高考历史二轮通史测试模拟试题一.docx

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高考历史二轮通史测试模拟试题一

模拟测试一

一、选择题（每小题4分,共48分）

1.（2018湖北武汉四调）汉武帝时期的盐铁专卖政策在东汉初期一度废止,从南宋到明清,主持盐铁专卖政策的桑弘羊等人在道德上彻底名声扫地,但其政策思想被悄然继承。

这一现象反映的实质问题是（　　）

A.重农抑商政策与商业环境宽松的矛盾

B.商品经济的发展对自然经济的冲击

C.儒家经济理念与政府经济集权的矛盾

D.君主专制中央集权制度进一步强化

2.（2018广东惠州高三一模）唐初,有大臣认为前朝历史文献多有遗失,担忧“十数年后,恐事迹湮没”,“如文史不存,何以贻鉴今古”;元朝马端临强调“生乎千百载之后,而欲尚论千百载之前,非史传之实录具存,何以稽考”。

据此可知历史文献可以（　　）

A.服务统治B.提高修养

C.传承文化D.总结历史

3.（2018河南高三4月适应性考试）《数字中国》记载:

宋代城市化水平高达30%,但是在清初盛世水平却不足9%,民国时期也不过10%。

这种情况说明（　　）

A.近代中国经济基本停滞不前

B.宋代商品经济高度发达

C.城市化水平与国家政策密切相关

D.人口快速增长制约了城市化水平

4.关于关羽斩颜良之事,在《三国志》中载:

袁绍遣大将颜良围曹操,操令关羽刺颜良于白马;而在《三国演义》中对此事的记载却增加了许多动人的故事情节。

这种变化反映出（　　）

A.明代相关史料更加详尽丰富

B.两者的书写体例不同

C.市民阶层的文化诉求

D.突出关羽勇猛无敌

5.（2018河北保定高三一模）维新派的骨干大多是由封建士大夫向资产阶级转化中的人物,他们如饥似渴地汲取西学营养、宣传介绍西学的同时,却依然怀恋传统的儒学,他们要求改革封建的政治体制,大胆怀疑儒家经典,却依然崇奉孔孟的理论权威。

这体现了维新派（　　）

A.改革指导思想不够明确

B.趋新与恋旧的矛盾心态

C.努力唤醒国人的民主意识

D.缺乏广泛的社会基础

6.（2018陕西安康高三质检）新文化运动健将钱玄同如此批判儒学:

“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、政刑,是和共和国绝对不能并存的东西。

”这反映出（　　）

A.共和政体不断完善B.儒家思想神圣地位的终结

C.民主共和观念深入人心D.封建礼教受到强烈批判

7.（2018陕西渭南高三质检二）1941年2月,以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石声明:

“美国在国共纠纷未解决前,无法大量援华。

中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展。

”这表明当时美国（　　）

A.以中国内部纠纷为由拒绝对华援助

B.反对国民党采取的反共政策

C.敦促国共两党放弃各自的政治主张

D.借助援助促成国共两党全力抗日

8.（2018湖北八校二联）新中国成立伊始,政务院在《共同纲领》指导下颁布了《社会团体登记暂行办法》,初步确立了社会组织“分级登记”的管理体制。

该办法实施的重要政治动机是（　　）

A.巩固新生的人民政权

B.取缔非法的社团组织

C.防控境外的敌对势力

D.激发社会组织的活力

9.在雅典,平民的社会地位日益处于举足轻重的位置,他们甚至可以左右国家的决策以及领导人的去留命运。

这种情况是由于雅典（　　）

A.债务奴隶制度的废除

B.实行陶片放逐法

C.民主政治形式存在的缺陷

D.民主政治充分发展

10.（2018河北石家庄二检）

以上图片共同反映了（　　）

A.传统文化提升中国大国地位

B.中美寻求建立国际战略平衡

C.文化交流助推中美关系改善

D.和平与发展成为时代的主题

11.（2018江西赣州高三模拟）1906年在美国总统西奥多·罗斯福的授意下,国会通过了《郝伯恩法》,授权州际商务委员会确定铁路最高运费。

到1911年,铁路运费减少一半,说明当时的美国是为了（　　）

A.限制及消灭垄断资本B.整顿社会经济秩序

C.削弱外国铁路势力D.开创新的发展模式

12.（2018重庆高三二诊）20世纪后期,注重数量分析的方法使历史研究取得重大进展。

但也有史学家指出,“不应单靠计算机去编制历史,让文献客观地制造历史,自己却袖手旁观”,“当代史的问题应由后代人来解决”。

上述看法意在强调（　　）

A.历史文献的客观性B.历史发展的连续性

C.历史研究的时代性D.历史认识的主观性

二、非选择题。

（第13—14题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第15—17题为选考题,考生根据要求作答。

（共52分）

（一）必考题（37分）

13.（2014课标Ⅱ）阅读材料,完成下列要求。

材料一　清朝建都北京后,原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁,东北地区出现“沃野千里,有土无人”的状况。

清政府把东北地区视为“龙兴之地”,在此设盛京、吉林、黑龙江将军,实施军事化管辖,设置关口,长期禁止关内人口迁居,往来须持有官方颁发的路票。

“移民之居住有禁,田地之垦辟有禁,森林矿产之采伐有禁,人参东珠之掘捕有禁。

”从乾隆年间开始,山东、河北等地“闯关东”者日盛。

“每查办一次,辄增出新来流民”,他们“不但不肯回籍,抑且呼朋引类,日积日多”。

清政府对东北地区时开时禁。

——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等

材料二　1689年的中俄《尼布楚条约》,划定了清朝与俄国的东段边界。

但直至19世纪初,黑龙江以北数十万平方公里的土地上,居民不足1万人。

第二次鸦片战争时,清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》。

清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北草原。

新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市镇。

仅十余年,呼兰地区已是“三城相望,粮产丰饶,商贾因之麇（群）集,流民居户不下十有余万”。

1904年,清政府全面开放东北各边荒地;1907年,设奉天、吉林、黑龙江三省。

1908年,仅奉天一省人口已达1100万人。

1911年,清政府制定了东三省移民实边章程。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识,概括清朝东北地区移民过程的特点。

（12分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识,简析移民东北的历史作用。

（13分）

14.（2018安徽合肥二模）阅读材料,完成下列要求。

　　材料

——据熊志勇、苏浩《中国近现代外交史》等整理

从以上材料中提取（两条或两条以上）历史信息,拟定一个论题,并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。

（要求:

写明论题,阐述须有史实依据）（12分）

（二）选考题。

请从3道题中任选一题作答。

如果多做,则按所做的第一题计分。

（15分）

15.[历史上重大改革回眸]

戊戌变法时期,改革科举制度的主张引起了较大的社会反响。

阅读下列材料:

　　材料一　梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。

他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于事无补的弊病,引导人们崇尚实学,以新的文化知识来解决中国的现实问题。

上策是以学堂制代替科举制;中策则存科举之名,同时设立各种实学考试;下策是对考试内容作本质的变更,摒弃过去八股取士的做法。

这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。

——摘编自李喜所等《梁启超传》

　　材料二　康有为代人草拟上疏,请废八股。

光绪帝虑及各种变法的奏章多为保守大臣反对,此疏交付廷议必引起大哗。

于是决定不付廷议,径下诏:

自下科始,乡、会试及岁科各试,废八股,改试策论。

后依张之洞建议,乡试以历代掌故为主,兼及五洲各国政艺,“会试亦如之”。

迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。

书商则“乘时射利,猎取中外时报,补缀成篇,标以俗名,如《三场要诀》之类,获利亡算”。

——摘编自杨松等编《中国近代史资料选辑》

完成下列要求:

（1）据材料一并结合所学知识,说明梁启超要求改革科举制的背景。

（8分）

（2）据材料一、二并结合所学知识,简评戊戌变法时期的科举制改革。

（7分）

16.（2018河北石家庄一模）【历史——选修3:

20世纪的战争与和平】

材料　20世纪20年代,美国国务卿休斯认为,在国际关系中可以把法律问题与政治问题分开,通过没有政治利益考量的、公正无私的法官来解决国家间的纠纷,而重组国际关系的首要工作是发展一套调解国家间纠纷的机制。

