第八节《鲁提辖拳打镇关西》.docx
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第八节《鲁提辖拳打镇关西》
《鲁提辖拳打镇关西》
主讲:
黄冈中学语文高级教师黄梅
学习《鲁提辖拳打镇关西》,了解有关施耐庵及《水浒传》的文学常识。
识记并理解积累文中的生字生词。
体会用语言、细节描写来刻画人物性格的方法。
领会夸张手法的运用及讽刺效果。
感知鲁智深的形象。
《鲁提辖拳打镇关西》通过写鲁智深三拳打死强占民女的号称“镇关西”的郑屠,表现了他憎爱分明,正义感强,勇而有谋,粗中有细的性格特点,表达了被压迫人民希望伸张正义的强烈愿望。
梳理思路:
第一部分:
鲁达倾听金氏父女的控诉。
是故事的起因。
第二部分:
鲁达救助金氏父女逃出虎口。
这是故事的发展。
第三部分:
鲁达打死镇关西。
伸张正义。
这是故事高潮。
第四部分:
鲁达弃官出走,以避大祸。
这是故事的结局。
图示:
开端 倾听哭诉
发展 帮助脱身
高潮 拳打郑屠
结局 弃官出走
人物性格:
粗犷豪爽 性情刚烈
嫉恶如仇 爱憎分明
见义勇为 扶危济困
重义轻财 慷慨大方
精明机智 有勇有谋
问题分析
1、如何理解鲁提辖的性格特征?
鲁达,在《水浒传》的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物。
他有超群的武艺和赫赫的军功,又在权位极重的经略府中任提辖。
凭这些,他本可以和当时的社会和睦相处,逍遥自在地做个武官。
但是,行伍出身的下层人的阶级地位和长期形成的可贵品格,决定了他偏偏要向黑暗的现实挑战。
拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦官寺、大闹野猪林,直至奔上二龙山落草,是他所走过的生活道路;疾恶如仇、见义勇为,是他突出的性格特征。
《鲁提辖拳打镇关西》写的便是他在生活道路上所做的第一个光彩照人的表演。
鲁达长期闯荡江湖,对社会上的压迫和不平,怀有强烈的愤懑。
他拔刀助人,不避水火;冲锋陷阵,不畏刀枪;抗暴斗恶,舍生忘死。
他相貌粗恶而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大艺高而处事谨慎。
他是水浒英雄人物中深受人们喜爱的一位。
他慷慨大方,重义轻财。
比如他请史进,赠金老。
一听说金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史进、李忠借钱来帮助他逃生。
当李忠不爽利只摸出来二两银子时,便将这银子丢还了他。
他嫉恶如仇,见义勇为。
这一点可算梁山泊英雄的共同特点。
鲁达拳打镇关西这一段充分说明这一点。
他性急如火,又心细如发。
如他听到金老父女哭诉之后,不能忍受,马上就要去打死郑屠。
但从他救助金氏父女脱身的安排,又是非常细心、周到的。
从这里也反映出他焦急、暴躁的缺点,如在酒楼听到隔壁哭声,“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。
他勇而有谋,胆大心细。
他救金老父女,不顾风险;戏耍郑屠,不畏强暴;出逃避祸,颇有机智。
这些都写得很生动。
鲁达粗中有细,与李逵粗而兼蛮、武松粗中兼狠是不同的。
2、品析“鲁提辖三拳打死镇关西”的精彩片断的写法。
鲁智深拳打镇关西,要是用略写,只需一句话:
“鲁智深只三拳,就打死了镇关西。
”要是《水浒传》上就这么写,我们读来感觉如何?
没劲儿!
没味儿!
这么一比,我们就能领会施耐庵为什么要详写,详写有什么好处了。
镇关西横行霸道,太可恶!
在当时那样一个暗无天日的社会里,只能寄希望于鲁智深那样侠义的好汉出来惩罚他,鲁智深的拳头越厉害,越够味,越有劲,越是大快人心。
我们希望看到镇关西的下场,越惨越解恨!
作家就按人民的愿望,不厌其烦,才有痛快淋漓的劲儿。
要详写,写得细腻,可不容易。
打一拳,有什么写头?
何况三拳要写出三种情形!
施耐庵实在高明,揣摩这段精神的文字,可以看出施耐庵精心的设计,丰富的想象,遣词造句的匠心。
三拳三个落点,一拳比一拳厉害,一拳下去打得怎样,有的写外观,有的写感觉,镇关西的感觉写起来就全凭想象了。
基本格式是一致的。
一致,显得整齐,读起来轻松。
读过第一拳,格式摸到了,再读下去,我们头脑里一个个问题先冒出来了:
鲁提辖怎么骂他,打在什么地方,打得怎么样,好像什么,镇关西什么样子,或什么感觉,而作家写的恰好一一回答了这些问题,读起来真够味儿!
