《长相思》.ppt
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《长相思》.ppt
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长相思一、教一、教学学目目标标1.1.了解作者的身世经历及生活时代了解作者的身世经历及生活时代2.2.掌握词的内容,体会词的意境。
掌握词的内容,体会词的意境。
3.3.领会词中作者流露的思想感情。
领会词中作者流露的思想感情。
二、导入uu王国维曰:
明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆,此等境界可谓千古奇观。
求之于词,则纳兰容若塞上之作,如长相思“夜深千帐灯”差近之。
作者介绍作者介绍纳兰性德:
本名成德,避太子讳改性德。
字容若,满洲正黄旗人。
21岁中进士,官至一等侍卫。
生平避谈世事,故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。
词的风格直抒胸怀,婉约清新;但过多哀思,情调消沉。
被人称为“清代第一词人”。
返回长相思纳兰性德uu山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
uu风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
山一程水一程身向榆关那畔行夜深千帐灯风一更,雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声夜深千帐灯返回五、预习指导uu作者在词中描绘了什么样的景物,你能确定是哪里的景物吗?
uu体会出这词中蕴含的思想感情六、感知理解uu纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然,纳兰性德推崇南唐李煜,词风清丽自然,缠绵悱缠绵悱恻,恻,反映到这首反映到这首长相思长相思上,虽然上,虽然写旅途思写旅途思乡,也写得悠长动情。
乡,也写得悠长动情。
词的上片从词的上片从“山一程,水一程山一程,水一程”的叠用,来说的叠用,来说明身离故乡之远。
下片以明身离故乡之远。
下片以“风一更,雪一更风一更,雪一更”气气候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。
风雪打断候上的转变来渲染作者此时孤寂情怀。
风雪打断了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁了他思乡之梦,懊丧之余,他更加怀念故园的宁静详和,作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇静详和,作者于清丽哀婉之中又不乏边寨之雄奇风情的描述,这两者结合到一起,就升华了羁旅风情的描述,这两者结合到一起,就升华了羁旅怀乡的主题。
怀乡的主题。
七、赏析加点字uu“一”字赏析:
上下片的前两句均用“一”字,不但对仗工整,使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。
uu“身”字赏析:
点明身处之地及方向,“身”与心相对,身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。
八、知识归纳uu长相思,词牌名。
内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。
双调三十六字,平韵。
九、拓展练习长相思长相思李白李白长相思,在长安。
长相思,在长安。
络纬秋啼金井阑,络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。
微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝,孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。
卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。
下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦,天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。
梦魂不到关山难。
长相思,摧心肝。
长相思,摧心肝。
uu李白此诗表达了怎样的思想感情?
感情基调与纳兰词有何不李白此诗表达了怎样的思想感情?
感情基调与纳兰词有何不同?
同?
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