最新期末考试后随笔字.docx
- 文档编号:26141965
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.93KB
最新期末考试后随笔字.docx
《最新期末考试后随笔字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新期末考试后随笔字.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新期末考试后随笔字
期末考试后随笔2000字
考试对于学生来说一点都不陌生,他们一个学年将会经历大大小小无数的考试,其中期末考试尤为重要,它是对学生一年的学习成果的检测,下面请大家和小编一起看看期末考试后都会出现那些反应吧。
期末考试后随笔2000字【第一篇】:
考后总结
时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢!
于是,我开始自我检查。
我平时不上课不认真,地理竟然还没及格,为此,我想出了几个办法。
1)在做题前,时刻要记得还有个;2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低。
因此,我一定会尽力做到以上几点的。
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点:
拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。
第二点:
先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点:
如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。
因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。
第四点:
遇到难题,实在写不出来的话,就过。
不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题。
第五点:
考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空,是写不出好文章的。
除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说,不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?
认真反思是首先的:
第一,这次失败的原因是什么?
要认真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下来要干什么?
确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;
第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。
那么,怎样才能学好数学呢?
现介绍几种方法以供参考:
一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:
越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
期末考试后随笔2000字【第二篇】:
物理期末考试反思
“紧张”的期末考试终于结束,成绩也出来了,算是给一年的教学画上了一个完美的句号。
“紧张”之所以加上引号,它其实指的是身为老师的我的紧张,而并非学生的紧张。
紧张些什么呢?
从期末复习学生的情况来,任何一个老师都会紧张了。
学生一点学习积极性都没有,上课昏昏欲睡,发下的试卷也不愿意写。
甚至是上课评讲练习学生也无意将答案写在试卷上。
那种消极和浮燥真是让人受不了。
学生考完了之后是短期的彻底的放松,而作为老师,我们更多的是反思本次期末考试。
本次考试的试题除部分题有点脱节外,其它题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目。
本套试卷十分贴近中考,体现在重基础、大跨度和发散性,在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度,其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性。
能考查学生的能力,从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。
这就使得平时扎实学习的学生考出了水平,而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分,所以整套试题就有了很好的区分度。
面对学生的物理成绩,我有喜有忧。
为取得进步的学生高兴,为成绩差的学生担忧。
高的有九十多分,而低的只有二十几分。
想找考得不好的学生谈一谈也找不到,学生们都放假了,估计即使能找到,他们大概已经能够背出我们教师要说的话了,考试前已经讲了无数次了。
想想这一学期以来,我在课堂上无数次的说,也找过一些学生谈话,就是告诉他们学习要刻苦,要付出,同时告诉他们要懂得学习方法,提高学习效率。
有些学生觉得学习是一件苦差事,于是消极怠工,最后时间是耗上了,但是学习效率却下来了,然后恶性循环。
结果最后我们觉得自己付出挺多的,但实际成绩却与我们的期望有很大距离。
要改变现状,就要在“刻苦”前面加上“乐于”两个字。
学习如果是快乐的,如果你乐于钻研,你应该多自己的收获有发自内心的喜悦和成就感,那么考试成绩更应该不在话下。
如何让学生“乐于钻研”其实是解决我们物理教学困境的一个思路和方向。
物理学科以实验为主,与生产和生活密切联系,但是在这几年的教学中,我觉得我们的教学是越来越难教了,因为现实情况是我们的学生对物理的学习兴趣与前几年相比是下降了,当然成绩也随之下降了。
面对不理想的成绩,教师多的是批评和指责,以为这样可以使之提高,其实恰恰相反。
所以我们要研究一下“怎样让那个学生乐于学物理,乐于钻研物理。
”这个问题解决了,物理成绩应该有所提高吧!
