电脑艺术设计装潢专业人才培养方案.docx
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电脑艺术设计装潢专业人才培养方案
电脑艺术设计(装潢)专业人才培养方案
一、制订依据
(一)行业发展状况
我国现代室内设计,虽然早在50年代首都北京人民大会堂等十大建筑工程建设时,已经起步,但是室内设计和装饰行业的大范围兴起和发展,还是近十多年的事。
由于改革开放,从旅游建筑、商业建筑开始,及至办公、金融和涉及千家万户的居住建筑,在室内设计和建筑装饰方面都有了蓬勃的发展。
1990年前后,相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会,在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业;从80年代初开始发展到1995年底,全国注册的装饰企业已有6.5万余家,从为职工400余万人;1995年装饰企业的年产值已超过800亿元;为加强建筑装饰行业的规范化管理,1995年8月建设部颁发了《建筑装饰装修管理规定》。
预计今后,我国的室内设计和建筑装饰事业必将在广度和深度两方面取得进一步的发展。
(二)人才需求与就业情况
1.根据经济社会的发展需要,商业店面,卖场需要更时尚和具有个性化的表现来吸引客户,随着人们生活水平的不断提高,对居住的环境也有了更高的追求,酒店,娱乐场所对室内装潢也有很大需求,房地产商的不断开发新的居住小区。
室内装潢在社会需求上仍然保持一个较大的需求。
2.从事室内装潢专业月薪平均2000元,主要工作在室内设计公司,装饰工程公司,工作性质是对客户进行沟通,主要设计居家,公装和卖场。
3.房地产业一直以来都是国民经济中的支柱产业,在国家十一五计划中,“中部崛起”又被定为国家战略,房地产和建筑装饰行业是中部崛起大战略的重要组成部分和先遣队,建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇。
一方面,建筑装饰行业的大发展以及城市化进程的加快,迅速扩大了对装饰设计专业人才的总量需求,仅武汉市目前就有装饰企业近4000家;另一方面,建筑装饰人才培养培训工作相对滞后,行业人才素质普遍偏低。
建筑装饰业的现有从业人员中,技师和高级技师的比例均不足1%,持有职业资格证书或建设职业技能岗位证书的人员占总数不足5%。
今后10年,需培养技术与管理人员约150万人,年均增加约15万人。
这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。
因此,在建筑装饰行业实施技能型紧缺人才培养培训工程显得尤为重要。
正因为人才供需失衡,导致室内设计师行情一路走高,真正有能力的设计师一直是被各大公司挖抢的对象,目前在武汉见到年收入6-8万的设计师太正常了。
在这种大环境下,如果抓住社会发展的难得机遇,把室内设计作为以后长期的职业发展方向,经过系统专业的学习后,会在职业竞争中占据先机。
(四)可行性
1.高素质的教师队伍
学院电脑艺术设计专业专任教师6名,其中3人有在大型广告公司从事策划和设计工作三年以上的工作经历,承接过各种大中型的广告和影视动画项目,有丰富的实践经验和教学经验。
还与荆州市二十余家有实力的广告公司、影楼建立了较为紧密的合作关系,与这些企业的骨干设计、制作技术人员签订了兼职教师聘用协议,并订立了实习与就业意向书,能够满足电脑艺术设计专业教学的需要。
2.完善的教学设备和资料
现有多媒体教室12个,微机实验室10个,每个实验室配备电脑60台,现有计算机和艺术设计图书一万余册,2006年系部又添置微机实验室两个,购进相关专业图书2000册。
3.具有丰富的教学经验
从2002年就开设了平面设计、广告策划、广告设计与制作、室内设计、三维动画制作和网页设计课程,积累了较丰富的电脑艺术设计教学经验。
二、招生对象与学制
招生对象:
普通高中毕业生、“三校生”及同等学历者
学 制:
全日制三年
三、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,掌握家居、展示、装潢设计基本理论知识,具有室内设计、室外设计、环境艺术设计能力,面向装饰设计公司,建筑装潢企业、会展布展企业设计部门,从事居家、酒店、卖场等室内装潢设计、装修监督工作和室外环境设计、会展设计工作的应用型人才。
