管理信息系统实验报告.docx

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管理信息系统实验报告

重庆大学

学生实验报告

实验课程名称管理信息系统实验

开课实验室红楼408

学院机械学院年级2010级专业班工业工程1班

学生姓名李飞学号20102676

开课时间2012至2013学年第二学期

总成绩

教师签名

机械工程学院制

《数据库学习与练习》实验报告

开课实验室：

红楼4082013年5月　日

学院

机械工程学院

年级、专业、班

2010级工业工程1班

姓名

李飞

成绩

课程

名称

管理信息系统

实验项目

名称

健身俱乐部管理信息系统初步设计

指导教师

温沛涵

教师评语

教师签名：

年月日

一、实验目的

（1）通过示例，复习数据库设计与使用的基本理论，特别是一张表格的设计；

（2）掌握Access数据库管理系统使用的基本操作；

（3）通过学分积管理信息系统的设计练习，理解管理信息系统的实现过程，为后续实验

打基础。

二、实验任务

完成学分积管理信息系统初步设计，实现学生成绩的任一改动，包括输入新的课程成绩、改动某一学生的成绩，都能更新学分积的排序。

（1）设计记录学生成绩的数据库表格（Table）；

（2）设计基于上述表格的学分积排序的查询（Query）；

（3）输入若干门课的成绩，查看学分积的新排序；

（4）改动某一学生成绩或某一门课的成绩，查看学分积的新排序；

（5）完成实验报告。

三、实验步骤

（1）熟悉Access软件及示例；

1）启动Access，打开North.mdb文件，打开罗斯文示例数据库，观察并试用Access的主窗口和数据库窗口；

2）了解数据库的基本组成、“表”及“查询”；

3）通过罗斯文示例数据库的组成观察Access中各种对象的形式和操纵方式。

（2）认识并掌握创建数据库的方法；

（3）进行“表”的创建和试用；

（4）掌握查询的创建和编辑方法；

1）学习查询的两个设计视图（设计视图与SQL视图）及其切换;

2）理解查询的功能和分类;

3）了解各种查询向导的使用方法;

4）了解各类查询的设计方法;

5）说明以建立的学生成绩表为基础，进行学分积查询的初步思考与设计。

（5）完成学分积管理信息系统的初步设计；

1）明确设计任务，确定数据库的功能;

2）确定数据库中的表;

3）确定表中的字段和主关键字;

4）如果是多个表，则确定表之间的关系;

5）优化设计，输人数据;

6）设计查询的基本算法;

