人教版九年级月考历史试题C卷练习.docx
- 文档编号:26096811
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:188.94KB
人教版九年级月考历史试题C卷练习.docx
《人教版九年级月考历史试题C卷练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级月考历史试题C卷练习.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级月考历史试题C卷练习
人教版2019年九年级10月月考历史试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.张小华同学将古代埃及金字塔、古代苏美尔人的楔形文字、古代印度的种姓制度和中国的甲骨文归纳为一个共同的主题,最恰当的是
A.海洋文明
B.古代亚非文明
C.古代欧洲文明
D.东西方文明
2.“同商人居住的城市一样,在城市建立的大学既不受任何上级的管辖,也不受所在地方的限制。
”材料反映了中世纪早期大学的特点是
A.拥有自治权
B.拥有经营权
C.拥有司法权
D.拥有免税权
3.646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布“改新”诏书:
废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方高国、郡、里;实行征兵制。
此段材料反映的是
A.大化改新的背景
B.大化改新的内容
C.大化改新的性质
D.大化改新的影响
4.史学家评价说:
“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。
”这位史学家所说的“它”是
A.查理曼帝国
B.奥斯曼帝国
C.拜占庭帝国
D.阿拉伯帝国
5.古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和中国文明有着共同点,其中与自然地理密切相关的是
①都发源于土地肥沃的大河流域 ②都采用中央集权君主专制制度
③都有留存于世的伟大建筑工程 ④都属于农业文明
A.①④
B.③④
C.②③
D.②④
6.楔形文字诞生于下列哪一地区?
A.
B.
C.
D.
7.“条条大路通罗马”是形容哪一时期罗马的繁荣
A.罗马帝国最初约两百年
B.罗马共和国时期
C.东罗马帝国时期
D.拜占廷帝国
8.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是
历史现象
原因
A
伯里克利时期,雅典的民主政治达到极盛
罗马法的实施
B
罗马共和国建立后,逐渐成为地中海世界的霸主
三次布匿战争
C
中古西欧城市的兴起
基督教的创立
D
1456年,拜占庭帝国灭亡
亚历山大东征
A.A
B.B
C.C
D.D
9.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集()
A.《天方夜谭》
B.《俄狄浦斯王》
C.《查士丁尼法典》
D.《荷马史诗》
10.“公民大会发展成定期举行且每个公民都可以某种方式参与讨论决定重大间题的最高权力机关。
这里说的某种方式,即是古代雅典民主政治实施的两项特异制度;一为抽签任官法,另一为陶片流放法。
”根据材料描述得出的结论,错误的是()
A.这是伯里克利当政时期
B.“抽签任官法”为公民在古代的社会条件下提供了一种相对平等的参政机会
C.文中的公民包括了成年女性公民
D.“陶片流放法”可以遏制少数政治野心家
11.下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是
A.古埃及——西亚——金字塔
B.古巴比伦——北非——象形文字
C.古印度——南亚——种姓制度
D.古代希腊——欧洲——太阳历
12.某历史论文中提到了“公元前6世纪”“乔达摩·悉达多”“众生平等”等信息,据此判断,该论文重点研究
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.犹太教
13.如果一位生活在唐朝时期的僧人在649年东渡到日本,他带回来的信息中,正确的是
A.当时的日本还没有完成统一
B.当时的日本正处于奴隶社会
C.当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D.当时日本的土地已经归国家所有
14.查理死后,他的三个孙子缔结条约,三分帝国是在
A.800年
B.843年
C.859年
D.960年
15.“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。
若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
”以下历史事件与这段史料有关的是
A.大和统一日本
B.大化改新
C.武士集团崛起
D.源赖朝建立镰仓幕府
16.雅利安人在古代印度建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
其中,掌管军事和行政权力的是
A.第一等级婆罗门
B.第二等级刹帝利
C.第三等级吠舍
D.第四等级首陀罗
17.下列有关中世纪西欧封建庄园的说法正确的是
①庄园的土地部分由领主自己保留,称为“直领地”
②剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源
③农奴死亡,子女不能继承份地
④庄园的“共用地"供全体佃户放牧
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18.622年,穆罕默德在()建立了政教合一的国家。
A.巴勒斯坦
B.耶路撒冷
C.麦加
D.麦地那
19.古希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌,是西方文明的发源地。
以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产是()
①民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④种姓制度
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
20.在古希腊文中,“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。
这体现出古希腊的民主政治强调
A.民事案件均由陪审法庭审判
