高三任务型阅读解题技巧复习.docx
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高三任务型阅读解题技巧复习
高三任务型阅读解题技巧复习
任务型阅读要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表,并有一定字数的限制。
主要考察学生获取信息的能力(对应信息查找题)、组织信息的能力(对应信息转换题)和概括表达信息能力(对应信息归纳题)。
Ⅰ.任务型阅读点评
任务型阅读中的题型主要包括原词重现,固定搭配,词性转换,提炼概括四大类,四种题型难度指数依次上升。
Ⅱ.解题技巧及高考原题分析
一、解题步骤:
一般根据题目特点,可分为以下三步:
1)略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构)。
2)细读—带着问题,找到文章对应点,确认题型,分析整理归纳信息并且准确表达信息。
3)复读—复读文章,反复揣摩所填之词是否符合文章内容,其拼写是否正确。
二、解题技巧:
1.信息查找题:
解题关键是根据问题查找定位信息。
常用方法是带着问题有意识地在关键处做标记。
如:
(1)5Wand1H:
who,what,when,where,why,how
(2)时间先后:
first,then,after,that,next,finally(3)因果:
because,thus,leadto,cause,asaresult(4)比较:
similarly,differently(5)转折:
but,while,however,instead,onthecontrary
2.信息转换题
解题关键:
是根据问题查找定位信息,加工分析并转换成另一种表达方式。
(1)词形/性转换,即练习将一种词类转换成另一种词类,主要包括动词与名词转换、形容词与副词转换、形容词与名词转换。
解题方法很简单,只要在文中找到关键词即可。
例如:
①.原文:
beresponsibleforyourownlearning...(2008江苏高考题)
转换成表格中:
Take(76)_________forone’sownlearning.
②.Positive,negative,andneutralmessagesthatyoureceivefromothersallplayaroleindeterminingwhoyouare.(2009江苏高考题)
转换成表格中:
Messagesfromothershelpyou(73)whoyouare.
③.communicationinvolvesothersinthesensethatacompetentcommunicatorconsiderswhattheotherpersonneedsandexpectswhenselectingmessagestoshare.(2009江苏高考题)
转换成表格中:
Needsand(74)ofothersshouldbeconsidered.
④.Withalltheinformationavailable,it'snotsurprisingthatpeoplecanfeelconfused.(09安徽)转换成表格中:
Thereisalotjobinformationon-line,buttoomuchofitmaysometimesbe(77)________.
⑤.Regularlyupdated,theHandbookisavailableasabookandon-line.(2009安徽高考题)
转换成表格中:
Theinformationisupdatedina(78)________manner.
⑥.Youcanalsolearnhowtoapplyforjobs.
转换成表格中:
Itsvastresourcesincludewaysofjob(79)_______.(2009安徽高考题)
⑦.It'sworthtakingthetimeandfindingasmuchinformationasyoucan.(2009安徽高考题)
转换成表格中:
Thetimeyouspendandtheeffortsyoumakewillbe(85)_________.
(2)句子结构转换:
做此类题首先要理解题意,其次仔细比较原句和题目,明白出题人的意图,只要找出题眼就不难得出答案。
以2009年江苏高考题为例:
①.原文:
Buteverydayweexperiencethecentralityofourselvesincommunication.
转换成表格中:
wearealways(71)▲incommunicationwithothers.
②.原文:
weareconstantlyprovidingbehaviorsthathavecommunicativevalueforthem.
转换成表格中:
Weareconstantly(78)▲meaningsbywhatwedo.
③.原文:
Yoursecondexperiencewithasimilarsettingandpersonmadefardifferentresults.
转换成表格中:
Yonmayredotheconversation,butyou(80)▲achievethesameresults.
3.信息归纳题:
解题关键是根据问题查找定位信息,找共性的东西。
归纳词的特征有:
概括性,在最大程度上覆盖栏内信息;针对性,量体裁衣,大小适度;醒目性,简洁。
常见概括性词有:
原因:
reason,cause;结果:
result,effect;目的:
aim,purpose;方法:
measure,solution,way,method;观点:
opinion,view,attitude;异同:
differences,similarities;优劣:
advantages,disadvantages;其它:
time,purpose,behavior,feeling。
Ⅲ.任务型阅读特点
(1)特点1:
容易题比例显著上升;
要招1:
两大规律快速解题:
原词重现题是送分题,考生们务必抓牢。
易题:
中等题:
难题=5:
3:
2这一黄金比例的固若金汤。
强调2点做题规律:
规律1:
如果动词或介词(或介词短语)后面有一个空格,空格中缺名词或者动词,那么只需在文章中找到该动词或介词(或介词短语)后面的名词或者动词,就是答案。
规律2:
如果名词前面有一个空格,空格中缺动词或形容词,那么只需在文章中找到该名词前面的动词或形容词,就是答案。
(我们来现场验证一下)
规律1:
第76,79,80题
第76题:
Littlemagnetsweretiedtothepigeons’headsto(76)▲theirmagneticsense.
