人教部编版语文二年级下册第四单元检测卷4多套卷含答案.docx
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人教部编版语文二年级下册第四单元检测卷4多套卷含答案
第四单元测试卷
考试时间:
60分钟满分:
100分
积累运用(66分)
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)
1.我泡(pāopào)了一杯茶给爷爷喝。
2.小狗在地上撒了一泡(pāopào)尿。
3.弟弟正在用尺子量(liánɡliànɡ)书本的长度。
4.这张椅子,可以承受住我的重量(liánɡliànɡ)。
二、读拼音,写词语。
(9分)
三、选字填空。
(6分)
幸辛
1.因为爸爸妈妈的()苦付出,我们才有了现在()福的生活。
使便
2.科学技术的发展()我们的生活越来越()利。
采彩
3.我多想()下一片()云,把它织成美丽的围巾。
四、照样子,写词语。
(8分)
1.蓝得透明_________________________
2.毛茸茸(ABB式)_________________________
3.愤怒(形容生气的词语)_________________________
4.伤心(形容难过的词语)_________________________
五、选词填空。
(6分)
1.指南针是我国古代四大()之一。
2.我()草丛里有一只蝈蝈。
3.城堡里()了一件有趣的事。
六、看到下面的图片,你能想到哪些词语?
写一写。
(6分)
七、照样子,用加点的词语写句子。
(16分)
1.例:
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
(6分)
(1)清澈的湖水好像__________。
(2)弯弯的月儿好像__________。
2.例:
我们合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
(6分)
(1)妈妈一__________,就__________。
(2)我一__________,就__________。
3.例:
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(4分)
______________________________________________________________________
八、根据所学知识填空。
(11分)
1.脚尖滑过的地方,大块的草坪,__________;大朵的野花,__________;大片的天空,__________。
2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:
“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:
“________________________________________”
3.我们欢呼着__________,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了__________。
4.我的伙伴们都说:
“当一只小虫子,____________________。
”不过,我觉得当一只小虫子____________________。
5.将下面的句子补充完整。
(1)__________必寡信。
——《老子》
(2)失信__________。
——《左传》
(3)小信成则__________。
——《韩非子》
读写天地(34分)
九、课外阅读。
(19分)
飞呀飞
看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiànmù)。
乌鸦奶奶摇摇头说:
“你们没有翅膀,永远飞不起来!
”
“我偏要飞!
”小蚂蚁说着,摘了一()蒲(pú)公英当小伞。
“飞起来喽!
”小蚂蚁高兴得叫了起来。
“我也试试看!
”小青蛙着急地吹了一()大气球。
“飞起来喽!
”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸(chóu)布做了一()美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。
“咦,这是什么?
”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。
胖小猪骄傲地说:
“这是我造的飞机。
”胖小猪开着飞机上了天。
地上只剩下河马。
乌鸦奶奶叹了口气:
“唉,你太重……”
河马造了一()飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想,说:
“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!
”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
(填序号)(4分)
①艘(sōu)②朵③架④个
2.动物们是怎么飞起来的?
连一连。
(10分)
小蚂蚁造气球
小青蛙摘飞机
胖小猪吹蒲公英
小兔造风筝
河马做飞船
3.这个故事让我明白了示例:
______________________________。
(5分)
十、看图写话。
(15分)
提示:
图上画的是什么地方?
有些什么人?
在干什么?
请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐:
憋(biē)足了劲后仰移动团结齐心协力涨红了脸
第四单元测试卷
二、1.阿姨屁股游戏使劲补充2.梦想精灵森林周围
三、1.辛幸2.使便3.采彩
四、1.绿得发亮红得像火2.光秃秃亮晶晶3.气呼呼发怒4.悲伤泪流满面
五、1.发明2.发现3.发生
六、伤心哇哇大哭火冒三丈怒气冲天眉开眼笑兴高采烈
七、1.
(1)一面镜子
(2)一条小船
2.
(1)回到家忙着做饭
(2)回到家做作业
3.妹妹在花园里一会儿看鲜花,一会儿追蝴蝶,一会儿捉蚂蚁。
八、1.绿了红了蓝了2.乖孩子,快吃吧!
吃饱了快快长大。
3.胜利公主
4.一点儿都不好还真不错5.
(1)轻诺
(2)不立(3)大信立
九、1.②④③①
3.示例:
只有肯动脑筋,才能实现梦想
第四单元句子专题
一、选出下列句子使用的修辞手法。
反问拟人排比比喻
1.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
()
2.村渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
()
3.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
()
4.当一只虫子难道不好吗?
