人教版物理八年级第一学期第一章 机械运动 填空题训练包含答案.docx
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人教版物理八年级第一学期第一章机械运动填空题训练包含答案
人教版物理八年级第一学期
第一章机械运动填空题训练
1、如图所示,铅笔的长度为 cm。
2、 如图,圆锥体的高h为____cm
3、如图是测量硬币直径的图示.则该硬币的直径是 mm.
4、用同一把刻度尺测量某物体的长度,四次记录到的数据分别是3.79cm,3.72cm,3.75cm,3.89cm.则该物体的长度应记作 cm.
5、小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。
6、如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为 ,物体的长度是 cm;如图乙所示的停表示数为 min s.
7、小蒋同学参加全国中小学生健康体质测试,身高为162.00 (填写长度单位).
8、如图所示,小红学习了长度测量后,她用尺子对一本书的厚度进行测量,图中的 的读数方法是正确的(选填“A”、“B”或“C”);所用刻度尺的最小分度值是 ;所测书的厚度是 .
9、小明坐在一辆行驶在公路上的汽车上,他看见路旁的树木纷纷向后退,这个观察结果是以 为参照物的,如图是路途中这辆汽车上速度计的示数,此时该车的行驶速度是 ,若这辆车保持这个速度不变,到目的地还有217km,需要的时问是 。
10、我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16s,以普通列车为参照物,小红向 (选填“南”或“北”)行驶,以小红为参照物。
普通列车向 (选填“南”或“北”)行驶,普通列车的长度为 m。
11、周末,小关和小超分别与家人驾车同时从同一地点前往桂林市乐满地主题乐园游玩,如图所示是两小车在某段平直公路上的运动图象,由图可知,两小车都在做 (选填“加速直线运动”或“匀速直线运动“);小超家车的速度 (选填“大于”或“小于”)小关家车的速度。
12、 此时汽车的瞬时速度为____km/h
13、物理学中,把单位时间内物体通过的路程叫速度,定义公式是v=s/t,又把单位时间速度的变化量叫加速度,加速度用字母a表示,假设一个物体初速度是v0,经过t时间后的速度变为vt.请你依照速度的定义式,用v
0、vt和t表示出加速度的定义式:
。
14、甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示.以甲为参照物,乙向 做直线运动,经过6s甲乙两物体相距 m.
15.在100m赛跑时,某同学前30m做加速运动,后70m做匀速运动,通过终点时的速度是7m/s,成绩是15s,那么他跑完全程的平均速度是________,他在前30m的平均速度是________。
16.现有如下实验器材(如图所示):
长木板、木块、小车、刻度尺、停表。
小明将长木板左端置于水平桌面上,把木块垫在长木板的右端,利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。
然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后,长木板的倾斜程度发生了变化,再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度,发现与前面的测量结果不同。
请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题________。
17.在下图的长度测量中,读数________ cm
18.某同学测量一本书的厚度是6.4mm,已知课本共200页(100张),那么,每张纸的厚度是 ________mm.
19.2017年4月22日,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接,如图所示,“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后,“天舟一号”相对于“天宫二号”是________的(选填“运动”或“静止”).
20.小李驾驶轿车在高速公路上行驶,他看到远处的小山离他越来越近,这是以________为参照物进行判断的,他驾车以20m/s的速度行驶了20min,这段时间内轿车行驶了________ km.
21.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:
“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧看满天云不动,不知云与我俱东”,其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以________ 、________ (选填“榆堤”或“船”)为参照物.
22.小亮坐在行驶的汽车上,以他乘坐的汽车为参照物,他是 ________的.(选填“运动”或“静止”)
23.小谦同学骑自行车上学,以自行车为参照物,小谦是________,他以5m/s的速度,匀速直线骑行500m的时间是________s.
24.如图所示,是两种常用的测量时间的工具,其中甲表叫________.大圆盘的分度值是________.若体育课上要测量跑200米的时间应用________表;要测量一集连续剧的时间应用________表.图中所示甲表读数为________.
