课题开题报告初中历史作业设计有效性的研究.docx
- 文档编号:26105418
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:32.31KB
课题开题报告初中历史作业设计有效性的研究.docx
《课题开题报告初中历史作业设计有效性的研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题开题报告初中历史作业设计有效性的研究.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课题开题报告初中历史作业设计有效性的研究
课题开题报告,初中历史作业设计有效性的研究
麻柳镇教育科研课题开题报告课题类别校本课题课题名称初中历史作业设计有效性的研究学科分类小初中历史课题负责人王婷婷负责人所在单位紫阳县麻柳镇中心学校填表日期2020年9月17日麻柳镇教育科研课题研究·实施方案(开题报告)时间:
2019.10.17立项号课题名称中学历史作业的创新研究的研究负责人王婷婷所在单位麻柳镇中心学校课题研究的背景和意义一、课题研究的背景对于中学的每一门学科来说,家庭作业都是检查和巩固学生学习状况和课堂教学效果的重要环节,历史也不例外。
历史教师可以通过布置作业反馈学生对历史知识和技能的掌握情况、认知水平以及操作和应用情况,从而对学生做出正确的评价。
然而,自新课程改革实施以来,我们看到的是,每个人都在关注教学过程中的一系列创新性改革,却很少关注学生作业的布置和评价。
因此,传统的操作模式已经在新课程改革的背景下形成。
例如,我们在许多学校听讲座的过程中发现,许多历史老师在课后布置作业时总是说:
“请让学生课后完成课本第二十页的作业。
”这种简单而广泛的传统作业对学生能力的提高极为有限,长期以来已成为制约历史教学发展和影响教学效果的瓶颈。
主要表现如下:
首先,传统的历史作业模式缺乏新意,难以激发学生学习历史知识和完成历史作业的兴趣和热情。
第二,在传统的历史操作模式下,学生书面表达能力、批判性思维能力和创新性思维能力的培养不足。
第三,传统的历史作业模式使学生的答题方式和思维方式容易程式化,能力考核不够,对提高学生的综合素质影响不大。
第四,历史老师长期以来把班上的优秀学生和有学习困难的学生安排在一个“一锅”式的作业中,这将使优秀学生感到无聊,有学习困难的学生无法适应。
从而降低和打击学生的学习兴趣和热情。
综上所述,传统历史操作模式的弊端如果不尽快改变,将会给新课程改革下的历史教学带来诸多不利因素。
二、课题研究的意义本课题针对上述传统和落后的运营模式,通过调查、实验、论证、分析和研究,试图找出这些传统运营模式的缺陷。
针对这些缺陷,本课题探索和总结了一套较为新颖的历史操作理念和操作安排方法。
通过这些新方法,历史教师逐渐形成了全新的操作理念,同时也给学生带来了新鲜的操作感受。
让学生从过去处理历史作业变成现在喜欢做历史作业,然后让学生在这本新颖有趣、灵活多样、扎实有效的历史作业中越来越喜欢上历史课,越来越喜欢学习历史知识,从而全面提高中学生的历史素养和历史学习能力。
课题名称的界定和解读题目名称的定义和解释1.主题名称的定义所谓“中学历史作业创新研究”主要是针对中学生的。
它是指历史教师如何在中学历史教学中打破传统的历史作业模式,并在此基础上,探索和研究历史作业编排和评价的新思路和新方法。
2.主题名称的解释对于《中学历史作业的创新研究》的研究,我们的研究小组主要针对高中生的历史作业问题。
它从教师和学生两个方面进行研究。
对于教师来说,它试图给他们一个作业分配和评价的方法,不仅可以完全控制学生,而且可以逐步提高学生学习历史的兴趣和成绩。
对于高中生来说,主要是给他们带一些他们喜欢的、易于操作且有效的作业形式和内容。
3.研究方向和角度在课题的研究方向上,我们坚持“创新”一词,从理念和方法两个方面入手。
在研究中,研究小组还将结合国内外一些先进教师的作业和评价方法,召集研究小组和实验学校的优秀教师,充分整合、分析和展示各种先进的理念和方法,并在实验班进行有效的尝试,从而总结出一些非常实用有效的历史教学作业理念和方法。
课题研究的步骤和举措课题研究的步骤和措施研究方法和步骤:
研究组教师通过教学实践、问卷调查、讲座调查、师生讨论、后续实验和相关文献理论研究完成了本课题的研究。
本课题的研究大致分为三个阶段:
1.初步准备阶段:
(2020年9月初——2020年11月)首先,项目负责人应组织项目组会议,讨论研究准备项目的申请和项目建立,并将项目负责人及其成员划分为具体任务:
