部编人教版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题.docx
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部编人教版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题
2019-2020部编人教版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、选择题
1、中国古代最高学府——太学出现于()
A孔子创办私学时B秦朝统一后C汉武帝时期D隋朝
2、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育,必须到()
A长安B洛阳C咸阳D开封
3、西汉国力最强盛的时期是在()
A汉高祖在位时B文帝、景帝在位时
C汉武帝在位时D汉元帝在位时
4、儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在()
A春秋时期B战国时期C秦始皇时期D汉武帝时期
5、下列几位皇帝在位的顺序是()
①汉高祖②汉文帝③汉武帝④汉景帝
A①②③④B①②④③C①③②④①D①④②③
6、汉武帝的“罢黜百家”是指()
A法家和墨家B除儒家以外的诸子百家C诸子百家D道家和兵家
7、“罢黜百家,独尊儒术”的最突出的积极作用是()
A促进了西汉时期教育事业的发展B确立了儒家学说作为封建正统思想的地位
C巩固了秦汉时期大一统局面D限制了其他多种思想的传播和发展
8、“焚书坑儒”和“罢黜百家,独尊儒术”的最相似的是()
A根本目的B实施背景C实施过程D实施结果
9、建议汉武帝允许诸王分封地给子弟,建立较小的侯国的是()
A董仲舒B主父偃C张汤D李斯
10、西汉最高的学府是()
A大学B太学C中学D小学
11、秦朝统治者打击儒学,西汉统治者却推崇儒学,导致这一变化的最主要因素是()
A现实需要的变化B农民战争的推动C儒学自身的发展D统治者个人的爱好
二、组合列举题
12、根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。
(1)西汉进入鼎盛时期在位的皇帝:
(2)实行“罢黜百家,独尊儒术”思想的皇帝:
13、写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。
(1)为削弱诸侯王的势力,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国:
(2)提出“罢黜百家,独尊儒术”。
三、材料解析题
14、阅读材料:
材料一:
“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。
”
材料二:
“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。
请回答:
(1)材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议?
其目的是什么?
(2)材料二又是谁的建议?
请你用一句话来概括材料二的观点?
(3)材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说?
为了推行此学说又采取了什么措施?
(4)两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统?
四、综合探究题
15、毛泽东曾经在诗词《泌园春·雪》这首诗词中这样写道:
“惜秦皇汉武,略输文采。
”你能说了这句诗词中指的是哪两位皇帝吗?
请你结合史实说一说这两位哪位的功劳更大?
(要求理由充实,符合史实)
16、请你比较秦始皇和汉武帝在思想上采取的措施分别是什么?
它们有何异同?
参考答案
一、选择题
1—5:
CACDB6—11:
BCABBA
二、组合列举题
12、
(1)汉武帝
(2)汉文帝和汉景帝
13、
(1)主父偃
(2)董仲舒
三、材料解析题
14、
(1)主父偃。
削弱诸侯国的势力,以加强中央集权。
(2)董仲舒。
“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)儒家。
在长安兴太学。
(4)政治上和思想文化上。
四、综合探究题
15、我认为汉武帝的功劳最大,因为汉武帝时期实行了以下措施促进了大一统局面的形成。
(1)政治上:
削弱诸侯国的势力,允许诸王将自己的封地再分封给子弟,建立较小的侯国。
这样封国越发越小。
(2)思想文化上:
“罢黜百家,独尊儒术”。
推行儒学教育,在长安兴太学。
(3)经济上:
将地方的盐铁经营权和铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
(4)军事上,派卫青、霍去病大败匈奴。
由于这些措施的实施,使西汉进入鼎盛时期。
或我认为秦始皇的功劳最大。
原因略。
16、
(1)秦始皇:
焚书坑儒。
汉武帝:
“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)相同点:
目的相同。
都是为了加强中央集权,巩固统治。
实质相同。
都是封建文化专制主义的表现。
不同点:
方式和结果不同:
秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏,结果没能巩固统治,反而加速了秦朝的灭亡。
汉武帝将儒家学说作为正统思想。
结果促进了大一统局面的形成和巩固。
2019-2020部编人教版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝课时训练
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
【基础知识】
知识点1 “推恩令”的实施
1.背景
(1)西汉初,__________势力强大。
(2)地方上的______________与官府分庭抗礼。
(3)这两股势力导致社会秩序混乱。
2.措施
(1)汉武帝采纳________的“推恩”建议。
①下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将________再次分封给其子弟作为候国,由皇帝制定封号。
诸侯王的封地和势力越来越小。
②找各种借口________、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱。
诸侯王从此一蹶不振。
(2)建立________制度,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
3.作用:
________对地方的控制大大加强。
知识点2 “罢黜百家,独尊儒术”
1.背景:
西汉初,统治者奉行“__________”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。
