社会主义核心价值观宣讲报告市.docx
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社会主义核心价值观宣讲报告市
我的价值在学生
和许多老师一样,我深爱着我的事业,更深爱着我的学生。
今年教师节,为配合中国教育报开展的一项活动,我填了一首词:
水调歌头使命
一诺即一生,一生两袖清。
平生豪情常在,绝不辱使命。
甘守自有定力,乐趣得育精英,桃李遍国中。
成才更成人,此乐谁与同!
多仁爱,有信念,求丰盈。
历经岁月,黟然黑者为星星。
何似当年挥洒,绽放思想火花,欣喜好门生。
老矣足堪慰,举目尽风景。
从教近30年,我一直兢兢业业奉献在教学一线,业务上精益求精,1998年即被评为曹县高考语文学科第一名;独创了“诗情教育”法,对学生思想和精神产生了良好的积极影响,《班主任之友》杂志曾予以报道;本着“有责任,作奉献,与人为善”的做人信条,本着共产党员的先锋模范标准严格要求自己,不计名利,尽力做善事,工作以来资助学生三四十人,资助金额近20万。
现在,国家的各项助学救助政策日益完善,家庭经济状况也大都有很大改观。
但前几年,的确有一些孩子,关键时刻,不帮衬一下,真的可能被迫放弃学业。
记得第一次资助学生还是在参加工作的第二年,就是1991年。
当时班里一名唐姓学生,很懂事,成绩也不错,却在开学交学费时状态不佳,也没有及时交上学费。
我十分担心,就和在同一学校任教的爱人到该生离校2公里的家刘新集村了解情况。
知道其家庭发生了变故,我就想,如果这孩子就此放弃学业,就太可惜了。
我当时就跟他说,什么都不用管,好好上课就行。
了解到学生的家庭情况,我和爱人直接垫支了他的学费。
这孩子也很争气,后来考取了南京航空航天大学,现在北京工作。
真的舍不得学生放弃自己的学业。
像这位唐姓学生一样,有学生交不起学费,我便联系学校,采取学校减免一部分,学生自己交一部分,我资助一部分的方法,保障学生顺利完成学业。
有时家访的时候,看到学生的家境不好,我也尽量多少帮点。
有时恐怕学生不肯接受,还会以学校的名义进行。
现在在中央电视台工作的一位刘姓学生,2001年,我就以学校的名义资助其500元。
2002年,我到安才楼一何姓学生家中家访。
这孩子自立自强,诚实厚道,稳重踏实;还很懂得报恩。
到他家一看,破旧的房屋,朴素的父母,多病的老人,无助的眼神,这些,深深刺痛了我。
我联系学校,一道解决了他的学费,并让他和我儿子一起住。
2005年,他考上大学之后,又陆续资助其大学学费6000元。
大学毕业后,这孩子考取了国家公务员,一家人的命运也得以改变。
国家也多了一位真正为党为民办实事的人。
2006年,家住楼庄的一王姓学生,考入中国医科大学。
因她品学兼优,该生高中期间学费学校全予免除。
但因家中困难,上大学又成了问题,我便联系齐鲁晚报的利群阳光行动帮助解决了5000元;之后的大学5年,又陆续资助她各项费用大概有三四万元。
现在该生在中电52所工作,工作相当出色。
2010年,阎店楼一赵姓学生,考上了重点大学。
得知她家境不好,我和爱人到她的家里去。
这是一位非常要强的女孩,她已经去打工。
只有爷爷奶奶在家,可以说是家徒四壁,但四壁墙上全是她的奖状。
一眼勉强压得出水的压水井;一辆破旧的地排车,似乎散了架;床上除了几本书是新的,被子都是旧的,破破烂烂……
我的心一阵酸涩,决定帮助她。
但上大学走时,这女孩勉强只要了2000,她说还有打工的钱。
今年暑假,她又考上了军事科学院的研究生。
从老家赶那么远的路,骑自行车带着自家种的2个大西瓜,来还2000元钱,那一刻,我真为这个自强的女孩感动。
是的,人生谁没有过作难的时候呢?
