领导力领导力与激励应用与行动表单.docx
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领导力领导力与激励应用与行动表单
“领导力与激励”应用与行动表单
表单一:
给领导画像
给好的领导、糟的领导认真画张像,看看你像谁,或者你希望长得像谁。
☞你遇到过好领导吗?
如果遇到过,请描述他的三个好的特征:
特征一:
特征二:
特征三:
☞你遇到过糟领导吗?
如果遇到过,请描述他的三个糟的特征:
特征一:
特征二:
特征三:
☞你现在的上司如何?
好在哪里?
糟在哪里?
好
糟
☞结合培训内容,给好领导和糟领导画张像(用三个特征即可)
好领导形象
糟领导形象
特征一:
特征二:
特征三:
特征一:
特征二:
特征三:
表单二:
权力——影响力清单
你靠什么在管理下属?
是权力,还是影响力?
你目前拥有的权力
你有哪些影响力(举例说明)
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
请自我评估一下,你目前主要靠什么实现领导?
表单三:
建立影响力:
一个行动计划
本课程给出了8种建立影响力的途径,途径也远不止8种,请选择一种,制订一个行动计划,以期建立你的影响力。
步骤一:
你建立影响力的途径是
步骤二:
你期望达成的目标是
步骤三:
你的行动计划是(以6个月为限)
步骤四:
3个月后的评估。
你的计划执行得如何?
有哪些改变?
计划执行情况
发生的变化
步骤五:
6个月后的评估
你是否达成了预期目标?
如果没有达成目标,你将如何?
表单四:
如何领导(Ⅰ)
对于处于“低能力、高意愿”和“部分能力、低意愿”状况的员工,你采用哪种领导风格?
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属的目前状况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程或场合
☞6个月后的评估
是否达成目标
实际的行动
下属的评估
今后的改进
表单五:
如何领导(Ⅱ)
你的下属中谁处于“高能力、变动意愿”的状况,对他(她)你将采用哪种领导风格?
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
是否达成下属的期望
实际的行动
下属有哪些改变
今后的改进
表单六:
如何领导(Ⅲ)
你的下属中,谁处于“高能力、高意愿”的状况,对他(她)你将采用哪种领导风格?
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他(她)沟通,制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
这位下属仍然保持良好状态吗?
行为事实
这位下属对你的评估
你的自我评估
表单七:
辅导下属,我得到了什么好处?
人不会做于己无益的事。
你知道你从辅导下属中得到什么好吗?
如果你不知道,你不会很好地辅导下属。
☞列出你得到的四个好处(好处也许很多,列出你认为最重要的)
1.
2.
3.
4.
☞请列出辅导给你带来的四个麻烦(列出麻烦最大的四个)
1.
2.
3.
4.
☞凭心而论,你认为辅导给你带来的好处和麻烦相比,哪个更大?
表单八:
如何改变下属的行为?
作为下属的教练,不在于你教给他什么,而在于他改变了什么。
下属不能从不佳的行为改变成为良好的行为,你的辅导就毫无意义。
请选择一个你想改变的行为,或者是帮助下属改变的行为,然后回答下面问题,使行为的改变持久化。
☞写出一个你想(或他要)达成的新行为,以设定目标的形式写
☞哪些原因会使你(他)不能坚持按新的行为去做?
☞你将采取哪些措施克服这些原因和障碍?
☞当新的行为发生后,你如何(或帮他)巩固?
☞为了改变行为,你需要哪些支持和帮助?
表单九:
辅导下属:
一个行动计划
挑选出一位下属,围绕你和他(她)都期待改进的一个方面,制订辅导计划并加以执行。
☞你与这位下属都期待的改进是(一项即可)
你的辅导计划
实际执行情况
在创造学习环境方面
在建立绩效伙伴关系方面
在激发下属改变意愿方面
在学习方面
☞对辅导计划的评价
表单十:
你的下属为什么斗志昂扬
士气高不高,都是有原因的,了解这些原因是你激励下属的第一步。
请从下属中找一位你认为士气高涨、斗志昂扬的下属(如果找不到,问你自己为什么),然后填写下表。
☞描述一下他/她的工作表现
☞请列举他/她士气高昂的四个原因(按个人需求程度排序)
1.
2.
3.
4.
☞这位下属高昂的士气中,你的贡献有哪些(列举前三个即可)
1.
2.
3.
☞请对你的贡献进行评估(你的贡献度有多大?
)
表单十一:
你的下属为什么士气低落
不要抽象地分析下属士气低落的问题,你需要从下属中找出一位你认为士气最为低落的下属,对这位下属进行分析,可以帮助你改善你的激励。
☞请描述这位下属的工作表现
☞请列举他/她士气不高的四个原因(按重要性排序)
1.
2.
3.
4.
☞造成这位下属士气低落的原因中,哪些是你造成的?
1.
2.
3.
4.
☞请对你在造成下属士气低落中的作用进行评估
表单十二:
你了解下属的第一需要吗?
