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濉溪县2012届高三第三次月考
濉溪县2012届高三第三次月考城郊中学李卫全
濉溪县2012届高三第三次月考
语
文
试
卷
第卷
(阅读题
共66分)
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分
每小题3分)
古典诗歌的现代传承
杨景龙
综观20世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神,继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。
不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效,而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显,胡适自己就承认,他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。
胡适之后,白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”,即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”,卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。
余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”,活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”。
古今诗歌作品之间,郑愁予名篇《错误》的艺术构思,显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境;舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌,戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词,卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等;古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗,俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令等;古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等;古今诗歌主题之间,像社会政治主题,爱国主题,爱情主题,时间生命主题,历史主题,自然主题,乡愁主题等;古今诗歌形式手法之间,像构句分节押韵,意象化,比兴象征,构思立意,意境营造与氛围渲染,叙事性和戏剧化,互文与用典等:
其间均有着千丝万缕的内在联系。
开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作,有利于古代诗歌研究者扩大视野,完善知识结构,形成关于中国诗歌史发展演变的整体观,理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源,从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就,作出较为准确的评估;并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照,剖析新诗艺术的利弊得失,提升新诗的艺术水准;促使古典诗艺的现代性化;它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地,形成一个新的分支学科;而在广泛的意义上,它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性化的能力。
(选自《光明日报》,有删改)
I.
根据文意,下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是(
)(3分)
A.舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”,与宋代张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭,千里伴君行”,可说是活脱相似。
B.李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停,细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”,很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。
C.洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验,他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。
D.台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢,其实是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。
2.下列表述,符合原文对“古今诗歌传承研究工作”意义的表述的一项是(
)(3分)
A.白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。
B.理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源,能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。
C.研究古今诗歌的传承工作,就能够拓展中国新诗的领域,形成边缘交叉的、新的分支学科。
D.不进行古今诗歌传承的研究工作,就无法培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性化的能力。
3.下列分析与概括,不符合文意的一项是(
)(3分)
A.中国新诗在继承古诗优良传统的同时,横向移植外来作品,并对外来作品进行现代创造性化。
B.白话新诗从一开始出现,就秉承了古典诗歌的遗传基因。
胡适的《尝试集》就是古典诗歌的现代传承特征明显的一部作品。
C.古今诗歌无论是在意象选用还是艺术构思,以及在作品风格方面,都有着千丝万缕的内在联系。
D.小到意象、诗句,大到诗体、流派、主题、手法,都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。
二、古诗文阅读(共32分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
(共19分)
陆子名羽,字鸿渐,不知何许人也;或云字羽,名鸿渐,未知孰是。
有仲宣、孟阳之貌陋,相如、子云之口吃,而为人才辩笃信,褊躁多自用意。
朋友规谏,豁然不惑。
凡与人宴处,意有所适,不言而去,人或疑之,谓多生瞋。
及与人为信,虽冰雪千里,虎狼当道,而不愆也。
上元初,结庐于苕溪之滨,闭关对书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。
常扁舟往来山寺,随身纱巾、藤鞋、短褐、犊鼻。
往往独行野中,诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹徘徊,自曙达暮,至日黑兴尽,号泣而归。
故楚人相谓:
“陆子盖今之接舆也。
”
天宝中,郢人酺【注】于沧浪道,邑吏召子为伶正之师。
时河南尹李公齐物出守见异,捉手拊背,亲授诗集,于是汉沔之俗亦异焉。
后负书于火门山邹夫子别墅,属礼部郎中崔公国辅出守竟陵郡,与之游处,凡三年。
洎至德初,秦人过江,子亦过江,与吴兴僧皎然为忘年之交。
少好属文,多所讽谕。
见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之;苦言逆耳,无所回避。
由是俗人多忌之。
自禄山乱中原,为《四悲诗》,刘展窥江南,作《天之未明赋》,皆见感激当时,行哭涕泗。
著《君臣契》三卷,《源解》三十卷,《江表四姓谱》八卷,《南北人物志》十卷,《吴兴历官记》三卷,《湖州刺史记》一卷,《茶经》三卷,《占梦》上、中、下三卷,并贮于褐布囊。
上元辛丑岁,子阳秋二十有九。
(节选自《陆文学(羽)自传》,有改动)
【注】酺:
设宴。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.虽冰雪千里,虎狼当道,而不愆也
愆:
罪愆,罪过
B.洎至德初,秦人过江,子亦过江
洎:
及,等到
C.皆见感激当时,行哭涕泗
感激:
有所感动而情绪激发
D.并贮于褐布囊
褐:
粗布
5.以下各组句子中,全都能表明陆羽特立独行的一组是()(3分)
为人才辩笃信,褊躁多自用意
与人宴处,意有所适,不言而去
常扁舟往来山寺,随身纱巾……
诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹徘徊
李公齐物出守见异,捉手拊背,亲授诗集
自禄山乱中原,为《四悲诗》,刘展窥江南,作《天之未明赋》
A.
