北语15秋《心理学》作业1满分答案.docx
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北语15秋《心理学》作业1满分答案
北语15秋《心理学》作业1满分答案
15秋《心理学》作业1
一、单选题(共13道试题,共52分。
)
1.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出的。
A.系列学习
B.配对联想学习
C.自由回忆学习
D.S—R学习
正确答案:
A
2.苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()。
A.人工饲养的黑猩猩
B.所有野生的黑猩猩
C.所有灵长类
D.个别野生黑猩猩
正确答案:
D
3.加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,其依据是正确答案:
()。
A.认知复杂程度
B.知识的内在表征方式
C.学习的信息加工模型
D.内在的能力和外在的表现
正确答案:
D
4.()创建了世界上第一个心理学实验室。
A.威廉·冯特
B.艾宾浩斯
C.桑代克
D.斯金纳
正确答案:
A
5.亚里士多德的()一书可称世界上最早的心理学著作。
A.《灵魂论》
B.《学记》
C.《教育心理学》
D.《理想国》
正确答案:
A
6.在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识。
这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.派生学习
正确答案:
C
7.小明在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。
按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。
A.言语信息
B.态度
C.动作技能
D.智慧技能
正确答案:
C
8.下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一,并主编了《教育心理学》(1980)一书。
()
A.潘菽
B.朱智贤
C.皮连生
D.邵瑞珍
正确答案:
A
9.在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练,连续6周。
在此期间另一双生子C不作爬梯训练,从第53周开始训练。
结果C在2周后赶上了T的爬梯水平。
双子C为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周的水平是()因素在起作用。
A.教育
B.成熟
C.环境
D.主观能动性
正确答案:
B
10.将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是正确答案:
()。
A.动作技能
B.智慧技能
C.言语信息
D.态度
正确答案:
B
11.小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.态度
正确答案:
B
12.在心理科学史上()第一次用自然科学方法研究了人类联想规律。
A.艾宾浩斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.苛勒
正确答案:
A
13.“试误说”是()的研究成果。
A.艾宾浩斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.苛勒
正确答案:
B
15秋《心理学》作业1
二、判断题(共12道试题,共48分。
)
1.建构主义关于学习与教学的共同点是:
强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
2.奥苏伯尔将有意义学习由低级到高级分为五类正确答案:
符号表征学习,概念学习,命题学习,解决问题与创造,概念和命题的运用。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
A
3.艾宾浩斯的遗忘曲线证明,遗忘在学习之后就立即开始了,遗忘的速度呈先快后慢的趋势。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
4.学习的S—R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。
与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
5.托尔曼不赞成学习的S-O-R公式,把学习公式改成S-R公式。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
A
6.两组儿童学习数学,一组进行题海式训练,另一组进行解题方法训练。
假定经过测验,前一组儿童训练前后的成绩并未出现显著变化,而后一组儿童训练前后的成绩出现了明显变化。
两组儿童都发生了学习。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
A
7.六年级儿童在学习圆概念时,学会用圆规画圆,这是智慧技能学习。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
8.教育社会心理学是教育心理学中较晚出现的一个分支学科。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
9.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
A
10.教学和系统训练可以对脑的功能起重组作用。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
11.在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
A
12.从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
B
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