少年宫活动计划15篇可直接编辑使用docx.docx
- 文档编号:26136039
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:50
- 大小:44.37KB
少年宫活动计划15篇可直接编辑使用docx.docx
《少年宫活动计划15篇可直接编辑使用docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《少年宫活动计划15篇可直接编辑使用docx.docx(50页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
少年宫活动计划15篇可直接编辑使用docx
少年宫活动计划第1篇:
为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分利用学校现有的教育资源,加强青少年课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动,现就校20xx-20xx学年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、指导思想:
以成立“乡村少年宫”为契机,实现资源的有效结合,让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习兴趣,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高孩子的艺术素养,减少城乡差距。
进而改善教育的内部环境和外部条件,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,使校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会本事培养功能、丰富农村文化生活功能。
二、基本原则:
1、公益性原则。
坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全校未成年人供给场所和设施,免费施教。
2、基础性原则。
经过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合质。
3、依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。
4、特色发展原则。
健全完善各功能室,让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目。
根据学校实际情景,配合学校特点,努力打造出特色项目和优秀品牌。
三、工作重点:
1、用好项目资金,重视基础设施建设。
进取筹措资金,用于校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建,不断夯实基础设施,为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际,加强辅导员队伍建设。
根据学校现有教师的专业特长,配足配齐乡村少年宫辅导员。
经常组织教师走出去、请进来,以开阔教师的视野,实现教师资源的共享。
并结合教师继续教育,扎实开展各类师资培训活动,着力提高教师综合素质,为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供给坚强的师资保障。
3、拓展活动资料,扎实开展各类活动。
乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动项目设置结合学校实际情景和本地民俗。
做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合,适合青少年的年龄特点。
4、加强检查指导,完善激励评价机制。
加大对少年宫工作的检查指导与考核,完善激励评价机制。
学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
四、主要工作及措施:
(一)提高思想认识,加强组织领导。
充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能,以建设“乡村少年宫”为突破口,进一步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地,为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展本事素质、陶冶道德情操的课外乐园。
实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理,明确各类辅导员岗位职责和管理制度,不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。
广大教师结合各自工作实际,进取主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来,努力构成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师进取参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好项目资金,完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目,围绕乡村学校少年宫的功用发挥,继续完善乡村少年宫的配套设施,确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。
依托项目、挖掘潜能,在充分利用学校现有设施的基础上,用好国家支持资金,对部分学校功能室进行装修和改造,完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
(三)配齐器材设施,满足活动需要。
目前,学校已基本建成了一些活动室,并已发挥作用,但离少年宫活动的需求还有很大差距。
20xx年计划利用项目资金,完善以下设施设备。
1、美工室、体育室:
主要有美术画架、工作台、武术剑等设备。
2、舞蹈室:
包括腰鼓、舞蹈扇及其音响设备等。
3、音乐室:
电钢琴、葫芦丝、竖笛等。
4、微机室:
电脑、耳机等。
5、阅览、科普室:
图书、模型等。
6、德育室:
图书、光碟。
(四)建立健全少年宫教学管理制度。
1、教师工作制度:
每位任课教师需认真撰写活动情景记载。
上好每一节课辅导课,教学有计划、有进度、有主题教案,有学生考勤记录,教学有质量,到达规定的课时与完成教学目标。
认真制定活动评价方案,并按要求认真做好学生学年度考评工作。
进取整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料,认真写好教学反思,及时总结经验。
2、年度调研制度:
少年宫负责小组将加强对活动实施的指导与监控。
关注教师的教学态度、工作职责心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法,提高教学实效。
采用随机听课等方式进行随机督查。
同时少年宫负责小组还经过集中调研、检查资料、学生座谈、问卷调查等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价;根据调研结论,以学年为单位,对课程作出调整和完善。
每学年召开一次活动课程研讨会,展示优秀教师的成功经验,解决存在的问题,及时总结活动课程的实施情景。
3、课程资料管理制度:
每学期结束,少年宫领导小组将课程活动中的记载,教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情景等各类文本材料分类整理,一学期一整理,一学年一归档,归入学校档案室。
4、设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。
(五)扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则,结合学校实际情景、本地民俗和青少年的年龄特点,提升美术、音乐、读书、电脑等兴趣小组活动成效,充分利用少年宫活动课,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动,提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
1、读书活动。
经过经典诵读、文学欣赏,把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口,继续坚持每一天十分钟经典诵读活动,培养青少年正确的审美观念和审美本事,陶冶情操,提高文化艺术素养。
2、体育活动。
开展排球、乒乓球、田径、中国象棋等传统体育活动,结合阳光体育锻炼活动,实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念,立足于阳光体育运动,着眼于生命健康教育。
构成健康的阳光运动。
继续开展每周四少年宫活动的篮球、乒乓球、田径、中国象棋等体育兴趣活动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自保护本事。
3、音乐活动。
开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、腰鼓、鼓号队等兴趣活动。
