学年辽宁省抚顺二中沈阳二中等高二上学期期末考试生物试题 Word版.docx

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学年辽宁省抚顺二中沈阳二中等高二上学期期末考试生物试题Word版

辽宁省抚顺二中、沈阳二中等

2020-2021学年高二上学期期末考试

生物试题

考试时间：

75分钟满分：

100分

第Ⅰ卷（选择题，共45分）

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合要求）

1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是

A．经呼吸系统进入内环境的氧气需与血浆蛋白结合并运输

B．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境

C．淋巴细胞是内环境的组成成分

D．经静脉注射的药物需经组织液进入肌细胞

2．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法正确的是

A．胆碱能敏感神经元的生理效应与乙酰胆碱受体的数量有关而与乙酰胆碱的分泌量无关

B．该有机磷农药可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用

C．药物阿托品发挥作用的场所不可能是突触前膜

D．药物阿托品与有机磷农药影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应相似

3．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，电表Ⅱ的两个电极分别连在R点（膜外），S点（膜内），开始电表指针如图甲中所示，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析错误的是

A．①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态

B．电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q点发生Na+内流

C．给予适宜刺激后，电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同

D．若S点电极移至膜外，给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转次数不变

4．人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化，这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。

钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉（如血输出量过多）时合成并释放的肽类激素，能减少肾脏对水分的重吸收。

下列说法错误的是

A．合成钠尿肽的心房壁细胞，属于内分泌系统的一部分

B．肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多，会导致钠尿肽释放量增多

C．肾排尿是人体排出水的主要途径，也是Na+排出的主要途径

D．在尿量的调节中，钠尿肽与抗利尿激素具有协同作用

5．碘是甲状腺激素合成的重要原料。

甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。

人体甲状腺分泌和调节示意图如下。

T3又名三碘甲状腺原氨酸，是以碘和酪氨酸为原料在甲状腺细胞合成的。

T4又名四碘甲状腺原氨酸，即甲状腺素。

“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。

下列说法正确的是

A．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上寒冷信号（下丘脑皮细胞，会使其摄碘能力减弱

B．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使T4合成增加

C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放

D．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH

6．植物生长调节剂是人工合成（或从微生物中提取），具有和天然植物激素相似对生长发育有调节作用的有机化合物。

植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。

下列相关叙述正确的是

A．乙烯能促进叶、花、果实的脱落，所以乙烯不在幼嫩的组织中产生

B．植物生长调节剂的分子结构和生理效应均与植物激素类似

C．赤霉菌培养基的滤液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长

D．用较高浓度的α-萘乙酸，通过沾蘸法处理植物插条，可以促进插条生根

7．不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。

现将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后测量其弯曲角度α（如图乙所示）。

图甲中N1、N2、N3三种浓度所对应弯曲角度为α1，α2，a3，下列叙述正确的是

A．琼脂块中生长素通过主动运输的方式运输到胚芽鞘中

B．温特用胚芽鞘和琼脂块做实验发现并提取出生长素

C．上述三种浓度对应弯曲角度大小最可能为

D．生长素在植物体各器官中都有分布，胚芽鞘细胞内有生长素特异性受体

8．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项

①胚芽鞘中生长素的极性运输与重力有关

②不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同

③生长素作为信息分子通过直接参与细胞代谢过程来调节植物生长

④用生长素极性运输抑制剂处理幼苗顶芽获得的植株较正常植株矮

⑤油菜素内酯促进种子萌发，赤霉素决定细胞的分化

⑥植物生长发育的调控，是仅由多种激素共同调节的结果

⑦光敏色素是接受光信号的分子，受到光照射时，其分子结构会发生变化

⑧冬小麦的正常开花离不开春化作用，参与其调节的环境因素主要是温度

A．两项B．三项C．四项D．五项

9．图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。

下列叙述正确的是

A．t3时刻A、B的种群密度相同

B．t3-t5，时间段B的种群密度先上升后下降

C．t2-t4时间段A的种群密度先上升后下降

D．t3和t4时刻B的种群密度相同

10．下列有关种群数量变化及其影响因素的叙述，正确的是

A．由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持稳定

B．随林冠层的郁闭度的增加，所有林下植物的种群数量都会下降

C．用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部方可计数，目的是使酵母菌混合均匀。

D．种间竞争对种群数量的影响属于密度制约因素

11．群落的结构广义上包括群落的种类组成、物种多样性，种间关系、群落的空间结构和时间结构。

群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状态，最显著的特征是分层现象；水平结构是指群落在水平方向上的配置状况或配置格局；而群落的时间结构是指群落结构在时间上的分化或配置。