为求格式的一致,施耐庵写得非常用心。
前两拳都说了打得怎么样,补语都是两个短语,字数也差不多,前一拳是“打得鲜血迸流,鼻子歪在半边”,后一拳是“打得眼棱缝裂,乌珠迸出”。
还有,每一比喻之后,都是三种东西,每样东西都用两个字,“咸的、酸的、辣的”,“红的、黑的、紫的”,“磬儿、钹儿、铙儿”,写得多么齐整。
除了基本格式一致以外,有些用词也相同。
三层里面都有“只一拳”“似”等字眼。
至于两个层次中用词相同的就更多些。
排比着写不易,同中求异更不易,郑屠的反应,第一拳下去反而叫“打得好”。
第二拳下去讨饶了,第三拳下去没有反应了。
鲁智深三次喝骂,三种骂法,各各不同。
三拳下去三种写法。
第一拳,说“提起那醋钵儿大小拳头”,“扑的只一拳,正打在鼻子上”,形容了鲁智深拳头的大小,还用了拟声词。
第二拳,两句并作一句说,“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。
”第三拳,更简略,只说“又只一拳,太阳上正着”,用一个“着”字,正是着着实实。
前两拳都说了打得怎样,第三拳致其内伤,就不再说外表上“打得”如何如何。
三拳三个比喻,三个喻体分别从味觉、从视觉、从听觉去形容。
就连“一齐都”“都”“一齐”这些字眼也都注意变化着错综运用。
这样有同有异,同中求异的写法很便于表现大致雷同而又有细微差异的情节。
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同步测试
1、下列加线词注音全对的一项是(A )
A.聒噪(guō) 恁地(lèn) 腌臢(āzā) 铙儿(náo)
B.赊欠(shē) 唱喏(ruò) 臊子(sào) 绽开(zhān)
C.醋钵(bó) 眼棱(líng)揸开(zhā) 绰号(chuò)
D.磬儿(qìng)迸裂(bèng)较量(jiào)动弹(tán)
2、小说是以_______为中心,通过完整的_______和具体的______描写来反映社会生活的一种文学体裁。
选出填空正确的一项(D )
A.塑造人物形象 故事情节 环境
B.生动情节 人物形象 语言
C.故事情节 结构 语言
D.人物形象 结构 环境
3、“只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。
鲁达焦躁,把碟儿盏儿丢在楼板上。
”这句运用了哪种描写人物的方法?
表现了鲁达什么性格。
选出理解正确的一项(C )
A.语言描写 暴躁、直爽 B.心理描写 急躁、浅薄
C.动作描写 直爽、暴躁 D.环境描写 野蛮、狠毒
4、下列说法有误的一项是(D )
A.《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说,作者施耐庵,大约是元末明初人。
B.《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为我国四大古典名著。
C.鲁提辖是《水浒传》中刻画得最成功的形象之一。
他无亲无故,一条光棍,也没有产业,“赤条条来去无牵挂”。
这一出身,使他具有打抱不平,酷爱自由的性格特征。
D.拳打镇关西是鲁提辖在《水浒传》中的第一次亮相,也是他生活道路上的转折点,此后,他“风雪山神庙”、“醉打蒋门神”,最后上了梁山。
显示提示
1、A恁nèn;B喏rě,绽zhàn;C棱léng
阅读下文,完成相关练习。
病人
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。
电梯刚停下,人们争着拥了进去。
电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。
最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。
人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。
他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。
她发现后,急忙说:
“大伯,这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办,不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说:
“请等我一下,我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。
当然,肯定有人心里会想:
这人真多事。
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:
口腔科病房是不是在12层?
她主动接过来说:
是的,往左拐。
电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。
对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。
“神经病!
”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。
”“___________”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。
大家觉得甩掉她真是太正常了。
5、这篇小小说的标题是“病人”,综观全文,你认为小说中真正的“病人”是谁?
_____________________________________________________________
6、小说一般通过细节来刻画人物形象。
这篇小小说;围绕“她”写了4个细节片断。
下面概括出了第一处,请概括出其它三处细节片断。
(1)电梯超载,最后上来的人不下去,她主动从中间挤了出来,等下一趟。
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
(4)____________________________________________
7、根据这篇小小说的文意和前后语境,回答下列问题。
(1)你认为文中穿西装的中年人会怎样说?
____________________________________________
(2)“电梯内剩下的十余人恍然大悟。
”在这“恍然大悟”的背后隐含着什么呢?
____________________________________________
(3)小说的结尾说“大家都觉得甩掉她真是太正常了”,文中对此还有一些铺垫。
请摘录文中的语句回答出铺垫之处。
____________________________________________
8、小小说的“她”与其它人,形成了巨大的反差,作者这样写,想要表现什么呢?
__________________________________________________________
9、设置悬念是小说常用的手法,这篇小小说也给我们设置了多处悬念。
你认为这篇小小说的悬念是什么?
(任写一处)
__________________________________________________________
显示答案
5、真正的病人是电梯上戴眼镜的女士和穿西装的中年人等十余人。
6、
(2)农民大伯不明白什么是“多层停”,她走出电梯送大伯。
(3)电梯内的小伙子对要去的地方不肯定,她主动指点。
(4)下电梯的姑娘的玫瑰花掉了,她迅速捡起,追了上去。
7、
(1)原文是:
“噢,我也觉得她的行为不太正常。
”
(2)“恍然大悟”的背后隐含的是这些人扭曲的人格、可怕的冷漠、可憎的自私。
(3)这处铺垫是:
电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么,当然肯定有人会想:
这人真多事。
8、作者想要表现“她”的乐于助人和其它人的冷漠、自私。
9、这也是一道开放试题,考查学生分析问题的能力。
这篇小小说的悬念可以有这样一些:
“她”真的得了什么病?
