英语日活动方案.doc
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英语日活动方案.doc
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育才双语学校第二届英语节活动方案
n 一年级组
四月的春风轻拂美丽的校园,绽放的花蕾喷发激情的喜悦。
在这美好的季节,我们将一起谱写育才双语小学第二届美味英语节的动人乐章。
本届英语节的举行,将更加丰富我们的校园文化,进一步营造浓郁的英语交际氛围,培育“学习英语,走向国际”的语言运用意识,激发全校师生学习英语的积极性,拓宽英语运用范围,让英语交际生活化。
期间各项英语活动,将提高师生英语会话、表演、运用的能力,努力创造广阔的英语学习空间,探索丰富、有效的英语实践载体,更加扎实、鲜明地构建校本课程和谐环境下的美味英语教育特色。
一、活动主题:
更多英语更多快乐
二、活动时间:
4月5日—4月16日
三、活动口号(MoreEnglishMoreFun)
四、活动原则:
以英语校本课程为平台,用“活动”激发英语学习兴趣,营造良好英语学习氛围,促进学生发展,争取人人能说善听会写。
百花齐放,和谐发展。
五、 活动程序:
1、宣传发动阶段:
A班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B在美术组老师的帮助下完成两份“更多英语更多快乐”主题大型宣传海报,海报放在校门外两侧,对外宣传和介绍此次活动的安排。
另外再做六份小海报。
小海报内容有英语名言,介绍英语文化,张贴于校园各个过道及角落,做得“校园无处不英语”。
C悬挂横幅:
MoreEnglish(更多英语)MoreFun(更多快乐);
D课间铃音&广播操准备音乐改成英文儿歌。
2、英语节开幕式(黄校长致发言词,外教节前热身活动:
教授活动口号)
3、竞赛活动阶段:
分低中高年级段,分项目开展年级段竞赛活动,并为校级汇报演出挑选优秀节目。
4、总结表彰阶段(闭幕式)
六、具体活动安排:
(一)教师版块:
1、DailyEnglish.(每日英语)全体教师以年级组为单位,每日跟着外教学习校本课程教师版块中的英语内容。
2、LearnEnglish,Showyouerself(学英语秀英语)
4月16日下午全体教师会上,以年级为单位,每年级推选四人。
每两人为一组,分两组参加比赛。
其中一人背对单词显示板,另一人用动作和汉语对此事物进行描述,背对单词的人需猜出此单词。
内容来自校本课程教师版块里的英语单词。
以规定时间内猜对的单词的数量计分。
(二)学生版块:
A普及活动
1、一次主题班会
4月6日下午辅导课,统一发送各个年级组。
2、一次亲子活动
4月9日统一印发“更多英语更多快乐”主题德育作业,要求一至六年级每个学生给爸爸妈妈或亲戚、邻居教五句生活英语。
被教之人在德育作业上签名,对“小老师”的表现给予评价。
邀请两名家长在闭幕式上以对话形式展示孩子所教会的英语口语。
(与外教口语交流)
3、一部英文电影
4月7日下午辅导课统一观看励志英文动画片《爱丽丝奇遇记》。
(已下载好,统一发送各个英语备课组长)
4、一次障碍比赛。
4月8日下午辅导课,各年级在操场上分别进行,一到六年级每班选出10名选手进行接力赛
一、二年级比赛规则:
学生袋鼠车滑行20米,到评委老师处先自我介绍然后口语交流,之后袋鼠车滑回比赛队伍,下一个同学继续。
(评分标准:
口语的流畅度计分)
四至六年级比赛规则:
学生滑板滑行10米,遇到第一个障碍——纯净水桶。
上面贴满问题,学生要快速揭下障碍上一个问题卡,此卡是通往殿堂的钥匙,但必须输入口令方可使用该钥匙。
继续滑滑板10米到第二个障碍——老师。
把问题卡交给老师,输入钥匙的口令,即在老师的提问下回答问题。