共和党领导人把国际关系视为利益之争,认为一战的根源在于欧洲大国对原料和市场的争夺,如果各国在一个有序的国际关系框架内可以分享原料和市场,实现繁荣,战争就可以避免。

而实现经济繁荣的途径是把美国门户开放原则国际化,促进主要工业国在获取原料和开发欠发达地区等方面实现合作。

但是,军备竞赛加剧了国家间的安全困境,可能导致“一战”那样的战争,而且大量资金用于军备而不是生产也会损害各国经济和世界贸易,增加各国的财政负担,不利于经济繁荣,从而削弱和平的基础。

《凡尔赛和约》并没有给欧洲带来稳定与和平,欧洲面临两大问题:

一是欧洲的经济复兴;二是欧洲的安全和稳定。

没有欧洲经济的复兴,赔款和战债问题就无法解决,稳定与和平也就无从谈起;而安全问题不解决会带来欧洲局势不稳定,势必又会妨碍美国资本的流入和欧洲经济的复兴。

欧洲经济的长期萧条还会影响美欧之间贸易,拖累美国经济,并可能带来欧洲各国严重的社会动荡,导致布尔什维主义向中欧和西欧传播。

——摘编自王立新《超越凡尔赛:

美国共和党政府的

国际秩序思想及其对欧洲稳定与安全的

追求（1921—1929）》

（1）根据材料并结合所学知识,概括“一战”后美国关于国际秩序的主张。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识,评价“一战”后美国关于国际秩序的主张。

（7分）

17.（2018广东深圳一模）【历史——选修4:

中外历史人物评说】

材料　陆贾,楚人,曾两次出使南越,获得政治上的成功。

秦汉之际,秦南海龙川令赵佗,乘中原战乱,自立为南越武王。

公元前196年,刘邦遣陆贾使南越,封赵佗为南越王。

赵佗留陆贾数月,畅谈欢饮。

陆贾回来时,赵佗赐给陆贾大批珍宝。

陆贾拜赵佗为越王,令称臣,奉汉约。

汉正式承认南越为封国,而南越则承认从属于汉,汉与南越从对立变为一家。

吕后时期,赵佗三次遣使,请求解除遏制南越发展的禁令,毫无结果。

于是,赵佗自称南越武帝,攻长沙国边城,并以金钱收买,使闽越、西瓯等归属于他,南越势力空前强大。

汉文帝即位后,令陆贾再次出使南越。

陆贾至南越,责备赵佗自立为帝。

赵佗恐,去帝号,自称蛮夷大长老。

从此,南越与汉长期和睦相处,经济稳定发展。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识,概括陆贾两次出使南越的原因。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识,简析陆贾出使南越的历史意义。

（7分）

答案精解精析

一、选择题

1.C　盐铁专卖政策是政治上的专制在经济上的反映,体现了经济集权。

从材料信息可知,从南宋到明清,主持盐铁专卖政策的桑弘羊等人在道德上名声扫地,但这一政策因有利于国家加强对经济的控制而被继承,这反映的实质是儒家经济理念与政府经济集权的矛盾。

故选C项。

材料信息涉及盐铁官营政策,并未涉及重农抑商政策,故A项错误;材料信息无法体现商品经济的发展,故B项错误;材料信息仅涉及经济集权,无法体现君主专制中央集权制度进一步强化,故D项错误。

2.C　材料前半部分强调历史文献遗失不利于传承文化和提供历史借鉴,材料后半部分强调历史文献便于考证传承前代文化。

由此可以得知历史文献可以起到传承文化的作用,故答案为C项。

A、D两项对材料的解读片面,故不选。

B项材料中没有体现。

3.D　社会经济从总体上是向前发展的。

结合史实可知,清初经济水平高于宋代,因此A项错误;B项表述不符合材料主旨,因此错误;材料未涉及国家政策,且我国古代一直实行抑商政策,因此C项错误;结合所学知识可知,清初人口远远多于宋代,而民国时期,人口更是比清初增长了几倍,因此D项正确。