当看到我的学生为学费生活费发愁时,我是绝不能袖手旁观的,那不符合我的人生信条。
我愿雪中送炭,我怎么能舍得学生放弃学业呢?
!
流行的歌曲《习主席寄语》中,有这样的歌词:
你有余钱时,就做点善事。
其实,在原来工资低的时候,作为工薪家庭,是真的谈不上有什么余钱的。
甚至在帮助一个学生后,还出现过一星期靠一元多的萝卜打发生活的尴尬。
但,作为学生的老师,为了学生不放弃学业,这些付出,我们无怨无悔!
其实,自己拿出的这点钱不算什么,决不是什么轰轰烈烈的壮举。
但的确能对学生,对社会有好的影响。
如今我送走的一批批学生,陆续走上了工作岗位,已经受“这点钱”的正能量影响,开始通过各种方式继续传递温暖和爱。
作为一名高中普通教师,为人师表,想学生之所想,急学生之所急,是份内之事。
我希望我的学生,能在离开我之后,说一句“做祝老师的学生真好”就行。
为此,我业务上精益求精,学生生活上体贴关心,学生心理上及时疏导。
每解决一个学生的心理问题,我都乐不可支;每解决一点学生的生活困难,都幸福无比。
学生要放弃学业,有的不是经济原因,这时候,做心理干预和精神治疗也是老师要倾心去做的事情。
这工作,需要耐心和细致,更需要爱心和包容,艺术和技巧。
这一级的LT就是一个典型。
说来,这孩子可怜。
父母非婚生育了他们姐弟三人,但父母感情并不好。
母亲因受不了家暴,离家出走。
父亲将所有怨气都发泄到他的这个大女儿身上,不叫她上学,让她回家打工,做饭,嫁人。
她见到她的爸爸,竟然浑身颤抖,直筛糠。
甚至有一次,她受不了,顺着田地,跑了出去,并报了警。
她的伯伯,姑姑都不愿再问她们的事。
她的伯父因为过问她的事,叫她的爸爸打了一顿。
从此,就不再过问她家的事。
派出所将电话打给了我这个班主任,我马上开车去接她。
真令人心痛。
脸上身上都是她的爸爸打的伤,外加田地里逃奔划出的印记。
我将她接回我家。
但考虑到她的爸爸会找来,那样她依然上不成学,妻给她买了6身衣服,我联系了她的一个同学程欢欢家,把她送那里度过暑假。
程欢欢一家都很善良,带她很好,在那里,她愉快地度过了20多天。
当初,我把她送那里时,给了她500元钱,希望她能给人家买点东西,可她始终没有买。
幸亏没有把她留在我家住。
把她送去程欢欢家不久,他的那位令她心惊胆战的父亲就找到了我家,管我要他的女儿,口口声声说我又不是他女儿的法定监护人,凭什么安排她女儿。
一个男老师,让一个女学生的爸爸找到所住的小区,又有几个知道真实情况的,所以我蒙受了奇耻大辱。
这样的人,你是没有办法和他讲理的,而且他进派出所也不止一次了,还蹲过监狱。
所以,我给我的一位在派出所工作的学生打电话,叫他带换了便装的民警来,不要说是派出所的,就说是我的朋友。
对他这样的人,只能“以恶制恶”,果然,他认了怂走了。
但我总不能见了谁都解释他为什么闹到我家来吧,很长一段时间,小区内居住的人都用异样的眼光看我。
之后,鲁婷的居住问题,我总是轮流安排她住到她的同学家。
学杂费。
生活费我总是想办法给她解决,并写了一首诗《我不在乎》激励她:
我不在乎赠LT之二
当初的伏笔已然注定/生活中会有这样的不幸
你若是懦夫自会在伤感中垂倒/而,你,你是自身发光的恒星
不要,不要那样的泪眼朦胧/你,你定能把未来的道路看清
我的尊严,我的发言权/靠我奋力的抗争
一切微笑都可能伴随痛苦/一切苦难也都会变成财富
你精神成长,更责任担当/你感受善意,也拥有祝福
再大的创伤时间都能修复/全心的投入加快你前进的脚步
我哪里还有闲暇去流泪水/我怎么能够在港湾徘徊驻足
我是一颗会开花的树/我要让累累硕果挂枝头
为了对得起前世今生的盼望/我,我不在乎那飘来忽去的风霜迷雾
哦,告诉你,我不在乎!
