关于踏青的作文评语.docx
- 文档编号:26097475
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.71KB
关于踏青的作文评语.docx
《关于踏青的作文评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于踏青的作文评语.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于踏青的作文评语
关于踏青的作文评语
1.【我的春游建议作文】
春姑娘迈着轻快的脚步静静地来到了我们身边。
这次春游,我建议我们去田野。
由于那里百花齐放,各种各样的花都有:
洁白的梨花;粉红的桃花;金黄的迎春花。
那里的油菜花是大片大片的,远看像给大地铺上了一张金黄色的地毯;近看像本人生活在一个“无边无际”的“草原”,你可以再那里野营、烧烤、野炊。
春姑娘不但给我们带来了漂亮的景色,也给我们带来了一片新绿。
小草顶破了泥土,出来看着这漂亮的世界;小花也跟着蹦了出来透透气。
小伴侣们有的在草地上打滚;有的在捉迷藏;有的在远眺。
小伴侣们笑着;跑着;跳着。
玩得开快乐心的。
春姑娘给我们带来了很多蔚为壮丽的景色,春天在这里最合适不过了,而且还可以开阔小伴侣的视野。
盼望大家接受我的建议。
2.寻求一篇关于春游的作文,500字,要评论,评论150字周五之前,爱
今日上午9:
00钟,我们怀着开心的心情踏上了公交车。
我组的6个同学是去五(甲)班挤车的,这是由于我班的车很小。
一路上,植物们都汲取着雨水。
小草被这种“养分水”所吸引,穿着蚕丝般的“衣服”,漂亮极了!
桃花被这温顺的声音唤醒了,开头享受着这从天而降的“生命水”,换上了新装。
在它的“头上”,长出了一些小花,一颗颗“水晶珠”,洒在它的绿装上,显得非常透亮。
来到苏州乐园,我首先观察的是一条翠湖。
雨中的翠湖更绿了,透过雨帘,看那树、水、和浮萍。
我仿佛观察翠湖的雨也是绿的,它把树叶上的灰尘洗得一干而净,使树叶更绿了,我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。
吴老师说,让我们每小组各自活动。
听到这句话,我组的男生都催着姚梦钰快点走。
我们先玩了“小小世界”。
我们乘着小船顺着水流慢慢前进,耳边响起委婉连绵的音乐,把你带进一个布满童话的海洋世界、动物世界……借着闪耀的灯光,我看到了类型众多的人物,有白雪公主、忍者神龟、奥特曼……等好玩的卡通人物。
忍者神龟身材魁梧,头系彩带,身穿龟甲,手持兵器,仰头挺胸。
那神态,让我认为他们正在迎接新的任务。
白雪公主身材苗条,头戴银冠,身穿粉红长裙。
七个小矮人,身材矮小,头戴短帽,身穿小布衣,围绕在白雪公主身旁,仿佛在倾听公主讲故事。
每一件景物都是极为精致的珍品。
认真端详,他们神态各异:
有的轻轻含笑,有的神态自如,仿佛在进行战役;有的脸态安详,似乎在思索、处理问题……走进他们,好像能感遭到轻细的温度。
不知不觉,船已回到起点处,真是船在水中行,人在童话国游。
这一次活动,让我明白了一个道理:
它不只让我们欢乐,而且还让我们增长了学问。
游天下玉苑星期五的早上,天气晴朗,春风吹拂着大地,柳枝在微风中翩翩起舞。
今日,我们学校全体师生将要去余姚大隐的天下玉苑春游,这是一件多么令人值得兴奋的事啊!
下了车,同学们都想一只只出了笼的小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。
我也很是兴奋。
天下玉苑大门由三个高挺拔立的门楼组成,远远就能看到。
进入大门,迎面是一片湖水。
湖中散布着三个小岛。
小岛之间,曲桥曲折。
岛与岸之间,又有石拱桥相接。
闲逛其间,近处湖水涟漪,远处青山相映,山间的小亭子参差有致,神韵十足。
我们又去了天下玉苑的宝贵玉器馆,那里以精致稀有的玉雕玉石,有很多经我国特级工艺大师雕刻而成的各种各样的玉器,有玉画,有玉像,还有雨佛等。
这些玉就似乎真的一副副山水画,一个个小动物,一尊尊佛,神态逼真,栩栩如生。
真可谓玉的世界,给人以艺术和美的享受!