4.C　结合所学知识可知,《三国志》属于史书,记述历史事件,《三国演义》属于明清小说,反映了由于商品经济的发展,市民文化发展,因此C项正确;A项所述材料无法体现;B、D两项所述与材料主旨无关。

5.B　从材料中“汲取西学营养、宣传介绍西学的同时,却依然怀恋传统的儒学,他们要求改革封建的政治体制,大胆怀疑儒家经典,却依然崇奉孔孟的理论权威”可知,维新派趋新与恋旧的矛盾心态,B项正确;其他三项都不能由材料得出,排除。

6.D　新文化运动批判传统儒学思想,“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、政刑,是和共和国绝对不能并存……”正是这一思想的体现,D项正确;材料中批判的是思想,不是政治体制,A项错误;B、C两项所述材料无法反映。

7.D　1941年1月蒋介石发动皖南事变,破坏国共合作。

在此背景下美国政府向蒋介石发出声明“美国在国共纠纷未解决前,无法大量援华。

中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展”,这表明美国希望借助援助促成国共两党全力抗日,D项正确;其他三项都不能准确反映美国的真实意图,排除。

8.A　新中国成立初期,百废待兴。

从材料信息看,对社会组织“分级登记”管理,其主要目的是加强对社会团体的监管和约束,巩固新生的人民政权。

故选A项。

对社会团体“分级登记”管理,可以区别不同性质的社会团体,对不同团体采取不同的措施,因此B、C、D三项均不是重要的政治动机,排除。

9.D　材料重点突出平民的地位和作用,结合所学知识可知,由于民主政治的发展,平民的社会地位得以上升,发挥重大作用,因此D项正确。

A、B两项属于D项的具体表现,虽然C项表述符合雅典民主政治史实,但是与材料主旨无关。

10.B　根据三幅图片中的时间信息可知,当时正值美苏争霸的关键阶段,美国向中国示好以对抗苏联,中苏关系也处于紧张时期,中国改善中美关系有利于应对来自苏联的压力。

它们共同反映了中美寻求建立国际战略平衡,故选B项。

A项没有揭示图片反映的本质,排除;文化交流并非材料主旨,故C项错误;1985年,邓小平提出和平与发展成为时代主题,故D项与材料不符。

11.B　材料中“确定铁路最高运费。

到1911年,铁路运费减少一半”说明当时的美国政府实行稳定铁路运价的举措,属于整顿经济秩序措施,B项正确;限制及消灭垄断资本和削弱外国铁路势力在材料中没有体现,排除A、C两项;开创新的发展模式指的是罗斯福新政,排除D项。

12.D　面对注重数量分析的方法所取得的重大成果,史学家指出“不应单靠计算机去编制历史,让文献客观地制造历史,自己却袖手旁观”。

材料中“自己却袖手旁观”,就是忽视了人的主观判断,所以D项正确。

二、非选择题

13.

答案　

（1）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励;由自发移民为主到政府主导为主;移民政策受外来侵略影响;移民主要来自邻近省份;移民禁而不止,规模逐渐扩大;从非法移居到合法定居、生产。

（12分）

（2）缓解关内人口压力;增加政府收入;加强对东北地区的管理;促进民族融合、文化交流和先进技术的传播;有助于抵御列强侵略;促进东北开发。

（13分）

解析　第

（1）问,首先要提炼出两则材料的关键信息,然后根据这些关键信息进行概括,注意角度一定要全面,如政府的政策、移民的来源和规模等。

第

（2）问,结合所学知识作答,从政治、经济、文化和民族融合等方面总结移民东北的历史作用。

14.

