五年级语文下册《语言大师》课件沪教版.ppt
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大师大师在某一学科或领域,因为有突出的成绩或在某一学科或领域,因为有突出的成绩或作品,受到人们的尊敬和推崇,被公认为权威人作品,受到人们的尊敬和推崇,被公认为权威人士,这样的人,才有资格被称之为士,这样的人,才有资格被称之为“大师大师”。
古今中外,你还知道哪些人物被世人尊称古今中外,你还知道哪些人物被世人尊称为为“大师大师”?
在语言艺术上,在语言艺术上,有很深的造诣,很有影有很深的造诣,很有影响力的人。
响力的人。
文中的文中的“语言大师语言大师”指指奶奶。
奶奶。
奶奶称得上是咱们村里的奶奶称得上是咱们村里的“语言大师语言大师”是因为是因为。
因为因为,所以她称得上是咱村里的所以她称得上是咱村里的“语言语言大师大师”。
奶奶有什么特点?
奶奶有什么特点?
奶奶六十开外奶奶六十开外斗大的字认不了几个斗大的字认不了几个du她老人家肚里的她老人家肚里的“老话老话”特别多特别多,张口就是一大串张口就是一大串称得上是咱们村里的称得上是咱们村里的“语言大师语言大师”奶奶六十开外。
斗大的字认不了几个,可是她老人家肚里的“老话”特别多,张口就是一大串。
她常常用“老话”教育我、激励我,奶奶的老话伴随着我的成长。
虽然,奶奶识字不多,可她真称得上是咱们村里的“语言大师”!
早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
越吃越馋,越玩越懒。
越吃越馋,越玩越懒。
人勤出金山,人懒败家产。
人勤出金山,人懒败家产。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间过,没法回;光阴去,讨不还。
时间过,没法回;光阴去,讨不还。
吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
一只碗不响,两只碗叮当。
一只碗不响,两只碗叮当。
家和万事兴。
家和万事兴。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三百六十行,行行出状元。
三百六十行,行行出状元。
小树要修,孩子要教。
小树要修,孩子要教。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
早睡早起身体好,晚睡迟起百病早睡早起身体好,晚睡迟起百病长长。
时间过,没法回;光阴去,讨不时间过,没法回;光阴去,讨不还还。
吃食不抢,到老不吃食不抢,到老不长长。
家和万事家和万事兴兴。
三百六十三百六十行行,行行出状元。
,行行出状元。
小树要修,孩子要小树要修,孩子要教教。
滋长生长早睡早起身体好,晚睡迟起百病早睡早起身体好,晚睡迟起百病长长。
时间过,没法回;光阴去,讨不时间过,没法回;光阴去,讨不还还。
吃食不抢,到老不吃食不抢,到老不长长。
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三百六十三百六十行行,行行出状元。
,行行出状元。
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早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
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越吃越馋,越玩越懒。
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人勤出金山,人懒败家产。
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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
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时间过,没法回;光阴去,讨不还。
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吃食不抢,到老不长。
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一只碗不响,两只碗叮当。
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家和万事兴。
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勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
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三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
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三百六十行,行行出状元。
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小树要修,孩子要教。
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一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
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选择自己喜欢选择自己喜欢“老话老话”,理解,理解它的意思或者说说你喜欢的理由。
它的意思或者说说你喜欢的理由。
早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
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越吃越馋,越玩越懒。
越吃越馋,越玩越懒。
人勤出金山,人懒败家产。
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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间过,没法回;光阴去,讨不还。
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吃食不抢,到老不长。
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一只碗不响,两只碗叮当。
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家和万事兴。
家和万事兴。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三百六十行,行行出状元。
三百六十行,行行出状元。
小树要修,孩子要教。
小树要修,孩子要教。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(流传已久)(流传已久)在什么情况下在什么情况下奶奶用哪些奶奶用哪些“老话老话”教育我们教育我们结果怎结果怎样样从从2424节中任选一节,读一读,按照这些方面,来节中任选一节,读一读,按照这些方面,来简要地概括故事的主要内容。
简要地概括故事的主要内容。
当当_,奶奶奶奶_,于是于是_。
当我赖床的时候,奶奶说当我赖床的时候,奶奶说:
_,我只得,我只得。
当我贪玩不想洗脸洗碗的时候,奶奶当我贪玩不想洗脸洗碗的时候,奶奶说:
说:
我只得我只得。
当表弟只顾踢球不做作业时,奶奶说:
当表弟只顾踢球不做作业时,奶奶说:
于是表弟于是表弟。
听了奶奶的“老话”,我(表弟)想奶奶走进房,见我还在呼呼大睡,边掀被子奶奶走进房,见我还在呼呼大睡,边掀被子边边唠叨唠叨:
“早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
早睡早起身体好,晚睡迟起百病长。
”奶奶不理我,老话倒又奶奶不理我,老话倒又冒冒出来了:
出来了:
“越吃越吃越馋,越玩越懒越馋,越玩越懒,人勤出金山,人懒败家人勤出金山,人懒败家产产。
”听了这话,奶奶的老话又听了这话,奶奶的老话又钻钻出来了:
出来了:
“一一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;时间过,时间过,没法回;光阴去,讨不还没法回;光阴去,讨不还。
”奶奶的奶奶的“老话老话”多得像天上的星星,句多得像天上的星星,句句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她就说:
就说:
“吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
”见爸爸和见爸爸和妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
“别吵了,别吵了,一只碗不响,两只碗叮当一只碗不响,两只碗叮当,家和万事兴家和万事兴嘛!