B.
C.
D.
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)(3分)
A.陆羽虽然相貌丑陋,还有些口吃,但多才善辩;虽然气量狭小,性情急躁,自以为是,却能听规劝。
B.陆羽在苕溪时常独行山野,吟诵佛经、诗文,兴尽则号啕而返,因而楚地人把他比做当代的接舆。
C.陆羽在天宝年间被任命为伶人的老师,河南太守李齐物觉得陆羽与众不同,便把自己的诗集给他。
D.陆羽因躲避战乱逃到江南之后,常写文章对社会现实加以讽刺或劝谕,因此遭到世俗之人的嫉恨。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)上元初,结庐于苕溪之滨,闭关对书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。
(5分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之;苦言逆耳,无所回避。
(5分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
阅读下面这两首诗,完成8~9题(8分)
菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋
【南宋】辛弃疾
青山欲共高人语,联翩万马来无数。
烟雨却低回,望来终不来。
人言头上发,总向愁中白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。
注:
“高人”,指叶衡,即叶丞相,南宋主战派人物,很有才干。
8.这首词上片画线句子用怎样的艺术手法?
有何作用?
请具体分析。
(4分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9.
有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出诗人的豁达,有人则说表现的诗人沉重的忧伤。
你的看法怎样?
为什么?
请联系全诗说明。
(4分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10.补写下列诗词中的空缺部分。
(第
(1)题中任选3小题,第
(2)(3)题中任选1题,共5分。
)
(1)无边落木萧萧下,________________________。
(杜甫《登高》)
______________________,雄飞雌从绕林间。
(李白《蜀道难》)
丛菊两开他日泪,______________________。
(杜甫《秋兴八首》)
沧海月明珠有泪,________________________。
(李商隐《锦瑟》)
(2)______________________,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,___________________。
(《荀子·劝学》)
(3)
_____________________,
____________________,或师焉,或否焉。
(韩愈
《师说》)
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成11—14题。
(25分)
挑山的男人
他原本身体健康,有个美满的家庭。
在他40岁那年,妻子忽然得了重病,尽管他竭尽全力四处举债,仍没能把妻子留住。
家徒四壁,欠下一身的债,两个孩子还得上学,连债主进了他家的门,都不忍心开口。
他反倒安慰人家,人不倒,债不亡,就算拼掉这身骨头,我也要把债还上。
他把孩子托付给父母,去外面打工。
他去好几个矿山背过矿,工钱本来就少得可怜,还常常被拖欠克扣。
他又去了河南,在一个小煤矿井下挖煤,才干了两个月,出事了,他的左臂被缆车砸断了,只能无奈截肢。
出院后,矿主叫他赶紧走人。
少了一条胳膊,他连农活都干不了。
他第一次给人跪下,哀求矿主让他留下,说家里两个孩子还指望我的钱交学费,求您让我干点力所能及的活,哪怕看门扫地也行。
矿主只好给了他4000元钱,打发他回家。
他把钱小心地分成两半,一半缝在内裤里,另一半装在包里,然后回家,没想到那个包还是给小偷划了。
好好的人出去,回来却少了一条胳膊,一家人抱头痛哭。
那条胳膊换来的2000元钱,他拿去还了债。
乡亲们同情他,劝他出去乞讨,他说不行,我已经丢了一条胳膊,不能再出去丢人。
他独自去了上海。
晚上,他就睡在立交桥下,白天也不敢出去乱逛,怕被抓住收容遣送。
他胆战心惊,起早贪黑到建筑工地上寻活,可人家总有理由拒绝他。
万般无奈,他壮着胆子去了一次残联,残联的人瞟了他一眼,就摇头说你走吧。
快一个月了,他依然流落街头,口袋里只剩下几块钱。
正是盛夏酷暑,他却浑身冰凉,突然发现这个世界竟那样陌生,无论自己怎样努力总是受到伤害。
他想到了死,爬上了高高的立交桥,一阵风把他吹醒,想起孩子,想起了家,他骂自己蠢,你连死都不怕,还怕活着吗?
