金版学案 同步备课学年高中语文模块综合检测卷粤教版选修 短篇小说欣赏.docx
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金版学案同步备课学年高中语文模块综合检测卷粤教版选修短篇小说欣赏
语文·选修5/短篇小说欣赏(粤教版)
模块综合检测卷
(测试时间:
150分钟 评价分值:
150分)
一、基础知识(共12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.坎坷/窠臼 嗔怪/缜密 供稿/供应
B.怠慢/逮捕誊写/家眷扁舟/扁平
C.侥幸/矫健脸颊/要挟驻扎/扎实
D.骁勇/肖像针砭/贬谪果脯/胸脯
解析:
A项,kě/kē、chēn/zhěn、gōng;B项,dài、téng/juàn、piān/biǎn;C项,jiǎo、jiá/xié、zhā;D项,xiāo/xiào、biān/biǎn、fǔ/pú。
答案:
D
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
公安部第123号令规定“闯黄灯”也要被罚款扣分。
此新规一出台便引起轩然大波。
这条新规实施前没有广泛征求意见,涉及的问题在闭门造车中被掩盖,争议和置疑都被推到了实施之后,使得此法规陷入进退维谷的境地。
“黄灯”对我们的改革也有着深刻的隐喻,我们生活中处处都有规则,如何划定合法与非法的界限,这一次的争论是很生动的一课。
A.轩然大波B.闭门造车C.置疑D.进退维谷
解析:
A项,轩然:
高高涌起的样子。
高高涌起的波涛。
比喻大的纠纷或乱子,指不好的影响;B项,闭门造车:
关上门造车,比喻只凭主观办事,不管客观实际。
C项,质疑:
提出疑问,如质疑问难;置疑:
怀疑(多用于否定式)。
D项,进退维谷:
进退两难(谷,比喻困难的境地)。
答案:
C
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.2012年12月13日,中国海监B-3837飞机首次飞临钓鱼岛上空,与正在巡航的中国海监船编队会合,破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航。
B.中国作家终于获得诺贝尔文学奖评审委员会的青睐,作为中国当代作家杰出代表的莫言获得2012年诺贝尔文学奖,这实在可喜可贺。
C.最新修订的《居民身份证法》规定,2013年1月1日起,一代居民身份证将停止使用。
目前,仍有少数人没有办理二代身份证,他们主要是老人、外出务工者和偏远地区的群众。
D.新修改的《老年人权益保障法》要求成年子女要经常看望年迈的父母,否则,将可能被父母起诉。
据称,修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母比比皆是所致。
解析:
A项,成份赘余,“破天荒”与“第一次”重复;C项,不合逻辑,“老人、外出务工者和偏远地区的群众”概念交叉;D项,杂糅,要么用“原因是……”,要么用“……所致”。
答案:
B
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①当他爱一个人时,他心中会充满佛一样的大悲悯,在他所爱的人身上,他会发现神的影子。
②前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱,或者遁入空门。
③一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。
然而,谁若怀着形而上的孤独,人间的爱在他的眼中就有了一种形而上的深度。
④灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得,感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性,这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独。
⑤后一种孤独使人走向他人和人间的爱,或者陷入自恋。
⑥灵魂寻找另一颗灵魂而不可得,感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者,这是相对的、形而下的、社会性质的孤独。
A.③②⑤④⑥①B.④⑥②⑤③①
C.③①⑥④②⑤D.④⑥③①②⑤
解析:
由④“灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得”,⑥“灵魂寻找另一颗灵魂而不可得”可知,此两句的顺序为④⑥;由②“前一种孤独”⑤“后一种孤独”可知,此两句的顺序为②⑤;由③“一切人间的爱”①“当他爱一个人时”可知,此两句的顺序为③①;根据三组句群的逻辑关系,正确的语序为④⑥②⑤③①。
答案:
B
二、阅读理解(共66分)
(一)阅读下面的文言文,完成5~9题。
(22分)
艺祖①仕周世宗,功业初未大显。
是时,江南李璟据一方,国力全盛。
闻世宗亲至淮上,而滁州其控扼,且援寿州,命大将皇甫晖、监军姚凤提兵十万扼其地。
太祖以周军数千与晖遇于清流关隘路,周师大败。
晖整全师入憩滁州城下,令翼日再出。
太祖兵再聚于关下,且虞晖兵再至,问诸村人,云有镇州赵学究②在村中教学,多智计,村民有争讼者,多诣以决曲直。
太祖微服往访之。
学究者固知为赵点检也,迎见加礼。
太祖再三叩之,曰:
“彼方胜,我已败,畏其兵出,所以问计于君也。
”学究曰:
“然且使彼来日整军,再乘胜而出,我师绝归路,不复有噍类③矣。
”太祖曰:
“当复奈何?