开展各类文艺活动,如:
舞蹈、合唱等活动,体现为学生终身发展奠基的理念。
培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4、手工制作。
开展绘画、书法(硬笔、软笔)、工艺制作等活动。
着力培养学生的兴趣爱好,使乡村少年宫成为学生感受幸福、欢乐学习、健康成长,培养青少年正确的审美观念和审美本事,陶冶情操,提高文化艺术素养。
5、社会实践活动。
以学校开展的“五爱”教育为主题,结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,经过生动活泼的形式开展爱国主义、团体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行思想品德和心理健康教育。
重点是大力推进“做一个有道德的人”等实践活动。
6、生活劳动与社会实践活动。
充分开展社会实践活动,经过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会本事。
学校将结合“乡村少年宫”的活动资料适时举办展览、讲座、比赛、故事会、讲演会等多彩活动。
(六)配齐辅导员,提升队伍素质。
坚持校内聘请与校外聘请相结合,配齐辅导员队伍。
安排校内有特长的教师担任兼职辅导员,作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神礼貌建设先进人物做校外辅导员,弥补辅导员队伍的不足。
按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,并按照计划切实开展培训工作。
进取配合上级主管部门的安排,支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。
落实辅导员差旅费和加班生活补助,提高辅导员教师的物质待遇。
(七)完善管理制度,加强督查考核。
加大对少年宫工作的检查指导与考核,完善激励评价机制。
确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。
建立专门的财务管理制度,按规定使用和管理办宫经费,做到专款专用。
健全消防、安全用电等安全防护措施,并严格执行,无重大安全事故、人身伤害事故的发生。
建立专门的乡村少年宫档案,资料丰富详实,整理规范有序。
将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中,做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动资料、检查考核六落实。
五、活动时间安排:
1、每一天上午早读时间7:
20-7:
50,组织全校学生进行经典诵读训练。
2、每周三午时课外活动,组织学校大部分学生参加兴趣小组活动。
六、安全管理:
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组,制定各项规章制度,并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。
少年宫活动计划第2篇:
一、指导思想
进一步整合校内外教育资源,让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进学生的全面发展和健康成长,为不断提高学生的综合素养作出们应有的贡献。
二、活动原则
充分利用好校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;拓展活动资料和空间;进取引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标
1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2.整合教育资源,借助艺术教育中心的工作平台,丰富活动资料,拓宽活动资源渠道。
3.经过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5.结合学校特色,开展形式多样,资料丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排
1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。
一是总结提高。
认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不梦想的活动进取予以整改。
二是力创特色。
坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善。
三是强化队伍。
经过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神礼貌建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫。
经过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
进取筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材。
3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫。
建设思想道德教育的阵地。
充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;全面开放图书室、班级图书角,精心设计学校文化,让学生在书海中畅游。
在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。
建设文体活动开展的基地。
乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。
继续开展篮球、足球、乒乓球等传统体育游戏活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质。
开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手本事,提高广大学生的艺术素养。
建设科技创新本事培养的实习地。
乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践本事的基地。
实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校计算机室,开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用科技实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,培养学生的动手实践本事;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。
4.活动时间:
每周四午时第三节课。
5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导教师通力配合,完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案,组织好学生有序、有效、安全的开展活动。
活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动项目及要求
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动的资料要做到教育性、知识性、趣味性相结合,要适合青少年的年龄特点,尤其要结合农村青少年的实际,并为他们所喜爱。
1.“国学经典诵读”活动。
继续深入开展经典诵读活动,让学生在一生记忆力最好的时候,经过载体活动、诵读欣赏等形式,获得主流文化的基本熏陶和修养,提升学校、学生家庭文化品位,增强博大精深的传统文化底蕴。
2.科技实践活动。
经过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的.科学态度,为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。
3.文化艺术活动。
经过音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养儿童正确的审美观念和审美本事,陶冶情操,提高文化艺术素养。
重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。
4.体育健身活动。
经过参加球类、棋艺等形式多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、围棋、等俱乐部的活动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。
六、激励机制
1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。
2.学校加大工作考核力度,把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情景作为评优树先的重要依据。
少年宫活动计划第3篇:
乡村学校少年宫作为校外教育的新形式,是加强和改善未成年人思想道德建设的有效载体,经过新颖的活动资料和形式,让广大农村孩子参与健康、欢乐的课外活动,有利于促进城乡教育的均衡发展,巩固和提高素质教育成果。
一、成立组织,健全制度
成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。
制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》,确保各项工作的顺利开展。
二、一校两用,拓展功能
乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式,充分利用学校现有的场所,设施、师资,配备、电子琴、口琴等民族乐器;乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。
娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。
设置有舞蹈室,孩子们要进行形体训练。
利用学校现有的教室,主要针对本校学生开放,上课时用于教学,课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。
做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。
聘请少年宫辅导员,除学校有特长的教师兼职外,还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等,负责组织、指导活动开展。
三、丰富资料,活动引领
一是开展“诵中华经典,做美德学生”主题教育活动。
大力开展中华经典诵读,将经典古文、古诗词推荐给学生,让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。
结合清明、端午、中秋、春节等传统节日,认真开展“们的节日”主题活动,弘扬优秀传统文化,深化传统美德教育。
围绕抗震救灾,组织开展奉献爱心活动。
引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。
二是开展特色文体教育活动。
针对学生的身心特点,把素质教育融入各类活动之中,精心设计活动资料,重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动,全面提升学生素质。
在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。
三是开展社会实践活动。
组织开展与学生生活实际相联系的自防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动,引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。
四是开展关爱特殊学生群体活动。
关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件异常优越学生和学习成绩异常优秀学生等七类学生的成长,进行跟踪研究。
针对不一样群体的儿童实施个性化、差别化教育引导,不定期开展留守儿童家访工作,供给力所能及的帮忙。
五是成立心理健康教育室。
成立心理健康教育室,定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座,为农村中小学生及家长供给心理咨询辅导和家庭教育指导服务,在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮忙,解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。
少年宫活动计划第4篇:
一、指导思想
以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出们应有的贡献。
二、组织机构
雅尔塞小学领导小组
主任:
副主任:
组员:
三、组织机构职责:
1.主任全面负责少年宫的各项工作。
2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3.专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校
组织各种比赛,演出等活动。
四、活动资料:
舞蹈类:
舞蹈编排、专业训练
诗文诵读诵读类:
经典篇目诵读、小主持人训练
美术类:
绘画训练、简笔画训练、手工训练
器乐类:
识谱训练、竖笛训练
体育类:
足球队组建训练、田径运动员培训
科技类:
科技知识训练、动手操作训练
硬笔书法类:
钢笔训练
软笔书法类:
软笔训练
阅读类:
定期阅读,养成良好读书习惯
口语交际类:
训练英语听说读的本事
心理咨询:
促进学生构成良好心理
棋类:
开发思维、训练棋艺
五、活动要求:
1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。
2.根据本单位师资、设施、学生状况等情景选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。
3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4.师资来源以本单位特长教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来,以开阔自的视野,实现教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7.实行职责负责制,职责到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
平均每周三、周五有两次时间参加活动,同时把活动纳入学校教学计划,实现活动经常化和制度化。
七、评价方式:
1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2.根据学生的学段目标完成情景,实行专业考核等级制,同一考核时间、资料,并颁发等级证书或奖状,以此来提高学生的重视程度,激发学生参与的进取性,并定期和学生家上进行交流。
3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。
4.学期末教师填写学生活动记录表,学校存档。
八、安全治理:
1.设立专门的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。
九、活动项目及要求:
(一)舞蹈类:
舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈演员的审美情感、审美梦想,反映生活的审美属性。
(二)经典诵读类:
1.丰富学校文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调本事,以全面促进学校文化的发展。
2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。
3.培养学生较好的临场驾驭本事,和其他主持配合的本事。
选择音像资料、图书资料。
参加各种比赛,使学生构成良好的心里素质。
能够熟练的演绎作品,大方得体的进行节目主持。
(三)美术类:
培养学生的绘画技能,提高学生的绘画本事,用画笔描绘完美的生活,用画笔描绘出色的人生。
1.选拔学员,进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛,使学生构成良好的心里素质。
自主创作。
(四)器乐类:
吹奏健康向上的乐曲,提升学生素质。
掌握基本吹奏方法,能独奏,培养良好的音乐感觉,让孩子们在乐曲声中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。
(五)体育类:
经过活动获得技能,激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展,组织和吸引更多的学生参加体育活动。
发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
学习和掌握各项运动所需的基本活动技能,逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。
学习和掌握各种运动技能,比赛规则。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。
(六)科技类
经过动手制作、用心观察,培养学生的动脑动手本事、以及想象力。
(七)硬笔书法类:
培养学生的硬笔书写技巧,提高学生的钢笔本事,用一笔好书写美妙的人生。
(八)软笔书法类:
1.把握扎实的基本功。
2.培养学生的审美素养,提高审美本事。
3.能书写一笔好。
(九)阅读类:
让学生养成多读书、读好书的良好习惯。
(十)英语口语类:
进行基础对话训练,练习标准发音。
阅读好的作品,从朗诵到表演多方面进行练习,能够熟练的进行口语交际,并有必须的语言组织本事和现场发挥本事。
(十一)心理咨询:
能针对不一样年龄、不一样特点的学生采取不一样的心理疏导,使学生构成进取乐观的生活学习态度。
(十二)各种棋类:
掌握各种
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少年宫 活动 计划 15 直接 编辑 使用 docx