第3章 设计应用文档.docx
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第3章设计应用文档
第3章设计应用文档
初中信息技术题库
知识点:
序号123456789
内容页眉、页脚、页边距,版心插入分隔符文稿的xx原则文稿的修饰、段落的修饰、文稿的整体设置插入图片、自选图形插入艺术字文本框、项目符号和编号自动生成目录、运用标记插入表格练习题:
一、选择题
1.下列文件中属于Word文档文件的是
A、user.midB、user.xls C、user.htm D、user.doc2.在Word的文档xx区,不存在的组件是
A、水平标尺 B、滚动条 C、菜单栏 D、插入点
3.在一个中英文混排的Word文档xx中,可以进行的选定是。
A、选定不同段落的文字 B、选定不连续的文字C、选定满足某一条件的文字 D、选定所有的英文文字
4.使用Wordxx文档时,插入点在第一段最末位置,如果按Delete键,其结果是。
A、仅删除第一段最末行的最后一个字符B、把第二段的第一个字符删除掉
C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除
5.在Word文字xx中,不能实现的功能是。
A、把选定的英文单词翻译成相应的中文词 B、打开一个低版本的文档C、把文档的标题文字设置成不同的颜色 D、把当前文档保存成一个纯档6.下列哪一种软件比较适合制作电子报刊。
A、Excel B、WordC、Access D、IE浏览器
初中信息技术题库
7.设计电子报刊时,下面叙述错误的是。
A、应考虑作品的主题与内容的选择
B、应多渠道地获取素材,并确保内容的准确性C、应根据作品的用途合理设计版面D、内容是否正确不重要
8.在xxWord20XX文档时,要设置字间距可执行
A、格式/字体/字符间距 B、格式/段落/字符间距C、格式/字符间距 D、格式/段落/缩进与间距9.在Word20XX中,使用查找和替换的方法,不能完成对指定内容的操作。
A、定位 B、移动 C、格式替换 D、删除10.打开Word20XX文档的快捷方式是
A、Ctrl+A B、Ctrl+O C、Ctrl+N D、Alt+空格11.在Word20XX中,插入图片的方法有
A、插入剪贴画 B、插入来自其它文件中的图片C、从其它程序中将图片复制过来 D、A、B、C12.Word软件不能处理的是
A、信函 B、报刊 C、视频 D、试卷
13.在WORD中,当需要按同样的样式设置其他文本格式时,可能使用______实现。
A、格式刷 B、显示比例按钮 C、中居中对齐 D、项目符号
14.以下哪个是字母锁定键,当连续输入大写字母或连续输入小写字母时,可以用它进行切换。
A.NumLock B.CapsLock C.ScrollLock D.Backspace15.在Word中选定一个段落的方法是:
A、单击该段中任意位置 B、将指针指向该段左端选择条后双击C、按住Ctrl键的同时单击该段任意位置D、按住Ctrl键的同时双击句中任意位置
16.对文档A.DOC进行修改后,退出Word时提问“是否保存对A.DOC所做的修改?