____________门下宾客常批评皇帝的政策,指责中央。
2.措施:
汉武帝接受________“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
(1)把________学说立为正统思想,使儒家______________的思想成为大一统政权的精神支柱。
(2)汉武帝还在长安兴办________,以儒家的《诗经》《________》《礼记》《________》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。
3.影响:
儒学居于________地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
知识点3 盐铁专卖
1.背景:
汉初,私人铸币还没有完全禁绝,________经营权也大都掌握在豪强手中,富商大贾控制了国家的经济命脉。
2.目的:
为加强朝廷对____________的控制。
3.措施
(1)汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造____________。
(2)在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁________、专卖。
(3)在全国范围内统一调配物资,平抑________。
4.作用:
使国家的________状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
知识点4 北击匈奴
1.蒙古草原的统一:
秦末汉初,________族在首领________单于的率领下,统一了蒙古草原。
2.西汉初期与匈奴的关系:
西汉建立之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“________”,每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。
3.反击匈奴的条件:
经过“________”,西汉强盛起来。
4.卫青、霍去病北击匈奴
(1)公元________年,________派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。
最终汉军大胜。
(2)结果:
匈奴经过________战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
5.汉武帝巩固大一统王朝的影响:
从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入________时期。
【达标练习】
1.西汉解决王国问题的关键步骤是( )
A.增强王国势力B.焚书坑儒
C.颁布“推恩令”D.“罢黜百家,独尊儒术”
2.“臣愚以为诸(凡是)不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道(都要加以禁止),勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
”汉武帝接受此建议,采取的措施是( )
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.减轻赋税,发展生产
C.“以德化民”,稳定民心
D.分封诸侯,加强皇权
3.公元前118年,汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是( )
A.半两钱B.五铢钱 C.铲币 D.刀币
4.中国古代统治者非常重视食用盐的管理。
下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央( )
A.秦始皇B.汉文帝
C.汉景帝D.汉武帝
5.他和卫青在漠北战役中打败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?
”为由拒绝收下。
这短短的八个字,因为出自他之口而震撼人心,永远刻在了历朝历代保家卫倒将士们的心里。
这里的“他”是指( )
A.蒙恬B.主父偃C.霍去病D.王昭君
6.汉朝延续了四百多年,国势最为昌盛的时期出现在( )
A.汉高祖统治时期B.汉景帝统治时期
C.汉武帝统治时期D.汉文帝统治时期
7.简答题。
秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有什么不同?
他们的目的一样吗?
【能力提升】
1.《汉书》记载:
“偃说上曰:
‘……今诸侯子弟或十数,而適嗣代立,馀虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。
愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。
’于是上从其计。
”“上从其计”的根本目的是( )
A.加强中央集权
B.让更多的人得到封地
C.加强思想控制
D.让更多的人有机会进入政府做官
2.汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。
以下各项中不属于汉武帝的统治措施的是( )
A.焚书坑儒B.颁布“推恩令”
C.统一铸造五铢钱D.北击匈奴
3.汉武帝时期,出现大一统局面的原因包括( )
①“文景之治”后,社会比较富裕 ②汉武帝雄才大略,善于用人 ③封自己的子弟为诸侯,加强诸侯王势力 ④推行儒家学说
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句,“汉武”的主要政绩是( )
A.出现“文景之治”的治世局面
B.使西汉王朝进入鼎盛时期
C.打败项羽,建立西汉政权
D.重视“以德化民”,社会安定
5.为巩固统一,秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( )
A.统一文字B.统一货币
C.统一度量衡D.盐铁官营
6.对汉武帝时期的大一统局面理解正确的是( )
A.政治、经济、思想和军事等统一于中央
B.加强了对边疆地区的管理与开发
C.削弱了诸侯王的势力
D.儒家学说成为正统思想
7.阅读材料,回答问题。
材料一 今……是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸(凡是)不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道(都要加以禁止),勿使并进。
材料二 诏曰:
“令……废半两钱,改五铢钱。
”
(1)材料一反映了董仲舒的什么思想主张?
其目的是什么?
当时在位的皇帝还采取了什么措施加强儒学教育?
有何影响?
(2)材料二措施实施的目的是什么?
还有哪些措施起到了和材料二措施一样的作用?
这些措施实施后起到了什么作用?
(3)根据两则材料并结合所学知识,概括指出汉武帝对历史发展作出的贡献。
我们应该如何客观地评价汉武帝?