初中学生普遍感到物理课难学,如果我们教给学生学习物理课的基本方法,也许就能减轻学生的学习负担,提高学习质量。
以下是我下学期要注意加强的个人觉得比较有用的方法。
1、语数是垫基石
物理课是初中学生感到难学的课程,其原因是:
物理课不但有系统、严密的物理概念和知识,而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。
例如数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。
如:
数学中的正比例函数y=kx及其图像,物理学中经常会要求学生画,如密度知识中的质量和体积的关系图像,G=mg的重力与质量关系的图像。
但数学知识又不能生搬硬套,例如数学中a=c/b说明a与b成反比,a与c成正比,但在物理ρ=m/V定义式中,ρ与m、V的大小无关;在I=U/R中,却有I与U成正比,I与R成反比。
所以学好数学知识对物理课的学习至关重要。
同理,一个学生语文水平的好坏对物理的学习影响很大。
因为物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深,一字之差,天地之别。
例如重力的方向是竖直向下,不能叙述为垂直向下;导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中就产生电流,若无“闭合”二字,则产生的是电压而不是电流;又如物体吸热后温度升高了20℃和温度升高到20℃含义截然不同。
可见语文知识对学好物理课的重要。
现实中也发现部分学生读题都读不懂,无法理解。
而老师稍微一点他就会了,语文理解能力不行也会严重影响到解题。
2、生活是学习兴趣的源泉
物理课与生活实践联系很密切,鼓励学生联系生活实际,不但是学以致用的学习方法,而且能培养学生的兴趣,激发学生的学习情绪,引导学生遵循好奇心—求知欲—爱学习—责任感的成长规律。
例如在学习热胀冷缩后,我让学生举例说明。
有一个学生举例说:
夏天白天长,冬天白天短;另一位学生说:
人在夏天身体高,在冬天身体低。
对这类问题我没有责怪学生无知,更没有认为是出怪相而批评学生。
我从人体生理特点、地理知识给学生以解答,并鼓励学生大胆地联系实践。
在物理运算中也要联系实际。
数学运算中有一个四舍五入的原则,但在物理运算中不一定适用。
有一次我在讲某户的熔丝盒内安装的是额定电流为5A的熔丝,则这个家庭电路中安装“220V,40W”的灯多少盏,能使它们正常发光。
学生计算结果是需要27。
5盏,几乎全班同学都采取四舍五入,答案是27盏。
我让学生从实际出发分析28盏灯同时工作,会有什么结果,从而使学生知道,物理中有时不能生搬硬套数学原则。
3、总结交流学习方法
在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构,即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。
在总结的基础上每个学生写出学习小结,提出不懂的问题。
在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。
交流知识的重点、难点,交流学习方法。
进行专题训练时,我们要找出前后知识的内在联系,使知识相互迁移,练成线。
要注重解题思路与方法的培养,培养学生的综合分析能力,提高学生应用知识解决实际问题的能力。
课堂上注重培养学生的思维能力,多给学生分析问题、讲解问题的机会。
学生能把题讲明白才说明他把知识内化成自己的东西。
过课堂小测及时反馈学生的掌握情况,发现问题及时解决。
做好优生的培养工作,每堂课可为优生准备一部分题,让他们完成本节内容后再做。
经常反思,教师反思近阶段工作中的疏漏,学生反思练习中错题的原因。
期末考试后随笔2000字【第三篇】:
大学生学期末个人总结
转眼即逝,如今的我已由当年的新生变为大二的学姐。
忙碌了一年,也“荒废”了一年,是该静下来好好思考的时候了。
学生的本分就是学习。
学习是伴随我们一生的智力体力劳动,没有了学习,人就失去了生存的意义。
自幼时起,从牙牙学语到蹒跚学步,到初小初中的单纯学习课本知识,到高中学习人际关系,学会做人,到大学学会学习,还有以后的生活的点点滴滴的学习,学习新的领域,学习教书育人等等。
纵观而知,学会学习是其中重要的一步。
大一上半学期时的学习生活,所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定,虽然曾经怀着激动的心情来到大学,不过自己没有明确的目标和方向,所以觉得课程基本都很无聊,虽然也好好的预习复习、听课、完成作业,但没有学习的动力,像是逆来顺受的感觉。
大一下半学期时候。