下列相关叙述正确的是

A．春季乔木、灌木开始萌动；秋末植物干枯，草本层消失，这些不属于群落结构的范畴

B．捕食者与被捕食者在数量变化上总是此消彼长，呈循环因果关系

C．当生物群落演替到顶极群落时，群落的物种组成、空间结构相对稳定

D．在陆生群落的垂直结构中，植物的分层现象只与光的利用有关

12．某块退耕还林的农田随着年限的增长，优势物种由喜阳的草本逐渐向耐阴的多年生草本转变，许多地段还出现了灌木林，甚至乔木林。

下列说法正确的是

A．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构

B．退耕还林的农田只要时间足够长都能逐渐演替成森林

C．该演替类型与沙丘上的演替类型不同，前者速度快，经历的阶段相对较少

D．与灌木林相比，喜阳的草本在光照、养分等方面占有竞争优势

13．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是

①自养型生物都是生产者②生产者都是自养型生物

③异养型生物都是消费者④消费者都是异养型生物

⑤植物都是生产者⑥细菌、真菌都是分解者

⑦动物都是消费者

A．②④⑥B．①②④C．①⑤⑦D．②⑤⑥

14．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有1/5来自兔，2/5来自鼠，2/5来自蛇，那么猫头鹰若增加10g体重，最多需要消耗植物

A．600gB．4600gC．650gD．5600g

15．红脂大小蠹是一种危害油松的林业害虫，油松的受害部位能释放某种吸引昆虫甲的化学物质。

昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹并捕食之。

下列分析中错误的是

A．昆虫甲利用化学信息进行捕食

B．该实例说明信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定

C．该实例中信息源来自油松，昆虫甲是信息受体

D．理论上天然林中油松的受虫害程度要高于人工林中的油松

二、不定项选择题：

本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16．依据动物细胞内的某些囊泡内容物作出的下列判断，正确的是

A．若为胰蛋白酶，则该细胞的分泌物都进入内环境

B．若为胰高血糖素，则该细胞表面有神经递质的特异性受体

C．若为细胞因子，则该细胞一定是细胞毒性T细胞

D．若为多巴胺，则该细胞由细胞体、树突和轴突等部分构成

17．图甲曲线表示不同浓度的生长素对根和茎生长情况的影响；将豌豆幼苗水平放置几小时后，取一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图乙所示。

检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中·表示生长素的分布状况）。

下列有关叙述正确的是

A．该部位不可能是根尖的分生区

B．Ⅰ侧和Ⅱ侧的生长素浓度可分别对应曲线①的a和b所示的生长素浓度

C．参与图乙现象调节的环境因素是重力

D．生长素在图乙所示部位体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长

18．季节性河流常出现枯水期和丰水期，在丰水期容易发生洪涝灾害，在枯水期容易出现水体污染。

一年中，季节性河流沿岸的物种丰富度及多种动植物的种群密度会发生季节性变化，该生态系统中某种鸟类的种群数量变化如图所示，下列有关叙述错误的是

A．该实例体现了群落的季节性

B．群落中个体数目的多少称为物种丰富度

C．枯水期河流沿岸居民对河水的利用不会影响该生态系统的稳定性

D．从种群数量特征的角度分析，影响该鸟类种群密度的主要因素是迁入率和迁出率

19．生态平衡是一种动态平衡，下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。

下列相关叙述错误的是

A．P、A、B、C、D、E构成生态系统的营养结构，

是生态系统物质循环、能量流动的渠道

B．负反馈调节是生态系统具备自我调节

C．若该图表示某农田生态系统，间种套作，可实现对能量的多级利用，提高能量的利用率

D．生态系统中的组分越多，生态系统偏离置位点的可能性越大

20．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙，丙是生态系统中的三种成分，1-4是乙中的四种生物。

