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成语故事材料.docx
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成语故事材料
水中捞月
有只小猴子在井边玩,它往井里一看,里面有个月亮,小猴子叫着:
“糟了!
糟了!
月亮掉到井里了!
”大猴子听见了,跑过一看,跟着叫起来:
“糟了!
糟了!
月亮掉到井里了!
”老猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来:
“糟了!
糟了!
月亮掉到井里了!
”附近的猴子听见了,都跑过来看大家跟着叫起来:
“糟了!
糟了!
月亮掉到井里了!
咱们快把它捞上来!
”猴子们爬上了井旁边的大树,老猴子倒挂在大树上,拉住大猴子的脚,大猴子也倒挂着,拉住另一只猴子的脚,猴子们就这样一只接一只一直挂到井里,小猴子挂在最下面,小猴子伸手去捞月亮,手刚碰到水,月亮就不见了,老猴子一抬头,看见月亮还挂在天上,喘着气说:
“不用捞了!
不用捞了!
月亮好好的挂在天上呢!
”
水中捞月是指到水中去捞月亮。
比喻去做根本做不到的事情,只能白费力气。
画蛇添足
古时候,楚国有一家人,祭完祖宗之后,准备将祭祀用的一壶酒,赏给手下的人喝。
可是参加的人很多,这壶酒如果大家都喝是不够的,如果让一个人喝,到能喝个痛快。
到底给谁喝呢?
大家都安静下来,这时候有个人建议:
每人在地上画一条蛇,谁画得又快又好,这壶酒就归谁。
大家都认为这个办法好。
都在地上画起蛇来。
有个人画得很快,一转眼就画好了,他端起酒壶刚要喝酒。
回头一看别人,还都没画好。
心想:
他们画得真慢。
我给蛇再画几只脚也来得及。
于是,他拿起一根树枝,给蛇画起脚来,还洋洋得意地说:
“你们画得好慢啊!
我再给蛇画几只脚等等你们!
”正在他一边画脚,一边说话的时候,另外一个人已经画好了。
那个人马上把酒壶从他手里夺过去,说:
"你见过蛇吗?
蛇是没有脚的?
所以第一个画好蛇的人不是你,而是我!
"那个人说完,仰起头来,咕咚咕咚把酒喝下去了。
“画蛇添足”这个成语,比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而弄巧成拙,把事情办糟了。
亡羊补牢
古时候有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里,狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
邻居劝他说:
“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。
”他叹着气说:
“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?
”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受邻居的忠告,心想,现在修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
这个成语故事告诉我们:
出了差错应该及时想办法补救,免得再受损失。
守株待兔
宋国有一个农夫,每天在田地里劳动。
有一天,这个农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛中窜出来。
野兔见到有人受了惊吓。
它拼命地奔跑,不料一下子撞到农地头的一截树根上,折断脖子死了。
农夫便放下手中的农活,走过去捡起死兔子,他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家美美地吃了一顿。
第二天,农夫照旧到地里干活,可是他再不像以往那么专心了。
他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听,希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
就这样,他心不在焉地干了一天活,该锄的地也没锄完。
直到天黑也没见到有兔子出来,他很不甘心地回家了。
第三天,农夫来到地边,已完全无心锄地。
他把农具放在一边,自己则坐在树桩旁边的田埂上,专门等待野兔子窜出来。
可是又白白地等了一天。
后来,农夫每天就这样守在树桩边,希望再捡到兔子,然而他始终没有再得到。
但农田里的苗因他而枯萎了。
农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
成语“守株待兔”,比喻想不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
刻舟求剑
有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候,一不小心,把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫:
“剑掉进水里了!
” 这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号,然后回头对大家说:
“这是我的剑掉下去的地方。
” 众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。
有人催促他说:
“快下水去找剑呀!
” 楚国人说:
“慌什么,我有记号呢。
” 船继续前行,又有人催他说:
“再不下去找剑,这船越走越远,当心找不回来了。
” 楚国人依旧自信地说:
“不用急,不用急,记号刻在那儿呢。
” 直至船行到岸边停下后,这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。
可是,他怎么能找得到呢。
船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。
掉进江里的剑是不会随着船行走的,而船和船舷上的记号却在不停地前进。
等到船行至岸边,船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。
这个楚国人用上述办法去找他的剑,不是太糊涂了吗?
