初中物理《机械运动》单元测试十九.docx
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初中物理《机械运动》单元测试十九
初中物理《机械运动》单元测试(十九)
学校:
________班级:
________姓名:
________学号:
________
一、单选题(共12小题)
1.用刻度尺测圆柱体不同位置的直径,结果分别为3.38cm,3.40cm,3.39cm和3.38cm,则这个圆柱体的直径应为( )
A.3.39cmB.3.388cmC.3.3875cmD.3.38cm
2.测量你的身高时,最好选用( )
A.分度值是毫米的直尺
B.分度值是厘米的3m软尺
C.分度值是为毫米的2m直尺
D.分度值是为毫米的2m卷尺
3.用如图所示的刻度尺测量一个长方体的长度,则该长方体的长度可以记录为( )
A.1.59cmB.1.6cm
C.8.59cmD.以上记录都不正确
4.如图为测某种硬币直径的几种方法,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.下面关于测量误差的说法正确的是( )
A.测量值和另一个测量值之间的差异,叫误差
B.误差可以减少,也可以避免
C.用多次测量取平均值的方法可以避免误差
D.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
6.如图所示的现象中不属于机械运动的是( )
A.
一江春水向东流B.
星光闪闪
C.
海水奔腾D.
春水拂面
7.2017年4月,货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接,如图所示,对接完成后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是( )
A.“长征七号”B.“天宫二号”
C.文昌航天发射场D.地球
8.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图象如图所示,分析图象可知( )
A.甲车的速度最快,丙车最慢
B.甲车做变速直线运动,则乙车和丙车都做匀速直线运动
C.以甲车为参照物,则丙车是静止的
D.以乙车为参照物,则丙车是静止的
9.短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列顺序是( )
A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员
C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车
10.我们经常来比较物体运动的快慢,小明通过如图获取的信息,比较出甲车比车乙运动的慢,他采用的方法是( )
A.比较甲乙两车谁通过的路程多
B.比较甲乙两车谁用的时间少
C.比较相同的时间内谁通过的路程多
D.比较通过相等的路程谁用的时间少
11.作匀速直线运动的物体,8秒内通过的路程是20米,它在第4秒内的速度是( )
A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒
12.下列图象中,能正确反映“匀速直线运动”的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(共8小题)
13.小萌由南向北过斑马线时,她看到对面的交通灯上显示的时间如图(a)所示,当她到达斑马线另一端时,显示的时间如图(b)所示,如果斑马线的长度是30m,则小萌过斑马线的平均速度是 m/s;小萌过斑马线的同时看到一辆与自己同方向行驶的公交车超越自己,以公交车为参照物,小萌是向 (填“南”或“北”)运动的。
14.前几年我市多地雾霾频发,空气质量问题备受关注,其中PM2.5是衡量雾霾的主要指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米 ﹣ 米。
15.如图甲所示,刻度尺的分度值是 ,被测铅笔的长度为 cm;如图乙所示,秒表的读数为4min s。
16.小明在“长度的测量”实验中,进行了以下操作:
如图甲所示,圆盘的直径是 cm;如图乙所示,他把厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,纸带环绕了n圈,则可粗略得出纸带的厚度是 (用图乙及题中的已知字母表示)。
17.航天员景海鹏和陈冬乘坐“神舟十一号”飞船返回舱返回地球时,返回舱相对于地球是 的,景海鹏、陈冬相对于返回舱是 的。
18.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:
甲车的速度是 m/s。
运动速度相同的两小车是 ;若以甲车为参照物,则乙车 ,丙车 (选填“静止”或“运动”)。
19.李明同学放学回家,正碰上刮风下雨,他以18km/h的速度由西向东快跑,此时他发现了奇怪的现象,雨滴成竖直下落状态,请你确定,这时刮的是 风,风速是 m/s。
20.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助下图中的短跑比赛来说明这两种方法:
图1比较运动快慢采用的方法是 ;图2比较运动快慢采用的方法是 。
三、解答题(共1小题)
21.2009年9月28日上午7时44分,伴随一声长鸣的汽笛,搭载1200多名旅客的D3102次“和谐号”动车稳步启动,快速驶离福州火车站,开往上海,如图。
温福(温州﹣福州)铁路的正式通车,标志着福建交通进入了“高铁时代”。
下表是D3102次列车时刻表的部分内容。
车站
到站时间
开车时间
福州到各站运行时间
福州到各站路程
福州
始发站
07:
44
0
0
温州南
09:
21
09:
23
1小时37分钟
302km
雁荡山
09:
44
09:
45
2小时0分钟
378km
上海南
13:
55
终点站
6小时11分钟
909km
(1)列车全程是匀速直线运动吗?