B.私有财产神圣不可侵犯
C.公民的广泛参与和直接管理
D.全体居民均有民主权利
21.人类社会经历了从野蛮到文明的过程,在这个过程中,人类先祖也留下了宝贵的文明遗产。
古代人民创造以下文明主要是为了
A.生产生活的需要
B.对外交流的需要
C.祭祀祖先的需要
D.记录战争的需要
22.日本是“善于模仿的民族”,其中大化改新“模仿”的是()
A.古代印度文明
B.中国唐朝制度
C.希腊民主制度
D.美国联邦制
23.中世纪的社会评论家认为欧洲社会包括三个等级或阶层:
“祈祷者、作战者和劳动者”。
其中“作战者”指
A.神职人员
B.封建主
C.佃户
D.农奴
24.6世纪,教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。
799年,法兰克国王查理大帝规定,缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务…(所征实物)分为大什一税(粮食),小什一税(蔬菜水果)血什一税(牲畜)等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。
上述材料无法提取的信息是
A.查理大帝实行鼓励基督教的政策
B.什一税最终以货币的形式缴纳
C.中世纪西欧农民负担十分沉重
D.宗教对西欧农民产生了重要影响
25.我们现在通用的阿拉伯数字最初是什么人发明的()
A.古代阿拉伯人
B.古代埃及人
C.古代印度人
D.中国人
二、综合题
26.法治发展见证文明的进步。
材料一 法典严格保护奴隶主的利益,规定:
奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。
法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 十五到十六世纪,西欧各国,除英国外,普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
材料三 查士丁尼认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。
在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。
后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。
(1)材料一是对哪部法律的描述?
该法典在法制史上有何地位?
(2)标志着罗马成文法的诞生的是哪部法律的颁布?
该法律的颁布有何作用?
(3)材料三中的“法典”指的是哪一部法典?
查士丁尼命人编写法典的目的是什么?
(4)结合上述材料,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
(5)从上述材料可以看出,世界古代民主法治建设的趋势是什么?
27.古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。
2000多年后,网络传播替代驼队,加快了人类文明交流的进程……阅读材料,回答相关问题。
(文明追溯)
(1)该建筑历经千年而不毁,见证了一个文明古国的悠久和辉煌,是一种馈赠。
请写出这一建筑见证的文明古国的名称。
(2)西方文明的兴盛是以海洋为依托的。
你可知西方文明之源到底是哪里?
(文明差异)
材料一 首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人,那么他必须被截去那部分肢体;如果议论婆罗门,则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。
首陀罗不应有任何财产,他的主人可以拿走他的一切。
——《摩奴法典》
(3)该条文反映了什么制度?
材料二 伯里克利在一次演讲中阐述:
“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人,但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手里……”
(4)根据所学知识回答,材料中的“多数人”指哪些人?
他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题?
(文明交融)
材料三 古代历史上,曾有许多人沿着丝绸之路,奔波往返于欧洲与亚洲之间。
漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,常伴于他们的路途中。
那些穿梭于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(5)材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人?
他们把什么计数法传遍了全世界,方便了人们的生产生活?
28.阅读下列材料(三大宗教)
材料一:
“彻底消除和根绝欲望后,生老病死,悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。
”
材料二:
“伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。
科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教教徒关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
”
材料三:
“穆罕默德命令他的信徒配备起来,并准备为出征所需要的一切东西,后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。
”
材料四:
“‘救世主’在希腊语中称作基督,这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。
”
请回答:
(1)材料一是哪一种宗教的教义内容?
(2)这种宗教创立于何时?
何地?
什么时候向外传播?
(3)材料二说明,伊斯兰教开始在麦加的时候遭遇怎样?
为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?
(4)穆罕默德进军麦加是哪一年?
结果怎样?
(5)基督教产生于何时?
何地?
(6)这一种宗教的重要节日是什么名称?
(7)在以上三大宗教的主张中,相似之处是什么?
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 月考 历史试题 练习