/哦,请相信,行必言出
没有人不把真诚的心血啊/变成适宜你成长的阳光雨露!
有一次,她作为学习委员,代收了政治课的会考试卷费共800元。
其间经过了一个周六和周日,她都没有及时上交,也没有带回去,一直放在她的桌洞里,结果被人偷去了。
周一上午,她给我说了上述情况后,一方面查一查看有没有什么线索,另一方面赶紧想法帮她解决了这笔钱,免得她学不下去。
我和班干部商量,拿出了一个方案,我拿出400,鲁婷拿出200(其实这个钱也是我出,是我悄悄给她的),班里再拿出200,个人都吸取一下教训。
可教他们政治的王志宏老师说什么都不收这笔钱,坚持自己解决。
我和学生们都被王老师的无私感动了,王老师说,鲁婷不容易,还对鲁婷说,有什么困难,没有钱什么的,我可以帮忙,你尽管说。
事情虽然解决了,但该鲁婷吸取的教训,作为班主任我还得让她吸取,因为我不教育她的话,没有人会去教育她。
我告诉她,这一次钱少了,给你送出去差不多,学生星期,你也不把钱拿走,太大意了吧。
至于谁拿走了钱,通过调监控,了解学生,采取一些手段,大体有了一定的嫌疑对象,但毕竟不能确定是谁,所以我在班里就没有在说什么。
谁知,过去了4个月了,鲁婷竟然又提起来,而且是来质问我:
“你和王老师一直在怀疑是我自己把钱用了,你一直不在意我的人格和自尊,我没钱,可我有自尊。
”“你解释清楚,你那些话到底什么意思”“王老师那话不就是说我因为没钱拿了吗?
”
我真是气炸了肺,拍起桌子来。
“我理解你的敏感,知道没有父母关爱你的难处,但绝不容许你这样无底线的做法。
”“我和你们王老师对你那是一心呵护啊,你怎么能刺伤真心帮你的人呢?
”“我请你明白两点:
1、分清谁真正对你好,不要让对你好的人寒心。
2、要学会为他人着想,不要只考虑自己”
成绩好不是一切啊!
联想到平时她的同学的说法,我义正辞严的教训她。
可以爱,但绝不能无原则迁就。
这也是她的成长所必须的磨砺。
2014年10月,高三七班一位姓郑的女孩子出现了较严重的心理问题:
思虑过多,学不下去,心情抑郁,甚至厌学厌世。
动辄夜里向母亲电话哭诉,甚至寻死觅活,其母亲担惊受怕,就常常给我打电话叫我赶紧去。
一段时间,我真是夜不挂靴,严阵以待。
家长十分无奈,放弃了叫她考大学的想法,她时刻面临着放弃学业的危险。
为了她能继续学业,我陪她狂风大雨里奔跑,开车带她走向大自然的怀抱缓解心理压力,到她的家里实地了解家庭情况,并根据自己自学的相关医药和心理知识,开车几十里寻来鲜艾蒿,又自己拿钱买了一些调理药物,还多次疏通开导她。
并填了一首词勉励她战胜心理的阴霾。
蝶恋花赠郑某-——做阳光下的孩子
叶落果收秋已半,鸟儿啁啾,脚下绿缠绵。
心绪未宁红日艳,云遮雾罩眉蹙浅。
CT一做愁云卷,缕缕阳光,娓娓送慰安。
未信心态成牵绊,莞尔一笑尽开颜!