四、人才培养规格及知识、能力、素质结构
(一)人才培养规格
1.基本素质:
(1)拥护中国共产党的领导,坚持走社会主义道路,积极践行科学发展观,坚定实现中华民族伟大复兴的理想和信念。
(2)树立正确的人生观、世界观、价值观,热爱祖国、关心集体,诚实守信、爱岗敬业,团结协作。
(3)掌握基本的礼仪规范,具备较好的人际沟通和交往能力。
(4)具备大学生一般的文化基础,有一定的知识迁移和继续学习能力。
(5)掌握计算机应用技能,能利用计算机及网络收集、整理专业相关资料、信息,达到国家计算机等级考试一级水平。
(6)具有初步的英语应用能力,能借助工具书阅读本专业英文资料,达到大学英语应用能力A级标准。
(7)具有基本的体育、军事知识和卫生保健知识,具有健康的体魄、健全的心理,养成良好的生活习惯。
2.专业知识与技能:
(1)掌握室内装潢必须的设计美术基础、透视与制图、人体工程学等基础知识;
(2)具备室内装潢设计、环境艺术设计能力;
(3)熟悉室内设计的流行趋势和不同的装饰材料所实现的效果;
(4)掌握环境艺术设计相关的基础知识和应用课程;
(5)具备工程预算和监督能力;
(6)熟悉家具的设计方法和流行趋势;
(7)掌握现代居家、酒店和买场的家具设计。
3.毕业时应获得的证书要求:
表一、技能等级、职业资格证书一览表
资格类别
名称
等级
必考
选考
英语
全国大学英语四、六级考试
四级
√
全国大学英语应用能力考试
A级
√
计算机
全国非计算机专业等级考试
二级
√
职业资格证书
室内设计师
中级
√
室内装饰人员
中级
√
普通话
普通话水平测试等级证书
二级乙等
√
(二)职业及能力分析
1.岗位职责任务分析
表二、岗位职责任务表:
序号
岗 位
职责及任务
素质能力要求
1
装潢设计
1.进行居家,酒店,卖场等室内装潢设计
1.美术基础能力;
2.美术设计基础能力;
3.创意表现能力;
4.摄影摄像能力;
5.室内环境设计能力;
6.建筑装饰预算能力。
2.绘制较复杂施工图
1.制图能力
3.装修监督工作
1.建筑装饰预算能力;
2.制图能力;
3.室内环境设计能力。
4.居家,酒店,卖场等室内装潢预算
1.建筑装饰预算能力
5.绘制室内效果图
1.制图能力
2.室内环境设计能力
6.家具设计
1.制图能力
2.家具设计能力
2
环境艺术设计
1.园林艺术、城市景观布置设计、建筑外观设计
1.美术基础能力;
2.美术设计基础能力;
3.摄影摄像能力;
4.制图能力
5.室外环境设计能力
2.居住环境、建筑效果图制作
1.制图能力
2.室外环境设计能力
3
平面制作
3.平面设计辅助工作
1.美术基础能力;
2.美术设计基础能力;
3.摄影摄像能力;
4.创意表现能力
2.职业能力分析
表三、职业能力分析表
综合能力
专项能力
分项能力结构
培养途径
理论教学
实践教学
1.
基本素质要求
1.1
思想政治品德素质
1.1.1用基本的政治理论分析、处理一般问题的能力
1.1.2良好的思想品德素质、职业道德素质和企业文化素质
1.1.3正确运用法律知识的基本能力
1.1.4良好的心理素质
“基础”、“概论”、形势与政策
社会实践
1.2
人文素质
1.2.1语言文字表达能力
1.2.2通知、报告、计划、总结的撰写能力
1.2.3文学欣赏与阅读能力
1.2.4与人交往,团结协作能力
应用文写作、公共关系、文学艺术鉴赏等选修课
1.3
就业与创业能力
1.3.1具有职业规划的能力
1.3.2具有较强的表达、心理调控、应聘能力
1.3.3熟练运用现代通讯技术进行就业信息搜集和个人就业信息发布的能力
1.3.4签订劳务合同的能力
职业设计与就业指导、“基础”
演讲、模拟面试等课外活动
1.4
身体素质运动技能
1.4.1力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质
1.3.2常见球类运动技能
1.3.3田径、武术的基本运动技能
体育
1.5
数学应用
能力
1.5.1初步抽象概括问题的能力
1.5.2一定的逻辑推理能力
1.5.3比较熟练地运算能力
数学
2.