”学究曰:
“我有奇计,所谓‘因败为胜,转祸为福’者。
今关下有径路,人无行者,虽晖军亦不知之,乃山之背也,可以直抵城下。
方西涧水大涨之时,彼必谓我既败之后,无敢蹑其后者。
诚能由山背小路,率众浮西涧水至城下,斩关而入,彼方战胜而骄,解甲休众,必不为备,可以得志。
所谓‘兵贵神速,出其不意’。
若彼来日整军而出,不可为矣。
”
太祖大喜,且命学究指其路。
学究亦不辞,而遣人前导。
即下令誓师,夜出小路亟行。
三军跨马浮西涧以迫城,晖果不为备,夺门以入。
既入,晖始闻之,旋率亲兵擐④甲与太祖巷战,三纵而三擒之。
既主帅被擒,城中咸谓周师大兵且至。
城中大乱,自相蹂践,死亡不计其数,遂下滁州。
(节选自宋代王铚《默记·卷上》)
注:
①艺祖:
始祖,与后文出现的“太祖”“赵点检”均指宋太祖赵匡胤。
②赵学究:
即宋开国功臣赵普。
③噍(jiáohuán5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.监军姚凤提兵十万扼其地 扼:
控制,把守
B.令翼日再出翼:
同“翌”
C.问诸村人诸:
众多
D.无敢蹑其后者蹑:
追随
解析:
C项,诸:
兼词“之于”。
答案:
C
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)
A.三军跨马浮西涧以迫城夺门以入
B.太祖兵再聚于关下所以问计于君也
C.且虞晖兵再至城中咸谓周师大兵且至
D.再乘胜而出三纵而三擒之
解析:
A项,均为连词,同“而”,表承接。
B项,介词,在/介词,向。
C项,连词,表并列,又/副词,将要。
D项,连词,表修饰/连词,表转折。
答案:
A
7.下列句子中,与例句的句式类型相同的一句是( )(3分)
例句:
既主帅被擒
A.晖整全师入憩滁州城下B.学究者固知为赵点检也
C.与晖遇于清流关隘路D.我师绝归路
解析:
例句为被动句。
A项,省略句,省略“于”。
B项,判断句。
C项,介词结构后置句。
D项,被动句。
答案:
D
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.赵匡胤在周世宗朝做官,当初功业并不显赫。
在滁州城下和皇甫晖打了一仗,寡不敌众,败下阵来。
B.太祖打听到附近有个教书先生叫赵普,很有谋略,便身着便服去拜访他,赵普对太祖也是恭敬有加。
C.太祖让赵普为他指路,赵普没有推辞,还派人为太祖做向导,使太祖的部队成功地从西涧渡河而进,逼近滁州城。
D.太祖的军队入城之后,与皇甫晖的军队展开巷战。
城中的人乱成一团,自相践踏,死的人不计其数,太祖的军队最终攻下了滁州。
解析:
A项,“滁州城”错,应为“清流关隘路”。
答案:
A
9.翻译下面的句子。
(10分)
①村民有争讼者,多诣以决曲直。
(3分)
________________________________________________________________________
答案:
村民有什么纷争和官司的,大多到赵学究那里请他评判是非。
(“诣”1分,大意2分)
②虽晖军亦不知之,乃山之背也,可以直抵城下。
(3分)
________________________________________________________________________
答案:
即使皇甫晖的军队也不知道这条小路,(它)是在山的背面,可以通过(这条路)直接到达滁州城下。