经过多方努力,这孩子终于走出了那段阴霾。
而且,还考入了她理想的大学。
2011年的一位学生小代,因其兄长包100亩地种棉花绝收,无心上学,要回家帮忙,了解到这些情况后,我给她写道:
写给小代:
那么懂事,/知道担当,但
姑娘啊,你稚嫩的肩膀/尚/不具那般的能量!
你的一份天地还小,/撑不起绿荫,挡不住风霜
分内的事,善于担当/把责任之心写在自己的人生路上
插上责任的翅膀/承担起自己的担当
别人做不了你的事/你也很难帮别人的忙
每个人都有自己的运转轨迹/相信你定能在自己的田里写好梦想
一方面,解决她自己上学的困难,另一方面给她提建议解决她兄长的困难;更让她明白自己到底该怎么做。
不为一时误长远,肯定她的责任担当。
果然,本来就开朗的她,很快进入了应有的学习状态。
对于某些出现某种状态的同学,我常常抓住契机,写一首赠诗。
这样,能收到一种意料之外的好效果。
我的学生,总是把赠诗像珍宝一样收藏着。
高一时,有一次考试,我班李洋洋考得很不理想,灰心丧气,不想干了。
和她谈过心后,填了一首《摸鱼儿》来激励她:
看校园谁是才女/径指七班阳儿
数理化生皆强项/岂甘一回差池
性情乐,助人福,答问更显真纯直。
君自有语,藐一时烟云,莫忘眼神,频传好消息
有天赋,考前拼命几度,成绩依旧翘楚
而今拼搏尽全力/踏实扎实谁及?
让人妒,坚信汝,全面发展信心足。
永恒优秀,挫折土壤中,辛勤浇灌,开鲜花无数
“在我遇到挫折的时候,在我要丧失信心的时候,在我有点懈怠的时候;我便咀嚼一下这首诗,就获得了力量,充满了干劲。
”李洋洋这样说。
作为一个老师,对学生的经济资助是极其有限的;但对学生人生观、价值观的影响却是无法估算的,这正是老师的职业价值之所在。
我愿我的学生修好学业,干好事业,成为弘扬社会主义核心价值观的重要力量。
我愿和我的学生一道成为正能量的传播者和传递者。
常态的资助,真心的付出,精神的引领,赢得了大家的认可和好评。
这么些年来,我多次被上级评为优秀教师,师德标兵,师德楷模,全国优秀班主任,骨干教师;菏泽好人,山东好人,入选中国好人榜,曹县拔尖人才,菏泽最美教师,大国良师,好教师首届金粉笔奖全国第三名。
最大的废墟是人格废墟,最大的损失是失却精神。
我愿我们精神的花园鲜花盛开,愿我们时代的春天美好常在。
你是我的骄傲,我的学生
前几天,我上一届的一位叫王雪的学生给我发来一张她自己写的贺年卡,里面写道:
我不相信皱纹可以压倒英姿;我不相信时光真的可以吞噬美好;我不相信琐碎会带走所有的智慧;因为我知道,您一直和我们同在最好的年龄里。
如此美的诗句,真的摇曳着我的心。
真的,有你们,我才有这般心理上的最好年龄。
是啊,我的学生,正是你们种种感恩的举动,让我感动,催我前行,在此,老师真诚地感谢你们,感谢有你,我的学生。
一、往来绕膝似亲情
一位普通的老师,何德何能,寒暑假常是学生盈门,带来冬日里的不尽暖意,无限温馨。
以往的学生到来的时刻,常是笑语声喧,我们俨然一家人,叙叙旧情,谈谈别情,拉拉家常,其情融融,其意浓浓。
这些学生中,有好几位都是只要到曹县来就到我这里来看看的,像贾爽爽、陈培英、梁东明、何晓民、苗蕊、金少峰、王景丽、杨玉丽、祝俊川等。
自己想想,也并非他们上学时给予特别照顾,也并非为他们付出了多少,一切都是该做,一切自然而然,但是他们却有一颗特别感恩的心,年年来探望,往来绕膝,使我们倍感温暖。
从98年高中毕业至今,现在在中国石油大学工作的贾爽爽,没有一年中断过到我们这里来。
甚至和他的爸爸、妈妈、兄长我们都不见外。
这孩子特懂事,特体贴人。
她在济南上大学的时候,一次,我到济南开会,会议间隙她去看我,发现我喉咙有点喑哑,坚决带我去齐鲁医院看看,真的感觉就是自己的亲生女儿一般。
每年到我这里,她和我爱人就有说不完的话,我常对爱人说,我的学生成了你的贴心小棉袄了。
如果赶上吃饭时间,她就和我爱人一起做饭,吃过饭,又抢着刷锅——你感觉,这还是一般的师生关系吗,不是亲人,胜是亲人啊!