这里to很显然是不定式,后面应该加动词原形,符合第一点规律,根据定位词pigeons’heads在第7段的第一行找到了“Oneinterestingexperimentwastoattachlittlemagnetstothebirds’headstoblocktheirmagneticsense—justasaloudradiocankeepyoufromhearingacalltodinner.这句话。
第79题:
Littlerod-likebacteriawerefoundbychancetoswimtogetherinthedirectionof(79)▲.同样也符合第一条规律,inthedirectionof后面缺名词,根据定位词rod-likebacteria,swimtogetherinthedirectionof找到了第10段倒数第一行:
Hefoundaccidentallylittlerod-likebacteriathatallswamtogetherinonedirection-north.
第80题:
Someanimalshadachainofdensemagneticparticlesinorclosetothe(80)▲insidetheirbodies.同样符合第一条规律,介词to后面填名词,根据定位词themagneticstuff我们找到了“Ineachanimal,exceptforthebee.themagneticstuffwasalwaysinorclosertothebrain.”规律2:
第77题:
Thepigeons’magneticsenseseemedtobeaffectedon(77)▲days.Days前面显然缺形容词,即什么样的天气。
根据定位词days和affected这个否定动词,再根据But这一否定转折连词,我们找到了第7段倒数第二行Butoncloudydays,thepigeonswithmagnetscouldnotfindtheirway.
19、夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。
它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
(2)特点2:
中等题比例维持稳定
6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
要招2:
准确预测答案词性至关重要:
词性转化题在任务型阅读中属于中等题,要求学生具有非常扎实的语法基本功,高考任务型阅读中常见的词性转化方式有1.名词和动词之间的相互转换2.名词动词和形容词之间的相互转换3.动词及其分词(现在分词和过去分词)之间的相互转换,如:
第71,73题。
答:
连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是北极星。
第71题:
Ourearthisabigmagnetandalittlefreely(71)▲magneticneedlelinesitselfwiththeearthmagnettopointnorthandsouth.
And连接的是两个句子,后面这个句子alittlefreely(71)▲magneticneedlelinesitselfwiththeearthmagnettopointnorthandsouth.已经有谓语动词linesitselfwith。
于是alittlefreely(71)▲magneticneedle是作为主语,alittlefreely(71)▲magnetic是作为needles的修饰成分。
Freely是副词,可以修饰副词或者是形容词,于是我们预测答案可能是副词或者形容词,但是我们根据定位词linesitselfwiththeearthmagnettopointnorthandsouth.找回原文第三段第二句话:
Soalittlemagneticneedlethatswingsfreelylinesitselfwiththebigearthmagnettopointnorthandsouth.
第73题”Onepieceofevidenceisthe(73)▲ofmanybirdsbetweentheirsummerhomesandwinterhomes.The后面加名词或者是形容词,但是后面有of结构的时候只能是名词,但是这一名词究竟可数还是不可数,还得看它是具体名词还是抽象名词,如果为后者,那么应判为不可数,于是用原形。
73题根据定位词betweentheirsummerhomesandwinterhomes.可定位至Manybirdsmigratetwiceayearbetweentheirsummerhomesandwinterhomes.migrate
(3)特点3:
难题比例下要招3:
语感以及句子/段落意群的概括能力需不断夯实:
固定搭配和提炼概括这两类题一般属于难题,高考毕竟是选拔性的考试,这两种题型的设置则容易使我们区分不同层次的考生,今年的固定搭配考得比较偏,要求考生有无比强的语言敏感度,俗称语感。
缺点:
不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。
第72题:
(72)▲ontheideaabove,thenavigatingcompasswasinvented.此题填basedon需要考生充分理解Whenpeoplediscoveredthatideaaboutathousandyearsagoandinventedthecompass,itallowedsailorstonavigate(航海)onoceanvoyages,evenundercloudyskies.
答:
无色无味,比空气重,不支持燃烧。
第78题:
The(78)▲ofthemagneticstufffortheanimalcompass
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
Littlerod-likebacteriawerefoundbychancetoswimtogetherinthedirectionof(79)▲.