(“以”1分,大意2分)
③彼方战胜而骄,解甲休众,必不为备,可以得志。
(4分)
________________________________________________________________________
答案:
他们刚刚打了胜仗,因而会气骄意盛,会解下铠甲,让士兵休息,一定不会有所防备,我们可以利用(这个机会)如愿以偿(或把对方打败)。
(“而”1分,“得志”1分,大意2分)
参考译文:
宋太祖赵匡胤为周世宗臣下时,功业最初并没有突显。
当时,江南李璟割据一方,国力非常强大。
他听说周世宗亲征到淮水岸边,(他认为)滁州是个险要之地,一面阻遏周军,一面也可以增援寿州,便派大将皇甫晖、监军姚凤率兵十万驻守滁州。
赵匡胤率领几千周军与皇甫晖相遇于清流关一条狭窄的路面上,周军被打得大败,皇甫晖整军回到滁州城下休息,约定第二天再战。
赵匡胤的军队再次聚集到清流关下,又担忧皇甫晖再次率兵杀到,他向周围的村民打听,听说附近一个村子里有个做教书先生的赵学究(赵普)很有谋略,村民中有什么官司和纷争的,大多到赵学究那里让他评判是非。
太祖便身着便服去拜访他。
赵学究本来就知道对方是赵点检赵匡胤,迎接会见他,礼节隆重。
太祖多次向学究问计,说:
“他们已经胜利,我方已经失败,只是我担心他会再次出兵前来,这就是向您问计的原因。
”学究说:
“既然这样,如果将来让他日后再休整军队,再次乘胜出击,我们军队就没有退路,就不再有活着的人了。
”太祖问:
“那应该怎么办?
”学究说:
“我有一条奇计,正是所说的‘借败势成转为胜势,转祸为福’。
清流关下有一条小道,没有人会从那里走,即使皇甫晖的军队也不知道这条小路,(它)是在山的背面,可以通过(这条路)直接到达滁州城下。
此时正是西涧里的水大涨的时候,他们一定会认为我军失败之后,必定不敢绕到他们的后面来。
如果能从山的背面的小路上下去,再率领士兵从西涧渡河到城下,夺得关隘,进入滁州城,他们刚刚打了胜仗,因而会气骄意盛,会解下铠甲,让士兵休息,一定不会有所防备,我们可以利用(这个机会)如愿以偿(或把对方打败)。
这就是兵法所说的‘兵贵神速,出其不意’。
如果来日他们整军出城,那情况就不可能实现了。
”
太祖听了非常高兴,就让学究指明路的方向。
学究也不推辞,就派人作向导。
马上下令誓师,趁夜从小路快速行军。
三军跨马从西涧渡河过去,逼近滁州城,皇甫晖果然没有任何防备,太祖的军队夺得城门,进入城内,入城之后,皇甫晖才得到消息,马上率领亲兵穿上铠甲和太祖的军队展开巷战,多次想要逃跑,多次被擒住。
主帅皇甫晖被擒,城中的人都说周的军队将要进城。
城中乱成一团,自相践踏,死的人不计其数,于是就攻下了滁州。
(二)诗歌鉴赏(13分)
10.阅读下面这首古诗,回答问题。
(7分)
马 诗
(唐)李贺①
此马非凡马,房星②本是星。
向前敲瘦骨,犹自带铜声。
注:
①李贺,祖先为唐皇室后裔,后家道衰落。
因避家讳,不得应进士科考。
②房星:
天马之星,是天上的星宿。
(1)请你用三个词语概括诗中马的形象特征。
(3分)
________________________________________________________________________
答案:
“马”的形象特征:
①出身高贵或非同寻常(“非凡马”“房星”)②怀才不遇或境遇不好(“瘦骨”)③素质一流(“铜声”)。
(2)这首诗运用了什么表现手法?