下列分析正确的是

A．甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分

B．该生态系统的食物网可表示为

C．分解作用可用箭头甲指向丙表示

D．该示意图可体现物质循环具有循环往复运动的特点

第Ⅱ卷（非选择题，共55分）

三、非选择题：

本题共5小题，每小题11分，除特殊标注外，每空1分，共55分

21．目前癌症治疗的研究热点是如何使人体依靠自身的免疫系统消灭癌细胞或抑制其进一步发展。

研究发现，活化的T细胞表面的PD-1（程序性死亡受体1）与正常细胞表面的PD-L1（程序性死亡配体1）一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。

癌细胞可通过过量表达PD1来逃避免疫系统的“追杀”，基于此，科学家研发出PD-1抑制剂类药物，该药物是一种抗体，该抗体能阻断PD-1与PD-L1的结合，从而使T细胞能有效对付癌细胞，原理如下图。

回答下列问题：

（1）由图可知，在该过程中癌细胞的清除是通过_____________（填“体液免疫”或“细胞免疫”）完成的。

T细胞正常处理癌变细胞体现了免疫系统的_____功能。

（2）临床实验证明，使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种方法在免疫学应用中属于_____________。

为应用于临床，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是_________________。

（2分）

（3）在正常免疫反应中，抗体与病原体特异性结合后，可以抑制__________________或对人体细胞的黏附。

而过敏反应中的抗体与过敏原结合后，最终却引发组织损伤或功能紊乱。

有的人吃了鱼虾等食物后，会出现腹痛、腹泻，这说明过敏反应的抗体会吸附在__________黏膜上。

（4）器官移植也涉及免疫学的应用，器官移植容易失败的原因之一是器官移植受体的白细胞会识别出供体细胞表面的一组蛋白质的不同而发起进攻，该组蛋白质是_____________（填中文名称）（2分）

（5）实验表明：

动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

甲乙两种物质分别为__________________、__________________。

22．我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素，请回答下列问题：

（1）过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄，科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出___________________物质，该物质起到了____________________的作用。

（2）我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：

“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。

又晒干，筛过，再浸之。

又晒又浸，凡十余次。

以泥封树枝……则根生。

”，该文所涉及的植物激素为_______________（填物质名称）。

（3）小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，该过程主要涉及__________（填激素名称）的含量变化。

（4）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

①激素乙代表的是__________________。

②生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面，表现出协同作用，即细胞分裂素主要促进__________，生长素主要促进___________________________。

为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：

将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

③该实验的因变量是____________________________________。

（2分）

④为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______________________。

（2分）

23．请完成下列有关种群数量变化的相关问题：

Ⅰ．如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：

（1）____________________是种群最基本的数量特征，其由__________________直接决定。

（2）用该模型解释采取硬化室内地面、将粮食和其他食物储藏在安全处、养殖家鼠的天敌等措施的目的是_____________________，以控制家鼠种群的数量。

（3）某生态学家对某地的蝗虫种群数量特征进行研究后大胆预测：

不久后蝗灾会更加严重，他得出此预测的依据最可能是____________________________。

Ⅱ．实验探究：

模拟种群密度的调查示例。

材料用具：

绿豆一包，红豆50粒，大小烧杯各一个。

方法步骤：

①从一包绿豆中（数量未知）取出50粒，换上50粒红豆，然后将这包豆子放入大烧杯中，充分搅拌，使两种豆子混合均匀。

②抓取豆子，每次从大烧杯中随机抓取豆子（每次一个），放入小烧杯中。

依此方法，连续抓取20次。

③数一下小烧杯中红豆数（假设为a粒）。

回答下列问题：

（1）上述实验探究所模拟的种群密度的调查方法是_________，该方法主要适用于_________、活动范围大的种群。

（2）在实验操作中，可以通过__________、_________等方法来减少实验误差。

（每空2分）

（3）纸包内绿豆总数可估算为：

___________________。

（用实验中数字、字母表示）

24．不同群落有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征。

大兴安岭是我国保存较完好、面积最大的原始森林，是我国重要的林业基地之一，其特有的土壤有机质和微量元素含量居全国之首，其物种丰富，是处于生态平衡中的系统；红海滩是一个神奇的湿地生态系统，织就红海滩的是一种名为碱蓬草的独特植物。

它是唯一一种可以在盐碱土质上存活并且适宜在这种土质上生活的植物。

深秋成熟时植株火红，热烈如火，鲜艳欲滴。

回答下列问题。

（1）___________________________是决定群落性质最重要的因素。

群落中的种间竞争常出现在生态位重叠较大的种群之间，其原因是____________________。

（2分）

（2）大兴安岭是处于生态平衡中的系统，生态系统的各组分保持相对稳定，这是处于生态平衡的生态系统具有的___________________特征。

森林局部火灾后，仍能逐渐恢复原状，这是因为生态系统具有____________________稳定性，从群落演替类型看，该过程属于___________________。

