诚心教案.docx
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诚心教案.docx
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诚心教案
一、诚实守信、办事公道的基本要求(共用时8分钟左右)
(一)诚实守信的基本要求(5分钟)
学生回答:
诚实就是忠诚老实,表里如一,言行一致,实事求是,说老实话、办老实事、做老实人。
守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务。
诚实守信既是做人的准则,也是对从业者的道德要求。
播放视频:
《诚信为本》
该短片首先说明了“人无信则不立”,随后展示了各种字体的“诚信”,同时显示了自古以来很多关于“诚信”的名言警句。
教师点拨:
诚实守信就是老老实实做人,踏踏实实做事,这样才能赢得他人的赞同,才能赢得事业的成功,也才能赢得天下。
幻灯片显示“诚信赢天下”。
德育效果:
让学生明白诚实守信是一个人的优良品质,也是对从业者的道德要求,从而自觉做一个诚信的人。
(二)办事公道的基本要求(3分钟)
学生回答:
办事公道,就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正,不谋私利,不徇私情,不以权损公,不以私害民,不假公济私。
教师点拨:
公,即公平、公正、公道,不以权谋私、不损公肥私、不假公济私。
办事公道,在中国历史上是源远流长。
公正无私,一言而万民齐。
——《淮南子·修务训》
奉公如法则上下平。
——《史记·廉颇蔺相如列传》
不别亲疏,不殊贵贱,一断于法。
——《史记·太史公自序》
就连中国革命的先行者——孙中山先生也大书了四个字:
“天下为公”,作为自己的座右铭。
(幻灯片显示)
德育效果:
引导学生了解办事公道的要求,理解中国自古以来都提倡办事要公道,才能不徇私枉法。
二、诚实守信、办事公道的意义(共用时12分钟左右)
教师提问:
诚实守信、办事公道在现代社会具有什么重要意义?
请用一句话概括出来。
学生回答:
诚信和公道是最起码的职业操守。
教师提问:
具体来讲,诚信、公道的作用又表现在哪些方面?
(逐一个别提问)
学生回答:
诚信和公道是个人立身之本。
(一)首先,从个人成长角度来说,诚信和公道是个人立身之本。
(4分钟)
教师点拨:
首先,从个人成长角度来说,诚信和公道是个人立身之本。
请看我们未来同行,两个小护士间的故事。
(幻灯片显示)
案例一:
乔玉和林冰同在一家医院工作。
林冰在医院人缘极好,她不仅技能精湛,而且总是笑脸迎人,和同事和谐相处,乐于帮助别人,同事对她的评价很高。
一天晚上,乔玉有事找主任,到了主任门口时,听到里面有林冰的声音,林冰正在向主任说同事的不是,平时很多不起眼的小事被林冰添油加醋地说着,并且还说到自己的坏话。
从此以后,乔玉对于林冰的一举一动,每一个表情,每一句话都充满了厌恶和排斥感,她无论表演得多好,说任何好听的话,乔玉都对她存有戒心。
而主任对林冰的态度也发生了变化,她对林冰很冷淡,因为她也有一双眼睛,她发现有些事并非像林冰所说的那样严重。
故事点评:
林冰本想向主任打小报告获得赏识,结果主任认为此人人品有问题,为人不够诚信。
林冰不仅失去了朋友,也失去了领导信任。
可见,失去诚信,不仅会损害自身形象,还会影响个人的前途和命运。
并且,现代社会往往把为人诚信和办事公道作为选人用人的重要条件。
播放视频:
诚信公益广告
该广告讲述的是,老王在出远门前,将家中的两只羊托付给了邻居老张,一年后,两只羊已变为四只;两年后,两只羊变成了一群羊。
老张没将羊卖掉或吃掉,而是全还给了老王。
在老张身上有非常好的品质——诚信。
德育效果:
结合未来职业举例,让学生如身临其境,感受更强烈。
适时插播公益广告,以丰富的视觉听觉效果增强了学生学习兴趣,加强对诚信和公道是个人立身之本的理解。
(二)其次,从企业发展角度来说,诚实守信是企业立业之基;办事公道是企业能够正常运行的基本保证。
(5分钟)
教师点拨:
北京同仁堂是一家有着三百多年历史的老店,在岁月的长河中,在激烈的市场竞争中,金字招牌能屹立不倒,是有秘诀的,秘诀是什么呢?
大家看看它的制药古训就明白了。
“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力。
”
短短的两句话说明同仁堂的药质量都是有保证的,所以金字招牌长盛不衰。
正是“诚招天下客,誉中信中来”。
(幻灯片显示)
相反,一个企业失去了诚信会怎样呢?
