心理知识竞赛策划书.docx
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心理知识竞赛策划书
心
理
知
识
竞
赛
策
划
书
物理科学学院心协心理知识竞赛
策划书
一:
活动目的:
为广泛宣传心理健康知识,增强全体学生的心理保健意识,提高他们的
心理调适能力,启发学生应用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题,促进其身心全面发展,营造追求心理健康的校园文化氛围.决定开展学生心理健康知识竞赛。
二:
活动主题:
"
心语心愿,相知相携"
三、活动对象
济南大学物理科学学院全体学生
四、活动时间:
初赛:
2011年月日
决赛:
2011年月日
五、活动地点:
初赛:
决赛:
六、主办方:
济南大学物理科学学院心理协会
七,报名要求
各单位原则上都要组队参赛,每个参赛队伍为3人,组成代表队参赛.
八、前期准备:
(一)宣传工作:
1,横幅宣传
负责部门:
活动部
内容:
济南大学物理科学学院“心理知识竞赛
济南大学物理科学学院心理协会
2,展板、海报宣传
负责部门:
宣传部
内容:
济南大学物理科学学院心理知识竞赛。
3,宣传时间:
2011年月日至日
(二)赛前准备:
1、准备心理知识竞赛题库。
2、以班级为单位报名参加比赛,四人一支队。
各班在本班选择一支或两支参赛队伍,并在2011年月日提交参赛队伍人员的信息资料,理学院心理协会将在2011年月日统一发放心理知识竞赛试题库。
3、由秘书部去十教选择活动初赛和决赛活动场地。
4、制作心理知识竞赛课件。
5、通知各班负责人,说明比赛流程。
6、邀请相关老师及嘉宾。
7、场地布置:
拉横幅,吹气球及装饰。
九,比赛规则:
1.比赛坚持"公开,公平,公正"的原则,现场评定,现场亮分.各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决.如有争议,可以在不影响比赛正常进行的情况下,由领队向仲裁席提出,经复议后作出的裁决为终审裁决.不服从裁决或在赛场内喧哗的,取消该队的参赛资格.
2.所有竞赛题目,主持人原则上只读一遍;参赛选手要集中注意力听主持人读题,如因听不清楚,可以要求复读一遍(抢答题除外),主持人重复读题的时间计算在答题时间之内.
3.参赛选手答题要口齿清楚,声音响亮,在规定时间内作答后,必须报告"回答完毕",以便主持人和评委评判.
4.各参赛代表队原始分为100分,主持人和评委根据各队在竞赛过程中答题的情况,给予相应的加分或扣分;原始分与比赛过程中得(扣)分的累积结果为最后得分.
5.本次比赛不设中间分.不回答或回答不完整或在规定时间内没有回答完毕的,一律按照"回答错误"处理.
6.参赛队员不得携带资料进入比赛现场,否则取消该队的参赛资格.
7.竞赛顺序为个人必答题(参赛选手每人1道),抢答题(第一轮,共15道),小组必答题(每支队伍3道),抢答题(第二轮,共15道),风险题(每支队伍1道).必答题的题号与各代表队的参赛台位编号相对应;风险题按各代表队的台位编号顺序,由参赛选手在台上讨论决定后选题.
8.个人必答题:
分为三组,每组6道题目;每支代表队的1号队员依次回答第一组的题目,2号队员依次回答第二组的题目,3号队员依次回答第三组的题目.每道题目的答题时间均为30秒,回答正确得10分,回答错误不得分也不扣分.答题时,本队其他选手和本校观众均不得议论,提示,暗示或补充,否则按照"回答错误"处理.
9.抢答题:
共30道题目,分为两轮进行,每轮15道;每支队伍均只有一次抢答机会;采取谁先按铃谁回答的原则.每道题目答题时间为30秒,回答正确得10分,回答错误倒扣10分.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.在主持人念完题目,说"开始",选手才可以按铃.若抢答或回答错误,主持人将重新开始念该道题目,但回答错误的队伍此时丧失再次抢答该题的机会,其他选手可继续抢答.
10.小组必答题:
分为3组,每组6道题目.每道题目的答题时间均为30秒,回答正确得10分,回答错误不得分也不扣分.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.
