人教版物理八年级下册第七章力期末巩固复习含答案.docx
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人教版物理八年级下册第七章力期末巩固复习含答案
人教版物理-八年级下册-第七章-力-期末巩固复习(含答案)
一、单选题
1.有关弹簧测力计的使用,下列说法错误的是( )
A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值
B. 测量后应检查指针能否回复到零刻度
C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦
D. 测量时弹簧测力计必须保持在竖直位置
2.下列说法中正确的是( )
A. 接触的物体间才会产生力的作用,不接触的物体间不会有力的作用
B. 一个物体只受重力,一定竖直向下运动
C. 弹簧测力计只能沿竖直方向使用,不能倾斜使用
D. 地球附近的物体如果只受一个力,那肯定就是重力
3.如图所示,手对桌子作用一个力F1,桌子也对手作用一个力F2,则下列说法正确的是( )
A. F1是手受到的压力,施力物体是桌子,受力物体是手
B. F1是手受到的重力,施力物体是地球,受力物体是手
C. F2是手受到的支持力,施力物体是桌子,受力物体是手
D. F2是桌子受到的压力,施力物体是手,受力物体是桌子
4.比较4Kg和39.2N的大小,正确的是( )
A. 4Kg=39.2N
B. 4Kg<39.2N
C. 4Kg>39.2N
D. 无法比较
5.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是( )
A. 所测量的力不能超过其测量范围
B. 使用时只能沿竖直方向测拉力
C. 使用前应明确分度值,且应校零
D. 使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次
6.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远.它说明了( )
A. 力的大小不同,作用效果不同
B. 力的方向不同,作用效果不同
C. 力的作用点不同,作用效果不同
D. 以上三个方面均有
7.关于质量和重力的说法正确的是( )
A. 10kg=10N B. 10kg=10kg×9.8N/kg=98N
C. 质量是10kg的物体在地球表面附近重98N D. 质量为98kg的物体在地球表面附近重10N
8.下列过程中,说明力可以改变物体的运动状态的是( )
A. 拉力把弹簧拉长
B. 推力把铅球推出
C. 用力压气球,气球变形
D. 用力压塑料尺,塑料尺弯曲
二、多选题
9.下列各种情况,物体的运动状态发生变化的是( )
A. 关闭发动机后汽车在地面上向前滑行
B. 扔出去的手榴弹在空中运动
C. 匀速直线下落的降落伞
D. 做匀速圆周运动的小球
10.从下面的图象得到的信息中,正确的是( )
A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B. 图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动
C. 图丙表示导体的电阻随电压增大而增大
D. 图丁表示某种晶体的熔化曲线
11.关于测力计,下列说法错误的是( )
A. 测力计必须竖直悬挂 B. 使用前要先估计所测力的大小,选择量程合适的测力计
C. 测力计也可以测量水平方向的力
D. 测力计的量程即其最大刻度值
12.如图所示,物体运动状态不发生改变的是( )
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员
B.
吊在天花板下静止的电灯
C.
路上匀速直线行驶的小车
D.
空中匀速直线下降的降落伞
13.关于弹簧测力计,下列说法中不正确( )
A. 弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
B. 弹簧测力计上的刻度是均匀的
C. 弹簧测力计是一种测物重的仪器
D. 读数时,视线应穿过指针与弹簧测力计垂直
14.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中正确的是( )
A. 短跑选手起跑时,脚对起跑器的力大于起跑器对脚的力
B. 篮球被抛出后,在运动过程中所受重力的方向在不断变化
C. 皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的
D. 足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变
三、填空题
15.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的方向总是________,重力的作用点叫________ .
16.熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受________ 力作用的原因.泥瓦工人通常用线拴着一小石子,来检验墙是否砌得竖直,这是根据重力的方向是________ 原理制成的.
17.如图所示,用扳手拧紧螺母, ________(甲/乙)图所示情况的效果好,说明力的作用效果与 ________有关.
18.如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的________ ;毽子被踢出后,在________ 力的作用下,毽子最终会落向地面.
19.如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,所用弹簧测力计的分度值为________N,此时的示数为________N.
20.一座限重为5×104N的桥,一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能超过________ kg.(g=10N/kg)
四、作图题
21.小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请你在图中画出橡皮所受重力示意图.
