凤州中学双高双普工作实施方案.docx
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凤州中学双高双普工作实施方案
凤县凤州镇低级中学
“双高双普”工作实施方案
为了认真落实凤县教体局2021年秋季教育工作会议精神,认真高效地实施县教体局部署的创建陕西省“双高双普”县工作任务,理清工作思路,抓准时刻结点,落实目标责任,保证工作质量,增强学校此项工作的科学统筹和全面推动,特制定此实施方案。
一、组织机构:
一、“双高双普”工作领导小组:
组长陈维鹏,副组长陈国强、柳吉光、柴士学,成员宋杰、王东田、周宝季、李素红、张韬、张学军、邱二宝、马森茂、段安迪、孙海杰
二、“双高双普”工作小组:
(1)、内部设施组:
组长张韬,成员汶玮娟、各部室治理教师
(2)、档案资料组:
组长陈国强,成员李素红、郭伟、梅倩茹
(3)、环境建设组:
组长柳吉光,成员张学军、陈斌、邱二宝、史辉秦
(4)、宣传和谐组:
组长柴士学,成员宋杰、韩强强、杨动力、孙海杰
(5)、食宿治理组:
组长周宝季,成员程远栋、于波、张惠、杨秋燕、唐明明、冉金平
二、不足及缘故分析:
一、部室设置:
现有部室24个,别离为物理仪器室、物理实验室、地理仪器室、地理实验室、生化仪器室、生化实验室、教师图书室、教师阅览室、学生图书室、学生阅览室、体育器材室、音乐舞蹈室、美术书法室、运算机语音教室、劳动科技室、心语室、档案室、团队部、多媒体教室、地理教室、德育展室、留守少儿管护中心、体育运动室、科技活动室、录播室,面积均达到标准,七栋房舍中有四栋房舍为“五、12”汶川大地震后新建楼房,有三栋房舍为2000年左右建成砖混三层以下楼房。
学生生均校园面积、生均建筑面积和生均住宿面积符合标准。
个别部室面积不能达标,要紧缘故是当初建设设计标准较低,工程项目资金有缺口。
二、图书配备生均40册,师均50册完全达到标准,但没有成立完整的电子书库,现有教育报刊杂志没有达到师均种和班均四种的标准。
缘故是校本培训没有形成稳固模式,学习型组织没有完全成立,教师的学习、试探比较零散,形式化、利益化明显存在;学校图书治理创新性不够,治理手腕掉队,检索、阅读适应于旧方式。
3、三通两平台信息化建设有短板。
教育资源单一贫乏,两个平台建设任务艰巨。
缘故是学校对互联网设施的更新升级比较滞后,教师整合应用教育资源的手腕简单。
4、档案资料中义务教育档案比较标准,资料较全,数据比较严谨。
常规教学和常规治理资料存在分类较乱、装订随意、搜集零散、对照指标项目不齐等问题。
缘故是档案治理员的学习培训不足,缺乏资料及时搜集、按期装订、一事一档的意识;相关领导和部门工作马虎,对平常工作资料整理不够,不能完整及时送交档案室;学校和教师在工作的谋划中缺乏完整的“双高双普”工作框架。
5、学校操场塑胶软化没有及时完成。
缘故是争取市县项目困难,资金不足,校际间和谐不够。
三、工作步骤及内容:
第一时期(2015、九、1—2016、1、31)部署培训。
要紧工作任务:
一、对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》和局发《关于省政府教育督导团对我县创建“国家义务教育进展大体均衡县”和陕西省“双高双普”县工作督导检查提出问题的整改意见》,全面排查学校所存在的项目缺漏、数量不足、质量不高评估指标内容,通过召开行政会、教师会、咨询县局“双创”工作组,理清思路、系统谋划、超前动手,制定切实可行、长期指导的学校《“双高双普”工作实施方案》。
二、整理完善2015—2016年义务教育档案,回忆检查和补救2013—2014、2014—2015年义务教育档案,确保数字持续周密、计算封锁,转入、转出、休学有详实佐证材料,能跟踪说明问题。
