遵道学校2014-2015学年继续教育汇报材料.pptx

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依托教师教育依托教师教育促进学校与教师内涵发展促进学校与教师内涵发展遵道学校遵道学校教师教育领导、工作小组及职责组长：

杨兴全校长副组长：

俞华平副校长成员：

袁正洪、李万成、胡开诚工作小组职责杨兴全：

全面指导学校教师教育工作。

俞华平：

负责制定年度教师教育规划，检查督促教师教育开展情况。

袁正洪：

负责教师教育的具体工作的布置、开展、检查、考核。

李万成、胡开诚：

教师教育的资料发放、收集、上报，学时登记等。

一、加强领导、提高认识一、加强领导、提高认识校长参加教研活动校长参加教研活动教师教育教师教育全员培训全员培训专项培训专项培训师德师风师德师风新课程改革新课程改革现代教育技术现代教育技术骨干教师骨干教师青年教师青年教师班主任班主任二、开展多种形式的培训活动二、开展多种形式的培训活动师德师风培训工作，常抓不懈师德师风培训工作，常抓不懈组织教师学习教育法、新义务教育组织教师学习教育法、新义务教育法、中小学教师职业道德规范等法律法法、中小学教师职业道德规范等法律法规和举办专题报告，对教师进行政治思想教育、规和举办专题报告，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，并心理健康教育、法制教育和职业道德教育，并采取学习采取学习反思反思讨论讨论交流的培训模式，使交流的培训模式，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。

通过各种形式的师德培训造就一支师职业观。

通过各种形式的师德培训造就一支品德高尚的教师队伍。

品德高尚的教师队伍。

深化课程改革深化课程改革提高教学效率提高教学效率推进素质教育推进素质教育我校校本研修重点项目我校校本研修重点项目-课改课改专家引领专家引领拨云见日拨云见日杜祥琬院士再次莅临我校为全校师生演讲杜祥琬院士再次莅临我校为全校师生演讲专家引领专家引领拨云见日拨云见日德阳市教科所罗毅所长率专家团到校视导专家引领专家引领拨云见日拨云见日山东省昌乐二中山东省昌乐二中“高效课堂高效课堂”研究中心主任高放研究中心主任高放讲座讲座专家引领专家引领拨云见日拨云见日市师培中心罗大文主任讲座市师培中心罗大文主任讲座外出学习外出学习拓宽视野拓宽视野在专家引领，优秀教师外出参观学习后，学校多次召开教师会，组织座谈，集思广益。

在征求各方面意见和建议后，确定了我校课改模式“先学后教先学后教小组探究小组探究当堂训练当堂训练”。

采取多种形式在全校推进课改。

制订课改实施方案、模式解读制订课改实施方案、模式解读学习新课标、课改模式心得体会学习新课标、课改模式心得体会多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改多举措推进课改两年多来，我校课堂教学改革已日趋完善，受到德阳市教科所、绵竹市师培中心领导、专家的一致肯定。

现代教育信息技术1、信息技术基础理论和设备操作的培训信息技术基础理论和设备操作的培训2、现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作训电子办公所需的基本知识、基本操作3、电子白板的运用和课件的制作电子白板的运用和课件的制作4、参加、参加2014全国中小学信息技术能力提升培训，我校全国中小学信息技术能力提升培训，我校参培教师参培教师100%合格，其中合格，其中12人评为优秀学员。

人评为优秀学员。

5、参加、参加2014德阳公需科培训，全校共德阳公需科培训，全校共103人参加，全人参加，全部考试合格。

部考试合格。

骨干教师培训骨干教师培训骨干教师队伍：

省级骨干教师队伍：

省级骨干骨干1名，德阳市级骨干名，德阳市级骨干4名，名，绵竹市学科带头人绵竹市学科带头人2名，绵竹市名，绵竹市骨干教师骨干教师8人。

人。

骨干教师培训骨干教师培训骨干教师培训骨干教师培训骨干教师风采展示骨干教师风采展示骨干教师、青年教师结对活动骨干教师、青年教师结对活动青年教师赛课活动剪影青年教师赛课活动剪影青年教师赛课活动剪影青年教师赛课活动剪影三、科研兴校、科研兴教、科研兴师“扎实开展课题研究，推动学校内涵发展扎实开展课题研究，推动学校内涵发展”是我是我校提出的学校发展战略之一。

近四年来，我校在校提出的学校发展战略之一。

近四年来，我校在区教科室和开发区教育总支的具体指导下，坚持区教科室和开发区教育总支的具体指导下，坚持走走“科研兴校、科研兴教、科研兴师科研兴校、科研兴教、科研兴师”之路，将之路，将课题研究工作一直作为学校工作的核心内容之一，课题研究工作一直作为学校工作的核心内容之一，把把“靠课题研究促进教育改革，靠课题研究提升靠课题研究促进教育改革，靠课题研究提升科研水平，靠课题研究提高教育质量，靠课题研科研水平，靠课题研究提高教育质量，靠课题研究打造科研型教师究打造科研型教师”作为学校持续发展、内涵发作为学校持续发展、内涵发展的重大举措。

展的重大举措。

三、科研兴校、科研兴教、科研兴师我校承担省级课题一项我校承担省级课题一项新农村建设中新农村建设中环境环境“区校共建区校共建”的实践研究的实践研究；德阳市课题两；德阳市课题两项项农村九年一贯制学生自主教育与管理农村九年一贯制学生自主教育与管理、有效利用电子白板，提高课堂效率有效利用电子白板，提高课堂效率。

目前，。

目前，农村九年一贯制学生自主教育与管理农村九年一贯制学生自主教育与管理已于今已于今年年3月顺利结题。

月顺利结题。

三、科研兴校、科研兴教、科研兴师新农村建设中环境新农村建设中环境“区校共建区校共建”的实践研究的实践研究今年获今年获四川省课题研究阶段性成果三等奖。

四川省课题研究阶段性成果三等奖。

四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益四、四、勤于积淀，硕果累累，彰显勤于积淀，硕果累累，彰显教师教育教师教育效益效益遵道学校近遵道学校近3年在绵竹市教育督导综年在绵竹市教育督导综合考核中均荣获一等奖。

合考核中均荣获一等奖。

学校教师撰写教学论文，开展教师教学学校教师撰写教学论文，开展教师教学经验交流和班主任工作经验交流已逐渐成风。

经验交流和班主任工作经验交流已逐渐成风。

本学年本学年共计本学年本学年共计72篇经验论文、教学设计篇经验论文、教学设计等在国家、省、市、县发表或交流获奖。

等在国家、省、市、县发表或交流获奖。

本学年有本学年有22人次在县区级赛课、技能大人次在县区级赛课、技能大赛等活动中获奖，赛等活动中获奖，57人次受到各级主管部门人次受到各级主管部门的表彰。

的表彰。

感谢您的聆听感谢您的聆听