第二天,他遇到一个老乡。
老乡说,咱去华山做挑夫,只要肯卖力气,拿钱实在,还自由。
他二话没说,跟着老乡去了华山。
第一次踏上华山险道,他背了50斤货物,才走了一小半路已经两腿灌铅,喘不过气来。
他想歇不敢歇,想退无路可退,两边都是悬崖峭壁,一脚踏空就要粉身碎骨。
他只能咬紧牙关,一步一步往上爬,天黑时才到山顶。
半夜下了山,领到15元报酬,他想,这钱根本不是人赚的,明天赶早回去吧。
可是一觉醒来,他又登上了陡峭的山路。
从此,他每天早晨6点起床,带上馒头和自来水就去领货。
挑夫的报酬是按重量计算的,并且根据路途远近、险峻程度有所区别,上北峰要走四个小时,每斤货物的运费是三毛钱;南峰是华山之巅,路途遥远险峻,要走七个小时,每斤四毛钱。
只有劳动力价格低于缆车的运输成本,挑夫才有市场,他们根本没有谈价钱的资本。
为了多赚点钱,他肩上的重量从50斤渐渐加到了100斤,这几乎是挑战极限。
无法想象,他究竟要流多少汗才能换回一毛钱!
可他从不认为赚得少,反而对华山充满了感激,他说是华山帮他还清了债,还供了他的两个孩子上学,让他找回了男人的尊严。
儿子今年考上了大学,暑假来华山看父亲。
儿子问他,山路那么高那么陡,你怎么上去的?
他笑了,说一步一步往上走,不就上去了吗?
儿子执意要体验一下父亲的工作,他说不行,儿子说,我年轻力壮,你能上我就能上。
到底拗不过儿子,次日一早,他拿了一个20斤的西瓜,让儿子背着上华山北峰,这条道近且没有南峰那样险峻。
四个小时的路程,儿子却走了一整天,天黑时才到北峰,看见父亲,儿子眼泪刷地就下来了,说:
“爸,以后您少背点,要吃好点……
”
说到这,他忽然哭了。
顿了顿,他又自嘲地说,一个大男人哭得跟娘们似的,让你见笑了——哦,我得赶路了。
说着他又背起了煤气罐,一只手紧紧抓住铁链,弯腰驼背,像一张拉满的弓,艰难地往上爬……
11.第段中“他反倒安慰人家,人不倒,债不亡,就算拼掉这身骨头,我也要把债还上。
”这句话在全文中的作用是什么?
(5分)
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12.简析第段中划线句子的表达效果。
(6分)
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13.作品为何以“挑山的男人”为题?
(6分)
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14.文章第7段,安排了“儿子来华山看父亲”这一情节,请探究这样写的好处。
(8分)
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注意:
客观题答题卡(请把选择题答案填在下面空格内)
第卷(
表达题
共84分)
四、语言表达与应用(24分)
15.下列词语中,字音和字形都没有错误的一组是(
)(3分)
A.便(bin)
宜
新正(zhng)撕打
逡巡沸反盈天
B.畏葸(s)
翠幄(w)
旋涡
严然不经之谈
C.惫(bi)懒
炮
烙
遐想蹙缩
少不更(gng)事
D.症(zhng)结
间(jin)或
敕免聒噪
锲而不舍
16.下列各句中加点成语或熟语使用正确的一项是(
)(3分)
A.中央电视台春节晚会,把最绚烂的舞台交给了一个“放羊娃”,把最动人的时分交给了一个下里巴人——来自陕北的阿宝。
B.法国大昆虫家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
C.河西的房价已普遍逼近每平方米5000元,不少二期工程比一年之前的一期足足涨了每平方米1000元;南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
D.正确的“工作观”应该是——把本职工作、组织交给的任务当成“责任田”,不分分内分外,对应做的工作不横挑鼻子竖挑眼,不丢三落四。
17.下列句子没有语病的一句是(
)(3分)
A.海洋国家依赖对外贸易,国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序,还取决于本土治理。
这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
B.网络成瘾患者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。
C.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近,也就进入了法律监管的范围。
D.市房地产业协会受市国土房产局委托开发了改版的“房地产诚信公示系统”,分为“网络公示子系统”和“系统数据维护子系统”两部分。
18.在下面一段话空白处填入合适关联词,使之成为语意连贯的一段话。
(6分)
本书为何开篇谈“素材”?