大家看看南京冠生园食品厂的例子就知道了。
案例二:
2001年中秋节前,南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件,被中央电视台曝光。
《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。
南京冠生园月饼顿时无人问津,很快被各地商家撤下柜台。
许多商场甚至向消费者承诺:
已经售出的冠生园月饼无条件退货。
南京冠生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连”,没人敢要。
南京冠生园从此一蹶不振。
住在南京冠生园食品厂附近的居民说:
“从前这里车水马龙,很是热闹,真没想到,一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。
”2002年2月,南京冠生园向法院提出了破产申请。
(幻灯片显示)
一个七十年的老企业,短短的几个月时间就破产了,这说明一个企业若失去了诚信,也必将失去市场。
诚实守信是企业立业之基。
(带领学生看书,P51,漫画——连体兄弟)
办事公道是企业能够正常运行的基本保证。
案例三:
公私要一清二白(幻灯片显示)
吴利民是杜邦公司中国区工程部的经理。
近日记者采访他时发现了一件特别有意思的事。
一位公司小姐拿给他一张本月电话费清单。
他在上面认真地勾出了自己因私打的电话,然后公司将从工资中扣除这部分用于私人的电话费。
记者不解地问,公司几十万年薪都付了,为什么还在乎这点小钱儿?
对此吴先生说,勾电话,看起来是小事,其实却是企业文化的一部。
作为一个员工必须时刻要有公私意识,要有原则性,否则在工作中就有可能公私不分,为个人利益而损害公司利益。
那么,电话费清单中又如何分清公私电话?
公司又如何监督?
吴先生说,这只是个道德约束准则,每位员工都要凭良心按这个准则办事,它考验的是员工的人品。
万一被人发现、检举或查出“以公谋私”,员工一是名誉扫地,二是会立刻被炒鱿鱼。
教师点拨:
吴利民的做法为我们树立了很好的表率,公就是公,私就是私,公私要一清二白,办事要公道,这不仅有利于树立良好的企业形象,也有利于抵制行业不正之风、遏制企业腐败。
现在,很多企业将诚信和公道作为企业文化的一部分,予以高度重视。
德育效果:
从正反两方面举例说明诚信是企业立业之基,加深理解。
从吴利民事例中,让学生学会,在未来职场中如何做到公私分明。
(三)最后,从社会和谐角度讲,诚信和公道是构建和谐社会的道德基础。
(3分钟)
教师点拨:
每年,中宣部、中央文明办、工商总局、质检总局等八部门都要联合发文,在全国范围内开展“百城万店无假货”活动,引导商贸企业自觉践行职业道德规范,规范市场秩序。
(幻灯片显示)
通过这个活动,商贸企业自觉加强产品质量管理,假冒伪劣产品少了,我们消费者买的、用的更放心了,满意度更高了。
因为诚信,生活中少了欺诈多了理解,因为诚信,生活中多了笑容少了仇视,因为诚信,生活中多了友善少了漠然。
从这个角度讲,诚信对构建和谐社会是不是具有推动作用?
!
如果各行各业的从业人员,普遍具有诚信、公道的职业道德素养,我们这个社会也会更加和谐,更加美好。
所以,“和谐社会,美好生活”,你我有责。
德育效果:
由商贸企业开展的“百城万店无假货”活动,谈到要诚信,诚信后生活变得更和谐美好,从而一步步推导出结论,诚信和公道是构建和谐社会的道德根基。
结论:
从个人成长、企业发展、和谐社会三个角度,由小至大,阐述诚信和公道的意义。
三、培养诚信、公道的品质(共用时13分钟左右)
小结诚信、公道的要求和意义,引导学生自我反思,“我在学习中、在与同学交往中是否做到了诚信、公道?
”从而引出第三个问题,中职生应如何培养诚信、公道的品质?