答案　评分标准

分值

要求

10~12

所拟论题符合要求,指向明确。

能够引用1~2个具体史实,支持论题,对史实的分析准确,由此推导出的结论顺理成章,论述完整、清晰,逻辑严谨,文字通顺

7~9

所拟论题基本符合要求,指向明确。

能够围绕所定论题,阐述自己的观点;所举史实与论题基本构成逻辑关系,论述较完整、清晰,文字通顺

4~6

所拟论题基本符合要求,指向不明确。

所举史实对论题支撑不足,或史实与结论之间逻辑性不强;论述不够严谨,文字较通顺

0~3

所拟论题不符合要求,指向不明确。

论述文字与论题关系不清,或无关系;结论错误;没有逻辑性。

文字不通顺

答案示例:

论题:

列强侵略客观上推动了中国外交的近代化。

阐述:

鸦片战争以前,中国既没有真正意义上的近代外交观念,也没有正式的外交机构,而是将所有中国以外的国家通通视为朝贡国来对待。

第二次鸦片战争后,迫于列强压力,清政府于1861年设立总理衙门,改变了中国过去只有“理藩”而无外交的局面,推动了中国外交的近代化。

1877年,清政府在新加坡设立领事馆,有利于保护侨民利益。

八国联军侵华,中国战败,后于1901年签订《辛丑条约》,规定清政府改总理衙门为外务部,班列六部之首,客观上进一步推动了外交的近代化。

总而言之,在外力的逼迫下,“朝贡外交”体制被打破,清政府开始接受近代外交观念,并逐步建立起自己的外交体制,中国外交走向近代化。

解析　材料信息反映了近代中国外交的发展历程。

可以从近代中国如何融入世界,外交进步折射出近代化等方面拟定论题,结合材料信息及相关史实进行阐述。

要注意论题主题鲜明,史实正确,论证充分,逻辑严密。

15.

答案　答案要点:

（1）背景:

民族危机日趋严重;民族资本主义初步发展;维新派要求变法;科举制存在弊端;解决社会现实问题的需要（社会需要新式人才）。

（2）简评:

打击了旧学;传播了新学;有利于思想解放;对推行新式教育有积极影响;改革不彻底（仍存在科举程式化的弊病）。

解析　第

（1）问,据材料一中“要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病”可归纳出科举制存在弊端;据“引导人们崇尚实学,以新的文化知识来解决中国的现实问题”可归纳出解决社会现实问题的需要;结合所学知识可归纳出民族危机日趋严重,民族资本主义初步发展,维新派要求变法,等。

第

（2）问,据材料一中“上策是以学堂制代替科举制……设立各种实学考试……对考试内容作本质的变更,摒弃过去八股取士的做法”可归纳出打击了旧学,传播了新学,对推行新式教育有积极影响;据材料二中“乡试以历代掌故为主”“会试亦如之”可归纳出改革不彻底。

16.

答案　

（1）主张:

国际关系法治化;建立有序的国际关系框架;门户开放原则国际化;停止军备竞赛,实行裁军;复兴欧洲经济、稳定欧洲局势。

（一点2分,答出其中四点8分）

（2）简析:

一定程度上纠正和修改了《凡尔赛和约》的掠夺性和不公正性;有利于新的国际秩序观念（或和平主义、合作共赢意识）的形成;为法德矛盾的缓解提供契机;容易激化与苏联的矛盾;为二战后资本主义世界经济体系的建立提供借鉴。

（一点2分,两点4分,三点7分）

解析　

（1）从材料中“公正无私的法官来解决国家间的纠纷”“发展一套调解国家间纠纷的机制”“实现经济繁荣的途径是把美国门户开放原则国际化”入手,结合对军备竞赛和欧洲经济复兴的认识回答。

（2）可以从材料信息入手,分析这些主张的现实意义和长远意义等。

17.

答案　

（1）第一次:

赵佗趁中原战乱称王;汉政权稳定,为了实现大一统。

（4分）

第二次:

吕后遏制南越发展,赵佗自立为帝;南越势力对汉政权构成威胁。

（4分）

（2）历史意义:

有利于南越的社会稳定和经济发展;使南越归属汉朝,巩固了汉朝的统一;缓和了民族矛盾;等。

（7分）

解析　

（1）从材料中“秦汉之际,秦南海龙川令赵佗,乘中原战乱,自立为南越武王”入手,联系西汉初年的政治形势等回答第一次出使的原因。

从材料中“吕后时期,赵佗三次遣使,请求解除遏制南越发展的禁令,毫无结果。

于是,赵佗自称南越武帝”等信息入手归纳第二次出使的原因。

（2）可以从陆贾出使南越对当地经济发展和巩固统一、缓和民族矛盾的意义等角度回答。