25.小明同学在建筑工地发现一箱货物正在起重机的牵引下匀速向上运动,他这是以________为参照物,如果货物在
内匀速上升了
,则货物的速度大小是________
,合________
.
26.用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置,如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.甲中相邻两位置距离相等,由照片可知,________球做匀速直线运动,________球的速度越来越大(全部选填“甲”或“乙”)
27.几种测量仪器的测量结果如图所示
(1)如图甲所示被测物体的长度为______ cm;
(2)如图乙所示秒表的读数为______ s。
28.一名学生在测量过程中忘了写单位,请给他补完整:
一张普通纸的厚度约60______;活动铅笔芯直径是0.07______,人正常走路的一步长约800______。
29.在甲图中,物体的长度为______cm.在乙图中秒表的读数为______s.
30.正常情况下,人的脉搏1分钟跳动的次数为60次左右,他计算自己每次脉动的时间是______秒。
某人在做一单摆摆动实验时,观测到单摆摆动了60次时,脉搏跳动的次数为30次,那么单摆摆动60次所用的时间大约是______秒。
31.用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,五次实验记录是12.82cm、12.81cm、12.28cm、12.81cm、12.815cm,这五次记录中有_____次错了,错误数据是_____,该物体的长度应是_____。
32.在国际单位制中,长度的基本单位是______,测量值与真实值之间存在的差异叫做______
误差是______避免的.
33.一列火车以8m/s的速度做匀速直线运动,一个人以2m/s的速度(以车为参照物)从车厢的尾端走到前端,车厢长为48m,需用的时间为______s.行驶的过程中,以列车为参照物,路旁的建筑物是______(选填“运动”或“静止”)的。
34.如图所示是时下非常流行的跑步机,人在跑步机上用力蹬皮带,皮带就会向后运动,从而实现在室内小空间跑步健身的效果.此时,跑步机上的人相对于______是运动的、相对于______是静止的.
35.2017年4月9日“2017徐州国际马拉松竞赛”在徐州开展,其中设置了全长7500米的迷你马拉松赛,段小明同学报名参加。
在跑步途中他看到路边的小树向后“飞去”,是以______为参照物的。
他跑完全程用了1.5小时,他在全程中的平均速度为______km/h。
36.空中加油机在高空给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是______的;若加油机以500km/h的速度航行0.2h,通过的路程是______km。
参考答案
1、解:
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
铅笔左端与1.00cm对齐,右端与8.50cm对齐,所以铅笔的长度为L=8.50cm﹣1.00cm=7.50cm。
故答案为:
7.50。
2、3.22
【解析】
【详解】圆锥的底端与刻度尺的5.00cm对齐,其上端与刻度尺的1.78cm对齐,所以其高h=5.00cm-1.78cm=3.22cm.
3、 23.5
4、3.75
5、1 1.10
6、解:
(1)由图可知,刻度尺的分度值为1cm,测量的起始刻度不是零刻度,而是40.0cm的刻线,物体的末端对着的刻度线为71.0cm,所以物体的长度即为两刻度值差L=71.0cm﹣40.0cm=31.0cm;
(2)停表小盘的分度值是0.5min,指针在3min和4min之间,偏过中线;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在37.5s,因此停表读数为3min37.5s.
故答案为:
1cm;31.0;3;37.5.
7、【考点】长度的测量.
【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识,计量小莉身高用“厘米”做单位.
【解答】解:
根据生活经验、对长度单位大小的认识估计人的身高大约在100厘米﹣﹣200厘米之间,故小莉身高为162.00厘米.
故答案为:
厘米.
8、【考点】长度的测量.
【分析】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
【解答】解:
由图知:
使用刻度尺读数时,视线与刻度垂直,所以图中的B是正确的;
所用刻度尺一个大格是1cm,一个大格里面有10个小格,所以分度值是1mm,该书的厚度是2.45cm.
故答案为:
B;1mm;2.45cm.