。
(2)小明乘坐这趟列车从福州出发,到雁荡山站下车,请你根据列车的运行时间和路程,算出这段区间列车的平均速度是多少?
四、计算题(共2小题)
22.用激光器向月球发射激光信号,2.7秒后接收到从月球返回的信号,(光速c=3×108m/s)问:
(1)月球距离地球多远?
(2)如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑,它要经过多长时间才能跑完这段路程?
(3)若夜晚时月亮在平静的湖水中成像,已知湖水深20米,则月亮的像到水面的距离是多少?
23.在一次爆破中,用一根长1m的导火线引爆炸药,导火线以0.5cm/s的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区?
初中物理《机械运动》单元测试(十九)
参考答案
一、单选题(共12小题)
1.【分析】在进行长度的测量时,为了减小误差通常进行多次测量求平均值,然后求平均值并保留到分度值的下一位。
【解答】解:
圆柱体的直径记录为d=
=3.39cm。
故选:
A。
【知识点】长度的测量
2.【分析】本题主要考查对刻度尺测量精度的了解和根据测量精度选择刻度尺的能力。
【解答】解:
对人的身高的测量,测量精度要求较高,可选用分度值是为毫米的刻度尺,所以选项B不科学;
人的身高较大,分度值是毫米的直尺不能满足量程需要,所以选项A不合理;
人的身高是直立的用卷尺不便于测量,所以选项D不科学。
故选:
C。
【知识点】刻度尺的使用
3.【分析】刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端从0刻度线开始的,读出末端刻度值,即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解:
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;物体左侧与7.00cm对齐,右侧与8.59cm对齐,所以物体的长度为L=8.59cm﹣7.00cm=1.59cm,故A正确。
故选:
A。
【知识点】长度的测量
4.【分析】对于部分形状规则的物体,某些长度端点位置模糊,或不易确定,如圆柱体、乒乓球的直径,圆锥体的高等,需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住,把不可直接测量的长度转移到刻度尺上,从而直接测出该长度,这种测量方法叫做“卡测法”。
【解答】解:
A、此方法不能保证刻度尺测量的就是硬币的直径。
此方法错误;
B、借助两块直角三角板卡住硬币,且一端对齐,能测出直径。
此方法正确;
C、右面的三角板任何一边都没有与刻度尺垂直,此方法不能确定硬币的直径。
此方法错误;
D、此方法虽然能确定硬币的直径,但刻度尺的0刻度线没有与硬币最下端对齐。
此方法错误。
故选:
B。
【知识点】长度的测量
5.【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免。
误差与错误在产生原因上,及是否能避免等方面都存在着本质的区别,我们应充分认识二者的不同。
【解答】解:
A.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,而不是测量值和另一个测量值之间的差异,故A错误;
B.误差可以减少,不可以避免,故B错误;
C.多次测量取平均值能减小测量误差,但不可以避免误差,故C错误;
D.选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以减小误差,故D正确。
故选:
D。
【知识点】误差及其减小方法
6.【分析】物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
【解答】解:
A、一江春水向东流,水相对于河的位置不断发生变化,属于机械运动;
B、星光闪烁是由于大气层对光线发生了折射形成的,不属于机械运动;
C、海水奔腾,海水的位置发生了变化,属于机械运动;
D、春风拂面,是空气的运动,属于机械运动。
故选:
B。
【知识点】机械运动
7.【分析】研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物。
与参照物相比,物体位置有变化,说明物体在运动;物体位置没有变化,说明物体处于静止状态。
【解答】解:
“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后,保持相对静止,以对方为参照物,两者都是静止的。
所以选择“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是静止的。
故选:
B。
【知识点】参照物及其选择
8.【分析】根据三个图象,分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况,根据速度的计算公式v=
求出甲、乙、丙的运动速度;进行比较得出正确的结论。
【解答】解:
甲图象是s﹣t图象,一条过原点的射线,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,即v甲=
=
=4m/s;
乙图象是v﹣t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V乙=6m/s;
丙的图象也是v﹣t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小V丙=4m/s;
综合以上分析可知:
A、速度最快的小车是乙,甲和丙速度相同,故A错误;
B、甲车、乙车和丙车都做匀速直线运动。
故B错误;
C、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,甲和丙速度相同,所以以甲车为参照物,则丙车是静止的。
故C正确;
D、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,乙车的速度大于丙车,所以以乙车为参照物,则丙车是运动的。
故D错误。
故选:
C。
【知识点】速度与物体运动
9.【分析】在比较速度大小时,首先看速度单位是否统一,若不统一,需换算成相同的单位。
【解答】解:
短跑运动员的速度是v1=
=
=10m/s;
羚羊奔跑速度是20m/s;
汽车的行驶速度是54km/h=54×
m/s=15m/s。
比较可知,所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊。
故选:
C。
【知识点】运动快慢的比较
10.【分析】比较物体运动快慢有两种方法:
一是相同路程比时间;二是相同时间比路程。
【解答】解:
由图可以看出,甲和乙车用的时间相同,乙车运动的路程长,所以乙车运动的比甲车快,采用的方法是:
比较相同的时间内谁通过的路程多。
故选:
C。
【知识点】运动快慢的比较
11.【分析】根据物体在8秒内通过的路程是20米,根据公式v=
求出物体的运动速度,因为物体做的是匀速直线运动,即可知道它在第四秒的速度。
【解答】解:
物体的运动速度:
v=
=
=2.5m/s,
因为物体做的是匀速直线运动,所以物体在任何时间段内的速度值都是相同的,都是2.5m/s。
故选:
A。
【知识点】匀速直线运动
12.【分析】匀速直线运动的速度保持不变,根据图象的形状分析物体的运动情况。
【解答】解:
A、s﹣t的图象是变化的曲线,并且随时间增加路程也增加,但不成正比例,也就是物体做加速运动。
故A不符合题意;
B、s﹣t图象是变化的曲线,并且随时间增加路程在变小,也就是物体做减速运动。
故B不符合题意;
C、该图表示物体的速度不变,做匀速直线运动。
故C符合题意;
D、该图表示物体的速度均匀增大,物体做匀加速直线运动。
故D不符合题意。
故选:
C。
【知识点】匀速直线运动
二、填空题(共8小题)
13.【分析】
(1)根据交通灯上显示的时间求出通过斑马线的时间,即可根据v=
求得平均速度;
(2)首先确定被研究的物体,被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变,被研究的物体是运动的,如果没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的。
【解答】解:
(1)通过斑马线的时间为:
t=48s﹣23s=25s,
故平均速度为:
v=
=
=1.2m/s;
(2)小明过斑马线时与自己同方向行驶的公交车同向行驶,以公交车为参照物,小明和汽车之间位置发生了改变,小明是运动的,并且人在公交车的南面离汽车越来越远,因此以公交车为参照物人向南运动。
故答案为:
1.2;南。
【知识点】参照物及其选择、变速运动与平均速度
14.【分析】根据长度的单位换算1μm=10﹣6m即可得出答案。
【解答】解:
因为1μm=1×10﹣6m,所以,2.5μm=2.5×10﹣6m;
故答案为:
=2.5×10﹣6。
【知识点】物理量的单位及单位换算
15.【分析】
(1)物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度;
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;图2中根据图示刻度尺确定刻度尺的分度值。
【解答】解:
(1)图甲中,的刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是3.02cm﹣1.00cm=2.02cm;
(2)图乙中,小盘的分度值是0.5min,指针在4min和5min之间;偏向4min一侧,大盘的分度值是1s,而大盘指针在7.5s,因此秒表读数为4min7.5s。
故答案为:
1mm;2.02;7.5。
【知识点】长度的测量、时间的测量
16.【分析】
(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。
使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)由于受刻度尺分度值的影响,均匀纸带的厚度很难直接测量,可用利用圆环和铅笔直径的差值计算出多层纸带的厚度,然后再计算一层纸带的平均厚度,从而最大限度的减小测量误差。
【解答】解:
(1)由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm;圆的左侧与1.00cm对齐,右侧与2.55cm对齐,所以圆的直径为d=2.55cm﹣1.00cm=1.55cm;
(2)由于纸带的厚度太小,所以无法直接用刻度尺来进行测量,因此要用累积法来完成实验;可将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入圆环中,然后数出纸带的圈数n;n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一,即:
d=
。
故答案为:
1.55;
。
【知识点】长度的测量
17.【分析】物理学中的运动与静止指的是一个物体相对于另一个物体位置的变化与否。
从此入手来突破此题。
【解答】解:
返回舱在返回地球的过程中,返回舱相对于地球的位置不断变化,所以返回舱相对于地球是运动的。
费俊龙与聂海胜相对于返回舱而言,他们之间的位置没有变化,所以是静止的。
故答案为:
运动;静止。
【知识点】运动和静止的相对性
18.【分析】根据图象,分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况,根据速度的计算公式v=
求出甲、乙、丙的运动速度;进行比较得出正确的结论。
【解答】解:
(1)甲的图象是s﹣t图象,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,即v甲=
=
=4m/s;
(2)乙图象是s﹣t图象,一条过原点的射线,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,即v乙=
=
=1m/s;
(3)丙图象是v﹣t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小v丙=4m/s;
由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,因此速度相同的是甲和丙,甲和丙保持相对静止,以甲车为参照物,则乙车向后运动。
故答案为:
4;甲丙;运动;静止。
【知识点】运动和静止的相对性、速度的计算
19.【分析】本题考查了速度的单位换算关系1m/s=3.6km/h、相对静止的问题。
【解答】解:
看到雨滴成竖直下落状态,说明他和风相对静止,方向相同速度大小相同,该同学由西向东跑,说明风也是由西向东的,所以这是西风,速度等于风速,为18km/h=5m/s。
故答案为:
西,5。
【知识点】运动和静止的相对性
20.【分析】判断物体运动快慢的方法有两种方法:
相同的时间内,比较路程的长短,路程越长,物体运动越快。
通过相同的路程时,比较时间的长短,时间越短,物体运动越快。
【解答】解:
读图可知,甲图中,运动员的运动时间相同,通过的路程不同,采用的比较方法是相同时间比较路程;乙图中,运动员通过的路程相同,所用的时间不同,采用的比较方法是相同路程比较时间。
故答案为:
相同时间比较路程、相同路程比较时间。
【知识点】运动快慢的比较
三、解答题(共1小题)
21.【分析】物体在一条直线上运动,且在任意相等的时间间隔内的位移相等,这种运动称为匀速直线运动。
知道运行时间和通过的路程,根据公式v=
计算。
【解答】解:
(1)根据匀速直线运动的定义判断,列车在各站会停车上下旅客,路线也不是直线,所以全程不是匀速直线运动;
(2)t=2h,s=378km
由
可得:
v=
=
=189km/h。
答:
(1)不是;
(2)这段区间列车的平均速度是189km/h。
【知识点】速度的计算、变速运动与平均速度、匀速直线运动
四、计算题(共2小题)
22.【分析】
(1)求出激光从月球传到地球(走单趟)所用的时间,再利用速度公式计算月球和地球之间的距离;
(2)已知月球和地球之间的距离和速度,由速度的变形公式t=
可求;
(3)平面镜所成的像与物到平面镜的距离相同。
【解答】解:
(1)由题知,激光从月球传到地球所用的时间:
t=
×2.7s=1.35s,
由v=
,
得月球到地球的距离s=vt=1.35s×3×108m/s=4.05×108m=4.05×105km;
(2)一辆赛车以500km/h的速度不停地跑完月球到到地球的距离所用时间,
t′=
=
=810h;
(3)夜晚时月亮在平静的湖水中成像,以湖面为平面镜的反射面,月亮在湖中所成的像与月亮到地球的距离相等,即为4.05×108m。
答:
(1)月球距离地球4.05×108m;
(2)如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑,它要经过810h才能跑完这段路程;
(3)若夜晚时月亮在平静的湖水中成像,已知湖水深20米,则月亮的像到水面的距离是4.05×108m。
【知识点】平面镜的应用、速度公式及其应用
23.【分析】
(1)方法一:
已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者跑到安全区所用时间。
将导火线燃烧完需要的时间和点火者跑到安全区所用时间相比较就能得到答案。
(2)方法二、已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;此时间也就是点燃者快跑的时间,已知点火者奔跑的时间和速度,可以得到跑出的距离,将此距离与安全距离相比较就能得到答案。
(3)方法三、已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者到达安全区的时间;已知点火者到达安全区的时间和导火线燃烧的速度,可以得到点火者到达安全区导火线燃烧的长度。
点火者到达安全区导火线燃烧的长度与导火线的总长度相比较也能得到答案。
【解答】解:
方法一:
导火线燃烧完所用时间:
t1=
=
=200s,
人跑到安全地区需用的时间:
t2=
=
=150s,
因为t2<t1,
所以能跑到安全区。
方法二:
t1=
=
=200s,
人在t1内能通过的路程s2=v2t1=4m/s×200s=800m>600m,
所以能跑到安全区。
方法三:
人跑到安全地区所需时间:
t2=
=
=150s,
经150s导火线燃烧的长度:
L=0.5cm/s×150s=75cm<100cm,
在导火线烧完前人能到安全地区。
答:
他能在爆炸前跑到600m之外的安全区。
【知识点】速度公式及其应用
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