英语能力
2.1
英语应用能力
2.1.1能用英语进行涉外业务活动简单交流
2.1.2能阅读一般题材的简短英语资料
2.1.3借助词典进行书面交流,翻译一般材料
2.1.4人机沟通能力
英语、英语类选修课
英语演讲、社团活动、兴趣活动
3.
微机应用能力
3.1
微机应用基础能力
3.1.1微机一般操作能力
3.1.2利用电脑处理办公事务的能力
3.1.3常用工具软件的使用能力
3.1.4运用网络、多媒体的初步能力
计算机应用基础
中英文录入训练、社团活动
4.
专业基础应用能力
4.1
美术基础与美术设计能力
4.1.1具备较强美术造型能力
4.1.2具备素描造型、色彩造型能力
4.1.3掌握设计三大构成理论,具备应用设计三大构成能力
素描、色彩
平面设计、色彩构成
风景写生、平面设计训练
4.2
制图能力
4.2.1有较熟练的绘图技能和较好的空间想象,具备识读装饰设计施工详图和初步绘制装饰设计施工图和透视图的能力
4.2.2了解人体工程学在装饰设计中的作用
4.2.3掌握建筑、室内效果图的后期处理
透视与制图、人体工程学、计算机辅助设计、图形图像处理
计算机辅助设计训练
5.
专业技术应用能力
5.1
家具设计能力
5.1.1了解常用家具风格、尺寸、效果和潮流
5.1.2具备家具草图设计和三视图表现能力。
5.1.3掌握家具效果图的绘制
家具设计、立体模型制作
家具设计训练、立体模型制作训练
5.2
室内设计能力
5.2.1掌握室内空间气氛、空间环境设计技术
5.2.2掌握室内建筑、居家、酒店、买场等场所设计的基本方法。
5.2.3掌握建筑表现图的制作技能,能结合工程项目现场操作,使表现图更融合实际空间。
效果图、室内设计、立体模型制作
室内设计训练、立体模型制作训练
5.3
室外设计能力
5.3.1掌握室外空间环境、空间气氛设计方法
5.3.2掌握室外建筑与公共设施、庭院、广场与公共休闲场所设计的基本方法
5.3.3掌握建筑表现图的基本技能,能结合工程项目现场操作,使表现图更融合实际空间
效果图、室外设计、立体模型制作
室外设计训练、立体模型制作训练
5.4
建筑装饰预算能力
5.4.1掌握建筑特点、市场要求、预算方法,并能将建筑装饰与预算造价相融汇
5.4.2掌握建筑装潢造价、预算编制技能
5.4.3具有正确选择建筑装饰材料的能力
建筑装饰材料、建筑工程预算
生产实习、毕业实习
6.