9、汽车 70km/h 3.lh
10、解:
(1)由题知,高铁和普通列车都向南运动,且高铁的速度大于普通列车的速度,
所以,以普通列车为参照物,小红向南运动;以小红为参照物,普通列车向北行驶。
(2)高铁和普通列车的相对速度:
v=300km/h﹣120km/h=180km/h=50m/s,
根据v=
可得,普通列车的长度为:
s=vt=50m/s×16s=800m。
故答案为:
南;北;800。
【点评】此题考查运动和静止的相对性、速度公式及其应用,关键是正确理解两车的相对速度。
11、由图象知两车的s﹣t图象是一条倾斜的直线,所以两车都做匀速直线运动,
由图可知,相同时间内小超家车通过的路程大于小关家车,所以小超家车的速度大于小关家车的速度。
故答案为:
匀速直线运动;大于。
【点评】此题考查了速度的大小比较、物体运动状态的判断和惯性的影响因素,读懂图象含义,从图象中找到有价值的信息,是解析此类问题的关键。
12、55
【解析】
【详解】如图速度计的单位是km/h。
图中速度计的分度值为1km/h,此时汽车的瞬时速度为55km/h。
13、(vt-v0)/t
14、 东 30
15.【答案】6.7m/s;6m/s
【解析】【解答】根据题意知道,运动员运动的距离是:
s=100m,运动的时间是:
t=15s,所以他跑完全程的平均速度是:
v=s/t=100m/15s≈6.7m/s;又因为后70m做匀速运动,通过终点时的速度是7m/s,所以后70m所用的时间是:
t″=70m/7m/s=10s,即前30m所用时间是:
15s-10s=5s,他在前30m的平均速度是:
v′=s′/t′=30m/5s=6m/s
故答案为:
6.7m/s;6m/s.
【分析】根据物体运动的路程和时间的比值计算速度的大小.
16.【答案】小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗?
【解析】【解答】由题,他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后,长木板的倾斜程度发生了变化,倾斜角度变大,再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度,发现与前面的测量结果不同。
由此可提出问题:
小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗?
【分析】在实验中,要研究的物体量会变化,根据实验中改变的量判断此实验要研究的内容.
17.【答案】2.58(2.57-2.59)
【解析】【解答】本题所测物体没有从刻度尺的零刻线开始,起点是6.00cm,终点是8.58cm,木块长度为终点刻度减去起点的刻度,即:
2.58cm.注意估读到分度值的下一位。
【分析】本题要注意:
刻度尺读数要减去起始刻度线的读数。
18.【答案】0.064
【解析】【解答】解:
一张纸的厚度=
=0.064mm.
故答案为:
0.064.
【分析】一张纸的厚度很小,可以根据100张纸的总厚度,除以100,求出一张纸的厚度.
19.【答案】静止
【解析】【解答】在研究物体运动时,先确定参照物,“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后,没有相对位置变化,所以对于彼此来说它们是静止的.
故答案为:
静止.
【分析】相对于参照物,如果没有位置变化,就是静止的.
20.【答案】轿车;24
【解析】【解答】解:
小李驾驶轿车在高速公路上行驶,他看到远处的小山离他越来越近,远处的小山和轿车之间发生了位置的改变,小山离轿车更近了是以轿车为参照物;
t=20min=
h,v=20m/s=72km/h,
由v=
得这段时间汽车行驶的路程为:
s=vt=72km/h×
h=24km.
故答案为:
轿车;24.
【分析】
(1)解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的;
(2)知道汽车的速度和时间,根据s=vt求出路程.
21.【答案】船;榆堤
【解析】【解答】解:
(1)从“不知云与我俱东”可知,相对于地面来说,诗人与云都是向东运动的,也就是说,二者的运动状态相同,相对静止.所以诗人以船为参照物看云时,会认为“卧看满天云不动”的效果;
(2)在本题中船是向东高速行驶,而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止,即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动.所以“云与我俱东”是以“榆堤”或运动的“飞花”为参照物的.