7）测试成功并完善系统。

（6）将完成的学分积系统提交给老师；

四、实验过程原始记录

（一）健身俱乐部管理信息系统创建

1、健身俱乐部会员管理信息系统表的设计

（1）员工信息设计表

员工信息

字段

数据类型

长度

非空

主键

员工编号

char

10

*

*

姓名

char

15

*

性别

char

2

出生年月

datatime

8

身份证号

char

19

　*

籍贯

char

100

入职时间

datatime

8

*

联系电话

char

11

*

（2）职务设计表

职务

字段

数据类型

长度

非空

主键

职务编号

char

3

*

*

职务名称

char

10

*

（3）职位设计表

职位

字段

数据类型

长度

非空

主键

职位编号

char

2

*

*

职位名称

char

10

*

（4）部门设计表

部门

字段

数据类型

长度

非空

主键

部门编号

char

2

*

*

部门名称

char

10

*

（5）会员信息设计表

会员信息

字段

数据类型

长度

非空

主键

会员编号

char

10

*

*

姓名

char

10

*

性别

char

10

*

出生年月

datatime

10

身份证号

char

19

*

联系电话

char

11

*

家庭住址

char

10

职业

char

10

身高

char

4

体重

char

4

入会时间

datatime

20

*

（6）会员卡信息设计表

会员卡信息

字段

数据类型

长度

非空

主键

会员卡编号

char

10

*

*

类别编号

char

10

*

办理时间

datatime

20

余额

money

10

（7）会员卡分类设计表

会员卡分类

字段

数据类型

长度

非空

主键

类别编号

char

10

*

*

类别名称

char

10

*

折扣系数

double

10

*

累积消费下限

money

10

*

（8）课程表设计

课程

字段

数据类型

长度

非空

主键

课程编号

char

10

*

*

课程名称

char

15

*

开发时间

datatime

10

*

班容量

int

10

*

价格

char

10

*

课时

　Int

10

*

2.关系图

SQL查询员工入职时间、职位名称语句：

Select入职时间,职位名称

From职位,员工资料

Where员工资料.职位编号=职位.职位编号

（二）关于Northwind示例的练习问题

（1）说明每个表的物理含义

产品表：

记录产品基本信息、库存量、订购量以及再订购量等信息；

订单：

记录交易双方的基本信息、货物出入、物流商、供应商等信息；

订单明细：

每张订单详情的统计表；

供应商：

具体记录每位供应商的基本信息；

雇员：

具体记录每位员工的基本信息；

客户：

具体记录每位客户的基本信息；

类别：

记录本企业销售商品的基本类型信息；

运货商：

详细记录物流商的基本信息。

（2）指出下列查询的物理意义与基本结构（查询表的组成）

订单小计：

对订单产品种类、订单总额的汇总。

（订单明细表）

扩展订单明细：

按订单明细查询并修改信息。

（订单明细表、订单明细状态表）

按地区分类的客户数量信息：

按地区查询客户数量。

（客户表、订单详情表）

五、心得体会

通过上本实验，我，通过分析Northwind示例，逐步熟悉熟悉了Access软件开发环境，认识并掌握创建数据库的方法、表的创建和使用。

但是，还是存在对该软件的某些不太熟悉，导致解决问题方面走弯路。

希望在课后能多加练习和补充。

《E-R图设计与练习》实验报告

开课实验室：

红楼4082013年5月　日

学院

机械工程学院

年级、专业、班

2010工业工程1班

姓名

李飞

成绩

课程

名称

管理信息系统

实验项目

名称

设计健身俱乐部会员管理基本信息E-R图

指导教师

温沛涵

教师评语

教师签名：

年月日

一、实验目的

（1）通过Visio中的示例（Championzone），复习E-R图设计与使用的基本理论;

（2）掌握Visi。

综合绘图软件中数据库模型图的基本操作;

（3）通过人力资源管理系统数据库中有关人事基本信息的学习，了解人力资源管理的工作流程与内容;

（4）通过人力资源管理系统数据库人事基本信息的E-R图设计练习，理解E-R图的计过程，为后续实验打基础。

二、实验任务

参照所给案例，完成人力资源管理系统数据库人事基本信息的E-R图设计（用Visio制

作的E-R图文件）。

三、实验步骤

（1）熟悉Visio软件及示例

1）启动Visio，打开ChampionZone数据库.vsd文件。

观察Visio的模具窗口、绘图页和数据库属性窗口。

2）通过示例，观察各实体的属性和联系以及表现形式。

（2）认识并掌握创建数据库模型图的方法

（3）标识并定义实体

1）IDEFIX表示法；

2）关系表示法。

（4）标识并定义实体的属性与键

（5）标识并定义实体之间的关系

1）关于父子关系；

2）关系的基数；

3）关系表示法。

（6）E-R设计图提交

四、实验过程原始记录

根据实验一对健身俱乐部会员管理信息系统的数据库实体分析，其实体包含：

{

员工信息，会员信息，部门信息，职务，职位，课程，会员卡，会员卡分类}

创建ER图如下图所示：

五、心得体会

在老师的指导下，通过对E-R图的深入学习以及练习，能够比较灵活的掌握画图软件，但是，在画图与图之间的关系时，由于对关系没有充分的了解，经常会出现不对应的关系图。

《功能模型、过程模型和数据流图设计与练习》实验报告

开课实验室：

红楼4082013年5月日

学院

机械工程学院

年级、专业、班

2010工业工程1班

姓名

李飞

成绩

课程

名称

管理信息系统

实验项目

名称

功能模型、过程模型和数据流图设计

指导教师

温沛涵

教师评语

教师签名：

年月日

一、实验目的

（1）加深对功能模型（IDEFO）和过程模型（IDEF3）的理解;