她回来后看到自己被关在电梯外又会怎样想?
真正的病人是谁?
-END-
课外拓展
(一)作者简介
施耐庵,生平不详,没有什么可靠的历史记载。
可能是钱塘(今杭州)或江苏兴化县(淮北)人。
据《兴化县续志》引《施耐庵墓志》称:
他生于1296年,死于公元1370年,由元入明。
一生“郁郁不得志,赍恨以终”。
他曾出任过知县,“以不合当道权贵,弃官归家”。
之后,出入于民间艺术团体“书会”,成为一名给说书艺人和杂剧艺人执笔写作的知识分子。
有人说他就是《幽闺记》的作者施惠,但无更多证据。
或说他参与张士诚领导的农民起义,并与张的部将卞元亨为挚友,但也未必可信。
不过元末轰轰烈烈的农民大起义,他应是亲身经历的。
(二)背景资料
1、《水浒传》问世的背景
从北宋末年到元代末年是水浒故事产生的时期。
由于当时阶级矛盾的尖锐,贫苦农民流离失所,最后被逼拿起武器进行战斗。
《水浒传》就是在这种背景下问世的。
它反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程,深刻地挖掘了起义的社会根源,揭露了当时统治阶级的罪恶,写出了“官逼民反”的社会现实;塑造了起义英雄群像。
《水浒传》是在长期群众创作的基础上,经过接近人民的作家的综合加工再创作而逐步形成的。
以后,杰出的作家施耐庵在此基础上,把那些流行在人民中间的口头传说、民间杂剧、话本中彼此不相联缀的水浒故事搜集整理起来,进行创造性的艺术构思,将其典型化,写成一部分反映宋江起义全过程的长篇小说。
它是我国第一部长篇白话章回小说。
2、《水浒传》书名的由来
《水浒传》是我国古代文学史上四大名著之一。
该书的作者是施耐庵,而书名却为罗贯中所起。
作者施耐庵是元朝人,由于他厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年,便辞职回苏州老家,一面教书,一面写作《江湖豪客传》。
经过数年的艰苦创作,《江湖豪客传》终于脱稿了。
施耐庵对书中的大部分情节均很满意,但觉书名欠佳。
当时还是施耐庵学生的罗贯中建议改书名为《水浒传》。
施耐庵一听,高兴得拍着大腿,连声说:
“好!
好!
这个书名太好了!
‘水浒'即水边的意思,有‘在野'的含义,且合《诗经》里‘古公檀父,来朝走马,率西水浒,至于歧下'的典故,妙哉!
”于是遂将书正式定名为《水浒传》。
(1989.11.4《人民日报·海外版》)
-END-
中考解析
考点:
品读语言的言外之意。
言外之意,就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”(见《现代汉语词典》),是口语交际的一个重点,也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式,更是衡量一个人在说话时的应变能力、个人的修养(或涵养)以及人格魅力。
近几年来,各地中考特别青睐这种题型。
笔者认为,做好这种题的关键是,瞄准对方说话(有时指行动)时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点,然后采取不同的策略(或对策)予以还击。
1、阅读下面这段文字,回答问题。
(哈尔滨市)
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。
在颁奖仪式上,他说了这么一句话:
“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。
”
李雪健这句话的意思是:
__________________________________________。
解析:
此题中的难点是,不好理解对方到底是谁。
其实,这里的对方是指社会团体或最高权威部门以及广大的观众,而不是具体的个人。
考生回答时,要明白李雪健说话是一种谦虚的说法,他因扮演焦裕禄而获奖,主要是他精湛的表演艺术才华,他不从正面回答,说明他很有文化修养,不沾沾自喜,居功自傲。
只有理解了李雪健说话的真实目的,才能做好此题。
答案:
焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光。
2、张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:
“你很讲究个人卫生哩!
”张明不好意思地笑了笑,说:
“_________________________________。
”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(武汉市课改区)
(1)王晓敏的话言外之意是:
__________________________________________
(2)张明该怎样说才得体?
__________________________________________
解析:
此题中的对方张明自己做错了事情,不讲究集体卫生,破坏公共环境,并且习以为常,自己显然没有意识到这种不良行为。
这时你(指考生代替王晓敏)要针对张明的不良习惯行为加以劝阻,促其改正。
王晓敏的说话切中要害,但客客气气,分寸把握得较好。
回答时要抓住王晓敏说话的要害——批评张明只顾讲究自己的个人卫生,而不顾集体公共卫生,突破这一点,就好回答了。
答案:
(1)张明不讲究公共卫生,只顾自己。
(2)示例:
幸亏你提醒,谢谢;我也能讲究公共卫生呢。
-END-
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