()
二、我会给下列句子加上恰当的标点符号。
1.妈妈问他()今天的作业完成了吗()
2.这里的花又大又鲜艳()好看极了()
3.这可是免费的特快列车呀()
4.小草从地下探出头来()那是春天的眉毛吧()
5.是的()我喜欢站在枫树下()抬头看喜鹊的窝()
6.()爸爸()什么是千人糕()孩子好奇地问()
三、给下面的句子排序。
()吴老师把同学们画好的画贴在黑板上,让同学们评谁画得好。
()原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的小鸡的嘴了。
()图画课上,吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。
()同学们一看,都哈哈大笑。
()同学们都认真地画起来。
四、照样子用加点的词写句子。
1.例:
一打开,他们就在白纸上跳蹦。
_________________________。
2.例:
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
_____________________________。
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用加点的字词造句)
______________________________________________
4.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
(用加点的词语写句子)
_________________________
五、按要求写句子。
1.秋风吹落了树叶。
(改为把字句)
______________________
2.华佗引开了两只相斗的羊。
(改为被字句)
________________________
3.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(仿写句子)
屋前屋后__________________
4.老师正在给同学们讲故事。
(把句子写具体)
________老师正在给同学们讲______________故事。
5.孔雀的羽毛多么漂亮啊!
(改成拟人句)
_________________________
6.西湖很绿。
(改成比喻句)
_____________________
六、照样子,写句子。
例:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.天空中______________________________。
2.院子里______________________________。
3.花丛中______________________________。
七、把句子补充完整。
1.我的彩色铅笔,是__________________。
2.我喜欢___________。
3.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
一下车,孩子们,_______,_________地扑进了大草原的怀抱。
4.天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
__________,好像__________。
5.美丽的小燕子一会儿掠过湖面,一会儿飞向树梢,一会儿停留在细细的电线上,有趣极了。
一会儿_______,一会儿_________,一会儿_________,_________。
八、我能连词成句子。
(注意加上恰当的标点)
1.他 已经 离家 很远了
________________________________
2.走 小河 我们 一条 沿着
________________________________
3.是 啊 这 多么 礼物 美好的
________________________________
4.学会的 月亮 是 变化 不断的
________________________________
5.大自然 许多 指南针 天然 的 有
________________________________
6.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的
________________________________
九、发挥想象写句子。
1.小动物的耳朵形态各异:
有的像______________,有的像________________,还有的像________________。
2.奶奶是个闲不住的人,一会儿____________,一会儿_______,一会儿________。
3.我用彩色的画笔画绿油油的草地,画________的__________,画__________的__________,画__________的__________。
十、我能让句子更生动。
(把括号里的词语加入句中)
例:
我觉得喜鹊会跟我说话。
(常常)
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。
(一棵)(绿油油的)
________________________________
2.路的一边是田野。
(葱葱绿绿的)
________________________________
3.沙滩是我们的天地。
(快乐)(海边)
________________________________
4.花骨朵儿长大了。
(渐渐地)
________________________________
5.孩子们都觉得小鸟很可爱。
(毛茸茸的)
______________________________
6.我在草叶上伸懒腰。
(摇摇晃晃的)
______________________________
十一、改变语序,句子意思不变。
例:
小河旁边有一颗百年古树。
一颗百年古树在小河旁边。
1.天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。
_________________________________。
2.我们的学校东面有一个很大的图书馆。
________________________________。
3.小明是我们班的体育委员。
_______________________________。
参考答案
一、排比比喻拟人反问
二、:
“?
”,。
!
,?
,,。
“,?
”。
三、35142
四、1.一回家,我就开始做作业。
2.文具盒里,有铅笔,有尺子,还有橡皮。
3.弟弟一会儿摆弄他的玩具,一会儿喝口牛奶,一会儿又去跟爸爸撒娇。
4.花园里的花开了,有红色的,有白色的,还有紫色的,真漂亮!
五、1.秋风把树叶吹落了。
2.两只相斗的羊被华佗引开了。
3.种着一大片翠绿翠绿的竹子。
4.慈祥的有趣的5.孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛。
6.西湖绿的像一块碧玉。
六、1.飘着一朵朵洁白的云2.长着一棵碧绿的大树3.飞来了一只只五彩缤纷的蝴蝶
七、1.大森林的精灵2.读书开心极了3.蹦蹦跳跳雪花飘飘洒洒4.柳絮在空中飞舞小猫钓鱼时5.捉蜻蜓逮蝈蝈摘花朵很不专心
八、1.他已经离家很远了。
2.我们沿着一条小河走。
3.这是多么美好的礼物啊!
4.月亮学会的是不断的变化。
5.大自然有许多天然的指南针。
6.乌鸦在高高的大树上做窝。
九、树叶扇子蝴蝶织毛衣扫地给花浇水金黄稻田碧绿荷叶蓝蓝天空
十、1.一棵绿油油的小柏树栽好了。
2.路的一边是葱葱绿绿的田野。
3.海边沙滩是我们的快乐天地。
4.花骨朵儿渐渐地长大了。
5.孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
6.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
十一、1.一座人民英雄纪念碑在天安门广场中间。
2.一个很大的图书馆在我们的学校东面3.我们班的体育委员是小明。
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