托班下学期个人工作计划.docx

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托班下学期个人工作计划

托班下学期个人工作计划（多篇）

第一篇:

托班下学期工作计划

托班下学期工作计划

一､班级情况分析我班现有托儿19名,其中新生有6名,托班下学期工作计划。

经过上半学期在园的学习､游戏､生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。

孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭､小便､穿***服都要老师帮忙到能自己入厕､自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,工作计划《托班下学期工作计划》。

同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字､念儿歌､背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。

而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力､习惯､情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。

二､具体工作及措施

（一）共同生活

目标1:

在老师的帮助下,愉快参加各类活动。

目标2:

能自然地走､跑､跳､爬､搭积木､扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

目标3:

在活动中注意安全,不做危险的动作。

目标4:

巩固盥洗､入厕常规､能根据需要及时入厕。

目标5:

愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面､地面､身上的整洁。

目标6:

初步养成饭后漱口的好习惯。

目标7:

继续了解正确穿***服的简单方法,并能安静就寝。

目标8:

懂得爱护幼儿园的各种东西。

目标9:

培养幼儿与同伴友好相处。

目标10:

培养幼儿有初步的规则意识。

第二篇:

托班下学期班务工作计划

XX—XX年托大班下学期班务工作计划

春风吹遍大地,小朋友们又迎来了新的学期。

为了使班级工作能够有更大的提高,特根据本班的实际情况作出以下计划:

一､班况分析:

我班共有25名幼儿,男孩14名,女孩11名,其中有2名是新生,通过上学期的培养,全班幼儿在不同程度上都有所提高。

总体表现是幼儿生活自理能力方面进步较明显,大部分幼儿都能主动洗手､喝水､主动入厕,能自己脱衣服､提裤子､穿鞋,进餐速度有了很大的提高。

大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。

在常规方面有了一定的进步,但仍需加强常规教育。

讲卫生懂礼貌方面还需要加强教育。

因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,争取得到家长们的支持,使我班幼儿在情感､生活习惯､知识技能等各方面都有一个较大的进步。

二､工作重点:

本学期着重培养幼儿良好的行为习惯,学会遵守各项规则和要求;培养良好的道德品质,促进健康人格的形成;培养幼儿良好的文明习惯,学会尊重他人以及和同伴分享;在活动中培养幼儿专心听讲､爱动脑筋､认真倾听同伴讲述等好品质,从而提高幼儿的整体素质,形成良好的班风同时,我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。

三､具体措施:

1､创设宽松､和谐､宽容､信任的人际关系环境,对幼儿和蔼可亲,理解､尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重､被关爱､受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步

2､认真实施各类教学计划,如主题教学､早期阅读､识字等教学活动,来帮助幼儿进一步提高各方面的能力。

3､继续加强幼儿生活常规的培养和在教学活动中学习常规的培养,如吃饭时不说话,不挑食,回答问题时先举手等,争取在各方面都有所提高。

4､结合园内“小公明道德建设”课题,制定适合本班的德育计划,如大部分幼儿缺乏对

他人的爱心,比较自私,喜欢独占玩具､食物,交往合作能力较弱,分享意识薄弱等,这些品质都还有待培养。

因此,开展具本班特色的德育主题活动:

礼貌､分享､尊重。

采用灵活多变的教学方法,组织多样的教学活动,将教育活动渗透在一日生活之中,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯和集体生活规则。

5､每周五开展玩具分享活动。

让小朋友学会和小朋友分享自己的东西,并和别人分享快乐,加强幼儿的社会交往能力。

6､每天在班级中开展“值日生”的工作,请小朋友担任老师的小朋友,帮助老师做力所能及的事情,如:

搬椅子､端饭､收拾碗筷､擦桌子等。

让小朋友体验劳动的快乐,提高幼儿的责任意识。

7､每周根据实际情况开展区域活动,在区域中设置娃娃家､操作区（精细动作）､语言区､建构区。

让小朋友在丰富的活动区角里､在无拘无束的游戏中,幼儿可以获得大量的生活经验,各方面能力也可以得到很大的提高。

在学习性区角活动中,教师有更多的时间观察､了解､指导幼儿,可以因人､因时､因地的进行个别指导。

8､本学期的班级特色活动我们将会开展韵律活动,提高小朋友的表现能力,为学期末的“庆园庆､庆六一”的活动作好充分的准备。

四､保健工作

1､认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度､卫生制度等,严格按要求执行。

特别是针对春季,要严格做好防止传染病的工作。

2､继续在一日生活中向幼儿介绍､渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识,帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

