冀教版语文二年级过关总复习上学期期末三套.docx
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冀教版语文二年级过关总复习上学期期末三套.docx
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冀教版语文二年级过关总复习上学期期末三套
冀教版语文二年级过关总复习上学期期末(三套)
目录:
冀教版语文二年级过关总复习上学期期末一
冀教版语文二年级过关混合上学期期末二
冀教版语文二年级过关突破上学期期末三
冀教版语文二年级过关总复习上学期期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.给加下划线的字选择正确读音。
粗糙______(zào cāo) 窜出______(cuāncuàn) 教诲______(huìhuǐ)
堤岸______(dītī) 扇风______(shānshàn) 尽管______(jìnjǐn)
磨坊______(mòmó) 扫帚______(sàosǎo)
2.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______,“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______,“才”的第2笔是______。
3.比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______
钻______ 波______ 根______ 植______
4.读拼音,填词语。
bìlǜ
bāngzhù
yuànyì
yóuxì
______
______
______
______
quàngào
pìgǔ
shāngdiàn
shìjiè
______
______
______
______
5.读拼音,写词语。
lí míng
hóngyùn
xīnkuàngshényí
______
______
______
xián yì
pěng zhe
yèmùjiànglín
______
______
______
6.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
7.读拼音,写词语。
dōngxī
yuè ér
lǐtou
huǒshān
chóng zi
______
______
______
______
______
8.把词语补充完整。
______补牢 万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
9.给加下划线的字选择正确读音。
遮掩______(yānyǎn) 咨询______(zīzhī) 的确______(dedí)
贝类______(lèinèi) 草坪______(pínpíng) 似的______(sìshì)
可怜______(liánliǎn) 抹布______(māmǒ)
10.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。
“载”(zài)字在字典中的解释有:
①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
二、综合练习题。
(共30分)
1.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
2.把下面的字按笔画分类。
3.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
4.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
5.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
6.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
7.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
8.填写声母表
9.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
10.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
三、阅读理解题。
(共20分)
1.快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳,他在屋前种萝卜.在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后,西瓜成熟了,獾就动起了坏心思。
在一天夜里,獾悄悄溜进西瓜地,偷了一个最大的西瓜。
第二天一早,小狗给獾抱来三个西瓜,说:
“我想把那个最大的给你,谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜,怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?
(1)短文共有______个自然段,文中画线的句子是______说的。
(2)从第二自然段中,我知道:
小狗很______,他在屋前种______,在屋后种______;而獾什么也不种,所以他很______。
(3)当西瓜成熟了,獾动起了什么“坏心思”?
请在文中找出来。
(4)獾吃着西瓜,为什么觉得不甜呢?
选择正确的答案。
①西瓜熟透了,没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对,他为自己的行为而感到羞愧。
2.阅读短文,完成练习。
再见了,亲爱的母校
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
小学的学习生活转瞬间就过去了。
在这离别母校的时刻,我们的心情格外激动,心中充满了留恋之情。
回首往事,六年的小学生活历历在目。
忘不了,敬爱的老师!
忘不了您那________的教诲,忘不了您那________的目光。
从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文,您为我们操了多少心。
杨老师,你还记得我这个曾经口吃的学生吗?
您送给我一本《绕口令》的书,________地嘱咐我天天读。
是您那充满期待的目光鼓舞了我。
在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃的毛病!
忘不了,亲爱的同学!
忘不了我们朝夕相处的时光,忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中,我们一起在知识的海洋中奋力拼搏,一起在平整的操场上尽情玩耍。
转眼间要分开了,心中怎能平静呢?
记得四年级时,我不慎被玻璃扎伤了脚,是你们,替我背着书包,搀扶着我,一步一步________地上下楼梯。
这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?
忘不了,美丽的校园!
您像一位温和的母亲,用________的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。
在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,懂得了做人的道理。
再见了,哺育我们成长的母校!
再见了,敬爱的老师!
再见了,亲爱的同学们!
(1)在文中的横线上填上合适的词语。
①忘不了您那______的教诲,忘不了您那______的目光。
②您送给我一本《绕口令》的书,______地嘱咐我天天读。
③记得四年级时,我不慎被玻璃扎伤了脚,是你们,替我背着书包,搀扶着我,一步一步______地上下楼梯。
④您像一位温和的母亲,用______的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。
(2)“诲”的读音是______;“慎”的读音是______;“枯燥”的近义词是______;“哺育”的近义词是______。
(3)“历历在目”的意思是______,即将离开母校了,至今使你历历在目的是______。
(4)仿照画线句子写一句话。
四、写作题。
(共20分)
1.读了上面的《父亲》一文,你一定很受感动。
人们常说:
父爱如山,母恩似海。
回忆你的父母曾为你做的点点滴滴,从中选择一两件事,写一篇作文,题目自拟。
冀教版语文二年级过关混合上学期期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
2.拼一拼,写一写。
nǎodai
shìxiàn
yǐngzi
guāfēng
huātán
sōngruǎn
______
______
______
______
______
______
3.选择正确的字填空组词。
元 园 圆:
校______团______ 一______
破 坡 波:
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄:
争____________写 ______菜
陪 陪 培:
______土 ______伴 ______钱
4.用合适的关联词填空。
①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。
②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。
④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。
5.读一读,选一选。
A.动态描写 B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
______
③夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
______
6.请把下面的课文思维导图补充完整。
(填序号)
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
7.我会照样子变新字再组词。
(仔细看例题)
例:
甘---甜(香甜) 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直(一直) 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没(没有) 课---______ ______ 蛙---______ ______
8.照样子,些词语。
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇
寻找 ____________
脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
9.读拼音,写词语。
yóujú
wēnnuǎn
tuányuán
yóuxì
______
______
______
______
yuànyì
shāngdiàn
sēnlín
biānzhī
______
______
______
______
10.比一比,组词语。
贴______ 破______ 艰______ 值______
钻______ 波______ 根______ 植______
二、综合练习题。
(共30分)
1.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
2.抄写,我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
3.填写声母表
4.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
5.描一描,写一写,并口头组词。
6.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
7.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
8.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
9.我会写(照样子,写汉字)。
界 美 久
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.精彩回放。
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
……于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)在横线上填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。
______我们俩闹不和,______会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
写话:
______
(2)写出下列词语的近义词。
削弱——______ 进攻——______ 同心协力——______
(3)请将文中画“______”的句子换一种说法。
(4)你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?