学生问答:
1、首先,要做到以诚实守信为美,以办事公道为荣。
2、其次,落实在行为上,从小事做起,从自我做起,并持之以恒。
3、最后,中职学生要崇尚诚实守信、办事公道、公平公正的美德,鄙视背信弃义、弄虚作假、自私自利、徇私枉法等丑恶现象,珍视自己的名誉和气节,追求高尚的人格,为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
教师点拨:
培养诚信、公道的品质,首先要求我们树立正确荣辱观,以诚实守信为美,以办事公道为荣。
让我们跟着职业道德先锋——孟宪福学习。
(幻灯片显示)
案例四:
黑龙江省五常人民法院庭长孟宪福,在诸多“说情人”、“拉关系者”之中,不畏位高权重的领导,坚持真理,严肃执法,秉公办案,成为群众心目中“真正的法官"。
1、权势,必须给法律让路。
一次,一位局长的女婿,自恃“门子”硬,将法院已扣押的冰箱等物品转移变卖,拒不履行给付义务,法院依法将其拘留。
有人出面说情:
“不就是欠了钱嘛,你先把人放了,我们明天亲自送钱。
就是你们院长来,这个面子也还是要给的。
”孟宪福不卑不亢地回答:
“局长的面子再大也大不过法,院长来了,也要依法办事。
"
2、金钱,动摇不了他坚强的意志。
一个当事人为了缓缴执行款,打听到他家,暗中把钱塞在他家的沙发下面,孟宪福第二天当面退还。
当事人不死心,又提出拉他做买卖,不用他投资,只要提供法律咨询就行,无论赔挣,每年给他一万元。
他淡波一笑说:
“法院有规定,干警不能经商。
”当事人只好及时付清了执行款。
3、亲情,左右不了法律公正的原则。
他的表哥因宅基地纠纷被起诉到当地法院,特意求他“过话”帮忙,他说:
“我办案别人不能讲情,我也从不干扰别人办案。
有理就赢,没理打赢了官司那不是欺负人家吗?
”他还给表哥约法三章:
不准向当地法庭透露亲属关系;不准提无理要求;不准请客送礼。
表哥骂他是“六亲不认”。
一位老战友找到他:
“我亲戚做买卖欠别人两万多元钱,起诉到法院了,你能不能帮忙不判付利息?
”他明确而肯定地回答:
“这个忙我帮不上,应依法付给利息!
”老战友非常不理解:
“咱们战友一回,老孟你真行啊!
”拂袖而去。
他们不明白,在孟宪福心中,法律的公正是至高无上的。
教师点拨:
孟宪福严肃执法,秉公办案,赢得了同事及群众的一致赞扬,他也为我们作出了很好的表率,我们要向他学习。
教师提问:
刚才,同学们说到培养诚信、公道的品质,最重要是落实在行为上,从小事做起,从自我做起,并持之以恒。
在开课时,大家也提到了我校开展的国学教育《弟子规》,《弟子规》中又是如何教我们做一个诚信的人?
请欣赏视频:
经典诵读《弟子规》。
德育效果:
绘声绘色讲故事,学生喜欢。
在听故事中学习道理,力求教育无痕,收到良好效果。
适时插播《弟子规》视频,既结合了本校德育教育特色,又加深了学生印象。
教师点拨:
我们中职学生要以诚实守信为荣,见利忘义为耻;以办事公道为荣,以损公肥私为耻,珍视自己的名誉和气节,追求高尚人格,为将来步入职场奠定坚实的道德基础。
下面,让我们一起展望未来——“未来职场我做主”
作为未来的医护工作者,
你能做到不以貌取人吗?
学生回答:
能!
你能做到不收受红包吗?
学生回答:
能
你能做到公平对待每一个患者吗?
学生回答:
能
同学们的回答既响亮又坚定,那么,让我们一起宣誓,不用举起右手,只要说出我们的决定:
“我们呼唤 彼此诚实 一清如水
我们呼唤 与人和睦 言行相称
我们承诺 对家庭尽心 对社会负责
我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱”
德育效果:
结合未来的职业讲职业道德,更贴合实际,学生更易接受。
利用宣誓渲染气氛,学生积极性高。
教学重点:
诚信的意义和两方面的基本要求。
教学难点:
如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系
教学过程:
第一课时
(一)导入新课
引导学生阅读课本P30,社会风景,“日常琐事‘点评’”:
小康家的房子、小蕾借钱、阿白叔的香肠
他们的点评你同意吗?
如果事情再往下发展会发生哪些事呢?
(请大家发挥合理想象,想象一下这三个场景接下来会发生什么事。
)
思考:
这样的结果是怎样造成的?
(丧失诚实守信的道德品质)
结合三个情景,让学生讨论:
“小康家的房子”:
为了自己的利益,许多人都会掩饰自己的某些实际情况,评价这样的行为有什么标准?
“小蕾借钱”:
为什么有的人不是故意的,却没有做到守信?
“阿白叔的香肠”:
对亲戚朋友诚实对陌生人不诚实,算是一个诚实的人吗?
(二)讲授新课
一、诚实是做人的基本原则(板书)
1、什么是诚实?
