最新学前教育幼儿园幼儿故事萝卜的故事doc.docx

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幼儿故事：

萝卜的故事

　　本文幼儿故事：

萝卜的故事，希望对幼儿学习有所帮助，内容如下。

　　春天来了。

和煦的阳光照耀着大地。

到处都是暖融融的，连大衣都穿不住了，简直象夏天一样。

嫩绿的小草钻出了地面。

昨天看上去还是光秃秃的椴树，一夜之间就长满了娇嫩柔软的小叶儿，真让人喜欢!

这天帕维里克从幼儿园回到家里，对妈妈说：

“妈妈，奥利加·尼古拉耶夫娜说，再过一星期，我们幼儿园就要到郊外的别墅去了!

”

　　“那太好了，”妈妈说，“你可以在那儿好好休息一下。

”

　　“我根本就不累，”帕维里克回答说，“干嘛要休息?

我还不如做点什么事情呢。

”

　　“那你就到森林里采野果和蘑菇吧，还可以在草地上扑蝴蝶。

我给你买个扑虫网，好不好?

”

　　帕维里克想了一会儿，说：

“你最好给我买一把铁锹，我要到那儿种点菜。

”

　　“行啊。

”妈妈说了，就把铁锹买回来了。

　　第二天，帕维里克把铁锹带到幼儿园给小朋友们看：

“你们瞧，我的铁锹好不好?

我要种菜了。

”

　　孩子们围过来，有的笑话他说：

“哪儿有小孩子种菜的?

反正你种什么也长不出来。

”

　　“为什么长不出来?

会长出来的!

”帕维里克说。

　　“就长不出来!

就长不出来!

”

　　这下子可吵起来了。

小朋友那么多，每个人又都放开嗓子大声喊，帕维里克哪能吵得过他们?

他委屈得快哭了。

　　“你不要哭，”一个最小的女孩子尼诺奇卡对他说，“你如果愿意，咱们俩一块儿种。

我来帮助你，咱们会种出好多好多的菜。

”

　　“一定会长出来的。

”帕维里克说。

他的心情平静了，再也没有和小朋友们争吵。

　　晚上奶奶来接他回家，他对奶奶说：

“奶奶，你说我能不能种出菜来?

”

　　“种得出来。

”

　　“可我种什么，奶奶?

我什么菜籽儿都没有。

”

　　“我给你买点吧。

”

　　“那你早点给我买来，因为我们快要走了。

”

　　“明天就给你买来。

”

　　第二天早晨，帕维里克醒来的时候，奶奶对他说：

“你看，菜籽买来了。

”

　　奶奶给了他一个小纸包。

帕维里克打开一看，里面是菜籽儿，可小了!

　　他问奶奶：

“这是什么菜籽啊?

”

　　“这是萝卜籽儿。

”

　　“它们为什么那么小呢?

”

　　“萝卜籽儿就这么大呀。

”

　　帕维里克又问：

“每个小籽儿都能长出一个萝卜吗?

”

　　“能呀。

”

　　“奶奶，你告诉我，它怎么就能长出来呢?

”

　　“它自己会长出来的，到时候你就看到了。

”

　　奶奶又告诉帕维里克怎么翻地，怎么打畦，怎么埋籽儿。

帕维里克仔细听着，而且全听懂了。

他把菜籽儿带到幼儿园，对小朋友们说：

“你们看看我的萝卜!

”

　　小朋友们都很奇怪：

“这哪儿是萝卜?

萝卜可大啦，这是罂粟籽儿。

”

　　“不是罂粟籽儿，”帕维里克说，“是萝卜籽儿，它们长大就变成萝卜了。

”

　　“它们怎么会变成萝卜呢?

”

　　“我也不知道。

”

　　“自己都不知道，那你还说什么呀!

”孩子们说完就走开了。

　　一星期之后，小朋友们到郊外的别墅去了。

他们刚一到那儿，帕维里克就去问奥利加·尼古拉耶夫娜：

“老师，我带来了菜籽儿，能不能让我种啊?

”

　　“种上吧!