拓展能力
6.1
摄影能力
6.1.1具备原始素材图像的采集能力
6.1.2具备摄影摄像能力
摄影基础
6.2
创意表现能力
6.2.1具备平面和广告创意能力
6.2.2具备绘制表现图形图像能力
6.2.3了解平面和广告的展台设计
草图速写、创意与表现、艺术赏析、Illustrator、展示设计
(三)知识结构
1.文化知识
(1)掌握马列主义基本原则,具有社会公德和职业道德。
(2)掌握阅读、理解外文资料所必备的外语知识。
(3)掌握体育锻炼方面的基本知识。
(4)掌握高等数学方面的知识。
(5)掌握计算机操作与应用的基本知识。
(6)掌握基本的人文知识。
2.专业知识
(1)掌握室内装潢的基础知识。
(2)掌握室内装潢的设计理念和设计原理。
(3)掌握家具设计的基本理论知识。
(3)掌握室外环境的外观设计。
(4)掌握我国各民族、地区特点,在装潢设计制作中运用恰当。
(5)掌握基本设计技法和世界设计潮流,溶入本土设计。
(6)掌握本专业相关的设计软件。
(四)能力结构
1.基本素质
(1)具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。
(2)具有一定的语言及文学表达能力。
(3)具有熟练操作计算机常用软件、并处理业务工作的能力,获得高等学校计算机考试一级证书。
(4)具有处理公文的能力。
(5)具有身体运动技能和能力。
(6)具有一定的英语应用能力,通过高等学校英语应用能力B级考试。
2.专门技术能力
(1)掌握素描、色彩、色彩构成、平面与立体构成、透视与制图等知识。
(2)掌握室内环境设计、室外环境设计、家具设计、建筑装饰材料、建筑工程预算等专业技能知识。
(3)掌握摄影基础、创意与表现等拓展知识。
3.关键能力
(1)具有室内设计、预算与监督施工能力。
(2)具有环境艺术设计能力。
(3)具有家具设计能力。
4.职业延展能力
(1)具备展示设计与制作能力。
(2)平面设计应用能力。
5.核心职业能力
(1)具备室内设计的能力。
(2)具备建筑装潢预算能力。
五、课程设置及时间分配
本专业设置的课程体系由以下模块组成:
公共必修课、公共选修课、职业基础课、职业技术课、职业拓展选修课、职业技能课和素质能力课。
1.公共课必修课:
由思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、体育、数学、计算机应用基础等6门课程组成,共388学时,21学分。
2.公共选修课:
由学院统一编制的公共选修课课目组成,学生在校期间自主选择学习课目,但应获得6个公共选修课学分。
3.职业基础课:
由素描、色彩、色彩构成、平面与立体构成、计算机辅助设计、图形图象处理、透视与制图、人体工程学等课程组成,共494学时,27.5学分。
4.职业技术课:
由建筑装饰材料、效果图、立体模型制作、室内设计、室外设计、家具设计、建筑工程预算等课程组成,共390学时,23学分。
5.职业拓展选修课:
由摄影基础、草图速写、创意与表现、Illustrator、展示设计、艺术赏析等课程组成,学生应至少获得4.5个学分。
6.职业技能课:
设置中英文录入训练、构成训练、风景写生、计算机辅助设计训练、立体模型制作训练、室内设计训练、家具设计训练、室外设计训练、生产实习、毕业实习、毕业设计等课程,共44周,43学分(含军事训练)。
7.素质能力课:
包括入学教育、军事理论、职业设计与就业指导、形势与政策、社会实践、大学英语等级证书、计算机等级证书和专业资格证书。
素质能力课一般安排在课外时间,不计入总学时,但学生必须取得20个学分。
总学时为2494学时,其中理论教学1482学时,实践教学1012学时,独立的实践教学占40.6%。
详见下表:
表四、教学学时与学分分配表
项目名称
学时数
百分比
学分数
百分比
必修
公共必修课
388
15.6%
21
14.5%
职业必修课
884
35.4%
50.5
34.8%
职业技能课
1012
40.5%
43
29.7%
选修
公共选修课
120
4.8%
6
4.1%
专业选修课
90
3.6%
4.5
3.1%
素质能力课
20
13.8%
合 计
2494
100
145
100
表五、理论和实践环节课时分配比例表
项目
理论环节
实践环节
合计
分散实践教学
集中实践教学
学时数
876
606
1012
2494
百分比
35.1%
64.9%
100
说明:
素质能力课程(不含军事训练)只计学分,不计学时。
六、教学进程安排
1.课程设置与教学安排
表六、课程设置和教学安排表
类别
课程编号
课程名称
学分
学时分配
开设学期及学时
考核形式
学时
其中
第一学年
第二学年
第三学年
理论
实验
1
2
3
4
5
6
公共课
01121201
思想道德修养与法律基础
2.5
40
30
10
40
考查
01121202
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2.5
40
30
10
40
考查
01321201
英语
(1)-