他在岸边船下的水中,白费了好大一阵工夫,结果毫无所获,还招来了众人的讥笑。
这个故事告诉我们,用静止的眼光去看待不断发展变化的事物,必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。
掩耳盗铃
春秋末期,晋国有个叫范吉射的人,家门口挂了一口大钟。
在我国古代,钟和铃都是乐器。
一天,有个人到范吉射家里,见到门口的钟,想偷偷地把它背走。
但是,钟太笨重了,他根本无法把它背走。
后来,终于想出了一个办法:
把钟敲碎了,分批拿回去。
于是,他找了一个铁锤,用力去敲钟。
“当——”第一下敲上去,钟就发出洪亮悠长的响声;再敲下去,钟发出同样的响声。
他想:
“钟声一响,人家就知道我在这里敲钟。
这样,钟就要被别人夺走,我也要被人抓住。
”于是,他捂住自己的耳朵,这样钟声再响也听不见了,他想既然我离得这么近也听不见,其他人当然更听不见,就可以安全地将钟偷走了。
其实他非常愚蠢可笑:
虽然他捂住了耳朵听不见钟声,但别人的耳朵没有被捂住,当然还会听见钟声。
成语“掩耳盗铃”的意思是,捂住自己的耳朵,去偷别人家的钟铃,也比喻那些自以为是、自欺欺人的人。
愚公移山
传说很久以前,有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山势雄伟,方圆七百余里。
在山的北面,住着一个叫愚公的老汉,头发胡须都已经白了。
他家的大门,正好面对着这两座大山,出门办事每次都要绕好远的路才行,非常不方便。
愚公很是烦恼,他下决心要带领着全家老小,把这两座大山挖掉。
于是他们就一起干开了,挖下的泥土石块,他们就运到渤海边上去扔掉,他们干得非常投入,一年四季很少回家休息。
在黄河边上住着一个老汉,因为他很精明,大家称呼他智叟。
智叟劝愚公说:
你这个人可真傻,这么大岁数了,还能活几天?
怎么可能搬动这么大的两座山呢?
愚公却说:
我看你呀,比我还傻呢。
不错,我是老了,活不了几年了,可我死了还有儿子,儿子死了还有孙子,孙子又会生儿子,子子孙孙是没有穷尽的,可这两座山却不会增高了,我们总有一天会把它挖平的!
后来,愚公挖山的事让上天知道了,他被愚公的顽强精神所感动,派了大力神下凡,把两座山背走了。
从此以后,冀州和汉水的南面,就再也没有高山阻挡了。
愚公移山这个故事比喻做事有顽强的毅力,不怕困难,坚持到底。
狐假虎威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:
“你敢吃我?
”“为什么不敢?
”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子!
”老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:
“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
”狐狸和老虎,一前一后,朝森林走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
凶恶的老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
“狐假虎威”是指狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
井底之蛙
一口废井里住着一只青蛙。
有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。
青蛙就对海龟夸口说:
“你看,我住在这里多快乐!
有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一回。
或者只留出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里;或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。
看看那些虾和蝌蚪,谁也比不上我。
而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!
”
那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。
但它的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经绊住了。
它连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙说:
“你看过海吗?
海的广大,哪止千里;海的深度,哪只千来丈。
古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七年大旱,海里的水,也不见得浅了多少。
可见大海是不受旱涝影响的。
住在那样的大海里,才是真的快乐呢!
”井蛙听了海龟的一番话,吃惊地呆在那里,再没有话可说了。
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻那些见识短浅的人。
惊弓之鸟
战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。
更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:
“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
”“是吗?
”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?
”更羸说:
“请让我试一下。
”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!
”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!
”更羸笑笑说:
“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了,问:
“你怎么知道的?
”
更羸说:
“它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。
”
后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
2017年上学期
故事积累
实验幼儿园大C班
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