地理 七年级上 知识框架空白解析.docx
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地理七年级上知识框架空白解析
七年级地理第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
一、认识地球的形状和大小
1、人类认识地球的过程:
天圆地方→推测球体(根据月球、太阳形状推测)→16世纪葡萄牙航海家环球航行验证→地球卫星照片。
2、地球形状:
一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的。
3、地球的大小:
4、能证明地球是球体的事实:
环球航行的成功;地球卫星照片。
二、地球的模型——地球仪
1、含义:
仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。
2、纬线和经线
⑴纬线:
所有与平行的。
⑵经线:
连接两极并垂直于的线。
⑶地轴:
假想的地球
⑷两极:
地轴与地球表面的。
⑸经、纬线特点:
纬线
经线
形状
(除极点外)
长度
不等(纬度相同,纬线。
)
最长,向两极逐渐缩短,最后成为一点。
纬度越高,纬线。
纬线互相(除极点外)。
方向
方向
方向
3、纬度和经度
纬度
经度
标注
起点
(0°纬线)
(0°经线)
度数
划分
向南北各分
向东西各分
表示
符号
北纬,南纬。
东经,西经。
半球
划分
南北半球:
东西半球:
区域
划分
:
0°-30°
:
30°-60°
:
60°-90°
三、利用经纬网定位:
在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
作用:
利用经纬网来确定,在航海、交通、军事,以及气象观测等方面,都有广泛的应用。
第二节地球的运动
1、地球的自转和公转
自转
公转
绕转中心
方向
北极上空
平面图表现为
南极上空
公转时,地轴是的,地轴空间指向保持不变,永远指向方向。
周期
现象
不同经度的地方出现(东方的时刻早于西方)
日月星辰的东升西落
(南北半球季节相反)
昼夜长短的变化
正午太阳高度的变化
2、二分二至日的特征
以北半球为例
春分
夏至
秋分
冬至
日期
3月21日前后
6月22日前后
9月23日前后
12月22日前后
阳光直射点
()
()
()
()
特征
此时,全球
此时,北半球获得热量最多;
白昼时间;
正午太阳高度达到一年中最大值;
北极圈以里出现现象,
南极圈以里出现现象。
此时,全球
此时,北半球获得热量最少;
白昼时间;
正午太阳高度达到一年中最小值;
北极圈以里出现现象,
南极圈以里出现现象。
季节
春季(3、4、5月)
夏季(6、7、8月)
秋季(9、10、11月)
冬季(12、1、2月)
3、五带的划分:
根据各地获得太阳光热的多少
第三节地图的阅读
一、学会阅读地图
地图的三要素:
、、。
⑴比例尺
①概念:
图上距离比实际距离的程度。
②表现形式:
数字式:
1:
5000000
线段式:
文字式:
图上1厘米代表实际距离50千米。
③判断大小:
分子相同,分母越大的比例尺。
图幅相同的多张地图,比例尺越大,表示的范围,内容越;
比例尺越小,表示的范围,内容越。
习题:
四幅地图中,比例尺最大的是()
⑵方向
①一般地图:
面向地图,,。
②有指向标的地图:
根据定方向,箭头一般指向。
③有经纬网的地图:
根据定方向,经线指示方向,纬线指示方向。
一般地图指向标地图经纬网地图
⑶图例:
用来表示地理事物的各种符号。
二、选择合适的地图
例题:
一位同学想了解我国的首都-----北京在哪里,应查阅()
A.中国政区图B.城市导游图C.中国气候图D.世界政治地图
第四节地形图的判读
一、等高线地形图
1、地面高度的计算方法
海拔:
地面某个地点高出的垂直距离。
(单位:
米)
:
某个地点高出另一地点的垂直距离。
(单位:
米)
甲地海拔高度:
;
乙地海拔高度:
;
甲、乙两地相对高度:
;
2、地形图的类型:
等高线地形图、分层设色地形图、
地形剖面图
3、等高线地形图
⑴等高线:
在地图上,把相同的各点连接成线,就是等高线。
⑵等高线地形图的判读:
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:
等高线,表示坡缓;等高线,表示坡陡。
②根据等高线形状判断山体部位:
山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖
例题:
(1)在右图中小清河流向的方向是____;
(2)大青山主峰和小青山主峰的相对高度是______米;
(3)AB一线和CD一线和E处的地形分别是:
AB______,CD______,E______;
图中______(字母)处适合户外攀岩运动。
(4)甲乙两地的图上距离为4厘米,则两地的实际水平距离为______米.
二、分层设色地形图
陆地五种地形:
地形特点
地形名称
宽广平坦,起伏小,海拔在200米以下
海拔一般超过500米,山峰高耸、山脉连绵
地势起伏较大,海拔200-500米之间
海拔在500米以上,面积较大,
外围较陡、内部起伏较为和缓
四周被山地、高原包围,中间是平原或丘陵
三、地形剖面图:
是以等高线地形图为基础转绘成的。
可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的和坡度的。
例题:
下图为我国南方某海岛的地形剖面图,
请你判断上图是根据下列哪幅等高线地形图绘成的-( )
第二章陆地和海洋
第一节大洲和大洋
一、地球?