”。
如果希望保留原文件,修改后的存为另一文件,应当选择:
A.是 B.否 C.取消 D.帮助17.删除当前选定文本并将其放入剪贴板的功能是:
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A.复制B.粘贴C.剪切D.移动
18.在Word文档中,移动光标到文本末尾的快捷键组合为:
A、Ctrl+PgUp B、Ctrl+PgDnC、Ctrl+Home D、Ctrl+End
19.在Word中撤消最后一个操作,除了用菜单命令和工具栏以外,还可以用:
A、Ctrl+W B、Shift+X C、Shift+Y D、Ctrl+z20.利用Wordxx文档时,下列说法除外都是正确的
A、当指针位于选择条时,三击左键将选取全部文档B、两个文档之间的文档内容复制是通过剪贴板完成的
C、查找功能中,搜索范围选择“全部”时,查找总是从文档开头至文档末尾。
D、反复使用Ctrl+Z可以撤消对文档的多个操作21.中文Word中默认的字体是:
A、宋体 B、仿宋体 C、楷体 D、黑体22.中文Word中,将汉字从小到大分为16级,最大的字号为:
A、小初号 B、初号 C、八号 D、五号23.利用Wordxx文档,间距缺省时,段落中文本行的间距为:
A、单倍行距B、多倍行距 C、最小值 D、固定值
24.是中文Word中默认的文档视图,可以用于输入、xx和格式编排。
A、普通视图 B、联机版式视图C、页面视图 D、大纲视图
25.在Word中,下列选择图形的说法中错误的是:
A、依次单击各个图形,可以选择多个图形
B、按住shift键,依次单击各个图形,可以选择多个图形
C、单击“绘图”工具栏的“选择图形”按钮,在文本xx区单击并拖动鼠标,将把要选择的图形包括在内
D、单击图形或图片,选中图形或图片后,才能对其进行xx操作
26.在Word中,图形与文字之间的关系用环绕方式时,可以使图片置于文字下。
A、四周型 B、穿越型 C、衬于文字下方 D、紧密型
27.在Word中,调整图片大小可以用鼠标拖动图片四周的控制点,只有按住Shift键并拖
动控制点才能使图片等比例缩放。
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A、左侧 B、中间 C、四角 D、右侧28.在Word中,要退出公式xx器,只要单击就行了。
A、正文文本xx区 B、公式工具栏C、数学公式内容 D、公式xx区
29.在Word中,如果多个段落要进行相似排版,最方便的方法是:
。
A、查找和替换 B、格式刷C、复制和粘贴 D、重复操作
30.在Word中分栏时,若栏间需要分隔线,正确的操作是:
A、选择“格式”菜单中的“制表位”命令,然后进行相关设置B、利用“绘图”工具栏的直线按钮,在栏间划一条线C、选择“窗口”菜单中的“拆分”命令
D、选择“格式”菜单中的“分栏”命令,然后进行相关设置
31.在Word中,可以通过菜单法打开页面设置对话框,也可以双击打开页面设
置对话框。
A、工具栏 B、格式工具栏C、水平标尺左端 D、常用工具栏
32.在Word中,打印页码2-4,8,11表示打印的是:
A、第二页、第四页、第八页、第十一页B、第二页至第四页、第八页至第十一页C、第二页至第四页、第八页、第十一页D、第二页至第八页、第十一页
33.在Word字处理软件中,要移动文本可以通过哪些功能按钮实现。
A、剪切和粘贴 B、剪切和复制C、复制和粘贴 D、剪切和格式刷
34.小明为奶奶生日制作了电子生日贺卡,贺词采用五号华文行楷:
祝奶奶生日快乐,同学给出如下意见,从符合阅读者特征的角度,你认为可听取哪个意见。
A.五号贺词字太小不合适老人阅读,可用大号字 B.华文行楷不活泼C.制作贺卡一定要用艺术字 D.五号华文行楷很合适
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二、判断题
1.当光标位于文档中时,按Delete键可以删除光标右侧的一个字符。
2.在Word中,复制到剪贴板上的内容可以多次被粘贴。
3.在进行文字xx操作中,我们可以通过Delete键来删除错误字符。
4.选择全文按Ctrl+A键。
5.Word只用于文字处理,在文字中无法插入图形或表格。
6.在Word中,修改字体格式之前,必须选定待设文字。
7.在Word中,当修改一文档时,必须把插入点移到需要修改的位置或选定修改的文本8.在Word中对文件的xx进行了误操作,可使用\恢复按钮\恢复。
9.在Word中,选择文档中的内容只能使用键盘。
10.在Word中,艺术字可以放到文档的任一位置。
11.在Word中,可以同时打开多个文档窗口,但屏幕上只能见到一个文档的窗口12.利用“滚动条”不能改变Word文档窗口的插入点。
13.用鼠标选择光标所在单词,可以单击该单词。
14.在Word文档中不能选定“列”字块。
三、思考题。
1.Word20XX中有几种视图,各有什么特点?
2.要选中一行或一段落,用哪种方法最快,要选中全文应如何操作?