22.如图所示,“不倒翁”是很常见的一种小玩具,请画出“不倒翁”所受重力的示意图.
五、实验探究题
23.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时,记录相应的实验数据如下:
钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
(1)弹簧下未挂钩码时,弹簧的长度为________,弹簧的伸长为________。
(2)当弹簧下挂200g钩码时,弹簧的伸长为________。
(3)当弹簧下挂300g,400g钩码时,弹簧的长度已不再改变,这说明________。
(4)分析实验数据,你可得到的结论是________。
(5)弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为( )
A. 这样制作容易 B. 为了便于读数 C. 为了提高精确度D. 弹簧的伸长与所受拉力成正比
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程,弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计,A符合题意;
BC、测量时要防止弹簧与侧壁的摩擦,否则就会产生较大的摩擦力,影响测量结果,所以测量后应检查指针能否回复到零刻度,防止弹簧与底板摩擦,BC符合题意;
D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置,测量水平方向上的力就要水平放置,D不符合题意。
故答案为:
D。
【分析】弹簧测力计的用法:
(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直.(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、因为力是物体对物体的作用,而教室并排放着的桌子,接触但没有力的作用;不接触磁铁,没有接触,但有相互作用力,故A选项错误;
B、通过实例说明,比如抛出去的铅球,不计空气阻力,只受重力作用,而铅球运动的路线是抛物线形状,故B选项错误;
C、弹簧测力计可以沿任何方向使用,关键是所用的拉力的方向和弹簧的轴线方向一致,故C选项错误;
D、因为地球附近的任何物体都受到重力作用,所以如果地球附近的物体只受一个力,那么这个力一定是重力,故D选项正确.
故选D.
【分析】A、根据力的概念和通过具体的事例说明,比如教室里挨着的桌子,没有接触的磁铁;
B、通过实例进行验证,比如抛出去的物体,不考虑阻力作用,只受重力作用,但运动路线是抛物线的形状;
C、根据弹簧测力计的正确使用方法进行分析;
D、根据重力的概念进行分析;
3.【答案】C
【解析】【解答】解:
AB、F1是桌子受到的压力,施力物体是手,受力物体是桌子,故AB错误;
CD、F2是手受到的支持力,施力物体是桌子,受力物体是手,故C正确、D错误.
故选C.
【分析】力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:
4kg是物体的质量,39.2N是物体的重力,一个是质量,一个是重力,不同物理量之间无法比较大小.
故选D.
【分析】4kg是物体的质量,39.2N是物体的重力,不同物理量无法比较其大小.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
A.因为弹簧是有一定弹性限度的,所要测量的力不能超过它的量程,超过这个限度测量就不准确,还有可能损坏测力计,故A正确;
B.测量力的大小时,只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故B错误;
C.每次使用前应明确分度值,要观察指针是否指在零点,不在零点的就要校零,故C正确;
D.使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦,使用前轻轻地拉动挂钩来回运动几次,否则会影响实验的结果,故D正确.
故选B.
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具,使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小,因此,对照使用规则就可判断各选项是否符合题意.
6.【答案】B
【解析】【解答】解:
南和北是两个相反的方向,“南辕北辙”是说力的方向不同,力的作用效果不同.
故选B.
【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素不同,力的作用效果也就不同.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:
质量为10kg的物体受到的重力:
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N,
而不是10kg=10N、10kg=10kg×9.8N/kg=98N,故AB不正确,C正确;
质量为98kg的物体在地球表面附近重:
G′=m′g=98kg×9.8N/kg=96.04N,故D不正确.
故选C.
【分析】
(1)g=9.8N/kg,其意义是:
质量是1kg的物体所受的重力是9.8N;
(2)知道物体的质量,根据G=mg可求受到的重力;知道物体受到的重力,根据G=mg可求质量.
8.【答案】B
【解析】【解答】A、力可以使物体发生形变,可以改变物体的运动状态.用力把弹簧拉长,弹簧形状发生变化,力使弹簧发生形变,A不符合题意;
B、推力把铅球推出,铅球的运动状态发生改变,力改变了球的运动状态,B符合题意;
C、用力将气球压扁,气球形状发生改变,力使气球发生形变,C不符合题意;
D、用力压塑料尺,塑料尺弯曲,力使塑料尺发生形变,D不符合题意.
