六年级语文上册第三单元复习要点.ppt

六年级语文上册第三单元复习要点.ppt

《六年级语文上册第三单元复习要点.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册第三单元复习要点.ppt（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第第三三单单元元盘盘点点盘点目标：

盘点目标：

1、积累“词语盘点”中的词语。

2、学习概括内容的方法。

3、学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质、表达感情的写法。

4、背诵穷人环境描写，积累“日积月累”诚信等名言警句。

了解列夫托尔斯泰的其他作品。

5、观察人情世事，感受人间真情，表达人间真情。

一、一、词词语语盘盘点点寒风呼啸寒风呼啸狂风怒号狂风怒号汹涌澎湃汹涌澎湃又黑又冷又黑又冷干干净净干干净净心惊肉跳心惊肉跳自言自语自言自语苍白僵硬苍白僵硬潮湿阴冷潮湿阴冷忐忑不安忐忑不安魁梧黧黑魁梧黧黑自作自受自作自受缝缝补补缝缝补补流连忘返流连忘返身无分文身无分文溜之大吉溜之大吉刻骨铭心刻骨铭心十指连心十指连心怒目圆睁怒目圆睁不由分说不由分说一如既往一如既往蹑手蹑脚蹑手蹑脚尽心尽力尽心尽力大吃一惊大吃一惊无法割舍无法割舍无所不知无所不知从未谋面从未谋面泪流满面泪流满面羞愧不已羞愧不已兴高采烈兴高采烈省吃俭用省吃俭用舍己为人舍己为人穷人是_国家_写的一个_小说。

课文记述了一个_的夜晚，_和_主动收养_的故事。

别饿坏了那匹马主要写了的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。

唯一的听众作者，文章记叙了“我”在一位真诚无私的帮助下，由没有拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为的观众演奏的事。

用心灵去倾听本文来源于西班牙的都市生活报，课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员交往的过程，苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。

内容内容内容内容盘点盘点盘点盘点穷人是俄俄国家列夫列夫.托尔斯泰托尔斯泰写的一个短篇短篇小说。

课文记述了一个寒风呼啸寒风呼啸的夜晚，桑娜桑娜和渔夫主动收养西蒙孩西蒙孩子子的故事。

别饿坏了那匹马主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。

唯一的听众作者落落雪雪，文章记叙了“我”在一位自称耳聋的老音乐教授自称耳聋的老音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心信心拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、爱护、鼓励鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激敬佩、感激之情。

用心灵去倾听本文来源于西班牙的都市生活报，课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊苏珊交往的过程，苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。

表现表现表现表现手法手法手法手法及人及人及人及人物盘物盘物盘物盘点点点点穷人课文第一自然段中的描写，表现桑娜的。

而文中细致的描写，表现了桑娜既又的矛盾心理，刻画了一个、的穷苦劳动妇女形象。

渔夫的动作、神态、心理表现了他的品质，赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

别饿坏了那匹马中“流连忘返”写出了“我”的程度的程度。

父亲动作描写，让“我”认识到：

做人不能只为自己着想，也要为别人着想，同时也表现了父亲的正直、善良、诚信。

残疾青年的动作与神态描写动作与神态描写烘托出青年不计得失、想方设法让不计得失、想方设法让“我我”读书的良苦用心读书的良苦用心，表现了青年的、，最后一段的动作和神态描写，表达了“我”得知真相后的之情。

表现表现表现表现手法手法手法手法及人及人及人及人物盘物盘物盘物盘点点点点唯一的听众唯一的听众抓住“我”的心理、行动心理、行动的变化和老妇人的语言语言变化刻画人物。

文章开头直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫铺垫，同时也与下文的表现形成了鲜明的对比的表现形成了鲜明的对比，从侧面侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。

第二段的环境环境描写表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心。

“平静地望着我”这一描写在文中三次出现。

表现老人对“我”的关切、鼓励、期望关切、鼓励、期望。

题目用“唯一”来修饰限制“听众”，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位，写出了“我”对老人的、之情。

赞扬了老教授关心关心、鼓励鼓励年轻人成才的美德。

表现表现表现表现手法手法手法手法及人及人及人及人物盘物盘物盘物盘点点点点用心灵去倾听抓住人物的语言、动作、心理语言、动作、心理，如：

“总是耐心地回答我的问题.”形象地写出了苏珊的爱心、善良爱心、善良。

文章这样写，也为下文“我”回到家乡后主动与苏珊联系作了铺垫，推动了情节的发展。

赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声用心灵倾听孩子的心声、用爱用爱心帮助孩子心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深深切切、之情。

表现表现表现表现手法手法手法手法及人及人及人及人物盘物盘物盘物盘点点点点1、穷人渔夫的妻子桑娜坐在补一张。

屋外，的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵。

海上正起着风暴，外面，这间渔家的小屋里却。

地扫得，炉子里的火，食具在搁板上。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的和狂风的，感到。

2、诚信名言轻诺必寡信老子（轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。

）民无信不立。

论语（如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

）不精不诚，不能动人。

庄子（不真诚就不能打动别人。

）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

礼记（真诚，是万事万物共同尊循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

袁氏世范（答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好时间，一时一刻也不能改）3、感恩名言：

滴水之恩，当以涌泉相报4、关爱名言：

基训p345、列夫托尔斯泰主要作品：

有安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、战争与和平战争与和平、复活复活等。

日积日积日积日积月累月累月累月累我会表达贫穷与富有温暖的善意的谎言良苦用心学会欣赏学会倾听有一种帮助叫用心灵倾听感恩的心雪中送炭