回答正确即可滑板回比赛队伍。
(计分标准:
以时间和问题回答正确的个数计算)
(评分标准和比赛内容由各年级英语老师根据本年级实际情况而定)
5、一次节徽制作
全体教师、学生群策群力,可手工绘制,也可电脑制作,简洁、美观、有意义,对有代表意义的图形需进行文字说明。
以班级为单位上交,年级统一评选,每个年级选出三份由组委会统一评选,评出等第,最优作品即为本届英语节节徽。
建议以后每届英语节都将采用这个标志,它将是我校英语节的符号语言。
6、一次选秀活动
各年级推选一名节日期间各项活动中表现优秀的学生参加“育才双语英语节形象大使”的竞智活动。
最终被选为的“育才双语英语节形象大使”的学生将在总结会上表彰,并可以作为下届的“育才双语英语节形象大使”颁奖嘉宾。
B自选活动(每个年级根据学生年龄特点及英语教学内容选择1个活动,以上报组委会先后顺序未定。
各年级确定活动内容后,自主安排,活动结束后将结果上报组委会。
)
B1、低年级(一、二、三年级)自选活动
1、IwriteIFun(我写我乐)书写比赛
4月8日写字课进行,使用统一印发的写字考试纸,写字内容由各年级英语备课组长确定。
2、IsingIFun(我唱我乐)英文歌曲
每个年级学唱一首英文歌曲。
英语老师在课堂上进行教学,班主任在晨会上指导练习,4月14-16日晨会时间,组织评委进班评比,对歌曲的表现形式和演唱水平进行评比,评选名次。
比赛顺序可以抽签决定。
(推荐歌曲已经下载,将会打包发到备课组长,自主选定)
3、IreadIFun(我读我乐)英语朗读大赛
朗读内容以校本为主,年级组统一安排。
每班推选2名学生参加年级组比赛。
评出名次。
4、IdoIFun(我做我乐)“英语问候卡制作
表达自己的爱。
所表达的对象可以是家庭成员,也可以是老师,写上英语祝福语。
B2、高年级(四、五、六年级)自选活动
1、IguessIFun(我猜我乐)英语智力挑战
在学校一些指定区域无规律的贴满英文谜语,在统一时间由学生寻找到,自行揭榜到指定地点回答,答对的发放奖品。
根据答题数量及难易度评出名次。
2、IdrawIFun(我画我乐)英文头饰、面具制作比赛
书上、童话中或自己创设的人物形象,标上人物姓名和英语名言。
3、IactIFun(我演我乐)英语课本剧比赛
英语老师组织排练,统一时间进行比赛,优秀节目将推选参加六一文艺汇演。
4、ImakeIFun(制作快乐)英语手抄报
每班挑选五份最精致和具有代表性的作品参加年级评选,评出等第。
优秀作品将在校园内展览。
5、IdesignIFun(设计快乐)英语角布置
在教室的门上贴上英语名言。
字体统一,风格自由。
要求:
a英语名言,b渲染英语节日氛围,c异国风情。
七、活动注意事项
1、举办本届英语节活动,旨在让每一位老师和学生参与进来,各班要广泛宣传与发动,真正使每一位学生有所读,有所感,有所获。
2、活动的具体要求以届时联系人发放的文件为准。
3、活动的联系人制定好切实可行的活动细则(包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……),事先上传到校园网并发放给相关老师和学生,安排好相关的活动。
4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片,及时通报学生的收获与成果,做好总结表彰工作。
英语节主题班会
主题班会——英语节.part1.rar
主题班会——英语节.part2.rar
主题班会——英语节.part3.rar
主题班会——英语节.part4.rar
主题班会——英语节.part5.rar
英语日”活动方案一、指导思想:
本着以“学生发展为本”的现代教育观念为目标,认真贯彻素质教育精神,注重培养学生的公民意识、创新意识和实践能力,努力体现知识、技能、智力和能力的统一,全面发展与个性的统一。