(板书)
(说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。
)
诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。
对自己:
是诚实的,意味着不自欺,内心坦荡荡,不说违心话不做违心事。
对他人:
诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,践守诺言。
2、诚实与守信的关系(板书)
(诚实是守信的基础,守信则是诚实的外现。
诚实守信,不论在哪个年代,哪个国度,都是一种最受重视和最值得珍视的品德,一个抛弃了诚信,靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿,也不可能在事业上取得真正的成功。
)
活动:
《狼来了》这则寓言故事在我国家喻户晓,商鞅言而有信的故事,这个故事为什么流传至今?
我国的成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。
请你说出有关诚实守信的成语,或讲一个有关诚实守信的故事。
3、诚实的重要性(板书)
从这些故事中可以看出,每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道,因为这种人无法给人一种信任感和安全感。
诚实守信是交友之道、为人之道。
它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个政府都是一种重要的品质。
(1)对个人:
季布,汉朝人,他以真诚守信著称于世。
时人谚云:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”意思是说,季布说出的一句话,比金子还要贵重。
后来,季布跟随项羽战败,为刘邦通缉,不少人都出来掩护他,使他安全渡过了危难。
最后,季布凭着诚信,还受到了汉王朝的重用。
(2)对企业团体:
《诚实的业务员》:
1996年5月,济南工商银行大观园储蓄所赵安接待了一对来存款的夫妇。
钱装在一只编制袋里,他们是做水果生意的,钱又散,又乱,又旧。
存款单上写着的数目是7.4万。
赵安细心地数了两遍,都是8.4万。
就对他们说,他们不信,又数了一遍,果然是8.4万。
这对夫妇对赵安的诚实不欺十分感激。
事情传出去后,这个储蓄所引来了许多前来存款的生意人。
(3)对国家对政府:
(商鞅言而有信的故事:
商鞅准备在秦国变法,制定了新的法律。
为了使百姓相信新法是能够坚决执行的,他便在京城南门口树了一根大木,对围观者说:
“谁要能将这跟木头从南门搬到北门,就赏他五十两金子!
”大多数人都不相信有这等好事,恐怕商鞅的许诺不能兑现。
就在大家犹豫不决时,有一个人却扛起木头,从南门一直走到北门,商鞅当场兑现,赏给他五十两金子。
这样一来,人们都相信商鞅说的话是算数的,大家都遵守了新法,为秦国的富强奠定了基础。
)
只有诚实守信才能有善良,正直,勇敢和谦逊的心;才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任和尊重;才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。
有关诚信的词语
抱诚守真抱柱之信达诚申信 表里如一诚心诚意 襟怀坦白光明磊落 开诚布公一诺千金拾金不昧 推心置腹光明正大 海枯石烂口血未干 披肝沥胆披心相什物微志信 一言之信以诚相见 忠信乐易曾子杀豪 恪守不渝言而有信 十室之邑,必有忠信 君子一言,快马一鞭
精诚所至,金石为开 言必信,行必果。
二、拒谎言,重承诺(板书)
出示反面事例,让学生讨论
湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。
车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎,跃入水中救人。
因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。
王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
问:
(1)王飞的一句谎言造成了什么后果?
(2)假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?
(3)这件事对我们有什么教育意义?
小结:
学会诚实做人要拒绝谎言,懂得承诺的重要性
1、谎言的根源及危害(板书)
问:
为什么有人要说谎?
(因为在某些情境下,说谎似乎会给自己带来好处。
比如谎言可以制造虚假的面子,骗取利益,掩盖过错,避免惩罚等等。
然而假的总是假的,假象只能维持一时,当真相大白时,说谎者终究要承担谎言的后果。
重则受到社会谴责,法律制裁或者身败名裂,轻则失去信用,失去朋友,失去人格尊严。
)
问:
撒谎会有什么结果?
(污染了人格,造成心灵的晦暗,同时会使信用丧失,友谊毁坏,最终遭朋友和社会的唾弃)
2、承诺的重要性和要求(板书)
《曾子杀猪》:
有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。
她赶集回来,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。
曾子说,你欺骗了孩子,孩子就不会信任你。
说着曾子就把猪杀了。
问:
曾子的做法对吗?
“人无信则不立”,诚实意味着获得他人的信任。
人不应该“轻诺”,而要“重诺”。
一是应该重诺,一诺千金,说到的一定要做到;二是不应该轻诺,许诺前应该三思而后行。
所谓守信就是信守诺言,说话算数。
“言必信,行必果”,“一言既出,驷马难追”形象地表达了中华民族诚实守信的传统。
(三)小结
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