(5)读了短文,我喜欢______,因为______。
2.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子
小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:
“花花,你怎么长胡子了?
太难看了!
”听了小兔子的话,
花花很难过,心想:
今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!
妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:
“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?
”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是______。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?
结果怎样?
(3)小花猫的胡子有什么用处?
用横线在短文中画出相关语句。
(4)读了这个故事,我明白了( )
四、写作题。
(共20分)
1.芸芸众生都可以创造奇迹,用心体悟,你会被他们感动。
太阳冲破层层乌云发出夺目的光芒;鹰击长空只为看得更高;父母之爱博大,师长教诲促我成长……或者,你也被自己感动过。
总之,请以“感动”为题,写一件自己亲眼所见或亲身经历的事情。
讲清楚事情的来龙去脉,注意刻画好“感动”的细节,不少于350字。
冀教版语文二年级过关突破上学期期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.比一比,再组词。
戎______ 诸______ 竞______唯______
猪______ 者______ 竟______难______
2.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
3.拼一拼,写一写。
zāishù
yúmín
biàndì
tǎngxià
kàoàn
xiàtiān
______
______
______
______
______
______
4.拼一拼,写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
5.用合适的关联词填空。
①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。
②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。
④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。
6.读句子,填写恰当的叠词。
①奶奶说:
“它走了,它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光,是______的,______的,灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处,是那棵______的桂树,______的枝,______的叶,桂花还没有开,却有了______的骨朵儿了。
④我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
7.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
8.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。
左上包围的字:
______左下包围的字:
______
三包围的字:
______ 全包围的字:
______
9.我会照样子变新字再组词。
(仔细看例题)
例:
甘---甜(香甜) 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直(一直) 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没(没有) 课---______ ______ 蛙---______ ______
10.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______,“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______,“才”的第2笔是______。
二、综合练习题。
(共30分)
1.描一描,写一写,并口头组词。
2.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
3.我会写(照样子,写汉字)。
界 美 久
4.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
5.描一描,写一写,并口头组词。
6.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
7.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
8.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
9.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
10.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
开天辟地
很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
在这个“大鸡蛋”里,睡着一个巨人,他就是盘古。
有一天,盘古突然醒了。
他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。
盘古一生气,抡(lūn)起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。
只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。
轻的一半冉冉上升,变成了天;重的一半缓缓下沉,变成了地。
天地分开以后,盘古怕它们合拢,就双手撑着天,两脚踩着地,站在天地中间。
天每天升高一丈,盘古的身子也每天增高一丈。
不知站了多少年,等到天地变得相当稳固,再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸。
传说他的身体变成了宇宙中的万物,太阳是他的左眼变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的头发和胡子变的……
(1)联系上下文写出短文中划线词语的意思。
①冉冉:
______。
②合拢:
______。
(2)“大鸡蛋”是怎样裂成两半的?
用横线在短文中画出相关语句。
(3)为了让天地变得稳固,盘古是怎样做的?
( )(多选)
(4)你认为这个故事哪些地方很神奇?
请写出两点。
2.阅读下文,回答问题。
跳舞的小石子
吃完晚饭,我和爸爸来到湖边散步。
爸爸捡起一颗小石子,手臂轻轻一扬,只见小石子在水面上跳起了舞,漂了十几米才沉到水里。
我也向水面扔出石子,只听扑通一声,直接掉进水里。
一连好几次,小石子都没有跳舞。
屡次失败,我哭丧着脸向爸爸请教。
爸爸说:
“打水漂是有技巧的。
首先,选择一颗又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,伸直,弯腰;最后,尽量贴近水面,用力丢出小石子。
”我又捡起一颗小石子,照着爸爸说的,让小石子飞了出去。
在水面上,小石子漂了两三米远才沉进水里。
哦!
我成功了!
(1)短文中的“跳舞”是指______。
(2)让石子“跳舞”有哪些技巧?
用“______”在短文中画出相关语句。
(3)“我”为什么会取得成功?
( )(多选)
四、写作题。
(共20分)
1.请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!
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