嘛!
”见爸爸妈妈不勤俭节见爸爸妈妈不勤俭节约,她便说:
约,她便说:
“勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
”还有还有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“三三百六十行,行行出状元百六十行,行行出状元”,“小树要修,孩小树要修,孩子要教子要教”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮个帮”奶奶的奶奶的“老话老话”谁都爱听。
虽然,谁都爱听。
虽然,奶奶识字不多,奶奶识字不多,可她真称得上是咱们村里的“语言大师”!
奶奶的奶奶的“老话老话”多得像天上的星星,句多得像天上的星星,句句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她就说:
就说:
“吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
”见爸爸和见爸爸和妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
“别吵了,别吵了,一只碗不响,两只碗叮当一只碗不响,两只碗叮当,家和万事兴家和万事兴嘛!
嘛!
”见爸爸妈妈不勤俭节见爸爸妈妈不勤俭节约,她便说:
约,她便说:
“勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
”还有还有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“三三百六十行,行行出状元百六十行,行行出状元”,“小树要修,孩小树要修,孩子要教子要教”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮个帮”奶奶的奶奶的“老话老话”谁都爱听。
虽然,谁都爱听。
虽然,奶奶识字不多,奶奶识字不多,可她真称得上是咱们村里的“语言大师”!
奶奶的奶奶的“老话老话”多得像天上的星星,句多得像天上的星星,句句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她就说:
就说:
“吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
”见爸爸和见爸爸和妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
“别吵了,别吵了,一只碗不响,两只碗叮当一只碗不响,两只碗叮当,家和万事兴家和万事兴嘛!
嘛!
”见爸爸妈妈不勤俭节见爸爸妈妈不勤俭节约,她便说:
约,她便说:
“勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
”还有还有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“三三百六十行,行行出状元百六十行,行行出状元”,“小树要修,孩小树要修,孩子要教子要教”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮个帮”奶奶的奶奶的“老话老话”谁都爱听。
虽然,谁都爱听。
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奶奶的奶奶的“老话老话”多得像天上的星星,句多得像天上的星星,句句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她句都能让人受到教育。
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虽然,谁都爱听。
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奶奶的奶奶的“老话老话”多得像天上的星星,句多得像天上的星星,句句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她句都能让人受到教育。
见我吃饭爱挑食,她就说:
就说:
“吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
”见爸爸和见爸爸和妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
妈妈为了一点小事闹别扭了,她便会说:
“别吵了,别吵了,一只碗不响,两只碗叮当一只碗不响,两只碗叮当,家和万事兴家和万事兴嘛!
嘛!
”见爸爸妈妈不勤俭节见爸爸妈妈不勤俭节约,她便说:
约,她便说:
“勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
”还有还有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“三三百六十行,行行出状元百六十行,行行出状元”,“小树要修,孩小树要修,孩子要教子要教”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮个帮”奶奶的奶奶的“老话老话”谁都爱听。
虽然,谁都爱听。
虽然,奶奶识字不多,奶奶识字不多,可她真称得上是咱们村里的“语言大师”!
当爸爸妈妈为了一点小事闹当爸爸妈妈为了一点小事闹别扭了,她会说:
别扭了,她会说:
,爸爸妈妈,爸爸妈妈。
当她见爸爸妈妈不勤俭节约,她当她见爸爸妈妈不勤俭节约,她便说:
便说:
,爸爸妈妈爸爸妈妈。
写话练习(两选一)写话练习(两选一)A、展开想象,创设情境,选择下列奶奶的展开想象,创设情境,选择下列奶奶的“老话老话”,把句子补充完整。
,把句子补充完整。
当,奶奶;当,奶奶;当,奶奶;当,奶奶;三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
三百六十行,行行出状元。
三百六十行,行行出状元。
小树要修,孩子要教。
小树要修,孩子要教。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
B、展开想象,创设情境,仿照展开想象,创设情境,仿照2424小节,选择下列小节,选择下列奶奶的奶奶的“老话老话“写一个具体故事。
写一个具体故事。
吃食不抢,到老不长。
吃食不抢,到老不长。
一只碗不响,两只碗叮当。
一只碗不响,两只碗叮当。
家和万事兴家和万事兴勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
勤是摇钱树,俭是聚宝盆。
奶奶的奶奶的“老话老话”,她真称得上是咱村里的,她真称得上是咱村里的“语语言大师言大师”!
“老话”有俗语、谚语、歇后语,还有经典著作中的语言等。
它是中国语言文字中的瑰宝,代代相传,我们应该学习积累中国的这种民俗文化。
拓展:
拓展:
下面这些情况,想想能对他们说些什么?
下面这
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