小店中学教师招聘考试真题及答案解析卷4.docx
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小店中学教师招聘考试真题及答案解析卷4
小店2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
学生思想品德形成和发展的源泉是()
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响
2:
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
3:
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、技能型课程
4:
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
()
判断题
对
错
5:
教师扮演的中心角色是()
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
6:
第一次世界大战爆发的根本原因是()。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德国与英国等国家矛盾激化
C、帝国主义国家政治经济发展的不平衡
D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
7:
优秀的教案不需要考虑板书设计。
()
判断题
对
错
8:
教育学生的感情基础是()
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱学校
D、爱教育事业
9:
对学生进行德育的特殊途径是()。
单项选择题
A、各科教学
B、团队活动
C、课外活动
D、班主任工作
10:
课堂心理气氛主要有三种类型:
积极的、消极的与()
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
11:
1920年首创人工概念研究的心理学家是【】
单项选择题
A、霍尔
B、皮亚杰
C、赫尔
D、布鲁纳
12:
创造性思维表现为思维的()。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
13:
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
14:
根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
15:
投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。
大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即__________。
以下哪一项最适合填入题干中的划线处?
()
单项选择题
A、进行非常有风险的投资而不用担心他们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来
B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率
C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率
D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率
16:
青年初期是指年龄在()阶段的儿童。
单项选择题
A、6~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、3~6、7岁
17:
阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
()
判断题
对
错
18:
王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作,根据《中华人民共和国教师法》的规定,应该依法对王老师()
单项选择题
A、给予补贴
B、予以表彰
C、进行奖励
D、提高津贴
19:
意识的最基本特征是()
单项选择题
A、觉知性
B、能动性
C、目的性
D、社会历史性
20:
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
单项选择题
A、允许
B、同意
C、认可
D、禁止
21:
非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。
判断题
对
错
22:
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。
()
判断题
对
错
23:
学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。
()
判断题
对
错
24:
坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
25:
起源于古代中国和古希腊,至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型,这种课程类型是()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、核心课程
D、整合课程
26:
德育过程的结构要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)
D、德育目标
E、德育方法
27:
根据学习动机的动力来源,可以分为()。
多项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、近景的直接性动机
D、外部动机
E、低级动机
28:
中国古代内发论的代表是老子。
()
判断题
对
错
29:
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
30:
处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
31:
教师职业道德主要包括()
多项选择题
A、道德理论
B、道德原则
C、道德规范
D、道德范畴
32:
人类拥有一切力量和弱点,拥有一切只有人类才拥有的感情。
我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。
这段文字的主要意思是()。
单项选择题
A、人类既拥有力量又拥有感情和弱点
B、人类不断取得新的惊人的技术突破
C、人类必须重视技术突破带来的负面影响
D、新的技术突破必然伴随被广泛地质疑
33:
下列选项中,不是出自《伊索寓言》的是()。
单项选择题
A、《蚊子和狮子》
B、《龟兔赛跑》
C、《农夫和蛇》
D、《伊利亚特》
34:
在学生品德结构中,处于基础地位的是()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
35:
实施中学德育的出发点是()德育内容德育方法德育目标德育途径
单项选择题
A、德育内容
B、德育方法
C、德育目标
D、德育途径
36:
最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()
单项选择题
A、班杜拉
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、梅伊曼
37:
参与小组讨论的人数一般以()
单项选择题
A、2~3人为宜
B、5~8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
38:
以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是()。
单项选择题
A、教师是人类灵魂的工程师
B、印度是发展中国家,是亚洲国家
C、方老师已经有35年教龄了
D、谁不努力学习,谁就会被社会所淘汰,成为落伍者
39:
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。
利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
40:
直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。
()
判断题
对
错
41:
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
42:
学校管理区别于其他管理的显著特点是()。
单项选择题
A、学校管理的复杂性
B、学校管理的全面性
C、学校管理的教育性
D、学校管理的周期性
43:
根据工具书的基本性质和使用功能,可以将其划分为()和参考工具书。
单项选择题
A、期刊
B、书目
C、检索工具书
D、测验工具书
44:
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。
单项选择题
A、个人本位的教育目的论
B、教育无目的论
C、神学的教育目的论
D、社会本位的教育目的论
45:
班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
46:
()是提高教师道德修养的根本方法。
单项选择题
A、批评和自我批评
B、确立目标,加强学习
C、勇于实践,增强情感体验
D、自觉交流,虚心学习
47:
教师职业道德的试金石是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、严谨治学
C、团结协作
D、热爱学生
48:
与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
49:
如果儿童处于11~15岁,那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
50:
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。
单项选择题
A、教育的无目的论
B、神学的教育目的论
C、社会本位的教育目的论
D、个人本位的教育目的论
51:
打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
52:
教学过程中测量的主要方法是()
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
53:
中学实施德育的基本途径是()
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
54:
教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可采用的法律救济途径是()。
单项选择题
A、教师申诉
B、刑事诉讼
C、申诉仲裁
D、民事诉讼
55:
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
()
判断题
对
错
56:
班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括()
多项选择题
A、关心
B、理解
C、尊重
D、公平
E、信任
57:
根据吉尔福特的观点,评价创造性思维水平的指标是思维的【】
多项选择题
A、流畅性
B、稳定性
C、变通性
D、包容性
E、新异性
58:
教师所表现出来的最突出的角色是()
单项选择题
A、教员角色
B、管理者角色
C、心理医生角色
D、领导者角色
59:
加涅的信息加工系统中的第二级是()。
单项选择题
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
60:
班级民主管理制度包括()。
多项选择题
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度
E、民主教育活动制度
1:
答案C
解析
2:
答案A
解析
3:
答案C
解析研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论,完全由学生自己来做,注重研究过程甚于注重结论。
4:
答案正确
解析略。
5:
答案C
解析教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。
6:
答案C
解析第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。
新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界,与老牌资本主义国家(英国等)矛盾激化,最终酿成战争。
7:
答案错误
解析一般的教案包括:
一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。
优秀的教案这七方面都要考虑到,没有板书设计算不上优秀的教案。
因此,本题的观点是错的。
(本解析由何龙提供)
8:
答案B
解析爱学生是教育学生的感情基础,对学生进行教育首先要爱学生。
9:
答案D
解析
10:
答案B
解析
11:
答案C
解析赫尔于1920年首次用汉字的偏旁部首作为概念,用无意义音节给它们命名,首创人工概念研究。
(资料来源《普通心理学》)(本解析由张恩凯提供)
12:
答案A,B,C
解析创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。
13:
答案A
解析道家主张“道法自然”。
道家主张回归自然,“复归”人的自然本性,一切顺其自然,便是最好的教育。
14:
答案C
解析
15:
答案C
解析
16:
答案C
解析
17:
答案错误
解析避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
18:
答案A
解析根据《中华人民共和国义务教育法》的第三十三条、第三十一条规定,国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
19:
答案A
解析
20:
答案D
解析根据《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
21:
答案正确
解析
22:
答案正确
解析
23:
答案错误
解析
24:
答案C
解析坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点。
25:
答案A
解析现在绝大多数国家的学校里都是采用的学科课程,比如中国现行的语文、数学、英语等等课程都是学科课程。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案A,B,C,E
解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
27:
答案B,D
解析根据学习的动力来源,可分为内部学习动机和外部学习动机。
高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的,近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。
28:
答案错误
解析
29:
答案C
解析
30:
答案C
解析垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。
因此,本题选择C选项。
31:
答案A,B,C,D
解析
32:
答案C
解析本段文字主要意思在第二句,“我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到……其他各种专业人士的怀疑主义的质难。
”总结这句话的意思在于作者希望新的技术突破被广泛地质疑。
D提到必然受到质疑,与原文不符。
A、B并非要表达的主要意思。
33:
答案D
解析《伊利亚特》不是出自《伊索寓言》。
《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。
34:
答案A
解析道德认识在学生的品德结构中处于基础性地位,是个体品德的核心部分。
35:
答案C
解析
36:
答案B
解析
37:
答案B
解析
38:
答案A
解析选项A中“教师”指整个教师集合体,是在集合意义下使用的;选项B中“亚洲国家”在这里专指印度,是在非集合意义下使用的;C选项中“方老师”是一个人,不是集合概念;D选项中“落伍者”对应前文的“谁”,是在非集合意义下使用的。
39:
答案A
解析可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
40:
答案正确
解析
41:
答案D
解析
42:
答案C
解析
43:
答案C
解析根据工具书的基本性质和使用功能,可以将其划分为检索工具书和参考工具书。
44:
答案D
解析
45:
答案C
解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。
46:
答案C
解析实践是提高教师职业道德修养的根本方法。
47:
答案D
解析热爱学生正是教育的灵魂,是教师的基本要求,教师职业道德的试金石。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
48:
答案B
解析
49:
答案D
解析皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:
感知运动阶段为0~2岁;前运算阶段为2~7岁;具体运算阶段为7~11岁;形式运算阶段为11~15岁。
50:
答案A
解析此观点体现了教育无目的论。
51:
答案B,E
解析根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。
打篮球属于粗放型、开放型操作技能。
52:
答案A
解析教学过程中的测量,主要借助的方法是测验。
53:
答案A
解析
54:
答案A
解析教师申诉的范围包括:
教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的;教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的,可以提出申诉;教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》享有的合法权益的。
55:
答案正确
解析社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
56:
答案A,B,C,E
解析
57:
答案A,C,E
解析
58:
答案A
解析教员角色是教师所表现出来的最突出的角色,它因具有较强的专业性而处于核心地位。
59:
答案C
解析
60:
答案A,B,C,D,E
解析以上五项都属于班级民主管理制度。
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