课代表App产品需求文档.docx

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课代表App产品需求文档

模拟倒推【课代表】App需求文档

一、前言

本文是【课代表】产品的最终章，写需求文档的目的一是想锻炼一下自己写文档的能力，二是想将自己的小想法真正冷启动起来，尽管不一定成功，但有这篇文章在，总能证明一点为了“什么”的坚持。

1.1产品概述

课代表产品概述

1.2修订记录

修订记录

二、项目概述

2.1背景介绍+竞品分析

（本章内容可查看账号其他文章：

1.总结类内容平台「课代表」：

产品立项计划书

2.抖音用户分析向：

论用户对总结类内容的偏好）

选中国互联网行业经历二十几年的发展，如今已步入相对成熟稳定的阶段，在此期间不断涌入出现新的选手，如抖音、今日头条、美团等，这意味着中国互联网发展依然充满巨大的潜力。

然而，中国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。

互联网越来越深刻的改变人们的学习、工作以及生活方式，甚至影响整个社会进程。

过去的二十几年，推动互联网发展的重要力量就是用户需求，如搜索引擎、即时通讯、门户网站、电子商务等核心模式，都是为解决用户的需求而生的。

2.2阅读对象

阅读权限：

“KK课代表”产品线相关部门人员

1）产品部门-需求评审团队

2）技术部门-产品开发团队

3）测试部门-产品测试团队

4）设计团队-产品设计团队（根据版本权限开放：

常规迭代及普通功能开发，核心特色复杂逻辑模块受控关闭）

2.3 术语与缩写解释

术语与缩写解释

三、用户与需求

3.1用户划分

3.2需求汇总与划分

说明：

该模块将展示原始数据源，但功能划分仍有重复，以最终需求分级列表为基准。

基础需求演化功能部分展示

优化型需求演化功能部分展示

兴奋需求演化功能部分展示

需求汇总与分级

四、产品结构

4.1 产品功能结构图

五、全局说明

5.1异常情况说明

加载页面

网络异常

其他异常

异常情况说明表

5.2功能详细说明

5.2.1登录、注册页

登录、注册逻辑页

登录注册流程图

5.2.2主页面

主页面逻辑页

5.2.3创作页面

创作页面逻辑图

5.2.4活动页面

活动页面逻辑图

5.2.5圈子页面

圈子页面逻辑图

六、后记

1.【课代表】App到这篇文章全部结束，从最开始的立项到这篇PRD文档经历了3个月的时间，期间包含了立项、竞品分析、用户调研、需求分级、产品设计和PRD文档全过程，也是自己第一次将自己的想法实现了从0到1冷启动的想法，也是对自己学习的另一种复盘方法。

2.这篇PRD文档因为篇幅和写作时间还有很多细节内容没有展示，有机会还会对其中的多个内容进行完善。