请简要分析。
(4分)
________________________________________________________________________
答案:
①托物言志。
借素质一流却境遇不好的“马”的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。
(“托物言志”答成“婉曲”“象征”“借物抒情”“拟物”之中的一个,如有合理解释,也可以得分。
)
②虚实结合。
“瘦骨”写形,表现马的处境,“铜声”写质,反映马的素质;化虚为实,将内在的东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象,形象地描绘出诗人恰似这匹瘦马般虽才情卓绝却景况凄凉的现状。
③夸张。
“向前敲瘦骨,犹自带铜声”一句中,马虽“瘦骨”却“带铜声”,用夸张的手法着力表现马的剽悍无比,素质超群。
这匹马也是才华横溢却怀才不遇的诗人的写照。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题作答,多答只按前3题计分。
答对一空给1分)(6分)
(1)________________,________________,颁白者不负戴于道路矣。
(孟子《寡人之于国也》)
答案:
谨庠序之教 申之以孝悌之义
(2)幽赏未已,高谈转清。
________________,________________。
(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
答案:
开琼筵以坐花 飞羽觞而醉月
(3)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
________________,________________。
(杜甫《登岳阳楼》)
答案:
吴楚东南坼 乾坤日夜浮
(4)羌管弄晴,________________,________________。
千骑拥高牙。
(柳永《望海潮》)
答案:
菱歌泛夜 嬉嬉钓叟莲娃
(三)现代文阅读(31分)
阅读下面的文字,完成12~15题。
(16分)
中国缺乏产生杰出人才的文化环境。
两种文化——主要向前走的“做事”文化和存在往后看的“做人”文化——形成鲜明对照。
中国文化产生的环境和体制埋葬了中国的爱因斯坦、盖茨、乔布斯……中国盛产人际关系自如的小聪明,出产学习能手的中聪明,缺乏带来国家和人类进步的大聪明。
不是现代中国没有杰出的人才,而是他们往往不被中国社会发现、培养和鼓励,很重要的一个原因是文化上有重大缺陷。
“做事”的文化是关系服从于做事,以做事为先;“做人”的文化是做事服从于做人,以做人为先。
中国的文化,在与人才相关的方面,有很强的向后看的倾向,与西方,特别是美国的向前看的文化形成对照。
美国文化希望青年有自信、有特长,提倡“创新”。
中国文化希望青年要成熟、要聪明,提倡“识相”。
美国的盖茨、乔布斯等在中国也是家喻户晓,是青年偶像。
他们大都在年轻的时候,得到环境的允许、社会的鼓励,意气风发,左冲右突,打拼出一条引导美国发展的新道路。
没谁强求十几、二十几岁的盖茨和乔布斯等人学会待人接物的圆滑世故,他们在这些方面大大不如一般中国青年。
社会不要求他们在年纪大的人或权威面前识相,而允许他们尊重真理、尊重企业发展规律、全力追求创新。
如果年轻人做得好,他们的标新立异被鼓励,没人纠缠他们为人是否乖巧、处事是否灵活,他们不是社会的心理按摩师,而是技术领袖和企业领袖。
心理医生、布道和演员都另外有人。
中国文化的常规是大家把“循规蹈矩”从合理的理性行为延伸到不要创新,把“尊师重道”从合理的待人接物延伸到畏上畏老而不尊重真理,把“成熟聪明”的合理智力要求延伸为无原则地圆滑。
中国是否继续只注重学习外来技术、科学、思想,甚至体制,而不深刻思考中国文化的重大问题、吸收外来优良文化,发展和创造自己的向前走文化,避免过多地往后看,看是否顺从老习惯老事物,是中国发展道路上,一个不可回避的问题。
我们号称做“国家需求”的科学研究。
其中,得到强力支持的,有好的课题,有一般课题,也有很差的课题。
强力支持很差的课题很不正常。
出现这种情况,是某些人找某些人立项、某些人评审照顾某些人。
把国家对卓越和有用的科学研究的需求,变成了服务某些人的利益和关系。
“识相”和“圆滑”的人得到支持,而创新和做事被学术以外的因素排挤。
杰出人才有个性,是创新人才正常的特点,而中国尚存的旧文化对他们轻则皱眉头、重则视为大逆不道,好心人教他们变“聪明”;在中国还不难看到,年资不高、年纪不大的人,只要“成熟”起来,学会“聪明”“世故”“老到”,那么,中国尚存旧文化就会欢迎和拥抱他们。
我们需要什么样的人才,这是一个重要的问题:
继续坚持要人才“做人”,要求人人经常往后看人的眼色,花相当多时间在专业以外游刃于人际关系网,还是希望越来越多的人“做事”向前走,将智识、精力和时间集中用于使自己专业上达到和维持世界一流水平?
