小升初语文归类复习成语使用专项.docx

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小升初语文归类复习成语使用专项

成语使用专项（归6）

1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组是（）

A．他一面侃侃而谈，一面让我们看一个颅骨。

B．窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

C.藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。

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D.有些偶然遇到的事情，竟会流连忘返，并且时时萦绕于心。

2.下列句中，成语使用不恰当的一项是（）。

A．往事桩桩件件，历历在目，都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。

B．老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

C．启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。

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D．我眼前又浮现出色彩斑斓的课堂，热火朝天的劳动，你追我赶的赛场……

3.下列句中成语使用不恰当的一项是（）

A.许多人私下和两个孩子做了祈祷，诚心诚意地保佑他们平平安安。

B.他一面侃侃而谈，一面给我们传看一个颅骨。

C.我开始尽量安慰我自己，把当前的好处与坏处加以比较，使自己能够得过且过。

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D.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显示万象更新的气象。

4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.启蒙老师的音容笑貌，还时不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。

B.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

C.这次比赛我们获得了第一名，老师训勉我们不能自满，应该不断努力，实事求是，更上层楼。

-

D.我听得入了迷，恍如身临其境。

5.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）

A.大师笔下的人物形象，每一个都个性鲜明，栩栩如生。

B.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。

C.我们与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

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D.人生路上有时山高难攀，海阔难跃，只要我们锲而不舍，定会跨过重重难关，到达梦想的彼岸。

6.下列句子中成语使用不恰当的是（   ）

A.最和汤姆“臭味相投”的是镇上哪个脏兮兮的流浪儿哈克

B.阅读，最忌断章取义，要观其大略，联系前后文，才能正确理解文章之内涵。

C.这是新开发的旅游景点，游客们蜂拥而至，好像商量好了似的

·

D.学习上遇到难题，我经常不耻下问，虚心向老师请教。

7.下列句中加点成语使用不当的一项是（）

A．我们在生活中,要善于观察,善于分析，见微知著，就能发现真理。

B.爷爷平时注意锻炼，身体保养得很好，可谓风华正茂。

C.在新春来临之际，到处万象更新，家家户户张灯结彩。

-

D.为人民利益而死就是死得其所。

8.下列四字词语使用不恰当的一项是（）

A.前来迎接的人们加入了这支小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，蜂拥而至地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪！

B.更奇怪的是，桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。

C.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

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年，新中国的成立使中华民族的航天事业也呈现出勃勃生机。

9.下面句子中成语使用不恰当的的一项是（）

A.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B.这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。

C.我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。

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D.他一面口若悬河，一面让我们传看一个颅骨。

10.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B.学校不远处的书摊是年少的我放学后流连忘返的地方。

C.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多大概都善于从细小的、习以为常的现象中看出问题。

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D.怀特森先生一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。

11.下列句子中成语使用不恰当的一项是（）

A.日本文部省别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

B.在这种地方，这样的洞穴随处可见，鼹鼠挖地道的本领是与生俱来的。

C.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

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D.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来成功的喜悦。

12.下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）

A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，美不胜收，使人忍不住要

多吃几个饺子。

B.我听得入迷，恍如身临其境，老师戛然而止，我却仍在发呆。

。

C.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

D.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。

13.下列句子中成语使用不恰当的一项是（）

A.居里夫人的美名，从她发现镭的那一刻起就流传于世。

B.如果没有这些艰苦卓绝的清洁工默默奉献，我们的生活环境将无法想象。

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C.桂林山水甲天下，舟行江上，两岸的美景，真令人赏心悦目。

D.他身处逆境，四面楚歌，不知如何是好。

14.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B.在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

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C.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显示出万象更新的气象。

D.在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到怅然若失的事情。

15下列句子中成语使用不恰当的一句是（）

A．碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

B．他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。

—

C．他一面夸夸其谈，一面让我们传看一个颅骨。

D．在汤姆有几个朋友，但最和他臭味相投的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

16下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（）

A.老师语重心长的给我讲了沉迷于网络的害处。

B．场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

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C．后来才知道，在这惊心动魄的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。

D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

17.下列句子中成语使用不正确的一项是（）

A.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

B.一连下了好几天的雨，操场上拖泥带水的。

…

C.一无所有的唐东杰布，发誓为人民造福，却招来一阵哄堂大笑。

D.中国人民喜迎奥运，全国一派张灯结彩的气象。

18下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

B.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊！

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C.后来才知道，在这惊心动魄的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。

D.东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。

19.下列句子中成语使用不恰当的一项是（）

A.中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B.在这迫不及待的时刻，郝副营长划找火柴点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的路。

C.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多大概都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题。

%

D.怀特森先生一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。

20.下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）

A．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。

B．小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

C．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

D．,

E．在“中国诗词大会”赛场上，选手们对答如流，精彩的表现折服了观众。

21.下列各句中加点成语使用不恰当的一项（）

A鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点紧张。

B在这千钧一发的时刻，他点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的路。

C老师一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。

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D我听的入迷，恍如设身处地，田老师戛然而止，我却仍在发呆。

22.下列句子中使用成语不恰当的一项是（）

A．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B．碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

C．我眼前又浮现出哄堂大笑的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……

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D．在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃了那本书，为部队照亮了前进的路。

23.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.社区举办道德讲座，现场座位座无虚席，场场爆满。

B.看书时，只有专心致志，才能记住更多知识。

C.老画家回到阔别已久的故居，驻足端详，,触景生情，不禁潸然泪下。

D.桃花心木屹立在林场，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。

24.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.他的作文富有想象，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点

B.建设有中国特色社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。

C.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。

25.下列加点成语使用不当的一句是（）

A.在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

B．哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

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D.他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

26.下列语句中成语使用不恰当的一项是（）

A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚持不懈的精神。

B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

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D.如果我们集思广益，就能找到渡过困难的办法。

27.下列句中加点成语使用有误的一项是（）

A．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

B．他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显示出万象更新的景象。

C．科学家善于从司空见惯的现象中看出问题。

D．我们制作的班级纪念册声情并茂，真实记录了我们几年的成长历程。

28.下列句子中成语使用恰当的一句是（ ）  

A．今天我出去买文具时遇到了好友王刚，真是无独有偶。

B．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

C．他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显示出饶有趣味的景象。

D．我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

29.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

B张明学习非常认真，解数学题时，每一道题他都精益求精地去做。

C尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

D漫长的岁月过去了，而少年时代生活的憧憬，启蒙老师的音容笑貌，还不时的在我的记忆中浮现。

30.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃了那本书，为部队照亮了前进的路。

B.漫长的岁月过去了，而启蒙老师们的音容笑貌，还不时的在我的记忆中浮现。

C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D.老师语重心长地给我们讲了沉迷于网络的害处。

31.下列句子中成语使用不恰当的一项是（）

A.突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。

B.小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。

C.赵亮真是别出心裁，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。

D.李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人肃然起敬。