本班幼儿由于年龄太小,不便在班级开展刷牙的活动,因此将重点培养幼儿饭后漱口的习惯。

3､培养幼儿良好的生活习惯,体验与老师､同伴共处的快乐。

4､在一日生活中使幼儿知道天气的冷暖,指导幼儿适时增减衣服。

5､做好午睡的管理工作,及时为幼儿晒鞋晒被,注意培养孩子的正确睡姿,保持室内空气的流通。

6､加强午餐的管理工作,培养幼儿进餐习惯,对一些挑食比较严重的幼儿如:

琪琪､陈冠志､黄永丰等幼儿加强引导,以鼓励的形式让他们改掉挑食的习惯。

7､在日常生活中对幼儿进行安全教育､环保教育,培养幼儿的安全意识（不离开老师的视线,不乱碰开关和插头等）,环保意识（爱护花草树木,不乱扔废弃物等）。

8､提高生活自理能力,形成良好的生活习惯。

开展宝宝真棒､谁的小手巧等活动,为幼儿提供锻炼机会,提高其生活自理能力。

采用正面教育,积极暗示,行为强化等手段帮助幼儿改掉偏食､挑食等坏习惯,形成良好的生活卫生习惯。

9､我们将认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间（其中包括晨间锻炼､饭后散步､上下午户外体育活动）

五､家长工作

幼儿园的各项工作都离不开家长的理解与支持,对孩子的教育更离不开家长的配合。

因此家园之间建立良好的沟通渠道是做好家长工作的根本。

本学期,我们将从几个方面来做好沟通和交流:

1.开学前以及在学期中不定期地进行家访,尤其是2位新生,有侧重地与家长进行沟通,更加全面地了解幼儿情况。

2.开学初召开家长会,让家长更全面地了解班级本学期的发展计划等,并广泛征求家长意见,交流､共享教育经验。

3.定期发放家园联系册,及时就幼儿的阶段情况与家长进行互通。

4.定期更换“家园联系栏”,通过这一窗口,与家长共享育儿信息,同时及时反映班级及幼儿园的动态。

5.加强电访。

做到每周每个幼儿电访一次。

6.利用家长接送幼儿的机会,与家长及时沟通。

让家长了解幼儿在园情况,让教师了解幼儿在家情况,共同促进幼儿的发展。

7､充分利用家长资源,让家长委员发挥其作用,为班级的教育教学､创建班级凝聚力方面做出积极的努力。

六､班级管理

1.班级常规:

包括幼儿的活动常规､学习常规､生活常规等各项常规。

教师随时提醒幼儿反复练习､持之以恒,直至幼儿形成习惯。

2.师生关系:

教师要尊重幼儿､热爱幼儿､师生建立平等､和谐的班级氛围,使幼儿情绪乐观､活泼开朗､身心健康发展。

3.教师之间:

团结互助,分工协作,相互配合目标一致地做好班级工作。

遵守园内的各项制度,完成份内工作,处处为班级利益着想,从大局出发。

总之,本学期的工作要在三位老师的积极配合下,有条不紊的进行,得到家长的认可和领导的认可,让小朋友在幼儿园开开心心､健健康康的成长!

第三篇:

托班个人工作计划

托班个人工作计划

实验幼儿园托班方金玲

暑假结束,我们迎来了新学期,刚上班的我对于托班我还是有点陌生的,不过我会克服压力,认真听取姐妹们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

虚心向有经验､有特长的教师学习,汲取新思想､新做法。

认真进行反思教学,做到边学习､边实践､边交流､边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习､工作和发展上,不断提高自身综合素质。

我会做得更好。

我会更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

我会完善自己的知识､能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

一､学期培养目标

1､喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。

2､引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。

3､引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。

4､引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。

二､近期工作之重:

注意引导幼儿的正确盥洗､进餐､入厕的习惯培养。

如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。

建立良好的班级一日常规。

教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴､老师再见。

三､教育教学:

我们要在最短的时间活动稳定幼儿的情绪,使喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快新环境。

使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节,生活有序。

从幼儿的兴趣,游戏活动如:

娃娃家等。

我们要以幼儿为发展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。

注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每教育的契机,体现幼儿生活课程的新办园理念。

注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。

每天的语言活动､音乐活动､体育活动和用英语对话的和质量。

活动区材料,让幼儿在操作中激发欲望和对学习的性。

四､卫生保健:

教师要一边生活护理,一边培养幼儿的生活自理能力。

幼儿要学会吃饭､上厕所的习惯。

教师要每天的消毒和清洁工作,幼儿的疾病传染。

教师要懂得安全意识,教育幼儿安全（请你支持:

..）的常识,让幼儿远离不安全事故。

教师注重幼儿心理健康,在园时愉快等。

五､家长工作:

1､新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格､生活习惯､饮食情况等。

2.召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3､跟家长及时沟通,交流新的教育理念和的教育方法。