项目负责人应填写项目申请报告,并考虑制定具体的项目实施计划(即开放报告);调查并确定实验学校和班级,即上麻柳镇中心学校九年级年级三个班的学生。
研究组成员陈龙双、何斌老师参加了实验,负责收集和查阅相关文件和资料,准备和发送问卷和调查报告。
在研究课题之前,研究小组应该走访和调查课题学校的其他年级,努力掌握更多的数据,这些数据将涵盖本校历史教师布置历史作业的常用方法。
学生对各种作业方法的看法;教师对历史作业布置的一些思考和学生对布置方法的建议等。
2.中期试验阶段:
(2020年11月中旬----2021年3月初)
(1)课题组将对本课题相关调查收集的数据进行分类、汇总、分析和整理,并根据整理后的数据初步找出该地区历史任务中存在的问题;
(2)结合自己的教学实践和探索,吸收国内外一些优秀的历史教师,展示出一套先进的作业理念和方法;(3)根据学校九年级学生的实际情况,在九年级指定的三个实验班进行不同层次、不同小组的具体实验,并从实验中总结出一些可操作性强、能全面提高学生综合素质的全新作业和评价方法。
(4)经过充分验证和反复实践,研究组将总结和记录一些与作业相关的新思路和新方法,课题实验教师将撰写阶段性教学实验反思、教学论文和教学实验总结。
然后,项目负责人将编写小项目的中期报告。
3.结论后期:
(2021年3月中旬——2021年6月底)收集前期与课题研究相关的所有资料和数据,进行整理、提炼、分析、总结和总结,找出问题,分析问题,提出解决问题的对策。
张涛老师撰写并完成了与课题研究相关的论文调查分析报告。
项目负责人将写最终报告。
并将主要件的研究成果最终报告及相关资料交学校专家进行评审和鉴定;准备所有研究主题的文本数据和图像数据,以作结论。
课题成果的预期和呈现希望能在我们的中学历史作业设计上有一个新的创新,让我们的学生能快乐的做历史作业。
通过作业达到教学目标,同时培养学生思维,创新能力,以及解决问题的实际能力。
使每个学生都能通过历史作业而有所收获。
家装设计师述职报告
家装设计师述职报告
“诚信赢客户,创新竞未来”这是基鸿给我的第一个理念,20xx年11月19日,我到基鸿总公司办理入职手续,并参加了企业文化的培训,到今天算下来时间不足两个月,大的总结没有很多,只能简单地根据这段时间总结一下。
这段时间主要参加了两个活动,“1215建材狂欢节”和“大榭青岛”。
我深知无论我在之前的公司有多辉煌,到新的地方一切都是零,我希望在基鸿的每一步都是脚踏实地的。
“1215”开始前我简单的了解了一下产品知识,起初是想我并不是一个没有经验的设计,橱柜行业各个品牌大同小异,设计百变不离其宗,注意一下设计尺寸的基本规格就可以做自己的本职工作,但是一个新的员工被接纳和被信任并不是很简单的事情。
我没有在短期内参与公司的设计。
活动开始后,我被安排到电销,电话组的20天是最难熬的日子,每天做着自己不喜欢的工作,而且没有办法创造业绩,我接受这种安排,并当做这是对我的考验,没有成果不代表我没有努力,联盟的时候我们是一家人,我为联盟服务,我的职位同样重要。
“大榭青岛”的活动,从前期电话邀约,中间小区活动、上门服务,最后现场布置,每个环节我都参加了,最后活动结果,所有人都不满意,尽管不理想,但是这是我们大家的第一次合作,磨合期总不会非常完美,在失败中吸取教训,为了下一次更好的合作。
短短的几十天,不能代表我一年的总结,我对基鸿有了初步的感受,这是一个凝聚力比较强的团体,尽管员工与领导之间有着隔阂,但员工们确实在互相帮助,为了一个共同的目标,没个人分工合作,无论哪个岗位需求,无论本职工作是什么,都可以接受新的工作安排。
我喜欢这个团队,我选择基鸿,就会在这稳步发展。
20xx接近尾声就意味着20xx年的开始,无论20xx年是收获还是失去,也不计公司是亏损还是盈利,对所有人来讲都已经过去了,我们只有总结失误,在新的一年保证不犯同样的错误。
基鸿的20xx年,我满怀信心,对自己也有准确的定位。
首先,我的定位是橱柜设计师,因为原先就一直在这个职位上工作,刚来到基鸿,还是想在本职工作做到成熟,再去涉及到别的领域。
20xx年我应该注意到以下几点:
1、熟练掌握2020,之前公司没有接触过这个软件,这是我应该学习的新东西,也是基鸿设计必备的软件。
第一步先把硬件设施掌握熟练,有了一个强大的后盾,才能保证自己不犯低级错误,提升CAD制图速度和准确性,尽量缩短完成方案的时间,尽早呈给客户,这体现的是一种态度,在方案上不让客户挑出问题,体现的是专业,用我们的技术来体现我们的档次。