故答案为:
B.
【分析】本题考查了学生对力的作用效果的理解和掌握,力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态,物体运动状态的改变包括速度的改变和方向的改变.
二、多选题
9.【答案】A,B,D
【解析】【解答】关闭发动机后向前直线滑行的汽车,速度越来越小,运动状态改变了,A符合题意;
汽车匀速转弯,运动方向的改变了,运动状态改变了,B符合题意;
正在空中匀速直线下降的降落伞,运动状态没有改变,C不符合题意;
做匀速圆周运动的小球,速度大小和运动方向都改变了,运动状态改变了,D不符合题意.
故答案为:
ABD.
【分析】运动状态的改变包括两个方面:
一是运动速度大小的变化;二是运动方向的变化.判定一个物体运动状态是否改变,就从这两个角度考虑.
10.【答案】A,B,D
【解析】【解答】解:
A、图甲是重力与质量的关系图象,
=g,即物体所受的重力跟它的质量成正比,故A说法正确;
B、图乙速度﹣时间图象,速度不随时间的变化而变化,物体做匀速运动,故B说法正确;
C、图丙是电压﹣电流图象,反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比,电阻不变,故C说法错误;
D、图丁是晶体熔化时的温度随时间的变化图象,因为晶体熔化时有确定的熔点,故D说法正确.
故选ABD.
【分析】
(1)重力与质量的关系是:
物体所受的重力跟它的质量成正比;
(2)在速度﹣时间图象中,如果图象是条平行于时间轴的直线,说明物体做匀速运动;
(3)图丙中的电压﹣电流图象反映的是导体中的电流跟导体两端的电压成正比;
(4)晶体在熔化时有它确定的熔化温度即熔点.
11.【答案】A,D
【解析】【解答】解:
A、弹簧测力计的原理是:
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比.弹簧测力计可以测量竖直方向上的力,但需要竖直放置;也可以测水平方向上的力,但需要水平放置;也可以测倾斜方向上的力,但需要弹簧倾斜放置,故A错误;
B、使用前要先估计所测力的大小,选择量程合适的测力计,所测量力的大小不能超过测量范围,否则会损害测力计;故B正确;
C、使用时,弹簧可测任何方向的力,只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以,故C正确;
D、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值,而不是量程,故D错误.
故选AD.
【分析】弹簧测力计是常用的力学测量仪器,它有自己特有的使用规则,对照使用规则我们可判断各选项的说法是否符合要求.
12.【答案】B,C,D
【解析】【解答】解:
A、弯道上沿曲线滑行的运动员,速度和方向时刻在变,即运动状态发生改变,不符合题意;
B、吊在天花板下的静止电灯,由于处于静止状态,速度的大小和方向都不变,即运动状态不变,符合题意;
C、路上匀速直线行驶的小车,速度和方向都不变,即运动状态不发生改变,符合题意;
D、空中加速直线下落的降落伞,速度的大小发生改变、方向不变,即运动状态发生改变,符合题意.
故选BCD.
【分析】所谓物体运动状态的改变,指的是运动速度的改变,包括以下几种情况:
(1)速度大小发生改变而方向不变;
(2)速度大小不发生改变而方向改变;
(3)速度大小以及方向都发生改变.结合四个选项进行判断.
13.【答案】A,C
【解析】【解答】解:
A、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值,量程是弹簧测力计的测量范围,因此最大刻度不是量程,故A错误;
B、弹簧测力计的原理:
弹簧的伸长与所受拉力成正比,所以弹簧测力计的刻度是均匀的,故B正确;
C、弹簧测力计是一种测量力的仪器,不是只测量重力的仪器,故C错误;
D、使用弹簧测力计读数时,视线要与刻度盘垂直。
故D正确。
故答案为:
AC。
【分析】每一种测量工具都要了解它的使用方法和制作原理。
14.【答案】C,D
【解析】【解答】A.短跑选手起跑时,脚对起跑器的力和起跑器对脚的力是相互作用力,所以大小相等。
A不符合题意。
B.篮球被抛出后,在运动过程中所受重力的方向始终竖直向下。
B不符合题意。
C.皮划艇运动员用力向后划水,给水一个向后的力。
同时水会给运动员一个向前的力,所以运动员向前运动。
C符合题意。
D.足球运动员头球攻门,是通过头将球的运动方向发生改变,即改变了球的运动状态,D符合题意。
故答案为:
CD.