4､按时更换“家长园地”,补充教学内容,在条件允许的情况下开放一次半日活动。

第四篇:

托班下学期计划

托一班（下期）学期计划

伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。

上学期,在我们三位老师的共同配合下,幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段,同时也得到了领导和家长的认可。

本学期,我们将围绕本园的保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往的合力把工作做好,同时更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上每个孩子,为孩子全面､和谐､身心健康的发展打下扎实的基础。

一､班级情况分析

我班现有人数24人,其中上过幼儿园的有21名,新生3名。

经过上学期在园的学习､游戏､生活活动,孩子们在各个方面都有或多或少的进步。

孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园;从吃饭､睡觉､小便､脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕､自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚,到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的。

他们已经开始适应幼儿园的集体生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力也有一定的提高,喜欢参加各项集体游戏活动。

我们对幼儿在身体的认真､认知､社会性三方面也有一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼,对于新实物都表现出了极高的兴趣。

口语的表达能力也有一定提高。

但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为重心,活动中表现出任性､自私､娇气的一面。

针对以上情况,本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容,从幼儿当然情感､亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

二､工作目标

1､为幼儿创设一个整洁､舒适的学习､生活环境。

2､继续巩固一日生活常规,培养幼儿良好的习惯。

3､集合主题,尊重幼儿实际的发展,开展适合托班年龄特点的教育教学工作。

4､开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护仪式。

5､开展体育活动,（自然的走､跑､跳､爬､搭积木等）发展幼儿小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

6､通过区域活动,帮助幼儿形成一定的规则意识和角色之间的自我认识。

7､家园互动,相互合作､协调一致,加强与家长的交流和沟通。

三､工作措施

（1）为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。

尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护,感受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

从班内的卫生到为幼儿剪指甲,实实在在的观察填写好幼儿服药记录,以及出勤情况的填写,确保孩子的安全和健康。

（2）巩固各项常规､培养幼儿良好习惯。

1､随着天气的变暖,组不让幼儿自己的事情自己学者做,让他们熟悉自己的毛巾､杯具等标签,能用自己的毛巾擦嘴擦手,用自己的杯子喝水。

2､通过故事､谈话､儿歌等形式,继续巩固孩子们正确的洗手､擦脸的方法。

并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。

3､利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子,独立解便。

4､愉快的进餐习惯,基本上能独立吃完自己的一份饭菜,不挑食;保持桌面､地上､身上的整洁,通过区域活动娃娃家这一区,帮助幼儿练习正确使用小勺子。

5､能安静的入睡,在老师的帮助下,能将脱下的裤子衣服放在固定的位置,睡姿正确。

6､懂得爱护幼儿园的各种东西,在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。

知道

不随便把幼儿园的玩具带回家,知道自己分类收拾玩具。

7､学说礼貌用于和生活中的常规用语。

喜欢和同伴交流,愿意在集体面前大胆的说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。

在区域活动中,培养幼儿乐意参与游戏,,大胆交流。

知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。

（3）结合主题,尊重幼儿实际的发展,开展适合幼儿年龄的教育活动。

在活动开展中,增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。

以幼儿的发展与需求为依据,在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。

1､重视个别教育。

2､环境布置。

四､家长工作

1､在家园栏上进行评比,并给每个幼儿一个手册,记录成长的进步,请家长和我们一起来关注幼儿的进步,促进每个幼儿的自我比较､提高。

2､通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育和培养。

3､做好学期的展示工作,鼓励家长配合园类各种活动。

邀请家长参加幼儿园举办的各种亲子活动。

4､定期开家长会,随时和家长取得联系,交换个别意见,互通信息情况。

XX年2月

第五篇:

托班下学期计划

托班下学期计划

小段下学期计划

一､本段基本情况分析及存在问题:

本段为小班及小小班。

班级人数较多且年龄偏小。

所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。

二､拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作,热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面､健康成长。

以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。

三､重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。

1､继续学习三套主课课程,设计教学目标､拟定计划､制作教学具､创设环境,推进教学改革。

2､制定合理､科学的课程安排,实施教学活动,教学指导､检查､跟进。

3､进行教学观摩活动及教学评比活动。

4､组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会､专科专题学习会。

拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。

5､加强特色教育:

对于英语､识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣､主动地､高效率地学习。

四､重视保教安全工作,使安全事故率为0

1､研讨､讨论方法,加强全体教职工的安全意识,将安全防范工作放在全园工作的首位,把好安全关。

2､组织安全教育课程的实施,使

幼儿懂得自我保护的安全常识。

五､加强家园联系与沟通工作措施:

1､继续采用家园手册､面谈､电话联系､家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化､任务化。

2､定期进行家长满意度问卷调查,总结､分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。

《托班下学期计划》