自己有时候已经知道了一些东西,阅读的方面也比较广,可是什么都是浅尝辄止,或者是不知道从什么地方入手,有的东西自己很感兴趣却无法接近它。
找不到奋进的方向我就变得颓废了,上课打瞌睡,熬夜没限制地看电子书,上网聊天,玩游戏。
。
。
。
。
下半学期期末的备考给我的敲了一次警钟,感觉自己什么都没记住什么都不扎实,想去答疑都不知道要问什么,那
种感觉真的是糟透了。
我想我是真的醒了。
其实回想起来我们的课程大都很实用易理解,书上也讲得很详细,有问题也有老师给我们细心解答,如果想学好,真的不难。
我想,自己会回到过去曾经有过的专心状态中去。
大学生活是丰富多彩的。
每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光,给每一个生命以温暖的环抱,一日的普照,傍晚时分,他又悄然离去,这些生命才拥有自己的空间,并醉入梦幻。
社会实践,打工,对我们来说,不再是一个新鲜的词汇。
从从不知所措到心理有底,从被动到主动,从幼稚到成熟。
这些短暂却珍贵的经历,为我积累了经验教训,让我慢慢学会了一些将让我终身受益的与人交往的方式方法。
大二开学以后,我想在学习有保障的情况下还要找一些能锻炼自己社会实践或者兼职,交更多朋友,学习一些在课上学不到的东西。
思想问题上,我积极向党组织靠拢,在大一上学期我认真学习了思想道德修养与法律基础课程并在期末考试中取得了还算不错的成绩,下半学期我又和大家一起学习了马克思主义哲学,了解了更多有关社会主义与资本主义的知识,也对我国的政治现状有了更深的了解。
我也积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,政治上要求进步,积极向党组织靠拢。
提高思想修养,提高自身素质永远
是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。
在阅读书籍方面,在大一一年中,我看了《麦田里的守望者》《你是人间的四月天》《动物庄园》《变形记》《亲爱的安德烈》等,对这些书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,潜移默化的影响着我。
在过去的一年中我存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。
比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。
时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样挥霍青春。
作为学生,学业永远是第一位的。
我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。
在娱乐上,我觉得我收获最大就是学会了游泳,其次就是在娱乐的基础上增强了体质。
这个学期学校规定要进行游泳考试,这对于我来说无疑是一个大挑战。
因为我从小到大都不会游泳的,所以我打从心里觉得害怕和担心。
不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试。
其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、打羽毛球等等。
我喜欢在晚上约几个朋友一起去操场跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好
方法,更是一种娱乐方式!
现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
新学年新的计划:
1、英语过四级(重点、难点)。
2、争取成为预备党员。
3、学会熟练使用Photoshop和数学建模计算软件,加强word、excel软件的使用。
4、做兼职和接触外面的社会,提高自己的演讲能力和社会实践能力。
5、考取一些有必要的证书。
6、争取多看有用的书,扩宽自己的知识面。
7、积极参加一些力所能及的竞赛,好好准备并参加星火杯。
8、为了保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况,要坚决改掉晚上熬夜的习惯,晚上12点以前必须睡,有什么事情宁可早起也不能晚睡。
9、试着进行每周的思考与小复习,不能再像上半学期一样到了考前才手忙脚乱。
回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。
学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,让我久久不能释怀。
一年的学习生活,它是生动的,更是多彩的;
它是实践的,更是财富的。
明天的我,吸取教训,不让自己再次陷入过去的生活中。
我将启航扬帆,驶向我理想的目标!