有生如此,夫复何求!
陈培英、梁东明小夫妻都是我的学生。
小两口都在青岛工作,他们总是想方设法带来些那里的特产。
夫妻和美,孩子聪明,一来这里,我家就是亲情洋溢,快乐融融。
培英也愿把一些家长里短的小秘密拿来和我以及爱人分享,真的从来不把我们当外人。
和爽爽一样,培英也跑到厨房里帮忙,和我爱人说悄悄话。
老师得爱徒如此,的确是老师的幸运和幸福。
苗蕊和我们在一个县城里工作,经常到我这里来。
她说,自己教育教学上深受我的影响。
她和我爱人曾经是同事,她们更不见外。
我们一起谈学校的事,谈教育教学的想法,常常忘了时间。
她经常带好多实用的东西来,但又不在我们这里吃饭,对此我和爱人给她说过好多次不要这样。
她说,我这是亲戚走动。
岁月沉淀后,你还有多少亲学生,决定着你做老师的幸福。
一位教育家如是说。
如此,我真的幸福,因为我有这么多的岁月沉淀后的“亲”学生。
二、信息传递道真情
教师节,感恩节,元旦,春节;甚至生日,父亲节;那爆炸式的短信和微信,常常让我连回的工夫都没有。
那学生自己写的,编的,设计的,饱含着真情、深情的信息,让我感动,让我陶醉。
在大学里,时常想起您。
每次看到您的照片,可能是白发的原因吧,总是想掉泪。
您是我人生中的一位贵人,是您引导我树立了正确的人生观,价值观。
我对您的感激是用语言表达不出来的,就让我以后慢慢来报答您吧!
从我步入高中起,三年,是您在我身边一直陪伴着我,鼓励着我。
您都是把我当作女儿一样对待,您对我的好,我都记在心里。
刚上高一,那天我状态不好,您和我谈话,说话时和我爸爸一样。
您还给我写了首词。
人生中第一次有人给我写词。
“易不轻,难不畏;胜不娇,败不馁;讲规范,重规律;条理化,会归类” 这是您教我的学习方法及心态,送给学弟学妹吧!
快高考的时候,您还带我们几个到风景区散心,缓解我们的压力。
真想一直在您身边,有您的呵护。
但洋洋还是要走出去,成长,一步一步成为您的骄傲——李洋洋
高二时遇到了您,可以说是您改变了我的一生。
让我从不自信变成了活泼开朗,您让我感受到自己被重视,关注和欣赏,有了更大的动力学习。
我的成绩波动很大,您用温暖而又理性的话语一直鼓励着我。
感谢您每次谈话时给我的启示和指引,最终我的软肋数学考出来我的奇迹。
在您的帮助下,知道了一个助学活动,申请到了助学金。
感谢您,我可爱亲切又多知善良的祝老师,我定会继续传播祝家军的正能量!
!
——王亚萍
真想再上一次高三,再听你一年的课,好好欣赏您讲课的大气和洒脱,好好享受那一份诙谐和幽默,好好品味那一份丰富和渊博,把你讲的都牢牢记下.