水球
1、地球表面陆地面积占%,海洋面积占%,概括为“七分海洋,三分陆地”。
2、分布:
陆地主要集中在半球,海洋主要集中在半球。
二、七大洲和四大洋
1、关于海洋、陆地的基本概念
名称
概念
面积广大的陆地(最大—______________;最小—____________)
面积较小的陆地(最大—_____________)
陆地伸进海洋的凸出部分(最大—_____________)
大陆和它附近飞岛屿(最大—_____________)
沟通两个海洋之间的狭窄水道
洋的边缘部分,一般靠近__________,常常由半岛或岛屿与大洋隔开
海洋的中心部分(最大—________________)
2、七大洲
(1)名称(按面积从大到小):
①、②、③、④、⑤、⑥、⑦。
(2)大洲界线
大洲名称
分界线
亚洲与欧洲
山脉、河、海、大高加索山脉、海、海峡
亚洲与非洲
运河
南、北美洲
运河
亚洲、北美洲
海峡
(3)按照面积大小依次是:
A、B、C、D。
(4)注意:
是跨纬度最广的大洲;是跨经度最广的大洲;是跨经度最广的大洋。
全部在北半球的大洲:
、;全部在南半球的大洲:
。
全部在东半球的大洋:
;呈“S”状的大洋:
;
第二节海陆的变迁
一、沧海桑田
海陆变迁的原因
证据
喜马拉雅山中的海洋生物化石
我国东部海底人类活动的遗迹
荷兰的围海大坝
二、从世界地图上得到的启示(德国科学家魏格纳)
1、大陆漂移说的内容:
两亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块,周围是一片。
后来原始大陆缓慢漂移分离,逐渐形成了今天_________、_________的分布状况。
2、证据:
(1)大西洋两岸大陆:
洲西岸与洲东岸轮廓相吻合;
(2)非洲与南美洲____________相似性;
(3)非洲与南美洲__________相似。
三、板块的运动
1、20世纪60年代,在说的基础上,科学家提出了学说。
2、板块构造学说的主要内容:
(1)由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由拼合而成。
(2)全球大致划分为和若干小板块,板块在不断地着。
ABCDEF
(3)一般来说,板块地壳比较稳定;的地带,地壳比较活跃,多、。
(4)两大火山、地震带:
火山地震带、火山地震带。
3、板块运动形式及产生的结果
运动常常形成裂谷或海洋
运动在陆地常常形成山脉:
山系、山系
4、板块构造学说的应用:
(1)大西洋和海的面积在不断扩张;太平洋和海的面积在不断缩小。
(2)山脉在不断升高。
第三章天气与气候
第一节多变的天气
一、天气及其影响
1、天气
(1)概念:
一个地区里的大气状况。
(2)特点:
地区
时刻
大气状况
相同
不同
经常变化
不同
相同
差别很大
(3)天气对人类活动的影响:
影响交通、农业生产、生活、军事等各方面。
2、气候:
一个地区的天气平均状况,一般变化不大。
二、明天的天气怎么样?
1、天气预报
(1)天气预报内容:
一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
(2)风向:
风的。
2、:
是天气分析和天气预报的重要依据。
蓝色表示;绿色表示;白色表示,颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区。
3、常用天气符合
三、我们需要洁净的空气
(1)空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用来表示。
(2)清新的空气,污染指数,对人体健康有利;污浊的空气,污染指数,对人体健康有害。
(3)
空气质量级别
空气质量指数
空气质量状况
一级
0~50
优
二级
51~100
良
三级
101~150
轻度污染
四级
151~200
中度污染
五级
201~300
重度污染
六级
>300
严重污染
第二节气温的变化与分布
一、气温的变化
1、气温的定义:
是指大气的温度。
常用表示。
2、气温的观测:
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数
(图中所示的日平均气温为)
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数
3、气温的变化:
气温日变化气温年变化
(1)气温日变化:
以一天为周期的气温变化。
①变化规律:
一天中,最高气温出现在左右,最低气温出现在。
②气温日较差=气温—气温
(2)气温年变化:
以一年为周期的气温变化。
通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
月份
气温
大陆上
月
最高
月
最低
海洋上
月
最高
月
最低
①变化规律:
②气温=最高月平均气温—最低月平均气温
二、气温的分布
1、等温线:
(1)通常用等温线图来表示气温的水平分布。
(2)同一条等温线上各点的气温。
2、等温线图的判读:
数字
等温线特点
气温特点
呈封闭形状
比周围地区气温低,为低温中心
等温线密集
气温差异大
等温线稀疏
气温差异小
沿东西方向延伸
气温在南北方向上存在差异
3、世界气温的分布
(1)气温大致由向递减。
(纬度因素)
(2)同纬度的海洋和陆地气温不同:
夏季,气温高,气温低;
冬季,气温高,气温低。
(海陆因素)
(3)在山地和丘陵,气温随海拔升高而,大致每升高100米,气温约下降℃。
(地形因素)
第三节降水的变化与分布
一、降水的变化
1.降水
(1)定义:
从大气中降落的、、等,统称降水。
是降水的主要形式。
(2)测量:
仪器——;单位——。
(3)日降水量:
24小时内的降水量。