玉器展览馆里,有几个用玉雕成的佛像特殊好玩。
瞧,有一个胖乎乎的尼罗佛,歪着扁扁胖胖的脑袋,一脸傻乎乎地笑着,两只白白嫩嫩的胖手不自然地扯着衣角,有点害羞羞怯的样子。
天下玉苑有一座假山。
假山非常峻峭,四周全是清亮见底的湖水,如同一座小岛生长在一片大海中,又似乎一条陈旧的小船停靠在湖中心。
同学们见了,一个个都像拖了缰的野狗,飞奔而去。
大家穿越在假山上,就似乎一只只顽皮的猴子在花果山玩耍玩耍。
我见了他们那一股兴奋劲儿,也奈不住本人剧烈的奇怪 心,想去假山洞里看个毕竟。
我当心翼翼地绕过小亭子,走到了假山的入口。
我沿着在÷石阶一步一步渐渐地向上攀爬,假山上有好多可爱的外形各异的小石头,我一边走一遍看。
很快地,我便爬到了假山的顶峰上。
只见同学们都沉醉在一片欢快之中,有的抬头仰视着湛蓝的天空,有的在相互打闹着,还有的摆出一个pose一起合一张照。
我坐在一块岩石上,低头远眺着假山下悄悄流淌的湖水,心中立刻轻松了很多,好像已经把全部的苦恼一股脑抛到九霄云外去了。
后来,我们还玩了天下玉苑里的彩虹飞车、碰碰车、射击等。
到了两点多,我们才依依不舍地向诱人而好玩的天下玉苑告辞了。
3.作文春游的建议600字写风冠山
春风悄悄地吹,唤醒了沉睡的大地,万物复苏,每个生命都争着传播春的信息。
前几天我就亲身体验了这美妙的春光,感到无比的兴奋。
因而,我建议大家到农村的田野里去看一看,肯定会有很多收获。
瞧,道路两旁的垂柳已经换上了嫩绿的新装,轻风拂过;很多的柳条像仙女扭动松软的腰肢一样,随风摇摆;又像用绿丝线织成的绿丝带,真是太美了!
农家小院里,鲜红的桃花,粉红的杏花,洁白的梨花,还有白里透红的苹果花,一朵接一朵都显露了笑脸。
它们争奇斗艳,竞相开放,构成了百花怒放的春天,就连那不起眼的小草也不甘示弱,静静地从土里探出了绿油油的小脑袋。
放眼望去,山坡上一片绿色。
可爱的小燕子和它的爸爸妈妈也从遥远的南方赶回来了。
它们呢喃着,似乎在向我们报告:
春天来了!
春天来了!
春雨闹哄哄地下着,我顶着蒙蒙细雨闲逛在田野上。
雨丝落在我的脸上,淋湿了我的头发,滴进了我的嘴里,甜丝丝的。
我大口地呼吸着新奇的空气,感觉非常清新。
麦田里,翠绿色的麦苗痛快地喝着甜美的雨水。
小草更绿了,桃花更艳了,杏花更诱人了。
一阵微风吹来,晶莹的水珠在叶子、花瓣上愉快地滚来滚去,像闪光的珍宝一样,真美啊!
我信步漫游,尽情感受那美妙的春光,不觉心旷神怡。
我想这几天农村肯定更美了。
因而我再次盼望大家接受我的建议:
到田野里、麦田边去春游,信任你肯定会沉醉其中的。
4.我想写关于春游的文章,请问怎样才能写得有诗意呢
有一件事几乎是全部语文老师都感到苦痛的,那就是批改作文。
而且要“精批细改”。
从错别字到规划谋篇,老师拿着红笔,就像医生拿着手术刀,对同学的文章大动干戈,把本人改得头昏眼花,把同学改得爱好全无。
这种做法,是费劲不讨好,同学拿到改得面目全非的作文,他们的心情会是欢乐的吗?