11.风险题:
每场比赛均备有A,B,C三组各6道题目,A组均为20分题,B组均为30分题,C组均为40分题;每支代表队均须依次按参赛台位编号挑选1道题目并回答.每道20分题的答题时间为30秒,每道30分题的答题时间为60秒,每道40分题的答题时间为120秒.回答正确的按选题分值得分,回答错误倒扣相应分值.答题时,由一名选手主答,本队其他选手可以提示,补充.
12.为进一步提高观众的参与意识,比赛设有若干道观众题.观众可以在主持人念完题目后举手示意作答,由主持人指定一名观众作答,回答正确的发给纪念品。
十,奖项设置
1,设立一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个,优胜奖若干.
2,决赛时若出现得分相同且超过表彰名额,则得分相同的代表队再加赛1道抢答题决出名次.
3,参赛单位均发给奖状.参加决赛的选手均发给荣誉证书.
十一后期宣传:
通过报纸或海报张贴成绩,上传心理公共群或邮箱;
十二、经费预算:
场地布置10元
材料打印15元
请柬,荣誉证书或奖状25元
横幅10元
海报展板制作10元
水10元
互动环节小礼物10元
其他10元
共计:
100元
十三活动总结:
随着社会的发展和进步,社会竞争愈演愈烈,这对人们的心理素质也提出了更高的要求。
作为社会的一个特殊群体的大学生,更是由于学习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力,心理健康对于他们来说显得尤为重要。
因此,我们心协组织了这次心理知识竞赛及问题讨论活动。
济南大学
物理科学学院心协
2011-4-9
附:
部分题目
单项选择题
1.科学心理学诞生于().
A.1869年B.1879年
C.1800年D.1871年
答案:
B
2.心理学是研究人的()科学.
A.心理过程B.心理现象
C.个性心理D.认识过程
答案:
B
3.心理现象主要包括()两个方面.
A.心理过程和意志过程B.心理过程和情绪,情感过程
C.个性心理和认识过程D.心理过程和个性心理
答案:
D
4.青年期自我意识修正的主要依据有().
A.成功和失败的经验以及他人的评价
B.敏感性的高低
C.外表是否出众
D.自尊心的高低
答案:
A
5."如果我怀疑我爱的人跟别人一起,我的神经就紧张."这是()的爱.
A.迷恋式
C.好朋友式
B.占有式
D.浪漫式
答案:
B
6.辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,()是心理的器官.
A.神经系统B.大脑皮层
C.神经元D.脑
答案:
D
7."忧者见之而忧,喜者见之而喜"是()的表现.
A.心境B.激情C.应激D.美感
答案:
A
8.注意是心理活动对一定对象的().
A.指向和选择B.集中和紧张
C.指向和集中D.以上一个也不是
答案:
C
9.判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素( )
A家庭 B职业 C 信仰 D 文化
答案:
D
10.、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍( )
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症
答案:
D
11.心理咨询的总体任务所要达到的目的是().
A.提高个人心理素质,使人健康无障碍地生活下去
B.提高个人道德素质,使人健康无障碍地生活下去
C.提高个人心理素质,使人健康,愉快,有意义地生活下去
D.提高个人道德素质,使人健康,愉快,有意义地生活下去
答案:
C
12.注意周期性的变化称为注意().
A.起伏B.分配
C.转移D.以上一个也不是
答案:
A
13.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( )
A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从
答案:
C
14.感觉阈限与感受性的关系().
A.正比关系B.反比关系
C.平方关系D.无关
答案:
B
15.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的( )。
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
答案:
D
16."双方在共同的目标下勤勤恳恳的生活和工作"的夫妻属于()的夫妻类型.
A.平等合作与分工型
B.爱情型
C.建设型
D.一体型
答案:
C
17."鱼与熊掌不可兼得"产生的动机冲突是().
A.双避冲突B.趋避冲突
C.双趋冲突D.多重趋避冲突
答案:
C
18.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指()
A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力
C.心理自控能力D.社交能力
答案:
A
19."我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦."这是一种()的爱情.
A.游戏式
B.激情式
C.利他式
D.逻辑式
答案:
C
20.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有()
A.情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱
答案:
A
21.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为().