老师,今天是感恩节,我想对您说一声谢谢。
谢谢您给我的力量与帮助,我相信这将使我受益终生。
只要老师号码不变,每逢节日我一定送上我的祝福——赵成娜
〃在哪里存在,就在哪里绽放。
〃作为老师,您不光教会了学生专业知识,更用实际行动教会了我们做人。
您在您的天地里尽情的绽放。
作为您的学生,我们为您骄傲,我可以大声的告诉别人这是我的老师,让他们的掌声为您响起——余辉
从您那里,恍然大悟,原来生活就是一段经历。
有时候,或许您的身影会渐渐模糊,但无论蒲公英吹往何方,都会记着家,都会始终记着我的生命中,曾经出现过,且会一直留下来,这样一位,照顾着我的您,感动于您叫我名字时笑眯成一条线的模样.您在我心中会永远无可替代,因为不仅仅会眷恋您照顾我的这段青春时光(青春也总是惹人怀念的),还保留着在我身上~您教会的太多太多——韩婷婷
听您的课是要宁心静神、专心致志的,多喜欢上语文课,听你的多知和渊博,感受你诱导出的智慧的花朵,在紧张的学习中享受一场文学盛宴。
再也听不到你讲课的声音,再也回不到你劝我甚至是嚷我的时候,再也看不到你在黑板上写字时候的背影…想起以前的往事,只好让回忆来陪伴,让照片来相随;老师感谢你,谢谢你一年的教育之恩,才让我大胆往前看、往前走——卢晴
那些群发的信息会让人这么感动吗!
孩子们,你们可知,你们用心写出的这一个个信息,是怎样激励着老师前行的吗?
我认真地负责地对待每一位同学,每一堂课,每一件事,唯恐辜负了我的学生对我的评价!
在教育之途上,我将更奋然前行!
因为,有你们,我爱的孩子!
三、标新立异报恩情
我曾参加过2012教师节中国教育报“我感动的教师节礼物”征文,写了两篇,都获奖了。
我想原因未必是我写得好,只是学生做得好,感动人吧!
(一)教师节的惊喜
手机响起,习惯性拿起就接,以为又是学生的问好。
“喂,你是在新一中还是在老一中?
我是花店的。
”
我没有订花啊。
学生订的,会是谁呢?
我等了半个多小时,送花的来了,远远的就看到一大束的百合花。
拿起来一嗅,香气馥郁。
我问送花的员工,是谁叫送的。
他说,不知道,应该是学生吧。
花旁是一个小卡片,卡片上是不算工整甚至有点幼稚的几行字:
在属于您的节日里,能送上一句祝福,将是我最幸福的事。
没有落款。
字迹我也不熟悉。
我纳闷了。
是谁呢?
费思量。
中午饭的时候,谜底揭开了。
“祝老师,花儿收到了吗?
”浙江杭州的电话。
声音是那么熟悉。
这不是前几天才和我取得联系的我95级的学生安华吗?
这小妮子!
我还习惯性这么称呼,其实不是“小”妮子了。
我们失去联系10几年,她说,其间,她多方打听,都没有找到我的联系方式。
偶然的一个机会,她抱着试试看的想法,在XX搜素输入我的名字,竟然找着了!
是啊,毕竟18年了!
其间,学校合并,我又多次转战。
我那时也没有QQ,手机号也变了,也难怪她联系不上。
为她这么费心,联系一个高中时的老师,我深深感动。
问过她之后,我才知道,这花儿是她给我网购的,卡片上的内容是按她的要求,花店员工写的。
(二) 一份复印件
一封信摆在我的办公桌上。
这年头,纸质的信件简直成了奢侈品,电子邮件应该说是更为通行的。
谁呢?
我看了一下地址,武汉光谷。
莫非是她?
那位上海交大毕业后到光谷工作的小丫头。
她是年年教师节要给我发短信或者电子邮件或者打电话的,今年是怎么了,“复古”了吗?
我迫不及待地打开。
竟然是一份复印件。
外有一封信。
这是怎样的一份礼物呢?
哦,原来是11年前,我写给她的一首诗。
她怎么复印了给我“退回”了呢?