故答案为:
船;榆堤.
【分析】研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.
22.【答案】静止
【解析】【解答】解:
小亮坐在行驶的汽车上,以他乘坐的汽车为参照物,他与汽车的相对位置没有发生改变,所以他是静止的.
故答案为:
静止.
【分析】在研究物体的运动情况时,要先选取一个标准做为参照物,研究对象和参照物的位置发生了改变,就是运动的,如果位置没有发生改变,则是静止的.
23.【答案】静止;100
【解析】【解答】解:
小谦同学骑自行车行驶过程中,以自行车为参照物,小明同学的位置不变,是静止的;由
得,小谦同学骑自行车匀速行驶时间
.
故答案为:
静止;100.
【分析】
(1)物体相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的;相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的;
(2)知道小谦同学骑自行车的速度和行驶路程,根据速度公式即可求出时间.
24.【答案】停表;0.5s;甲;乙;3min37.5s
【解析】【解答】如图所示的两种计时工具:
①甲表叫停表,大表盘分度值是0.5s;小表盘分度值是0.5min,测量的准确程度较高,所以在体育课上要测量200m跑的时间,应用此表.
②乙表叫钟表,分度值是1min,一周最大读数是12h;测量一场电影的时间,选择钟表即可.
③由甲图知:
在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即停表的读数为3min37.5s.
故答案为:
停表;0.5s;甲;乙;3min37.5s.
【分析】①实验室和体育比赛中,常用停表或秒表记录时间,家庭中常用钟表记录时间;②读取计时器显示的时间时,首先要明确计时器的量程和分度值,视线与指针所对刻线相垂直.
25.地面
26.甲乙
27.【答案】2.14;228.7
【解析】
解:
由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻线对齐,右侧在2.1cm和2.2cm之间偏向2.1cm一侧,估读为2.14cm,所以物体的长度为L=2.14cm;
(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3.5min=210s;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在18.7s处,所以秒针指示的时间为18.7s,即秒表的读数为210s+18.7s=228.7s。
故答案为:
(1)2.14;
(2)228.7。
(1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和。
在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和秒表,我们要熟练掌握其使用和读数方法。
28.【答案】微米;厘米;毫米
【解析】
解:
(1)可测量二百张普通纸的厚度为1.26厘米,则一张普通纸的厚度为1.26cm÷200=6.3×10-3cm=63μm,由此可知一张普通纸的厚度约60微米,是合理的。
(2)学生购买的活动铅笔芯规格为直径0.7毫米,由此可知活动铅笔芯直径是0.07厘米。
(3)人正常走路时一般是两小步一米,一大步接近一米,由此可知人正常走路的一步约800毫米。
故答案为:
微米,厘米,毫米。
(1)一张普通纸的厚度根据自己常用的纸张做比较,然后做出正确的判断。
(2)活动铅笔芯直径根据自己购买的活动铅笔芯的规格做出正确的计算。
(3)人正常走路的一步根据自己步行几步走几米,然后做出正确的计算。
本题考查对长度单位的认识,正确理解不同单位长度的大小,要求同学们通过生产和生活的切身体验,了解身边常见的物体长度,如:
课桌的长宽、教室的长宽高、人的身高、各种常用工具的尺寸等。
29.【答案】1.46;228.7
【解析】
解:
(1)该刻度尺上一个大格是1cm,故其的分度值是1mm,所以此时物体的长度是1.46cm;
(2)图乙中,秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在48.7s处,即秒表的读数为3min48.7s=228.7.
故答案为:
1.46;228.7
(1)首先看清刻度尺的分度值,而后在据此时物体的长度读出物体的长度来;
(2)读取停表的示数,首先要知道大表盘和小表盘的分度值,然后看指针在什么位置,从而得出示数.
本题综合考查了刻度尺、停表两种测量工具的使用和读数,经常使用这些测量工具进行测量活动对于解决此类题目很有帮助.