我们可能需要认真反思我国文化对人才环境的影响。
在思考、比较的基础上,我们需要建设新的文化,根本改善包括人才机制在内的中国软环境,为中国硬实力提供保障。
(选自《民主与科学》2012年第3期,有改动。
作者为北大生命科学学院院长饶毅)
12.下列说法不符合文意的两项是( )(5分)
A.现代中国也有杰出的人才,只是他们不被中国社会发现、培养和鼓励。
B.中国文化希望青年要“识相”,而美国文化允许青年人尊重真理、尊重企业发展规律、全力追求创新。
C.美国社会鼓励青年人标新立异,没人纠缠他们为人是否乖巧、处事是否灵活,不要求他们同时是社会的心理按摩师。
D.我们号称做“国家需求”的科学研究,其中有些人的课题,虽然很差,但因“识相”和“圆滑”得到强力支持;有些人的课题很好,却因学术以外的因素而被排挤。
E.认真反思我国文化对人才环境的影响,从根本上改善包括人才机制在内的中国软环境,中国就能出现爱因斯坦、盖茨、乔布斯这样的杰出人才。
解析:
A项,原文是“而是他们往往不被中国社会发现、培养和鼓励”,这里去掉了“往往”,绝对化,犯了以偏赅全的错误。
E项,错在“就能”,把“或然”当“必然”。
答案:
AE
13.下列各项中,与文中所表述的“做人文化”不同的一项是( )(3分)
A.木秀于林,风必摧之
B.大智若愚,大巧若拙
C.摸着石头过河
D.逢人且说三分话,未可全抛一片心
解析:
C项,“摸着石头过河”强调“做事”,强调大胆探索,创新。
答案:
C
14.根据文章内容,请概括中国文化里“识相”的内涵。
(4分)
________________________________________________________________________
答案:
(1)懂得规矩;
(2)懂得尊重长辈,尊重权威;(3)做事服从于做人,做人为先。
15.请根据全文内容,给文章拟一个恰当的标题,并简述理由。
(4分)
________________________________________________________________________
答案:
原题为:
崇尚“做人”文化:
中国崛起的障碍。
(说明:
这个题目是命题组修改过的。
饶毅博客原题:
“做人”PK“做事”:
中国崛起的障碍)
理由:
①中国的“做人文化”要求人才“识相”和“圆滑”(或“聪明”“世故”“老到”),智识、精力和时间集中于专业之外。
②“做人文化”影响(包括人才机制在内的)中国软环境,影响国家和人类进步。
阅读下面的文字,完成16~18题。
(15分)
生命的五个恩赐
马克·吐温
一
在生命的黎明时分,一位善美的仙女带着她的篮子跑来,说:
“这些都是礼物。
挑一样吧,把其余的留下。
小心些,做出明智的抉择;哦,要做出明智的抉择啊!
因为,这些礼物当中只有一样是宝贵的。
”
礼物有五种:
名望,爱情,财富,欢乐,死亡。
少年人迫不及待地说:
“无需考虑了。
”他挑了欢乐。
他踏进社会,寻欢作乐,沉湎其中。
可是,每一次欢乐到头来都是短暂、沮丧、虚妄的。
它们在行将消逝时都嘲笑他。
最后,他说:
“这些年都白过了。
假如我能重新挑选,我一定会做出明智的抉择。
”
二
仙女出现了,说:
“还剩四样礼物。
再挑一样吧;哦,记住——光阴似箭。
这些礼物当中只有一样是宝贵的。
”
这个男人沉思良久,然后挑选了爱情。
他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花。
好多好多年以后,这个男人坐在一间空屋里守着一口棺材。
他喃喃自忖道:
“她们一个个抛下我走了。
如今,她——最亲密的,最后一个——躺在这儿了。
一阵阵孤寂朝我袭来。
为了那个滑头商人——爱情——卖给我的每小时欢娱,我付出了一千小时的悲伤。
我从心底里诅咒它呀。
”
三
“重新挑吧,”仙女道,“岁月无疑把你教聪明了。
还剩三样礼物。
记住——他们当中只有一样是有价值的,小心选择。
”
这个男人沉吟良久,然后挑了名望。
仙女叹了一口气,扬长而去。
好些年过去后,仙女又回来了。
她站在那个在暮色中独坐冥想的男人身后。
她明白他的心思:
“我名扬全球,有口皆碑。
对我来说,虽有一时之喜,但毕竟转瞬即逝!