【基础知识】
知识点1 1.诸侯王 豪强地主
2.主父偃 封地 削爵 刺史 中央
知识点2 1.无为而治 诸侯王
2.董仲舒 儒家 忠君守礼 太学 尚书 易经
3.主导
知识点3 1.盐铁
2.社会经济
3.五铢钱 官营 物价
4.财政
知识点4 1.匈奴 冒顿
2.和亲 3.文景之治
4.前119 汉武帝 漠北 5.鼎盛
【达标】
1.C [解析]汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。
这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,对中央的威胁也越来越小。
2.A 3.B 4.D 5.C
6.C [解析]汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
7.秦始皇对待儒家的态度是“焚书坑儒”,采取高压政策,进行野蛮的破坏;汉武帝是“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,兴办太学,大力推行儒学教学,使儒学居于主导地位。
他们的目的是一样的,都是巩固统治,实现思想的大一统,加强中央集权。
【能力提升】
1.A [解析]本题考查分析能力。
解答时,抓住题干关键词“偃”“武帝”“推恩分子弟”“实分其国”,分析可知是汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”。
颁布“推恩令”是政治上的措施,C、D两项排除;汉武帝颁布“推恩令”的目的是解决地方权力过大的问题,加强中央集权,让更多的人得到封地是客观结果,B项排除,故选A项。
2.A
3.D [解析]解答本题时,可采用排除法。
汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,又找各种借口削爵、夺地甚至除国。
含有③的选项排除,故选D。
4.B [解析]汉武帝时期,西汉王朝开始进入鼎盛时期。
5.B [解析]本题为判断型选择题,考查秦始皇和汉武帝的统治措施。
统一文字属于文化措施,A项排除;统一度量衡和盐铁官营分别是秦始皇和汉武帝采取的经济措施,C、D两项排除。
秦始皇和汉武帝都统一了货币,统一后的货币形式分别是圆形方孔半两钱和五铢钱,故选B。
6.A [解析]本题为判断型选择题,考查汉武帝时期的大一统局面。
这里的大一统包括政治、经济、思想和军事等各个方面的大统一,并不是某一个方面,故选A。
7.
(1)思想主张:
“罢黜百家,独尊儒术”。
目的:
从思想上加强中央集权。
汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
影响:
儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(2)为加强朝廷对社会经济的控制。
措施:
在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
作用:
使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(3)汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
评价:
汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝。
2019-2020人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)
2018年秋人教版部编七年级历史上册
第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)
一、选择题:
1.下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。
为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝()
A.推行“分封制”B.开创削藩政策
C.颁布“推恩令”D.设立行中书省
2.为监视地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹,汉武帝在每州设置了()
A.御史大夫B.刺史C.司隶校尉D.东厂
3.王立群教授做客《百家讲坛》,为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。
他所说的“董生”与“对策”是( )
A.晁错、“罢黜百家,独尊儒术”
B.董仲舒、“罢黜百家,独尊儒术”
C.主父偃、“推恩令”
D.主父偃、“削藩”
4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了()
①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡
A.②③B.①②④C.①③D.①②③
5.假如你是一位收藏家,你收藏了一枚西汉时全国统一使用的货币,应是( )
ABCD
6.他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?
”为由拒绝收下。
这里的“他”是指( )
A.蒙恬
B.主父偃
C.霍去病
D.王昭君
7.人们总是把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施?
( )
A.中央集权 B.经济发展
C.外族入侵 D.儒家学说
8.对汉武帝的“大一统”理解正确的是( )
A.政治、经济、军事和思想等全部统一于中央,形成高度中央集权的政治局面
B.只是加强对边疆地区的统治
C.消除王国的势力,使诸侯王不再与中央作对
D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度
2、非选择题
9.某校七年级
(1)班在学习本课时,同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论,请你参与进来,共同完成。
第一组:
捍卫皇权
针对地方诸侯王势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
(1)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议?
效果怎样?
第二组:
知识归纳
(2)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的措施。
措施
内容
作用
经济上
把铸币权__①__,统一铸造__②__;实行盐铁__③__、专卖;调配物资,平抑物价
中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展
思想
文化上
接受董仲舒的建议,“__④__,独尊儒术”;推行儒学教育,在长安兴办__⑤__
军事上
派__⑥__、霍去病出击匈奴
活动总结
(3)通过探究,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?
参考答案:
一、选择题:
1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.D8.B
二、非选择题
9.
(1)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。
侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,无力与中央抗衡。
(2)①收归中央 ②五铢钱 ③官营 ④罢黜百家⑤太学⑥卫青
(3)汉武帝时期,西汉在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
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