2、提高自己的沟通能力,公司重新调整,对员工要求更加严格,设计师不再是单纯的设计,兼顾着接单、测量、设计、报价、签单、下单各个环节的任务,既然公司再向国际大品牌发展,我自身的素质也要提高,努力让自己成为一个全方位的橱柜行业的人才。
学习一下销售技巧,理解客户的主要想法,根据他们的消费特点、心里,进行介绍,争取不放走任何一个过手的客户,保证业绩。
3、了解产品的基本知识、板材结构、价格体系、生产工艺,每一种板材的参数,包括台面等分类,做到客户问的都以能对答如流,没问到的准备到,针对每个活动时间的套餐,了解清楚,积极配合每次活动安排,不脱离岗位,完成计划。
4、每个季度合理安排工作任务,定期给自己做一下工作总结,在失误中提取可取点,既然公司要培养多方面人才,那么基鸿就给了我更大的吸引力,20xx年我会各方面攻破,扩大自己的活动范围,走出店面,扩宽客户源,参与到每一期的活动策划,将自己的的一些想法付诸行动,只要公司给我机会,我就会实践。
现在橱柜行业竞争非常激烈,店面周围各大品牌如此集中,基鸿不是什么大品牌,走出青岛几乎无人知晓,我们拿什么和全国性品牌竞争。
所以20xx年,不只是小区业务要走出店面,设计师也应该走进小区,和客户交流,通过惠民活动带动客户消费。
5、服务打动客户,各个品牌质量与设计大同小异,我们有的别人也有,甚至我们没有的别人也会有,我们比的就是服务,所以我会总结一套属于自己的服务体系,用行动和语言去告诉客户,我们的品牌值得信赖,克服自己的缺点。
20xx年就在眼前,我的职位虽小,但同样能发挥着很重要的作用,我会做好本职工作。
我到基鸿时间不久,但我选择了这里,就是这里的一份子,我会一步一个脚印,脚踏实地,稳步向前,听从领导安排,配合同事的工作,争取新的一年创造新的突破。
家装设计师述职报告
转眼毕业已有三个多月,就业了两个半月。
第一份工作对我来说收效甚微,或许是因为自己积极性还有待提高,或许是公司学习气氛不浓重,感觉我的理想和现实的差距越来越远了。
前一份工作让我知道了,做事不能太盲目,一定要有计划的去做。
我将我的职业规划成三个阶段:
学习阶段、成长阶段、发展阶段。
对于一个设计师来说,要想有更好的发展,首先要到一个更大型的家装公司去任职,因为在公司,设计高手较多,能够让我学到更多的设计新知、最新的设计理念,同时也可以让我学习到大公司的经营模式和管理方法,这对于每个人将来从事其它的工作,都非常有好处。
这是学习阶段的第一步,这一阶段我的主要目的是学习到更多的知识,这要求我的学习速度和学习力很有效,如果我能够在最短的时间内学习到更多的知识,我的发展才会最快。
这一阶段我可以大量地学习工艺、材料和绘图。
对于学习,我将采取这样的顺序,先学习家装材料、家装工艺、家装施工流程,利用晚上时间对所学习的知识进行整理或者利用晚上时间学习绘图,以免我在学校所学习的软件知识又忘了;然后我要学习了解客户家装的各种需求,同时加强对自己的沟通能力的锻炼;最后我再和公司里的设计师学习具体的设计理念、设计方案和效果图的制作,同时培训我的简单手绘能力。
第二步:
成长阶段,这一阶段我的主要任务,是多谈客户,不要怕把客户谈死,前期我谈死的客户越多,我的成长才越快。
因为我可以知道更多的客户不在我这里签单的真正原因了。
这样我才能进行更好的调整。
当然,公司是不希望我把客户都谈死,我也一定希望自己能有好的结果,但在这一时期,我谈客户胆量要足够大,大不了把客户谈死,而客户谈死了,我也能学到很多的东西。
以前我在和客户沟通时,总是前怕狼后怕虎,不敢放开手脚去与客户沟通,在这时期我一定要充分的给自己信心。
第三步,是我的发展阶段,我之前积累了大量的知识和谈客户的经验,这时我具备了一定的实力,因此我需要更好的公司去发展,去求得个人收入的更高和个人能力与职位的进一步提升。
这是一个比较美好的设想,实际实施的话,就要求我有很高的自觉性和主动性。
具体的实施办法是:
1.所有的机会都是主动争取来的。
不要把发展自己的希望寄托在公司经理和主管身上,我的发展都是我自己争取的结果。
我的措施是
(1)如果新小区交房,我会主动请缨去做小区宣传;
(2)如果公司现在客户量不多,我会要主动请缨去外出拉业务;
(3)如果公司内部不够整洁,我会主动拿起扫帚去打扫;(4)上班比别人早,下班比别人迟,不会迟到早退,不会总是请假;
(5)主动给别的设计师提供服务和帮助;
2.以公司发展为第一位,而不总是计较个人的得失与工资待遇。
(1)如果主管要求我加班,我会痛快地说“好,没问题!