期末考试后随笔2000字【第四篇】:
小学期末考试总结
在院党委的高度重视下,在党政办、学工部、等职能部门的大力支持下,教务处认真组织安排,各系部积极配合,20xx-20xx学年第一学期期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。
一、基本情况
根据我院20xx-20xx学年第一学期的教学安排,本次期末考试于2013年1月2日至5日进行。
其中考试科目490门次,共设置579个考场,参考学生11934人。
二、组织实施情况
1、成立考试巡视领导机构
组长:
李久昌
副组长:
马旭东雷建卢
成员:
苑玉洁万平曲扬雷旭峰黄世谋刘学文王静宇张栓刚马建明邢爱英张志民郭卫东胡三宁牛翠萍
为确保考试顺利进行,一是学院四个巡考小组每天对所有考场进行不间断巡视;二是各系部巡视小组在系部范围内进行巡视。
对巡视中发现的问题在第一时间予以通报,并及时解决。
2、认真组织,抓好落实
为了加强考试管理,严肃考风考纪,20xx年12月16日,学院召开了考风考纪会议,党政办、教务处、学工部等有关职能部门;各系部党政领导、教学秘书、学生秘书、教研室主任参加了会议。
教务处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排,强化了全体监考和考务人员工作责任意识,为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。
党委委员、学工部部长马旭东同志宣读了《三门峡职业技术学院关于进一步加强考风考纪的规定》;常务副院长李久昌同志作了重要讲话,李久昌强调了考风考纪的重要性,要求各系部一定要把动员宣传工作做到位,切实加强考风考纪建设,创建一个“严谨治学,诚信为人,端正考风,严守考纪”的良好的考试氛围,确保期末考试顺利有序进行。
在考试期间,党委书记郑建英、院长吴勇军、副院长李久昌等多次到考场进行巡视,表明了学院领导对考试工作的高度重视。
各巡视小组严格按照学院的要求,对我院各个考场进行认真、细致的巡查,对端正教风和学风,树立良好的考风考纪起到了积极的作用。
3、各职能部门通力合作
本次考试得到了党政办、学工部、纪检监察室等有关职能部门的大力支持和协助,各系部密切配合,在考试工作中各部门团结协作,发现问题及时沟通解决,有效的保障了考试工作的顺利进行。
4、试卷评阅与保管
考试结束后,各系部均能按照《三门峡职业技术学院考试规则》、《三门峡职业技术学院考试管理办法》规定,认真阅卷登分,进行试卷分析,并妥善保存试卷。
教务处对全院的试卷评阅和保管工作进行了检查,针对试卷评阅和保管工作中出现的问题,教务处及时向各系部进行了反馈,并限期改正。
三、监考及考试情况
为认真抓好考场监考质量,教务处制定了考场质量评价表,对全部579考场的考试情况进行了全面检查,对存在问题的59个考场提出了限时整改的要求,并在全院范围内进行了通报批评。
在整个期末考试过程中,参考学生能够做到严格遵守考风考纪,诚信考试;监考教师认真负责,以考促建。
各系部严密组织,科学安排合理,使考试各个环节衔接顺利,较好地履行了考试各项规定和要求,全校师生对本次考风考纪给予了高度评价。
四、存在的主要问题
1.本次考试有15位同学考试作弊;
2.个别考场卫生打扫的不干净;
3。
个别考场学生交卷较早,试题的命题质量还有待进一步提高。
4.部分考场已交卷的学生没有尽早离开考场,在楼道内大声喧哗,影响了其他考生考试。
五、措施及建议
1、继续规范考试管理,严肃考风考纪。
认真做好考试的组织、宣传工作。
树立“考试无小事”观念,常抓不懈,警钟常鸣。
2、继续加强宣传工作,切实抓好考试监考和考务人员的组织和培训工作。
认真组织学习学院有关规定,严格履行考试工作职责。
加强教师监考规范管理,加强学生的考风考纪教育和诚信教育。
3、针对考试中存在的问题,教务处修改完善了《三门峡职业技术学院考试管理办法》、《三门峡职业技术学院考试规则》等相关考试制度,并于2013年上半年开始执行。
4、针对存在的问题进行认真总结,克服工
期末考试后随笔2000字【第五篇】:
期末没考好检讨
时光飞逝,一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。
在这每一次的人生考验中,总是有人欢喜有人悲。
然而不幸的是这一次我成为了后者。
半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失落的心情,带着差强人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。
原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,经过了深思熟虑,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。
”确实,我总结了以下几点:
1、思想觉悟不够深刻。
思想觉悟是一个学生具有的基本条件,一个学生的基本任务是什么,就是学习,好好学习。
一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨,所谓思想不过关,成绩如何过关。
不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。
态度跟思想是相辅相成的。
一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。
平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。
一个字母的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。
有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。
平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。
每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。
然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。
正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。
人无聪明愚蠢之分,都是平等的,一个人要相信自己可以完成,付出努力就会成功,一个人要是缺乏了自信心,不敢去尝试,不管是学习还是工作都无法成功。
俗话说“人不可有傲气,但不可无傲骨”。
傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不耻下问”的精神。
有时候感觉问问题很丢面子,这是大错特错的。
我们都是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 期末考试 随笔