缺点:
不仅消耗大量电能,留下残余物,如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。
Someanimalshadachainofdensemagneticparticlesinorclosetothe(80)▲insidetheirbodies.
此题需要学生结合第79和80题所对应的两个句子,即句子组合形成的意群,以及在此基础上根据定位词rod-likebacteria还有achainofdensemagneticparticles这两个短语对应到文章的倒数第3,4段,粗读这两段我们会明白它是在讲一个最新的发现;而found,showed,find这一系列词汇的出现进一步证实了我们课上经常强调的一点:
反复重现或同义替换是标题(此题属于段落标题)。
答:
月相从新月开始,然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。
1、世界是由物质构成的。
我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
高考任务型阅读精练
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
1.sb.runoutofsth
sb.lacksth./sth.runout/sth.isusedup
2.useAasanalternativetoB
replaceAwithB
3.nomatterwhat
whatever
4.allovertheworld
international/worldwide/global/universal
5.stem/appear
comeintobeing/comeintoexistence
6.aswellas/inadditionto/apartfrom
besides;what’smore
7.breaksthapart
splitsth;destroy/damagesth.
8.inthecountryside/city
rural/urbanareas
9.comeout
bepublished
10.ThefilmisaboutShanghai.
ThefilmissetinShanghai.
11.learnalotabout
learnagreatdealabout
12.putthebooksaway
removethebooks
13.assoonas
immediately/directly/instantly
14.lowlevelsofsth
benotrichinsth.
15.waystocopewithsth
solutionstocopingwith/howtocopewith
16.spreadinthesameway
nodifferenceinspreading
17.yearly/everyyear
annual
18.don’tdosth
avoiddoingsth
19.makesb.havetheabilitytodosth.
enablesbtodosth
20.agrowingnumber
Anincreasingnumber
21.morepeoplechoosetodosth.
tendtodosth
22.workoutaplan
makeaplan
23.likesthbetter
prefersth
24.Theobjectiveofscienceisthediscoveryof…
Scienceisaimedatdiscovering…
25.protectsthfromsickness
avoidorpreventsickness
26.makeuseofsth
taketheadvantageof…
27.knowtheimportanceof
Beawareoftheimportanceof..
28.don’tfeelmotivatedtodosth
feelunwillingtodosth.
29.Though/Althoughsthhappened….
inspiteofsth./despitethefactthat
30.believein
trust
31.doAratherthanB
doAinsteadofB
32.sb.bepresidentofacompany.
Acompanyisinthechargeofsb.
33.becomehappy
cheerup
34.lastonlyashorttime
disappear
35.failtoresisttheseverewinter
loseone’slife/die
36.abandon
giveup
37.goabroad
gotoaforeigncountry
38.beabsentfrom
benotpresentat
39.absorb
takein
40.abstract
notspecific
41.abundant
berichin
42.accelerate
speedup/quicken
43.haveaccesstosth
havethechanceofdoingsth
44.accessible
beeasytoenter/getto
45.byaccident
occasionally/accidently
46.accomplish/complete
getthrough
47.onaccountof
becauseof/dueto/owingto
48.accountfor
makeup/occupy
49.bringsbtocourt
chargesbwithsth;accusesbofsth
50.beaccustomedtosth
beusedtosth.
51.active
notpassive
52.admire
Lookupto
53.adolescent
teenagers
54.adult
grown-up
55.advance
moveforward
56.havetheadvantagesover
Havetheedgeover/bebetterthan/bepriorto
57.advisesbtodosth
trytopersuadesbtodosth
58.affect
haveaneffecton
59.afford
beabletopaymoneyforsth/beabletobuy
60.beafraidofsth
fearsth
61.afterwards
afterthat/lateron
62.again
Oncemore
63.beagainst
oppose/objectto/disagreetosth/disapproveof
64.allocatesthtosb
dividesthamongsb.
65.allright
do(行,可以)
66.alone
byoneself
67.although
despitethefactthat/inspiteof
68.getangry
loseone'stemper
69.announcesth
makesthknowntothepublic
70.annoysb.
Makesb.angry
71.annual
everyyear
72.inresponsetosth
replytosth
73.beanxiousabout
worryabout/beconcernedabout
74.anyhow
inanyway
75.anythingbut
never
76.nothingbut
only
77.apologize
saysorryto/makeanapologyto
78.appealtosb
interestsb
79.appear
comeintobeing/existence
80.approachestosth.
Waystodosth./waysofdoingsth.
81.onone'sarrival
assoonassbarrived
82.artificial
man-made
83.makeanattempt
haveatry
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