”
(2)如果公司比较忙,无论主管有没有让我加班,我都会留下来帮助。
(3)如果最近公司业务不好,我不发牢骚,主动和经理商量,想办法,为公司出谋划策。
3.主动和公司的经理沟通,展现出我对公司的热爱。
在公司里发展最快的,往往都是和老板沟通最多关系最近的,所以我要主动和老板、主管进行沟通,多为公司出一些发展的策略性建议。
同时,在公司里开会时,我会积极响应老板和主管的号召,成为老板政策的支持者。
[家装设计师述职报告]
设计部门经理述职报告
设计部门经理述职报告
一、策划、设计消夏晚会活动。
此次活动中,消夏晚会作为开盘前期客户巩固是一次非常重要的活动,虽然距离元旦排号过去半年,但作为客户巩固的一次活动,还是非常成功的。
从策划到收集资料、从设计到领导定稿。
这中间过程的紧凑和精神上的紧迫感,作为设计的我深有体会。
这期间大家共同触摸画册、共同加班至凌晨、共同努力、共同配合。
一直到活动结束。
无一不倾注了同事们的诸多心血,这当中的一点一滴都淋漓的体现出了我们团队的凝聚力及团队协作能力。
二、七月开盘活动
开盘活动一定离不开这么几个方面:
紧凑的流程、精确的物料和人员安排、外场盛大开盘氛围的营造、内场热销氛围的营造、完善的预案及危机公关方案。
那么分析成功之处和不足之处也就离不开这么6个方面:
1、流程方面因为有了6月17-18日消夏晚会经验,所以少走了很多弯路,整个流程很舒畅,区域功能的安排都已经成标准和体系;2、销售人员安排全部集中在洽谈区,安排了较多的跟单员,在最关键的销控处,安排了销控;3、外场氛围的营造主要靠这么几个东西:
拱门通道、房源价格、户型展示、激情音乐等;
4、内场氛围的营造,就靠喊控及销售人员节奏紧凑的逼订及销售控制板随时更新造成的紧迫感;5、危机公关。
这次开盘出现了两个危机,都较好的处理了,一是开盘当天天气过于炎热,有些客户开始怨声载道,以及排号靠后的可以以为选不到房子离开。
二是指示通道仅在小区门口,很多客户不确定的状况下进入香榭里案场。
当然不可避免的,因为以上两个危机,有部分客户流失了。
下面来说说不足之处;
1、销控处少安排了一个人。
主销控1人,副销控应该是2人,一人确认,一人贴点。
2、对于当天的炎热天气未采取预案,未提前做好充分的准备。
3、价格公示板上应该尽量公示折后价格,而不应该公示面价,否则客户很容易受面价影响而决定不购买。
三、十月展会活动
活动时间为20xx年10月1-4日,整个设计以河居为理念,体现出公司项目的高品质。
本次活动成交1套。
本次活动存在的不足,活动地点迟迟未定,方案一直无法敲定。
导致最后造型很多只能临时制作,很不精细。
对公司形象还是有一定的影响。
四、十一月“暖冬置业”团购活动
本次活动时间是20xx年11月20日。
实际来访量:
43批。
成交:
1套此次活动存在的问题:
1、本次活动在房产网组织不严密,路线沟通不明确。
导致客户分两批进入案场,现场有点混乱。
2、接待能力需要提高,活动的过程中,客户散漫,未正确引导客户进入流程,很多客户滞留在价格表区域。
3、房产网在活动前期虚报人数,导致礼品及物料准备过多。
房产网作为活动的主办方,针对整个团购活动的宣传虽然很多,但没有达到活动的预期效果。
而我们也没有做进一步的宣传,所以,这个销售结果还算可以。
20xx年对于我们来说都是个充满挑战的一年,房地产市场政策连连,对策不断,变化莫测,对于我自己来说更是应该克服自身的不足,根据市场的要求不断的提高自己的综合素质,大胆创意,精益求精,唯专唯精。
对于此以下是我对自己20xx年的一些要求:
一、大胆的说自己想说的:
在多次的会议讨论上或者是培训课上,明显的意识到自己的语言表达能力的这个弱点,尤其是对自己不专业的地方,应该通过学习,和大家的交流和沟通,通过自己的分析和判断,准确的表达自己想要表达的意思。
二、大胆的做自己想做的:
创意是设计的灵魂,创意也是设计师用来最直白的表达自己工作能力的方式,各个项目都有它自身的特点和项目优势,准确的表达项目所要传达给受众的信息是设计至关重要的,所以设计最重要的就是设计对象本身的功能性,这个功能性要通过我们新颖的、有创意的、并且准确的传达给受众是我们经常会考虑的问题,同时这点也是在设计领域里一个围绕产品不变的准则,在这点上,我想也是我今年要继续坚持学习的重点,大胆创意,大胆的'表现。
三、克服自己的惰性,学自己应该学的:
都说知识学得越多越好,就像X总说的,策划行业是个杂的行业,博学多才,懂的越多思考问题的时候就可以面面俱到,更能做到准确性及专业性,虽然只是设计人员,但是设计也是来源于生活,看的多,想的多,悟的多了,创意的来源也就更广,发散思维就更不用说了!
四、不断地创新求进,提高工作效率:
快速的有效的完成工作任务是每个公司都希望员工能够做到的,也是我个人认为比较重要的,两个小时能完成的工作如果可以在一个半小时内完成,剩余出来的时间就可以自己支配用来学习自己没有时间学习的相关知识了。
工作应该都是认真负责,速战速决!
在战场上,生命攸关,自己一点忽视有可能造成不可预料的结果,每一个任务都应该像一个战士对待战争一样。
一、今年的工作内容:
今年除了设计方面的工作外,也参与了一些其他的工作,这些从未接触过的任务都给予了我锻炼的机会,也不断提醒着我及时摄取新知识以跟上时代的脚步。
二、经验与教训:
在日常方案的写作中,经常出现要修改的细节,这对于个人的细心是一次次考验,不仅是在做事的过程里,更表现在每个工作阶段结束后的整理中——桌面资料与电脑文件夹的清理与归档的最终目的是要让自己保持清醒的精神状态,排除干扰因素,将来查找起来也不至于手忙脚乱。
在设计工作中,我学会了很多相关网页设计软件的基本知识与操作,也明白自己没有涉及到的知识面还有很多,一定要利用各种资源,活学活用。
三、需改进的部分和今后的努力方向:
回顾XXXX年的工作,我认为自己在工作中得
到了进步,同时也存在着不少需要改进与提高的地方:
首先是在完成工作时要分清楚轻重缓急,每一步每个进度都要清楚,注重细节;其次要注意锻炼逻辑思维能力,思考或者看待任何事情的时候都要先看整体结构,不然细节再完美也将是累赘。
在今后的工作中,我想应该继续提高个人素质,一定要不断充实新知识以适应信息化发展的要求;多虚心学习请教,开拓眼界,进一步加强沟通交流与协调能力,和大家一起为促进公司发展而努力。
设计室主任述职报告
【篇一】设计室主任述职报告
我是心怀着对我们企业的深厚感情而工作的。
这种感情来自公司对我的培养,来自于全体员工对我的信任和支持。
吉相合的快速发展,振兴壮大,使我有了坚定的信心一直而努力工作着。
现在,我向各位领导述职,请予以审议。
光阴似箭,岁月如梭,转眼间三个月实用期到了,回顾一下工作、反思一下不足、思考一下打算,非常必要和及时。
来公司工作已经三个月了,三个月的时间说长不长,说短也不短,在即将转正的时刻,我回想起这三个月的点点滴滴,心中感触良多。
此时的转正述职报告与其说是一篇制式化的文章,不如说是对过往三个月工作的一次总检视,是与自己灵魂的一次深入对话。
三个月以来,在上级领导和同事的共同支持帮助下,本人有了很大的进步并也为吉相合的发展作出了一点微薄的努力。
这三个月,对于我来说,是非同寻常的三个月,园林景观行业的渗入、园林景观行业业务知识的了解和学习、从建筑行业向园林景观行业思想的转变等等,都给我注入了新的活力,给我带来了广阔的发展空间和发展机遇。