（2）学习数据流图（DFD）;

（3）掌握利用BPWin软件绘制IDEFO,IDEF3和DFD的基本操作;

（4）理解从IDEFO到DFD的转换。

二、实验任务

学习和掌握IDEFO图和IDEF3图的设计方法（用BPWin制作IDEFO图和IDEF3图）;在IDEFO基础上，将DFD与功能模型集成（用BPWin）。

三、实验步骤

（1）熟悉BPWin软件及示例

1）启动BPWin，打开示例文件，观察BPWin的菜单、工具条和工作界面；

2）通过示例观察IDEFO图、IDEF3图和DFD图的设计以及表现形式；

3）通过示例观察IDEFO图、IDEF3图和DFD图的设计规则（不同层次的关联一致性）；

4）学习绘制IDEFO图、IDEF3图和DFD图。

（2）理解并掌握创建IDEFO图的方法

建立功能模型的基本方法如下：

1）选择范围、观点及目的；

2）建立内外关系图（A-0图）；

3）画出顶层图（AO图）；

4）建立一系列图形。

（3）理解并掌握创建IDEF3图的方法。

（4）理解并掌握创建DFD图的方法。

四、实验过程原始记录

对健身俱乐部管理信息系统进行功能模型、业务模型、数据模型分析如下：

1.IDEF0图

2.IDEF3图

3．DFD图

思考题

（1）分析IDEFO与IDEF3的联系与区别。

区别：

IDEF0功能模型化方法用以描述系统功能活动及其联系。

它不仅能够描述单个活动，而且通过与活动相关的概念揭示活动之间和活动之中的联系。

IDEF3是对系统的过程建模方法。

它提供了一种结构化的方法，用于表示一个系统、场景或组织如何工作的，以自然的方式记录状态和事件之间的优先和因果关系，以详细的特定推理或与活动相关的时间消耗进行描述。

IDEF3描述的结果是为分析和设计模型提供一个结构化的知识库。

联系：

在实际应用中是IDEF0与IDEF3相互补充，相互配合，共同完成系统的建模的。

（2）DFD中的处理逻辑对应什么?

在数据流程图中，处理逻辑表示对数据的额变换，从用户的角度看是表示系统能“做什么”。

（3）DFD中的数据存储对应什么?

需暂时或永久保存的数据类。

（4）分析DFD与IDEFO的关系。

IDEF0是对系统的功能建模方法，DFD是对系统的数据流建模方法,数据流向取决于功能模型流向的，所以DFD对IDEF0具有依赖作用。

（5）分析DFD与IDEF3的关系。

业务流程会产生数据的流动，数据流动的需求产生业务流程。

（6）在BPWin中，上述关系是如何实现的?

首先，对新系统进行组织、业务流程分析，利用U/C矩阵对功能进行分析，再利用IDEF0对系统的进行功能模型的具体分析；其次，根据功能模型的建立，利用IDEF3进行过程业务流程分析；最后，根据过程业务流程利用DFD进行数据流分分析。

（7）什么时候可以从IDEFO转换成DFD进行建模?

在对系统的业务流程有了充分的分析后，根据U/C矩阵功能数据分析，可以从IDEFO转换成DFD进行建模。

五．心得体会

利用BPwin软件对新系统的建立作用很大，充分利用其中的各个功能能清晰地分析功能、业务、数据之间的关系，在分析这些功能之前我也熟悉掌握了VISIO软件，收获很多。