下面是当时我写给她的那首诗:
能给你生命/但自己不会享有生命的永恒
走了的人在天国为你祝福/你祝福他在天堂享受温馨
不必再追悔叛逆的曾经/淡忘了伤悲才会有更好的风景
人走带不去那份至真情愫
最好的报答就是你高傲崛起的身影
深信你会在别人以为受不了的时候出奇强大
为师心疼你的隐忍坚定
心中的理想永远如前 /“心中的骄傲”点亮心灯
你是那么懂事的女孩/老师一直欣赏你知书明情
未来的日子更多了一份责任承担
坚信你定会用你的好前途告慰英灵
这丫头,在这第28个教师节之际,复印了我当初写给她的这首诗是什么意思呢?
且看她怎么说。
“亲爱的老师,我永远忘不了那个晚上,忘不了你对我的真情。
是您,让我走出悲伤,开始新生。
父亲中年早逝,我家仿佛天塌了一般,而我又是在高四复习,正是备考紧张的日子,可我怎么也走不出那片阴霾,那份伤悲。
是您,苦口婆心给我谈了一个多小时。
你还放心不下,临回宿舍前,您又把这首诗给我。
您知道这首诗的力量吗,老师?
多年了,我一直把它带在身边,生活不如意的时候,有点想懈怠的时候,读读,总有一种力量,一种责任,让我奋发,让我不懈努力……”
哦,她原来在用这种独特的方式感恩老师呢!
其实,这倒更让我感动。
老师本就该做的事,本就该做好的事,学生却是念念不忘。
11年了,她还保存的这么好,而且还保存在她的内心深处。
这一刻,让我更加明白,老师真心爱学生,而不是把学生当成记分簿上的一个号码,才真的是一把促进学生成长发展的金钥匙。
这些标新立异的报恩,常常带给老师一种意外的惊喜,回味悠悠,幸福绵绵。
你像学生安华送给我们的两把印有我们夫妻二人照片的她自制的天堂伞,采访我的电视台的记者都说她真是有心人。
因为那是独一无二的礼物啊!
一位男生,李贤伟,到韩国实习回来,特意给我爱人带来一盒韩国护手霜,要是女孩,也许这惊喜就没有这么大。
不在礼物多贵重,而在报恩真用心。
四、绵延不绝博爱情
感恩的最高境界是博爱,是大爱,是一种绵延不绝的爱的传递。
而我的好多学生的确在这么实践着,努力着。
“祝家军是一个充满正能量的集体。
身为其中一员,深受祝老师物质和精神上的影响,要将这份爱传递下去。
”学生孔令政 这么告诉我。
“猛然间听说老师上齐鲁晚报了,我迅速上网查看,原来老师竟默默无闻的做了这么多!
奉献了这么多!
身为您的学生我感到无比荣幸,而又惭愧,必当以老师为榜样,学有所成回报这个有爱的社会,彰显自己的价值,传递这份正能量!
”学生滕亚峰如此表态。
“我是一名公务员,我能做的就是真正用一颗心为民办事,像毛泽东主席说的那样全心全意为人民服务。
”学生何晓民是这么说的,他的确也在这么做着。
下面一段QQ聊天记录恐怕更能说明问题:
呵呵,不是自己有多伟大,也不是自己多有钱,告诉您我还在还房贷车贷,一大堆呢。
不用告诉他们我的名字,就以您的一个学生的名字就行了。
我的目的就有两个,一个是送给老师一个特殊的礼物,一个就是希望传递正能量,发扬壮大祝家军。
祝老师,我初步打算一年用2000元作为公益金,半年支付一次。
以后自己条件好一些,可以更多点。
要把这个事情一直坚持下去,一直到您退休.
祝老师,跟您说实话,我想帮助孩子们,也是自己成长的一个方式。
我想一直坚持下去,每年7月1日,做一点贡献,告诉自己是一个党员吧。
钱是少了点,但是说不定也能带来正能量。
等您有时间把你的银行卡发给我,后面的运作就麻烦您了。
我想采用半年一次的方
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