.做某事有困难
4.作伴随状语的复合结构的省略
Heenteredtheclassroom,withabookinhishand.
Heenteredtheclassroom,abookinhand.
六、强调句型的省略形式:
句式特征为:
在一定的上下文中,强调句型的某个部分可以省略。
①—Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?
—________thechildren.
A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare
②—Hewasnearlydrownedonce.
—Whenwasthat?
—_______wasin1998hewasinmiddleschool.
A.That;thatB.it;whenC.This;thatD.It;that
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