他们能体会到写作的美妙与胜利吗?
所以说,这种“精批细改”的做法,只会使老师无法地反复单调的机械的劳动,只会减损同学的责任心和学会学习的力量。
新的《语文课程标准》提出:
“对同学作文评价结果的呈现方式……可以是书面的,可以是口头的,可以用等第表示,也可以用评语表示,还可以综合采纳多种形式评价。
”
这是一种软化的宽松的评估要求,它使师生双方从批改的阴影中走出来。
批改,本身就带着一种居高临下的端详态度,它着眼于同学的不足,不利于培育同学的自信,不符合新课程公平对话,民主交往的精神。
所以,我认为,改革作文的评估方式,应把“批改”变为“沟通”。
老师就作文和同学公平沟通,以学习的态度、发觉的眼光、观赏的心情对待同学的作文,并在充分沟通的基础上,给出本人的建议式、商议 式、比较式的评估结果,这样对同学的自信念和自尊心,对同学构成他们的写作共性和表述特色都有极大的关心。
可以从以下几个方面进行沟通。
一、当面沟通同学的作文教上来后,有的老师往往搁置几天,才有空看。
这样就错失了和同学沟通了解同学想法的最好时机。
我的做法是同学的作文随交随着看,即时听取同学的想法,理清同学的思路,有时当面对话,还可以避开因不了解而消失的错误。
如有一个同学在作文中写道:
我爷爷家门前种了一棵芙蓉树。
我以为他写错了,芙蓉乃是荷花的别名,怎样能种在地上呢?
我就问他,他告知我,这是木芙蓉,和荷花不一样。
并把引见木芙蓉的书给我看。
我很庆幸,和他当面沟通看法,不然,白纸黑字的评语写上去,把对的批成错的,岂不是既丢面子,又打击了同学的写作乐观性。
所以,老师不能老是自以为是,板着面孔批同学的文章,要留意和同学沟通,倾听他们的心声。
二、文字沟通有时不能和同学当面沟通,老师可以用文字沟通,这种沟通和批改不同,它少了冷冰冰的挑剔、盛气凌人的指点,有的只是师生之间的对话,对文章的探讨,和老师的建议。
同学会感到老师很敬重本人,会有一种成就感,从而树立信念,激发情感,使他们感到“易于动笔,乐于表达”。
如在写春游的建议时,有同学建议到乡下去,可以呼吸新奇空气,欣赏到绿树野花、可以到田间挖野菜、到小河里钓鱼、本人烧饭、野炊。
我在作文后写道:
“看了你的建议,老师被你笔下的乡村美景沉醉了,那真是一个春游的好地方,老师真想和你们一起去春游赏花钓鱼呢。
”并给了他五颗星。
同学看到后,兴奋的笑了。
三、心灵沟通文章不是无情物。
即便是学校生的作文,那也是他们情感的表达。
虽然有时稚嫩、不成熟,但却有成人无法企及的天真和曼妙、独特和创意。
老师必需用真心去感受,用童心去理解,用孩子的视角去观看,从他们的角度去分析,这才能破译同学订鸡斥课俪酒筹旬船莫心灵的密码,走进他们的世界,同学才会和老师真诚的对话,而不是编造故事,迎合老师。
我已经在生气的时候叫同学写作文《假如我是老师》。
有同学这样写:
“假如我是老师,我决不对同学发火,那意味着我无能;我也决不让同学多抄课文;我不会让他们对着99分的试卷哭泣。
”这段话对我触动很大。
我反思良久,为同学的坦率震惊。
于是我给他写了我的感想:
“老师感谢你的真情告白,感谢你的提示,假如我做同学,我也会喜爱你这样的老师的。
”
总之,对同学的作文,老师应实行宽松的、多样化的评估手段,应当蹲下来看同学的作品,公平地沟通。
这样才会引起同学的作文爱好。
才会诱导他们多写,乐写,善写。
不知能否帮上忙?