A.前摄抑制B.倒摄抑制
C.学习的累积效应D.学习的迁移
答案:
A
22.下列哪一项的描述不符合短时记忆的特点().
A.记忆容量有限,一般为7±2个组块
B.短时记忆的信息可以被意识到
C.短时记忆可以自动转化为长时记忆
D.短时记忆的保持时间一般为5秒到两分钟
答案:
C
23.个体对自己是否能完成某一行为的推测和判断称为个体的().
A.自我决定B.自我期待
C.自我实现D.自我效能感
答案:
D
24.群体规模影响从众行为,研究表明,群体规模一般在()影响最大.
A.1人—3人
B.3人—4人
C.4人—6人
D.10人以上
答案:
C
25.哪一个不属于知觉的恒常性().
A.无论中午傍晚粉笔总被看成白色
B.从不同角度观察同一物体时,物体形状没有显著变化
C.在知觉事物时人们总是把少数事物当成知觉对象,把多数事物当成知觉背景
D.一个有颜色的物体在色光照明下它的表面颜色保持不变
答案:
C
26.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。
A情感的人际需要B控制的人际需要
C包容的人际需要D利用的人际需要
答案:
C
27.人们希望从事对他有重要意义的,有一定困难的,具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机为().
A.权力动机B.成就动机
C.交往动机D.生理动机
答案:
B
28.你认为"大一综合症"(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是().
A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感
答案:
D
29."情人眼里出西施",这名话说明了态度成分中哪一因素对态度的重要作用
A.认知成分B.情感成分
C.行为成分D.意志成分
答案:
B
30.按()划分态度,可以把态度分为外显的态度和内隐的态度.
A.认知评价B.情感体验
C.行为倾向D.功能特性
答案:
C
31.人在认知事物的同时,总带有喜怒哀乐,这些心理现象属于().
A.认知过程B.个性心理
C.情感过程D.意志过程
答案:
C
32..在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是 ( )
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念
答案:
D
33.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:
().
A.焦虑B.恐惧C.情感脆弱D.情绪低落
答案:
C
34我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中( )是智力的核心。
A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力
答案:
C
35.个体害怕孤独,希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为().
A.亲合动机B.成就动机
C.清晰动机D.优势动机
答案:
A
36.恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向().
A.越高B.越低
C.不变D.难预测
答案:
A
37.主动支配式人际关系的取向是().
A.期待他人引导,愿意追随他人
B.喜欢控制他人,能运用权力
C.对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密
D.表现出对他人喜爱,友善,同情和亲密
答案:
B
38.由人的道德需要是否得到满足而产生的体验叫做().
A.道德感B.美感
C.理智感D.集体感
答案:
A
39.()是人际关系深度的一个敏感的"探测器".
A.自我暴露程度
C.情感卷入程度
B.好恶评价
D.亲密行为
答案:
A
40.学生中出现好心办坏事的现象,这是由于().
A.言行不一致B.道德意志薄弱
C.缺乏合理的行为方式方法D.道德评价能力低
答案:
C
41.对来访者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该().
A.保持价值中立B.向有关部门反映
C.不予干预D.积极地引导和干预
答案:
A
42.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括().
A.快乐,悲哀,惊奇,恐惧,愤怒和厌恶B.快乐,悲哀,恐惧,厌恶和鄙视
C.不满,悲哀,快乐,惊奇,恐惧和厌恶D.不满,悲哀,恐惧,厌恶和鄙视
答案:
A
43.有些人一说谎经常会频繁地搓手或摸着身体的其他部位,我们这是通过他的()来辨别其内在心理状态.
A.脸部表情B.目光接触
C.身体语言D.语调
答案:
C
44."真诚不等于说实话"的含义是().
A.真诚与说实话之间没有联系B.表达真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于来访者成长D.实话实说不利于表达真诚
答案:
C
45.小徐这次考试成绩不好,他的朋友安慰他说:
"没关系,主要是这次考试太难了."这种归因是把失败归因为().
A.能力B.努力
C.任务难度D.运气
答案:
C
46动机和兴趣产生的基础是( )
A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 .