”奥利加·尼古拉耶夫娜说。

　　她把帕维里克领到房后，指给他可以种菜的地方。

帕维里克用铁锹翻起地来。

小朋友们都跑来看。

地特别硬，挖起来十分困难。

帕维里克用力挖，心想，既然开始干了，就得干好。

尼诺奇卡看他累坏了，走过去对他说：

“帕维里克，你累了，让我挖一会儿吧。

”

　　“那你就挖几下吧，”帕维里克说，“然后我再挖。

”

　　尼诺奇卡拿起铁锹挖起来。

　　小朋友们看了一会儿，也都想挖两下。

　　“让我们也试试吧。

”他们对帕维里克说。

　　帕维里克说：

“那你们就试吧。

”

　　小朋友们轮流挖起来。

因为都要争着挖，还吵起来了。

于是帕维里克说：

“如果你们再吵，我就把铁锹拿走。

”

　　小朋友们立刻安静下来，谁也不出声了。

上午他们打好了畦。

下午帕维里克用耙子弄松了土，便开始种菜籽了。

　　“让我们也种一下吧。

”小朋友们又来求帕维里克。

　　“不行，这太有意思了，我自己还不够种呢。

”帕维里克回答说。

　　“让我们种种吧!

我们还帮助翻土来着。

”托利亚一个劲地求他。

　　“我又没有命令你们翻土，是你们自己要翻的。

”

　　“哪怕就让我种一粒呢!

”

　　帕维里克给了他一粒菜籽，其他的小朋友也嚷嚷着要种。

帕维里克只好每人分了一粒。

菜籽儿多的是，有的人分到两粒。

　　第二天小朋友们醒得很早，从床上爬起来就往菜地里跑。

每个人都急着要去看看菜籽儿发芽了没有。

菜籽儿当然不会那么快就发芽。

于是娜嘉说：

“如果多浇一点水，菜籽儿很快就会发芽的。

”

　　小朋友们跑去找奥利加·尼古拉耶夫娜。

向她要来了喷壶，然后给菜地浇了水。

就这样，他们每天早晨来浇水，顺便看看，地里是不是出小芽了。

可是几天过去了，菜地里却一个小芽也没有出来。

　　“怎么回事儿?

”孩子们很纳闷，“咱们是不是把菜籽儿种反了?

可能是头朝下了，所以它们不往上，而是往下长了。

”

　　于是小朋友们再也不浇水了。

帕维里克心想：

“也许真的种反了吧?

可是菜籽儿那么小，哪里能分出头和脚呢?

”

　　他又浇了两天水，后来索性也不浇了。

　　小朋友们都说：

“你看这萝卜，白种了吧?

还费了这么大劲儿!

”

　　帕维里克再也不想种萝卜的事了，每天和小朋友们一起去森林里采野果，在草地上扑蝴蝶.还做了几个鸟笼挂到院子里。

他们把剩菜剩饭放到鸟箱里，喂养从森林里飞来的小鸟。

　　有一天帕维里克跑过菜地，忽然看到田畦里长出许多小绿草。

他不高兴地说：

“多倒霉，不长萝卜先长草!

”

　　可是再仔细一看，那杂草一排排的长得很整齐。

就象是人种出来的。

　　“这不是我们的萝卜吗?

”帕维里克兴奋地喊起来。

　　小朋友们都跑过来，有人问：

“这也许不是萝卜吧?

”

　　“不会的!

你们等着瞧吧，它们肯定是萝卜!

既然奶奶说是萝卜，那就决不会错。

”

　　小朋友们又继续浇水了。

小苗越长越高，后来又长出了叶子。

　　可是时间不知不觉地过去了，小朋友们该回城里了。

　　“多可惜!

”帕维里克说，“萝卜还没有长大呢!

”

　　他去问奥利加·尼古拉耶夫娜：

“我们走后，谁来这里住呀?

”

　　“其它幼儿园的小朋友。

”

　　“啊，那就好了!

等我的萝卜长大了，就让他们拿去吃吧。

”

　　小朋友们回城里了，别墅里变得冷冷清清;只有小鸟围着空鸟箱飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在问：

“小朋友们到哪里去了?

”第二天，别的幼儿园的小朋友又来了，在院子里跑来跑去。

　　“你们瞧，这儿还有菜地呢!

”不知是谁喊了一声。

　　小朋友们从四面八方跑来，有一个小孩还拔了几棵苗。

这时年龄较大的女孩子齐娜跑过来说：

“你们怎么把小苗都踩了，多不好啊!

别人种菜，你们却破坏。

快点，把拔下来的都重新种上!