(2)
7
128
128
64
64
考试
01421201
体育
(1)-
(2)
2
60
8
52
30
30
考查
01221201
数学
3.5
60
60
60
考试
04121201
计算机应用基础
3.5
60
30
30
60
考试
小 计
21
388
286
102
194
134
60
6门课程,共计388学时
职业基础课
04221220
素描
(1)-
(2)
6
112
20
92
60
52
考查
04221222
色彩
(1)-
(2)
6
112
20
92
60
52
考查
04221224
色彩构成
3.5
60
20
40
60
考试
04221225
平面与立体构成
4
70
20
50
70
考试
04221244
计算机辅助设计
2.5
40
10
30
40
考试
图形图像处理
1.5
30
10
20
30
考查
04221245
透视与制图
2.5
40
30
10
40
考试
04221246
人体工程学
1.5
30
20
10
30
考查
小 计
27.5
494
150
344
120
234
110
30
7门课程,共计494学时
职业技术课
04221246
建筑装饰材料
3
50
40
10
50
考试
04221247
效果图
3
50
30
20
50
考查
04221241
立体模型制作
4
70
20
50
70
考试
04221248
室内设计
4
70
50
20
70
考试
04221249
家具设计
3
50
30
20
50
考试
04221250
室外设计
3.5
60
40
20
60
考试
04221251
建筑工程预算
2.5
40
20
20
40
考查
小 计
23
390
230
160
50
190
150
7门课程,共计400学时
职业拓展选修
04222213
摄影基础
1.5
30
10
20
30
考查
04222214
草图速写
1.5
30
10
20
30
考查
04222215
创意与表现
1.5
30
10
20
30
考查
04222216
艺术赏析
1.5
30
30
30
考查
04222217
Illustrator
1.5
30
10
20
30
考查
04222218
展示设计
1.5
30
10
20
30
考查
小 计
选修4.5个学分,约90学时
素质能力课
90929201
入学教育
1
90929202
军事理论
1
安排在第1学期,共1周,与军事训练交叉进行。
90929203
形势与政策
1
安排在第1、2、3学期以专题讲座的形式进行。
90929204
职业设计与就业指导
2
第2学期职业设计,第5学期就业指导。
90929206
毕业教育
1
安排在第6学期,共1周。
90929205
社会实践
2
第2、4学期暑假进行,其中有一次应结合专业。
个性特色教育
4
举行各种文体、科技竞赛活动。
证书
8
组织参加相关证书考试,取得证书给予学分。
小 计
20
根据学分制管理办法,素质能力课程只计算学分
合 计
388(公共课)+494(职业基础)+390(职业技术)+90(职业拓展选修)+120(公共选修)=1482学时
集中安排的实践教学
44周,按周学时23计算为1012学时
总学时数
1482+1012=2494学时
总学分
21(公共必修)+27.5(职业基础)+23(职业技术)+4.5(职业拓展选修)+6(公共选修)+43(职业技能)+20(素质能力)=145学分
2.独立实践教学安排
表七、独立实践教学安排表
序号
课程编码
实训项目名称
学分
学时
一
二
三
四
五
六
1
90929202
军事训练
1
46
2周
2
04125202
中英文录入训练
2
46
2周
3
04225214
构成训练
2
46
2周
4
04225217
风景写生
2
46
2周
5
04225225
计算机辅助设计训练
3
69
3周
6
04225223
立体模型制作训练
2
46
2周
7
04225226
室内设计训练
4
92
4周
8
04225227
家具设计训练
2
46
2周
9
04225228
室外设计训练
2
46
2周
10
04225229
生产实习
5
115
5周
11
04325207
毕业实习
14
322
14周
12
04325208
毕业设计
4
92
4周
合 计
43
1012
4周
2周
5周
6周
9周
18周
门数(门)
2
1
2
2
3
2
周数(周)
44周
3.教学环节时间分配
表八、教学环节时间分配表(单位:
周)
学年
学 期
课堂教学
公众假日
技能训练
考证培训
生产实习
毕业实习
毕业设计
入学教育
毕业教育
军训
社会实践
假期
合计
一
第一学期
14
1
2
1
2
5
25
第二学期
18
2
1
6
27
二
第三学期
14
1
5
5
25
第四学期
14
6
1
6
27
三
第五学期
10
1
4
5
5
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