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小学下册信息技术教学计划
信息技术教学计划
2017——2018学年下学期
衡
水
市
振
华
小
学
三年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、指导思想:
根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况:
本学期三年级共二个教学班,每班学生都有60多人,机房只有电脑60台,呈现人多机少的情况,所以教学中只能将学生进行分组。
三年级学生接触《微机》这门课程时间不长,由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识,了解微机的用途是打游戏、上网等感性认识,对于微机的基础知识根本不了解,但多数同学由于认为其能打游戏的功能,因此对“微机”还比较感兴趣,积极性还比较高。
因此,在教学时要充分抓住学生的心理特点,发挥其积极性,提高教学效果。
因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。
所以,学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析:
本期教材是使用新编版,内容包括:
信息技术与计算机,计算机的硬件和计算机的软件,让电脑开始工作---开机和关机,认识windows视窗的组成等内容。
三年级的主要任务是让学生认识计算机,了解计算机的用途及其组成,能够正确地开机和关机,能够输入汉字等内容。
四、教学重点、难点:
培养学生良好的上机习惯,形成良好的信息素养。
、
五、教学目标:
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会开机、关机,认识计算机硬件及软件的组成,认识windows窗口的组成。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
六、教学措施:
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
七、课时安排:
周次
起始日期
教学内容
课时
1
2.13-2.17
缤纷的信息技术王国
1
2
2.20-2.24
鼠标一点真奇妙
1
3
2.27-3.2
小鼠标本领大
1
4
3.5-3.9
键盘大阅兵
1
5
3.12-3.16
弹指神功
1
6
3.19-3.23
字母宝宝秀
1
7
3.26-3.30
小小键用处大
1
8
4.2-4.6(清明节)
输入文字
1
9
4.9-4.13
提速秘诀
1
10
4.16-4.20
心情日记
1
11
4.23-4.27
说说心里话
1
12
4.30-5.4(劳动节)
电脑好管家
1
13
5.7-5.11
文件的魔法
1
14
5.14-5.18
网络大世界
1
15
5.21-5.25
到网上学习
1
16
5.28-6.1
快乐的网上漫游
1
17
6.4-6.8
复习
18
6.11-6.15
检测
19
6.18-6.22
检测
20
四年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析:
本学期四年级共二个教学班,每班学生都有50多人,机房有电脑60台,由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。
二、教材分析:
本册教材供四年级下学期使用,全册共有四个单元,第一单元是“收发电子邮件”。
主要是让学生认识电子 邮箱和收发电子邮件。
第二单元是“网上交流”,主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。
第三单元是“多媒体素材的采集”,主要是学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。
第四单元是“简单的图像处理”,主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。
三、本学期教学的主要任务和目的要求:
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
四、本学期提高教学质量的具体措施:
1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
五、教学内容安排:
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8-2.10
1
免费邮箱网上寻
2
2
2.13-2.17
3
2.20-2.24
邮箱大揭密
1
4
2.27-3.2
2
众说纷纭话论坛-BBS
1
5
3.5-3.9
网络连着你我他-QQ
2
6
3.12-3.16
7
3.19-3.23
记录成长的足迹-博客
1
8
3.26-3.30
3
图片和文字的采集
1
9
4.2-4.6(清明节)
声音和视频的采集
2
10
4.9-4.13
11
4.16-4.20
4
初识看图的好帮手
1
12
4.23-4.27
照片的管理
1
13
4.30-5.4(劳动节)
照片的处理
(一)
2
14
5.7-5.11
15
5.14-5.18
照片的处理
(二)
2
16
5.21-5.25
17
5.28-6.1
制作的电子相册
5
18
6.4-6.8
19
6.11-6.15
20
6.18-6.22
21
6.25-6.29
22
7.2-7.6
复习检测
五年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析:
本学期五年级共二个教学班,每班学生都有60多人,机房只有电脑60台,呈现人多机少的情况,所以教学中只能将学生进行分组,个别安排两人一台电脑。
由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。
通过以前的学习,学生对计算操作有了一定得了解,以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识,使得学生知识层次参差不齐,有的学生已经对网站、网页有了一定得了解,还有一部分学生是从零开始的,这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。
教学中要多让学生浏览一些网站。
二、教材分析:
本套教材是青岛出版社出版的小学信息技术五年级下册,实用性比较强,合理拓展了信息技术学科的内涵,注重对学生情感态度价值观的教育,引导学生养成良好的习惯。
共包括两个单元:
第一单元制作主题网站,运用的是网页制作工具-Dreamweaver8,包含了创建和管理站点及制作简单的网页,,并通过制作“昆虫记“主题网站,来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
第二单元数据的初步处理,主要是让学生了解Excel的作用和功能,掌握它的使用方法,学会对数据进行统计、整理、分析,并生成各种统计图表,培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度。
三、指导思想:
明确任务,培养学生对信息技术的兴趣和认识,让学生掌握信息技术的基本知识和技能,形成良好的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
四、课时安排:
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8-2.10
1
创建站点
2
2
2.13-2.17
3
2.20-2.24
新建网页
1
4
2.27-3.2
图文并茂的网页
1
5
3.5-3.9
表格的制作
1
6
3.12-3.16
用表格布局网页
1
7
3.19-3.23
设置超链接
1
8
3.26-3.30
制作网站首页
1
9
4.2-4.6(清明节)
2
认识新帮手Excel
1
10
4.9-4.13
11
4.16-4.20
Excel新手上路
1
12
4.23-4.27
数据的简单处理
1
13
4.30-5.4(劳动节)
巧用函数效率高
1
14
5.7-5.11
15
5.14-5.18
数据排序见伯仲
1
16
5.21-5.25
表格数据的图形化
1
17
5.28-6.1
巧手装扮工作表
1
18
6.4-6.8
综合实践
1
19
6.11-6.15
复习
复习
20
6.18-6.22
21
6.25-6.29
检测
22
7.2-7.6
六年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析:
本学期六年级共二个教学班,每班学生都有50多人,机房只有电脑60台,由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。
二、教材分析:
本册教材供六年级下学期使用,共五个单元,第一单元是制作GIF动画,是让学生初步认识并简单使用动画制作软件Uleadgifanimator5。
第二单元是网络技术应用初步,是让学生了解人类的信息网络及其构成,并掌握基本的因特网的应用技能。
第三单元是感测技术初步,是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。
第四单元是通信技术初步,主要是了解通信的概念和通信的发展历程,并知道通信对现代生产、生活的应用。
第五单元是控制技术初步,是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念,并简单了解智能控制系统和机器人控制。
三、指导思想:
明确任务,培养学生对信息技术的兴趣和认识,让学生掌握信息技术的基本知识和技能,形成良好的信息素养,为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
四、本学期教学的主要任务和目的要求:
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
五、本学期提高教学质量的具体措施:
1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
六、教学内容安排:
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8-2.10
1
文字闪烁动画
2
2
2.13-2.17
3
2.20-2.24
图像渐变动画
1
4
2.27-3.2
奔跑动画
2
5
3.5-3.9
6
3.12-3.16
眨眼动画
2
7
3.19-3.23
8
3.26-3.30
动态效果套用
2
9
4.2-4.6(清明节)
10
4.9-4.13
2
生活中的信息网络
11
4.16-4.20
因特网基础知识
1
12
4.23-4.27
因特网的应用
1
13
4.30-5.4(劳动节)
3
生活中的感测技术
1
14
5.7-5.11
15
5.14-5.18
感测技术的高级应用
1
16
5.21-5.25
4
通信技术概述
1
17
5.28-6.1
通信技术的应用
1
18
6.4-6.8
5
控制技术概述
1
19
6.11-6.15
控制系统与智能控制
1
20
6.18-6.22
复习
21
6.25-6.29
检测
22
7.2-7.6
检测
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