（3）碱蓬草是湿地生态系统的“基石”，其原因是___________________________。

（2分）

（4）若研究土壤中小动物类群的丰富度，常用___________________的方法进行采集、调查，土壤取样深度不同，生物的种类不同，这体现了群落的___________________（填“垂直”或“水平”）结构。

在统计物种数目的同时，还可统计物种的相对数量，其中对于个体较大．种群数量有限的小动物，可以用___________________（填方法名称）进行统计。

25．下图甲是青海湖生态系统部分食物网示意图，图乙是裸鲤和鸬鹚两个营养级的能量流动示意图，a~e表示能量值，c表示鸬鹚同化的能量值。

请回答下列问题：

（1）图甲中，水生昆虫处于第___________________________营养级。

（2）通过调查发现，该食物网中鸬鹚数量比裸鲤的少，从生态系统能量流动的特点分析其原因是______________________________________________。

（2分）

（3）图乙中，鸬鹚粪便中食物残渣的能量包含在___________________（填图中字母）中，鸬鹚用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为___________________（用图中相应的字母和数学运算符号表示）。

（4）青海湖是我国最大的高原咸水湿地，具有丰富的生物多样性。

繁殖季节，青海湖中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的“戏飞”求偶现象，“戏飞”属于生态系统信息传递中的____________________________信息。

（5）研究者对某生态系统中三个营养级（含第一营养级）的能量分析[单位：

J/（hm2·a）]见下表，表中CGP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，据表回答下列问题：

营养级

GP

NP

R

A

2.48×1011

2.12×1011

3.60×1010

B

2.40×107

1.00×106

2.30×107

C

7.50×108

3.20×107

7.16×108

①输入该生态系统的总能量是__________________________。

该生态系统中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________________________________。

②若镉、汞等重金属进入该生态系统，则上表中____________________（填表中字母）所示营养级重金属含量最高，原因是___________________________。

（2分）

2020——2021学年度上学期期末考试高二试题

生物参考答案与评分标准

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）

1．D2．C3．B4．D5．A6．D7．D8．B9．C10．D

11．C12．C13．B14．B15．D

二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。

全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

16．BD17．AC18．BC19．ACD20．D

三．非选择题（本题共5小题，每小题11分，除特殊标注外，每空1分，共55分）

21．

（1）细胞免疫免疫监视

（2）免疫治疗降低免疫排斥（答“避免其成为抗原”也给分）（2分）

（3）病原体的增殖消化道

（4）组织相容性抗原（人类白细胞抗原）（2分）

（5）细胞因子抗原

22．

（1）乙烯促进果实成熟

（2）生长素

（3）脱落酸（答“脱落酸和赤霉素”也给分，只答“赤霉素”不给分）

（4）①细胞分裂素

②细胞质的分裂细胞核的分裂

③乙烯浓度和根的生长情况（2分）（答出一点给1分）

④除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）（2分）

23．Ⅰ．

（1）种群密度出生率、死亡率、迁入率、迁出率

（2）有效降低家鼠种群的K值（或环境容纳量）

（3）该蝗虫的年龄结构为增长型

Ⅱ．

（1）标记重捕法活动能力强

（2）①随机抓取（闭眼抓取）；②增加抓取豆粒的次数（小于50次）；（不写“小于50”也给分）③增加模拟的次数，重复测算，求平均值（任意答出两点即可）（每空2分）

（3）50×20/a（1000/a）

24．

（1）物种组成生态位重叠大的种群对资源和空间的需求相同点更多（2分）

（2）结构平衡恢复力次生演替

（3）能够通过光合作用将太阳能固定在所制造的有机物中，从而可以被生物所利用（为自身和生态系统的其他生物提供物质和能量）（2分）

（4）取样器取样（法）垂直记名计算法

25．

（1）第三、第四（三、四）

（2）能量流动是逐级递减的，鸬鹚比裸鲤所处营养级高，流向鸬鹚的能量少（2分）

（3）bc-d

（4）行为

（5）①2.48×1011J/（hm2·a）3.2%

②B镉、汞等重金属沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端（2分）