每个人都有不同需要,但第一需要是最重要的。
你了解下属们的这些需要吗?
请在你认为是下属第一需要的栏内打“√”(如果你认为下属有两个第一需要,可在两个相应栏目内打“√”)。
☞请你标出每位直属下级目前的第一需要
薪酬
稳定
晋升
良好的人际关系和工作环境
更多的学习培训机会
被赏识和重用
换个岗位
☞如下下属第一需要大都是你无权满足的,你将怎么办?
表单十三:
消除不满意
尽管我们通过“双因素理论”知道,消除下属的不满意,并不保证下属就满意了,但消除下属的不满意也是非常重要的。
如果下属的不满意之处非常多,你采取的许多激励措施都不会起作用。
应用此表有两种方式:
方式一:
对于已采取的“消除不满意”的行动用此表分析;
方式二:
选取一名下属,然后按表中三个步骤逐层展开,填入此表。
☞请列举下属的不满意因素(维持因素)
☞请列举你或者公司在消除下属不满意方面所采取的措施
☞请评估措施的效果
表单十四:
处理不公平事件
不公平的感受会极大地操作工作积极性,你的下属更是如此。
本表采用比较方法,帮助你找出处理不公平事件的步骤。
步骤
你
某位下属
步骤一
请描述你感到的针对你的最不公平的一个事件:
请描述一件这位下属感到最不公平的一个事件:
步骤二
为什么你认为不公平?
为什么你的下属认为不公平?
步骤三
责任人是谁?
责任人是谁?
步骤四
你认为应当怎么做才公平?
你认为当初应该怎么做才公平?
步骤五
你认为应当采用哪些补救措施?
你认为应当采用哪些补救措施?
表单十五:
激励菜谱的分析与评价
请对公司常用的激励方法作出分析和评价。
公司在公司层面上常用的激励方法有哪些?
(按使用频率排序)
效果如何?
(按0-5分来打分)
你认为可以改进之处
请对你本人常用的激励方法作出分析和评价。
你常用的激励方法有哪些?
(按使用频率排序)
效果如何?
(按0-5分来打分)
你认为可以改进之处
表单十六:
大家知道吗?
你的所有的下属们都能够准确、一致、无误地了解公司和你的激励原则,是激励的措施和办法产生“引导效应”的前提。
一旦下属对公司和上司“鼓励什么,不鼓励什么”理解模糊,激励措施的效果可想而知。
☞请通过对你三个下属的调查、访问,了解一下你的下属们对公司和你的激励原则的了解是否一致。
访问下属A(请问你知道公司最鼓励你做什么吗?
请举出三件)
第一件:
第二件:
第三件:
访问下属B(请问你知道公司最鼓励你做什么吗?
请举出三件)
第一件:
第二件:
第三件:
访问下属C(请问你知道公司最鼓励你做什么吗?
请举出三件)
第一件:
第二件:
第三件:
☞评估:
大家对公司和你的激励原则,了解得准确、一致、无误吗?
根据三个人的回答是否一致和是否准确打分。
(百分制)
表单十七:
创造良好的工作气氛
创造良好的工作气氛,是经理激励下属重要的、常用的策略。
你对这一策略应用得如何呢?
☞请你列举出你常用的创造良好工作气氛的十个方法
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
如果你不能列举出十个,或者列举时感到比较困难,说明你有这方面有所欠缺。
请根据培训内容为自己拟订一个“创造良好工作气氛”行动计划。
“创造良好工作气氛”行动计划
目标:
步骤
日期
表单十八:
认可与赞美
选取一名工作能力、工作态度均在中等水平的下属,并采取如下策略:
1.只要发现他有一点小的进步,小小的可赞美之处,你就认可并赞美他。
2.多公开、当众赞美。
3.坚持三个月。
☞“认可与赞美”记录
现在下属的状态(能力、态度)
你计划如何认可与赞美他
工作能力:
工作态度:
一个月后,下属的状态
第一个月,你有哪些认可与赞美?
2个月后,下属的状态
第二个月,你有哪些认可与赞美?
3个月后,下属的状态
第三个月,你有哪些认可与赞美?
☞下属有所改变吗?
☞在认可和赞美方面可改进之处
表单十九:
晋升激励
掌握好晋升激励的方法,对你的工作将大有益处。
回顾当年,描述你在晋升前的工作状态
现在你下属中谁有晋升可能?
你对他的工作状态满意吗?
为什么?
回顾一下,在你晋升上,你碰到“伯乐”型上司了吗?
他为你做了哪些令人激励的事?
作为下属的“伯乐”,你做了哪些事情,使这位下属得到了激励?
回顾一下,在你晋升道路上,上司的哪些做法令你心灰意冷
你认为公司或你,做了哪些令这位下属对晋升心灰意冷的事
在你晋升上,你对上司的期望是?
你认为,这位下属在晋升上对你的期望是什么?
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