二、预定目标:
创设英语学习大氛围,激发学生英语学习意识及兴趣。
三、具体工作方案:
⒈全体教师尽量使用英文进行对话;⒉清晨、课间及放学等音乐改为英语歌曲;⒊课间学生英文书法及优秀作业、学习策略展,⒋为英语学习突出者佩戴绶带;⒌用两节课的时间进行英语单词测验,播放同学们表演的英语节目,各班范围内进行英语对话等表演,保证每人都有说话的机会,表演由学生评为评分,记入评价手册中;四、保证措施:
⒈对全体教师进行培训,从思想上重视此活动,支持此项活动,积极发动学生,同时自己参与到活动中来尽量使用英文进行对话(问好,表扬等。
另附英语课堂用语一份);⒉准备优秀英语歌曲,提前做好铃声准备;⒊收集学生优秀作业(英文收集、单词抄写、自编对话、漫画、短文),学习策略、英语谜语、笑话、诗歌等做成展板;⒋从开学开始准备英语节目,如:
英语歌曲、英语对话、英语短剧、现场单词打擂等。
(1)各班必须有节目并提前落实做好充分准备(软硬件准备);
(2)教师课上有英文歌曲的教授;(3)教师提前辅导英语学科小组的同学英语短剧的表演。
闵行区实验小学第三届英语节活动方案
(2003年11月—12月)
一、 活动主题:
English,Abridgetotheworld.英语,通向世界的桥梁。
KissEnglish,Kisstheworld.亲近英语,拥抱世界。
二、 指导思想:
随着上海与世界的加速接轨,作为交际的工具,英语在国际交流、提升个人素质中呈现更加特殊的意义。
通过系列化的英语节活动,帮助学生拓宽视野,放眼世界,激发学习英语的兴趣。
我校“创英语特色学科”进入操作期,本活动将为促进课堂教学、提高教学质量、展示学生英语能力提供舞台,浓厚校园的英语氛围,加速特色学科的建设步伐。
本届英语节亦与少先队科技活动相结合,在英语学习中普及科普知识。
三、 活动时间:
2003年11月—2003年12月
四、 领导小组:
组长:
何学锋
副组长:
顾文秀瞿莉蓉
组员:
王金华、顾国仁、张军、王远玮、阚爱华、康旻、曹春、瞿伟华、梅文亚及全体外语教师
五、 活动内容及具体安排:
(一) 教师活动
1.青年英语教师课堂教学评教活动(11月—12月)
2.二期课改市级研讨活动(12月17日)
3.教师圣诞双语联欢会(12月底)
(二) 学生常规活动
班班“两个一”
1、 班班布置一期英语园地:
展示学生英语作品(12月19日评比)
2、 班班组织一次英语班会:
展示学生自编的诗歌、课本剧、英语广告,优秀作品送校级参赛(12月12日评比)
人人“三个一”
1、人人为英语节设计一份节标,要求如下:
(第14周评比结束)
1) 含英语字母“E”(英语English的打头字母)
2) 图案简洁明了
3、 人人学唱一首英语歌:
WewishyouamerryChristmas(15周二中午教唱、华梦)
4、 人人会说一句英语谚语:
从校本英语谚语集中选择(石芳)
(三) 学生竞赛活动
1、五年级Animals,ourfriends英语演讲赛
(12月17日16周周三中午、负责老师:
吴琦)
2、四年级Magicaltoys英语配音赛
(12月10日15周周三中午、负责老师:
张晓怡、张德凤)
3、三年级Superbookmark书签设计赛
(12月4日14周周四中午、负责老师:
金洁)
4、一、二年级Ourchant英语小诗连诵比赛
(12月11日15周周四、负责老师:
胡凤莲)
5、FutureCity创新英语作文竞赛
(12月1日14周周一、负责老师:
姚剑虹)
6、Funnyadvertisement英语趣味广告表演赛
(12月18日16周周四、负责老师:
王晓燕)
(四) 学生能力展示活动
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 英语 活动 方案