30.【答案】1;30
【解析】
解:
①每次脉动的时间为
=1s,
②正常情况下,人的脉搏1分钟跳动的次数为60次左右,每次脉动的时间是1s,单摆摆动60次所用的时间大约1s×30=30s。
故答案为:
1;30。
①已知1min脉搏跳动的次数,可以得到两次脉搏的间隔时间;
②根据正常人脉搏跳动一次所用的时间,单摆摆动和脉搏跳动的关系求出第二空。
此题考查对生活中时间的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,运算后可填入数值。
31.【答案】2 12.28cm、12.815cm 12.81cm
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是多次测量求平均值来减小误差,属于基础题。
首先要对五个测量数值进行分析,看是否有错误的数据,算出四次测量值的平均值作为物体的长度,来减小误差。
【解答】
在这五个测量值中12.28cm、12.815cm有明显的错误,因此应该把这两个数据排除在外,
物体的长度为
。
故应填:
2;12.28cm、12.815cm;12.81cm。
32.【答案】米 误差 不可
【解析】
【分析】
测量中,长度的国际单位是米;
在测量过程中,由于测量的人和工具的原因,导致测量值与物体的真实值之间存在差异,叫做误差。
本题考查了长度的单位、误差的概念,需要清楚的是:
误差不是错误,误差只能减小,不能避免。
【解答】
在国际单位制中,长度的基本单位是米;测量值与真实值之间的差异叫做误差;误差不是错误,误差是不可避免的,只能减小,不可消除。
故答案为:
米;误差;不可。
33.【答案】24;运动
【解析】
解:
因为v=
,
所以,人从车尾走到车头的时间:
t=
=
=24s;
行驶的过程中,以列车为参照物,路旁的建筑物与列车之间的位置不断发生变化,所以是运动的。
故答案为:
24;运动。
(1)人在车厢内走动,人相对于车厢的速度是2m/s,车厢长度是人的路程,由速度公式的变形公式可以求出人的运动时间。
(2)在研究物体运动时,要选择参照的标准,即参照物,物体的位置相对于参照物发生变化,则运动,不发生变化,则静止。
此题考查速度公式及其应用、运动和静止的相对性,解答本题时,要看清题意,人是在车箱内走的,不是在地面上走动的,一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端是相对于车箱来说的,通过的路程是不变,不管车是否运动,所用的时间是不变的。
34.【答案】跑步机的皮带;地面
【解析】
解:
人在跑步机上用力蹬皮带,皮带就会向后运动,跑步机上的人相对于跑步机的皮带位置不断发生变化,故是运动的,相对于地面的位置没有发生变化,故是静止的;
故答案为:
跑步机的皮带;地面.
判断物体运动还是静止,要先选择一个假定不动的物体作为参照物,然后分析被研究的物体相对于参照物有没有位置的变化,如果有位置的变化就是运动的,如果没有位置的变化就是静止的.
本题考查对运动和静止的相对性的理解,参照物的选择是任意的,我们平时认为是运动的物体也可以作为参照物,被选作参照物的物体定是不动的,判断一个物体是否运动,一定依据和参照物之间有无位置的变化,不能靠主观感觉.
35.【答案】自己;5
【解析】
解:
段小明跑步途中他看到路边的小树向后“飞去”,他以自己为参照物时,他与路边的小树的相对位置在不断发生变化,所以他看到路边的小树向后“飞去;
他在全程中的平均速度:
v=
=
=5km/h;
故答案为:
自己;5。
(1)该题在判断时首先要确立题中的参照物,然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化,变化则物体运动,没有变化则物体静止;
(2)根据他在平直的公路上骑过路程用的时间,利用速度公式v=
即可计算他骑车的速度
此题考查参照物以及平均速度的计算,具有一定的综合性,难度不大,属于基础题。
36.【答案】静止;100
【解析】
解:
当加油机在空中给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机与加油机之间没有位置的变化,所以战斗机是静止的;
根据v=
可得,加油机通过的路程为:
s=vt=500km/h×0.2h=100km。
故答案为:
静止;100。
(1
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