呵呵。
5.春游的建议作文200字不超过福鼎
冬爷爷最终披着他那厚厚的雪棉袄,驾着晶莹剔透的冰车向遥远的北方飞去了。
刚送走冬爷爷,春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。
在春姑娘的来临之际,最兴奋的就是小伴侣们了,由于我们希望已久的春游就要到了。
一说到春游我的脑海里便出现了很多景色美丽的地方,在我的精挑细选下,还是平遥最让我憧憬。
一进入平遥的大门,就能观察一个硕大的湖面,远远望去,就像一面没有打磨过的铜镜。
湖面的四周种满了柳树,在春姑娘的指引下,柳树静静地吐了嫩芽,一阵微风吹来,柳枝们便静静地落到了水中,就像臭美的小姑娘们在洗头呢,那柳枝拂开的小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。
春姑娘用魔法棒对着公园悄悄一挥,立刻公园便消失一片生气勃勃的景象。
你看小草们偷偷地探出了脑袋,一边呼吸着新奇空气,一边在向路人们招手,花朵儿们也张开了笑脸,迎着微风翩翩起舞,把妩媚动人的舞姿呈现给人们,大片大片的迎春花穿着鹅黄色的外衣,加上绿叶和蓝天的衬托,在阳光的照射下显得非常漂亮动人,仿佛在向人们报喜:
春天来了,可以脱棉袄了。
听了我的引见,你是不是也想来景色美丽的平遥玩呢?
6.以我的建议写一篇春天去那春游的作文,5OO字
春游的建议
春天是个万物复苏的季节,更是个漂亮的季节,处处都是一片生气勃勃的景象。
我建议大家去盐渎公园走一走,看一看,到那里感受一下春的气味。
记得去年春天,我和爸爸、妈妈去盐渎公园玩的时候,我都不愿走,恨不得再把盐渎公园玩个遍,那情景至还历历在目。
春姑娘已经来到我们身旁,你看,盐渎公园里的迎春花漂亮极了。
迎春花像它的名字一样,开放本人的笑脸迎接春姑娘。
真不晓得春姑娘是怎样调出这诱人的黄色来的!
假如黄色再浓一点点,就不会这么嫩。
假如再略微淡一点点,就不会这么绚烂了。
从远处看,那一片黄,仿佛几缕阳光,让人觉的有一点点暖意。
湖边的那些三叶草,那些草虽然小,但是那三片紧靠在一起的叶子,却让人想到“团结的大家庭”。
至于盐渎公园的其他景物,当然也很诱人。
由于时间关系,就不多说了,大家还是亲身去看看吧!
7.春游建议作文200字三班级
春暖花开,鸟语花香的春天又来临了。
春姑娘悄悄地一吹,唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。
在这万物复苏的季节,我建议大家到人民公园去畅游一番,由于那里空气清爽,景色恼人。
一进公园大门,就能闻到沁人心脾的花香,看,草坪上的孩子们欢乐的放着各种各样的风筝,淘气的小草钻出了大地妈妈的怀抱,惊异的看着这一切,还不时和孩子们点头浅笑。
沿着草坪的小路往前走,就能来到幽静的人工湖边。
你瞧!
波光粼粼的湖面如同一面硕大的银镜,倒映着蓝天,白云,垂柳,绿树……水中的鱼儿无拘无束的游着,面对如此美景,真让人赞美不已,流连忘返。
此外,人民公园还有个设备齐全的游乐场,有高架飞机,有欢快碰碰车,有划船等。
不管玩什么项目,你都能感遭到欢乐和刺激。
啊!
在这里,不只能感遭到春天的气味,还可以玩的快乐,怎样样,心动了吧!
那就快来人民公园吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 踏青 作文 评语