3.样式是指?
什么情况下适合应用样式?
4.模板是指?
利用模板对文档编排有什么特点?
四、操作题
王力宏有一首歌,叫《改变自己》。
歌词中有这样几句:
一点点改变,有很大的差别。
要一直努力,努力,永不放弃,才可以改变世界,改变自己。
对于我们每一个人来说,成长其实就是在不断地改变自己。
“山不过来,你就过去。
”这是《古兰经》的结尾所悟出的真理。
是啊,一个人无法改变自己出生的环境,正如你无法改变你的父母。
一个人也无法改事实,正如你无法改变你的过去。
一个人,有时就象一棵种子,有的落在肥沃的土地上,有的落在贫瘠的沟涯,有的落在水源丰富的河流边,有的落在干涸缺水的沙漠中。
但无论怎样,不管落在哪里,种子都渴望生长。
初中信息技术题库
种子都渴望享受阳光,雨露。
渴望看到天空,看到星光,渴望它应该享受的权利!
每个人都会经历一些事情,比如被爱,被关怀,被批评,被,没有人能够永远快乐,幸福的过每一天,没有人能够坦然的面对困境与软弱。
磨难是一种历练,曲折是一种考验,唯有幸福快乐,是我们渴望的终点。
一路上,唯有宽容,爱心,理解,信任才是我们的食粮。
一个人,在成长的路上,都会犯一些的错误,一个人,在成长的路上,会接受到许多不该接受的东西,一个人,在成长的路上,会染上本不该染上的不良习惯。
但这不重要,重要的是,我们要经常地反思自己,要学会接受别人对你的批评。
重要是学会不断纠正错误观点,改掉缺点,学会改变自己。
有一个故事,值得我们读一读:
一只小鸟飞去南方过冬。
天实在太冷了。
它冻僵了,掉在一片田野上。
它躺在那儿时,一头母牛走过来在它身上拉了一堆屎。
冻僵的小鸟躺在粪堆里,开始感觉到了温暖。
牛粪确实使它暖和过来了。
它躺在温暖的牛粪中,异常高兴,并开始唱起歌来。
一只过路的猫听到鸟叫赶过来看个究竟。
顺着声音,它发现了牛粪下的小鸟,并迅速把它拖出来吃掉了。
故事寓意:
(1)并不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
(2)并不是每个把你拖出粪堆的都是你的朋友。
(3)当你深陷粪堆中的时候,最好闭上你的鸟嘴
我们的一生,会有很多的朋友,也会有一些敌人。
他们都是对你有帮助的人。
朋友可以使自己有更大的力量,敌人可以帮助你更好地认识自己。
唯有眼晴与心灵被蒙蔽,那才是最危险的。
一个人的生命意义在于体验,一个人的生命意义在于不断地发展自己。
有时虽然无奈,但无奈过去便是精彩。
每一次磨难过去,你的生命便高升了一级。
在生命的过程中,我们要不断地学会改变自己,因为改变,我们才有进步,正如许多的网络游戏,每一次艰苦的战斗之后,你才会进入到更高的境界。
但改变是很困难的。
因为我们要改变的是习惯。
从小看看,到老一半。
江山易变,本性难移。
改变自己,要一直,努力,努力,永不放弃。
改变自己,就要做到:
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我改变不了事实,但我可以改变态度;我改变不过去,但我可以改变现在;我不能控制别人,但我可以掌握自已;我不能预知明天,但我可以把握今天;我不能左右天气,但我可以改变心情。
我们不要渴望一步登天,平步青云,我们不要沉迷在黄粱美梦之中。
我们不要相信,今天不努力,明天我努力就行了。
我们要明智地认识到水滴石穿的道理,认识到少小不努力,老大徒伤悲的感叹。
一点一点地改变自己,一秒一秒地改变自己,从现在做起,从今天做起。
我们取得的成绩,是平时一点一滴积累而成的。
天道酬勤!