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)
三、填空题
15.【答案】竖直向下的;重心
【解析】【解答】解:
物体受到的重力方向总是竖直向下的,重力的作用点是重心.
故答案为:
竖直向下的;重心.
【分析】物体受到的重力的方向竖直向下,重力的作用点是重心.
16.【答案】重;竖直向下
【解析】【解答】解:
杏子受重力的作用由静止落下;
泥瓦工人通常用线拴着一小石子,来检验墙是否砌得竖直,这是根据重力的方向是竖直向下的;只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行,就标志着墙壁是竖直的.
故答案为:
重、竖直向下.
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球;
重力的方向是竖直向下的,即指向地心.
17.【答案】乙;作用点
【解析】【解答】解:
图中力的作用点发生了变化,影响力的作用效果,图乙中抓扳手末端更省力,效果更好,可见力的作用点影响力的作用效果.
故答案为:
乙;作用点.
【分析】力的大小、方向、作用点,都影响力的作用效果,物理上将它们称为力的三要素.
18.【答案】运动状态;重
【解析】【解答】解:
小孩将落下的毽子向上踢出,改变了毽子运动的方向,说明力可以改变物体的运动状态;由于惯性,毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动,但最终还是因为受到重力的作用要落回地面.
故答案为:
运动状态;重.
【分析】力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状;物体由静到动、由动到静,以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变;一切物体都有惯性,地面附近的一切物体都受重力.
19.【答案】0.2N;2.2N
【解析】【解答】图中弹簧测力计的最大刻度是5N,则量程为0~5N,分度值为0.2N,弹簧测力计的示数为2.2N.
故答案为:
0.2;2.2.
【分析】弹簧测力计是我们常见的测量工具,要掌握其使用方法,认清其量程和分度值,进行正确读数.
20.【答案】3900
【解析】【解答】解:
由G=mg可得,桥能承受的最大质量:
m=
=
=5000kg,
所能装载货物的最大质量:
m物=m﹣m车=5000kg﹣1.1×103kg=3900kg.
故答案为:
3900.
【分析】知道这座桥的限重,根据G=mg求出总质量,然后总质量减去车重即为所能装载的最大货物.
四、作图题
21.【答案】解:
橡皮所受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图,如图所示.
【解析】【分析】橡皮受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图.
22.【答案】解:
如图所示:
【解析】【解答】解:
重心已标出,过“不倒翁”的重心作竖直向下的力,即重力G,如图所示:
【分析】根据力的示意图的定义,将“不倒翁”所受重力的大小、方向、作用点表示出来即可.
五、实验探究题
23.【答案】
(1)2cm;0
(2)4cm
(3)已经超出了弹簧的形变程度
(4)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,则弹簧伸长的越长
(5)D
【解析】【解答】解:
(1)根据表中数据可知,当所挂钩码为0时,弹簧的长度为2cm,因此弹簧的原长为2cm;此时伸长的长度为0cm;
(2)由表格中数据知,当弹簧下挂200g钩码时,弹簧的伸长为6cm-2cm=4cm;
(3)当弹簧下挂300g,400g钩码时,弹簧的长度已不再改变,即已经超出了弹簧的形变程度;
(4)由表中数据知:
由表中数据可知:
在50~250g的范围内,弹簧的长度随物体质量的增大而加长,且增大相同力,增大的伸长也相等,所以可得:
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成比,所以其刻度是均匀的,故D符合题意.
故答案为:
(1)2cm;0;
(2)4cm;(3)已经超出了弹簧的形变程度;(4)D.【分析】当弹簧受到的拉力为零时,弹簧的长度为弹簧的原长;伸长量等于弹簧长与原长的差;弹簧的伸长量不发生变化前的最大测量,即为弹簧的量程;
当钩码质量为0时,指针所指的位置即为弹簧的原长,随着拉力的增加,弹簧逐渐伸长,比较弹簧伸长与拉力大小的关系,可得出其变化规律.
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