接踵而来的是忌妒,诽谤,中伤,嫉恨,迫害。
然后便是嘲笑,这是收场的开端。
一切的末了,则是怜悯。
它是名望的葬礼。
哦,出名的辛酸和悲伤啊!
声名卓著时遭人唾骂,声名狼藉时受人轻蔑和怜悯。
”
四
“再挑吧。
”这是仙女的声音,“还剩两样礼物。
别绝望。
从一开始起,便只有一样东西是宝贵的。
它还在这儿呢。
”
“财富——即是权力!
我真瞎了眼呀!
”那个男人道,“现在,生命终于变得有价值了。
我要挥金如土,大肆炫耀。
那些惯于嘲笑和蔑视的人将匍匐在我的脚前的污泥中。
我要用他们的忌妒来喂饱我饥饿的心魂。
我要享受一切奢华,一切快乐,以及精神上的一切陶醉,肉体上的一切满足。
这个肉体人们都视为珍宝。
我要买,买!
遵从,崇敬——一个庸碌的人间商场所能提供的人生种种虚荣享受。
我已经失去了许多时间,在这之前,都做了糊涂的选择。
那时我懵然无知,尽挑那些貌似最好的东西。
”
短暂的三年过去了。
一天,那个男人坐在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。
他憔悴,苍白,双眼凹陷,衣衫褴褛。
他一边咬嚼一块干面包皮,一边嘀咕道:
“为了那种种卑劣的事端和镀金的谎言,我要诅咒人间的一切礼物,以及一切徒有虚名的东西!
它们不是礼物,只是些暂借的东西罢了。
欢乐,爱情,名望,财富,都只是些暂时的伪装。
它们永恒的真相是——痛苦,悲伤,羞辱,贫穷。
仙女说得对。
她的礼物之中只有一样是宝贵的,只有一样是有价值的。
现在我知道,这些东西跟那无价之宝相比是多么可怜卑贱啊!
那珍贵、甜蜜、仁厚的礼物呀!
沉浸在无梦的永久的酣睡之中,折磨肉体的痛苦和咬啮心灵的羞辱、悲伤,便一了百了。
给我吧!
我倦了;我要安息。
”
五
仙女来了,又带来了四样礼物,独缺死亡。
她说:
“我把它给了一个母亲的爱儿——一个小孩子。
他虽然懵然无知,却信任我,求我代他挑选。
你没要求我替你选择啊。
”
“哦,我真惨啊!
那么留给我的是什么啊?
”
“你应得而尚未得到的:
恣意亵渎的老年。
”
(选自2007年第7期《杂文选刊》,有改动)
注:
马克·吐温,美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。
他一生历经苦难,经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程,其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段,本文是其晚期的作品。
16.作者为什么认为选择欢乐、爱情、名望、财富都不是“明智的抉择”?
你是否同意他的观点?
请以文学作品中的某一人物形象或某一历史人物为例,简要阐述你的理由。
(5分)
________________________________________________________________________
答案:
①享乐转瞬即逝,徒劳一场而荡然无存;②爱情充满奸诈和欺骗,短暂的幸福(欢娱)换来长期的悲痛(孤寂);③名望招致妒忌、贬损、诽谤、仇恨、迫害和嘲笑;④富贵也只能买来虚伪和“荣耀”。
举例:
①和珅、葛朗台、夏洛克,因为追求财富而遗臭万年。
②于连,因为追求名望而走向毁灭。
③周萍,因为追求爱情而始乱终弃最后毁灭。
④李煜、唐玄宗李隆基,寻欢作乐,最后丢了江山而毁灭。
17.本文是一篇以带有劝喻或讽刺性质的故事来阐明某种事理的寓言体小说,具有借小喻大、结构简短、情节奇幻、结尾出人意料、语言精练等特点。
请选择其中的两点,结合文本简要分析。
(5分)
________________________________________________________________________
答案:
语言精练:
如:
“那个男人坐在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。
他憔悴,苍白,双眼凹陷,衣衫褴褛。
他一边咬嚼一块干面包皮,一边嘀咕道”这些动作、神态描写,语言简练,准确描写出这个男人在多次作出不明智的抉择、被命运所愚弄后的遭遇。
结尾
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