因为“巧妇难为无米之炊”——大师创作孩子习作,
必须首先面对“材料”,即靠什么“材料”来编织文学。
俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记(1892年—1904年)》就是他搞创作的素材库。
它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得
从别人著作中摘录下的精粹。
细细品味,我发现,它是一种
包含了大师生活的真实,
凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
_____________________________________________
_____________________________________________
19.随着高校扩招,大学生就业难的问题逐渐受到关注,大学生实习与就业息息相关,它有助于提高大学生的素质和竞争能力,使他们更好地适应社会。
某媒体在网上就大学
生实习问题进行了调查。
情况如下:
您最希望通过实习获得什么?
工作经验
实习鉴定
正式工作机会
其他
69%
7%
21%
3%
您最希望通过实习提高哪方面的能力?
专业技能
人际交往能力
实践能力
其他
21%
26%
51%
2%
请整合以上两组数据的主要信息,写出结论,并给高校就大学生培养提出合理建议。
(4分)
结论:
建议:
20.仿照下面句子,另写一组句子,要求与上下文衔接连贯。
(5分)
“人”字最难写。
一笔写出生的哭声,一笔写临终的笑容:
前者表明面对生的艰辛,后者表明平生了无憾事。
___________,
___________:
__________,______________。
一笔写道德,一笔写才能:
没有“德”这一撇,不成其人;没有“才”这一捺,难以自立。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
五、写作(60分)
21.
阅读下面材料,根据要求作文:
每个人的家,都不一样;每一天的家,都可能发生着令人惊喜的变化。
想家,可以是想有形的家,也可以是想精神的家园……
想家,实在是一个耐人寻味的话题。
要求:
以“想家”为题,立意自定,写一篇不少于800字的散文。
濉溪县2012届高三第三次月考语文试卷参考答案
1.D(A、B、C这三项说的都是“古今诗歌意象,诗句之间”的关系,D项说的是古今诗歌作品之间的关系。
)
2.B(A谈的是白话诗人的创作和古典诗歌传统的联系,不是对“古今诗歌传承研究工作意义”的表述,偷换概念。
C充分条件推理不当。
D原命题成立,否命题不成立。
)
3.A(A项原文第1段说“这种继承……而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性化”,而不是“对外来作品进行现代创造性化”)
9.示例1:
我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是诗人沉重的忧伤(1分)。
人们都说头发总是因愁在变白,那沙鸥岂不一身都是愁(1分)?
明写鸟之愁,实写人之愁,因为所盼望的事情“望来终不来”,收复失地报效国家的理想无法实现,故诗人心中充满无尽的愁情(2分)。
示例2:
我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是诗人豁达的心境(1分)。
人们都说头发总是在愁中变白,那沙鸥岂不一身都是愁?
诗人故意发此痴想,而且拍手而笑,是对沙鸥的调侃,也是对自己的调侃,显得诙谐幽默(1分)。
表明诗人虽然因为所盼望的事情“望来终不来”,收复失地报效国家的理想无法实现而心情充满忧愤,但却想要努力驱散心中的阴霾,表现了诗人的豁达(2分)。
(对于示例2,落脚应在“努力驱散”上,不能自圆其说的不赋分。
)
10.
(1)不尽长江滚滚来。
但见悲鸟号古木
孤舟一系故园心。
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