当别人不满意你时,先想想能否改变自己,再纠正他人的看法。
学会改变自己,是进步的最基本的原则。
人生最大的挑战不过是自己,最大和最初的成功是征服自己,最可耻和罪过的莫过于被自己打败,把自己想像成什么样子,就真的会成为什么样子。
心里有阳光,生活就会有阳光。
心里是黑夜,生活就会变得灰暗。
心态决定一切,心态影响成败。
我的世界我作主,只有正确地找到自己,改变自己心态,习惯才会跟着改变,性格才会跟着改变。
好习惯,好人生。
要想有一个好的未来,就让我们从现在就开始改变自己吧!
阅读统计:
年份20XX20XX20XX
阅读人数5800087000103800 操作内容:
1.给文章添个标题:
“我要改变自己“,标题字体设为“黑体”,大小为“四号”。
2.合并第一第二段。
并将将正文改为楷体,5号
3.将文中的编号“、、、”改为项目符号,符号为实心的菱形
4.将改变自己,就要做到这一行起的六行,悬挂缩进4个字符。
并将这六段设置%的蓝色底纹。
5.将文章中“有一个小故事”到“并迅速把它拖出来吃掉了。
”这部分文章分为两栏,栏宽
初中信息技术题库
相等,栏间距为20磅。
6.将文章最后的表格第一行2、3两列合并。
删除表格最后一行。
在20XX这一行前插入一行,输入内容:
20XX 51300,将表格内内容水平居中对齐,将表格在段落中居中对齐。
7.对全文进行页面设置,设置每行字符数为36个,每页为40行,页脚为厘米。
五、操作题
爱之链
一天傍晚,他驾车回家。
在这个美国中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但是一直没有放弃。
冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。
除非离开这里,一般人们不走这条路。
他的朋友大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。
然而,他留下来了。
这儿毕竟是他父母长眠的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。
他差点错过那个车子抛锚的老太太。
他看出老太太需要帮助,于是将车开到老太太的奔驰车前。
虽然他面带微笑,但她还是有些担心。
一个多小时了,也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗?
他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。
看到老太太有些害怕,站在寒风中一动不动,他知道她是怎么想的,“我是来帮助你的,老妈妈,你为什么不到车里暖和暖和呢?
顺便告诉你,我叫乔。
”他说。
她遇到的麻烦不过是胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,帮助她换车胎。
结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。
她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱,这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。
他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。
尽管天气寒冷令热年抑郁,但他在回家的路上却很高兴。
沿着这条路行了几英里,老太太来到一家小咖啡馆。
她想吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。
初中信息技术题库
女侍者走过来,递给她一条干净的毛巾。
她面带甜甜的微笑,尽管已有很明显的身孕,但服务依然热情而体贴。
老太太吃完饭,拿出100美元付帐,女侍者拿着这100美元去找零钱。
老太太却悄悄出了门。
当侍者拿着零钱回来时,老太太已经不见了,这时她注意到餐巾上有字。
上面写着:
“你不欠我什么。
有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。
如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。
她下班回到家,躺在床上,心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和她的丈夫那么需要这笔钱呢?
孩子快要出生了,生活将会很艰难,她知道丈夫心里是多么焦急,当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:
“一切都会好的。
我爱你,乔。
”[书外人语]
有一首歌唱道:
“只要人人献出一点爱,世界将会。
”可许多人只是这么唱唱而已,如果大家都找各种理只说不做,那么世界仍是个老样子。
操作要求:
1.将标题设置成艺术字,样式为第三行第3列,字体为楷体,40号字,文字环绕方式为上下型环绕,并置于正文上面。
2.将正文的第二段落中从“天开始黑下来,”开始的内容分到下一段;3.设置页眉页脚,页眉内容为“人生智慧小故事”;页脚内容为插入页码。
4.在文章最后用菜单命令插入考试目录下“宽恕他人.doc”文件的内容。
5.将插入的短文“宽恕他人”放入横排文本框。
文本框大小设置高度为2、宽度为6,填充色为浅青绿色,线色为粉红色,虚实线为实线,线宽为磅,环绕方式为四周型。
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