”

　　小朋友们乖乖地种上了。

齐娜想了个主意，把菜地围上。

于是大家跑去找了些小树棍，做了一个篱笆。

从此，谁也不到菜地里去乱踩了。

　　炎热的夏天来到了。

太阳整天晒个没完。

两个星期没有下雨，连片云彩都没有。

菜地干裂了，小苗全耷拉着头，叶子渐渐地枯黄了。

有一天齐娜路过菜地，看见小苗这个样子，说：

“可怜的小苗全都枯黄了。

如果再不下雨，它们会干死的。

”

　　她用水碗盛满了水浇起小苗来了。

　　小朋友们看见她这么做，就也分头去打水。

有的用锅，有的用茶壶，还有的干脆就用杯子。

后来小朋友们找到了那个喷水壶，从此就每天给菜地浇水了。

　　过了几天，小苗又复活了，叶子变绿了，长高了。

夏天快过完的时候，它们长得好极了。

菜地里绿油油的一片，叶子底下的大萝卜钻出了地面。

　　“这萝卜是谁的呀?

”小朋友们问，“到底是谁种的呀?

”

　　齐娜说：

“一定是以前住在这儿的小朋友种的。

”

　　离开别墅的前一天，小朋友们决定去收菜园里的萝卜。

大伙把萝卜一个个地从地里拔出来，堆成一堆。

这一堆萝卜可真不少呀。

　　“萝卜丰收了!

”小朋友们高兴地喊着。

　　他们坐在萝卜周围，久久地望着它们，每个人都在想下一步该怎么办。

　　已经是深秋了。

　　“穿上大衣和套鞋，外边可凉了。

”早晨，帕维里克准备上幼儿园的时候，奶奶嘱咐他说。

　　帕维里克穿好了来到院子里。

外边的水洼都冻上了，跺在脚下发出咯吱咯吱的声音。

地上落满了金黄色的树叶，走在上面就象走地毯一样。

　　这天奥利加·尼古拉耶夫娜在课堂上让小朋友们做上学的游戏，每个人画一张画，然后给他们判分。

这时有人敲门。

奥利加·尼古拉耶夫娜打开门一看，是邮递员来了。

　　他手里拿着一个用布包着的木箱，上面用很大的字母写着幼儿园的地址。

　　“你们的包裹。

”他把木箱放到桌子上说。

　　“里面是什么呀?

”小朋友们围过来问。

　　“不知道。

反正挺沉的，我费了好大劲才给你们送来了。

”邮递员回答。

　　他和大家告别后就走了。

奥利加·尼古拉耶夫娜拆开外边的布，打开了木箱。

　　“真是莫名其妙!

”她嘟囔了一句，“哪儿来的萝卜?

”

　　小朋友们在桌子周围挤来挤去，踮起脚争着看箱子里面的东西。

帕维里克干脆站到椅子上。

　　“真的是萝卜!

”他叫着，“太有意思了!

是谁给咱们寄来了萝卜?

”

　　别的小朋友也全站到椅子上。

　　“孩子们，等一等，这里还有一封信。

”奥利加·尼古拉耶夫娜说，“听我给你们念。

”

　　“亲爱的小朋友们!

你们离开别墅后，我们照料了你们种的萝卜。

夏天过完了，我们就收获了。

萝卜长得又大又甜。

我们大家都特别爱吃。

后来打听到你们的地址，我们就给你们寄了一箱萝卜。

吃吧，祝你们健康!

”

　　“原来是咱们种的萝卜呀!

”小朋友们高兴极了，“它们长得这么大!

”

　　老师把箱子放到椅子上，好让小朋友们都能看清楚。

　　小朋友们边看边跳。

吵吵嚷嚷的可高兴了。

　　晚上家长们来接孩子们回家，小朋友们都急着让家长看他们种的萝卜。

然后一五一十地对他们讲了这萝卜的来历。

　　从此，每逢有人到幼儿园，小朋友们总要把他领到放着萝卜的房间里，然后从头至尾地讲一遍萝卜的故事。

新入园的小朋友一来，他们首先把萝卜指给他看，然后同样要把萝卜的来历再讲一遍。

　　萝卜在箱子里一直放到腊月，后来奥利加老师说，萝卜不能再放了，不然它就会糠心的。

于是小朋友们把萝卜送到厨房，交给达莎阿姨。

达莎阿姨把萝卜削了皮，仔细地切成片，用开水焯了一下，然后又浇点油。

小朋友们一边吃一边美滋滋地说：

“啊，多好吃的萝卜!

”

　　“你们还记得萝卜籽儿吗?

”托利亚说，“特别特别小!

真奇怪，它们怎么就能长成大萝卜呢?

”

　　“这都是帕维里克想出来的，”小朋友们说，“如果不是帕维里克。

什么萝卜也不会有。

”