我作为一名土木工程专业毕业的学生,能有幸目睹并经历了吉相合设计的各个领域。
在公司领导的领导下,以及李总监直接指导下,我扎实工作,在诸多方面得到了学习和探索,促进了事业的发展。
现将三个月的工作汇报如下:
一、三个月中做了什么:
(一)、在设计总监李总监的悉心指导下逐步建立了的专业结构施工图
3月开始,在李总监的直接指导和关怀下,先学习了制图规范并了解了我公司园林景观设计图纸图纸案例,使我认识到了园林景观图纸所设计的内容和制图的深度,后我又参于了剀丽滨江园建02版施工图的修改、江苏昆山光大花园部分园建景观的设计和结构专业设计图的设计、白浪河扩初文本的cad描图、武汉江南春城结构专业施工图、江苏昆山萧林结构专业变更的设计、景墙大门的设计、水边景桥结构图设计、斜坡凉亭结构图等,使我逐步熟悉了我所涉及的结构专业所需要设计的内容和怎样把它做到更深,更细,更专业,在此过程中按照李总监把园建施工图和结构施工图分开的意图,我收集了大量的相关资料和规范,并负责了建立结构专业施工图以后的方向,和所设计的内容,结构专业施工图我想很快也能像其它专业的施工图一样做的专业,并能向一定的深度发展。
(二)、协助设计部杨梅编制了规范的预算书
从刚开始吉相合设计部杨梅的流水式预算,到后来预算的逐步深入和细化,我从园林景观行业预算的工程量计算规则、计价规范、预算定额、取费标准入手,从原来的单体估算到现在的构造细部,甚至到每一项分项工程的具体做法列项并计算;从原先只有材料价格而没有其它价格的预算到现在的定额计价,分人工费、材料费、机械费,管理费等分别计价;从原来的乘系数取费到现在的规范化表格列表取费;这我都做了大量的工作,现已形成了一套更具专业性的预算书范本。
二、三个月有哪些体会:
通过三个月的融入和磨合,我基本上适应了公司的工作环境和工作氛围。
在这个适应过程中,我有如下体会:
(一)、必须树立端正的工作态度和勤奋敬业:
热爱自己的本职工作,能够正确,认真的去对待每一项工作任务,按照国家规范和企业规范的要求,在工作中能够采取积极主动,能够积极参加单位组织的各项业务培训,认真遵守公司的规章制度,保证出勤,态度决定一切,在日常工作中,必须踏踏实实、认认真真、扎扎实实地做事,不以事小而马虎,不以事多而敷衍,真正将每件事都当作是一件作品来对待,只有这样,才能有好的工作成果出来。
(二)必须努力学习业务知识,在总结的基础上不断创新:
结构设计工作是一项严肃认真的行为,必须按照规范的程序来进行,稍有不慎就会引起很大的经济损失和法律纠纷。
所以必须认真学习相关的法规、政策,清晰了解结构设计工作的设计程序、方法及内容,才能提高效率,确保工作质量。
在这三个月的工作中,对于我一个建筑结构专业的人来说,我深深感到,园林景观行业和建筑行业的设计有很大的区别,从总体的规划设计到单体的设计以及后期细部构造的设计,都是那么的琐碎和细致,甚至小到一块砖的砖缝是怎样拼装的,使我见识到了,这才是真正的园林景观设计,虽然这些东西都很小、都很琐碎,麻雀虽小但五脏俱全,这也让我锻炼和巩固了结构设计的知识,在我的脑海中也时刻浮现出,这也许就是我自定义的构造设计吧!
此外,对所做过的工作必须及时进行总结,要善于从工作中总结,在总结的基础上提高创新,只有这样,才能迅速进入角色,不断提升日常工作的胜任能力,提高工作效率与业绩。
(三)必须要虚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课题 开题 报告 初中历史 作业 设计 有效性 研究