月降水量:
某月每天的降水量相加。
年降水量:
某年每月降水量相加。
年平均降水量:
某地区多年降水量的平均数。
2.降水的季节变化:
通常用各月图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
3.不同地区,年降水量的多少不同、季节分配也不相同。
全年多雨区——夏季多雨区——常年湿润区——
全年少雨区——冬季多雨区——
4.降水的变化:
一个地区,不同年份降水量也是有差别的。
有的年份多,有的年份少。
二、降水的分布
1、等降水量线
(1)通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。
(2)在同一条等降水量线上,降水量。
2、世界年降水量分布规律:
(1)赤道附近地带A,两极地区B。
(2)南、北回归线两侧,大陆东岸C,大陆西岸D。
(3)中纬度沿海地区E,内陆地区F。
(4)在山区,迎风坡,背风坡。
第四节世界的气候
一、气候的地区差异
气候的两大要素:
和
二、世界气候类型的分布
图1字母
气候类型
特点
对应图2
气温降水量图
A
气候
B
气候
C
气候
D
气候
图3字母
气候类型
特点
对应图4
气温降水量图
A
气候
B
气候
C
气候
D
气候
E
气候
F
气候
三、影响气候的主要因素
一个地区的气候受该地的、、等因素的影响。
四、气候与人类活动
1、气候与人们的日常生活关系密切;气候影响人类的生产活动,对生产的影响最显著。
2、全球气候变暖的趋势
自然原因:
具有保温作用。
人为原因:
等,排放二氧化碳;减少森林对二氧化碳的吸收。
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
一、世界人口的增长
1.人口数量:
(2011年10月31日)
2.世界人口增长:
(1)人口增长特点:
18世纪前,人口增长十分;工业革命后,世界人口增长才大大加快,特别是第二次世界大战之后,世界人口迅速。
(2)人口增长速度:
通常用人口来表示,人口自然增长率=—。
二、世界人口的分布
1.人口密度:
平均每平方千米内居住的人口数。
人口密度=人口总数/总面积(单位:
人/平方千米)
2.人口分布:
(1)人口稠密区:
和,以及。
(中低纬度的近海平原地区)
(2)人口稀疏区:
极端的沙漠地区、气候过于的雨林地区、
终年的高纬度地区、高峻的高原、山区。
三、人口问题
1、人口数量过多,增长过快,会给环境和社会经济发展带来很多问题。
例如,短时间内增加的人口太多,就会产生、、、等社会问题。
人口增长过慢,甚至停止增长或不断减少,也会带来一些负面影响。
例如,,,
(人口老龄化)等。
2、解决措施:
人口增长与、的发展相适应,与、相协调。
人口增长过快的国家实行政策;人口停止增长或者人口不断减少的国家采取政策。
四、不同的人种
根据体质方面的特征,人类可划分为人、人和人。
第二节世界的语言和宗教
一、世界的语言
世界主要语言:
1、主要语言:
、、、、、,同时也是联合国的工作语言。
2、使用人数最多的是,使用最广泛的是。
二.世界三大宗教
:
:
:
世界上信仰人数最多的宗教教徒被称为穆斯林世界第三大宗教
第三节人类的聚居地——聚落
一、聚落与环境
1、聚落——人们的聚居地。
聚落分为:
和
2、聚落的差异:
由于的差异,乡村与城市的景观有较大的差异。
规模
类型
生产活动
乡
村
较小
农村、牧村、渔村等
耕作、放牧、捕鱼等
城
市
较大
工业、服务业等
3、聚落形成与发展的主要因素:
、、、、、等。
4、聚落的分布:
(1)一些河流的__________________或河口、沿海地区,工农业生产发达,聚落分布比较。
(2)在_________________地区,自然条件恶劣,少有或聚落。
5、聚落的分布形态:
(1)平原地区,聚落一般呈状。
(2)河流、山麓、谷地,聚落一般呈状。
二、聚落与世界文化遗产
1、特色聚落的保护:
联合国教科文组织于_________年通过了《________________》,是保护特色聚落文化的具体体现。
2、被列入《世界遗产名录》的聚落:
法国____________________、意大利的___________________、中国山西省的_______________、云南省的________________、安徽省的________________、澳门______________等。
第五章发展与合作
一、地域发展差异
划分依据:
发展水平的差异,分为和。
二、发达国家和发展中国家的分布
1、是发达国家最为集中的地区;是最大的发展中国家。
2、:
发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈。
:
发展中国家之间的互助合作。
三、国际经济合作
1、国际合作的原因:
(1)目前,、、、等问题已成为全球性问题,需要人类携手共同应对。
(2)随着、的发展,从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短,不同地区间的联系也越来越密切。
2.国际合作的重要性:
(1)一方面,全球_______和_________的分布不平衡,各国的资金、技术、市场条件不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势,也具有一定的不足。
(2)另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
一个国家要发展和进步,需要其他国家开展合作和交流,相互取长补短,实现共同进步。
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