答案:
C
47.教师对"好学生"的评价往往认为他各方面都好,对"坏学生"往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为().
A.优先效应B.新近效应
C.晕轮效应D.定型
答案:
C
48.当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现()
A补偿B分离C幻想D升华
答案:
C
49.当我们持续地注视着某人,无论他干什么都保持这种目光接触时,这个人通常会感到().
A.高兴B.沉默
C.平静D.紧张
答案:
D
50.()是造成青年心理问题的关键所在.
A.父母不良教养的影响
B.现代社会处于转型期
C.社会需要是变成压力还是动力的问题
D.市场经济所带来的负性影响
答案:
C
51.失眠者往往认为失眠是自己内部的原因造成的,比如自己神经衰弱,焦虑,紧张等等,因而可以通过改变他们的()模式来使失眠程度得到缓解.
A.睡眠
B.归因
C.生活
D.治疗
答案:
B
52.抱着宿命论观点的人属于什么类型的人().
A.内控者B.外控者
C.稳定者D.不稳定者
答案:
B
室内小游戏
正话反说
游戏规则:
从每组选出2名口齿较伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语(最好是一些日常用语,成语、诗句亦可)。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者懵住的人即被淘汰。
具体操作:
从三个字开始说起,第一轮时主持人逐个与参赛者对话,每个人反说不同的词语,将说错或懵住的人淘汰。
一轮过后,如通过的人数较多话,再用四字词语进行新的一轮,如果通过的人数在8个以内,就请参赛者一起反说四字词语。
两轮过后剩余的人数应该不多了,这时就可以请参与者一起反说四字词语。
三轮过后,通过的人即可反说五字短语,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
即可评出获奖者。
这样做的目的是避免人数多时,大家一起反说引起混乱。
(鉴于舞台较小,可以先上一排6人,然后再上6人,前6人淘汰一半,后6人也淘汰一半,最后晋级的6人一起比赛)时间:
时间:
约15分钟奖品:
前两名为一等奖,加50分。
三到六名的奖励二等奖,加20分。
总计:
一等奖两名,二等奖四名。
词库:
三个字:
新年好人之初对不起请原谅我饿了词语欢迎您不挂科真给力灰太狼冒个泡不差钱老油条拍砖头打酱油叉腰肌山寨版踢一脚耍花招馊主意穿马甲亚运会雷翻天二手烟马赛克大鸭梨发短信月光族赶时髦躲猫猫回头率被就业周老虎分蛋糕古惑仔犀利哥卡丁车大跃进浮夸风西游记红楼梦格式化光棍节大革命卫生纸洗面奶亮发素一卡通卡哇伊动画片肥皂盒冰红茶矿泉水不要脸侃大山学生票叉烧包酸菜鱼回锅肉潜规则白毛女花岗岩油气田向心力加速度难溶物同位素离心机聚合物滴定管指示剂耳旁风紧箍咒空城计跑龙套试金石下马威执牛耳走过场东道主假慈悲闭门羹安乐窝掉书袋清明节苦咖啡易水寒夜无味龙之谷落汤鸡甲壳虫癞蛤蟆开心果
四个字:
元旦快乐欢乐今宵我爱中国忆苦思甜生命学院卓越性能魔兽争霸改革开放人民公社日常生活三国演义团结奋进游戏策划五年计划实验设计数据分析民族复兴与时俱进春华秋实百事可乐春夏秋冬宫保鸡丁水煮肉片巫山烤鱼京酱肉丝糖醋里脊干炸蘑菇催化作用爱在路上天龙八部穿越火线大话西游花鸟虫鱼牛鬼蛇神雨雪风霜琴棋书画鸡毛蒜皮笔墨纸砚魑魅魍魉梅兰竹菊三心二意灌水乐园
五个字:
一物降一物一花一世界一步一脚印一叶一如来一鸟一天堂唧唧复唧唧周瑜打黄盖王孙归不归狗咬吕洞宾霸王硬上弓床前明月光我爸是李刚文化大革命清晨我上马猪肉炖粉条小心无大错植物战僵尸千里送鹅毛行行出状元快刀斩乱麻盛世大联欢空口说白话酸甜苦辣咸金木水火土心肝脾肺肾
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