3、结合“双高双普”的指标要求,对各部室面积、桌椅、柜架、光电水及通风防尘等逐项自查整改。
对部室内现有柜架、桌椅的数量、规格、颜色全数从头记录,采取维修、购买、油漆等方法解决部室内仪器柜架数量不足、式样陈腐、规格混乱、窄小粗糙的问题。
五、制定并签定学校“双高双普”工作责任书,层层分解任务、明确工作标准、限定工作时刻、成立专项考核机制,组织相关人员签定责任书。
六、制定学校对照“双高双普”指标体系和县局相关文件加倍严格详细的工作任务对照表,有力指导相关教师实施此项工作。
7、各部室成立完善“三帐”,即实物流水帐、分类明细帐、固定资产帐,认真利用统一表册并形成电子帐册,完成新增器材、图书记帐。
完成部室内的柜架、仪器要粘贴标准的“三签”,即分类标签、定位标签和仪器标签。
八、召开全部教师参加的“双高双普”工作培训会,统一思想、把握方式、强化纪律。
第二时期(2016、二、1—4、20)对照落实。
一、抓好控辍保学工作,切实消灭学生停学现象。
认真检查完善学生转出、转入、休学等档案资料,踊跃克服农人进城务工、人口流动所造成的统计漏洞、责任推诿、资料零散等问题,做到转出有接收学校回执书、转入有学生户籍记录、休学有详细的主因证明材料、学生流动均有回访电话。
在学生的入学档案中要经得起随机抽取任意单个学生升级顺查和退级倒查。
二、进一步完善校园文化建设工程,打造工作亮点。
建设主题园林和学生劳动实践基地,补栽树苗,种植藤类植物,实现立体绿化。
认真完善充实校园文化建设的表现形式和落实步骤,建成内容新颖、成效明显的校园参与体验文化。
3、筹措资金完成部室内缺损仪器、器材的配备工作,确保硬件指标达到标准。
4、检查确信常规治理资料和常规教学资料存在的问题,做好2013年9月份以后资料的整理、补救和完善工作,重点突出师生参加科技创新、电脑作品制造、书画艺术竞赛、社会实践、教育科研等获奖作品搜集和记载,做好学生德育档案和教师专业化进展档案的成立和实施,做好特殊学生(留守儿童、残疾学生、单亲小孩、学困生等)关爱帮扶资料的完善,成立完整的教师培训资料。
五、开展学校“双高双普”工作时期考核反馈活动,踊跃实行自查、他查、对照指标限期整改和奖优罚劣工作,尽力实现工作在点上能深切,在面上能统筹。
第三时期(2016、4、21—六、20)强化提高。
一、软化学校操场,安装阳光体育工程配备的室外器械,进行篮球场、排球场的设计标识,建设高标准运动场地。
二、检查完善部室标准化建设工作,做好局统配仪器、器械的记录、摆放和安装工作,成立健全数室规章制度,完成制度牌的制作和安装,各部室要做到治理员简介、器材简介、器材利用内容目录夺目上墙,教室内要有能反映班主任和班级简介、课表的公示牌。
完善和创新各具特色的部室文化口号布置。
3、细化充实校园文化口号,突出书香校园、平安校园、文明校园特色,尽力贯穿办学思想、“三风”建设等校园文化灵魂,通过校标、校徽、校旗、校歌、园林小品、教学楼和公寓楼文化走廊等建设提升学校文化内涵。
4、利用校园围墙空白,建设富含学校特色的文化墙。
五、提升学校网站治理水平,丰硕内容,提升点击率,完成学校资源库建设,在教师上传导学案、论文和研究课题的同时,增加校园互联网带宽,建设聪慧课堂和聪慧校园。
六、完成《凤州中学“双高双普”工作简介及汇报材料》,完成八至十块高质量展板。
7、全力分析和落实省市县来学校检查反馈的意见和建议,强化整改意识,迎难而上,确保工作时限。
八、召开学校“双高双普”工作时期考核会。
第四时期(2016、六、21—八、20)细化总结。
一、对照“双创”工作评判指标自查学校工作的完成情形,总结不足和问题,群策群力,发觉和制造学校“双创”工作的亮点,以“人有我优”的工作作风把“双创”工作推向更高层次。
二、做好校园美化亮化工作,合理布局校园路灯、抹平粉刷西侧围墙,油漆旧门窗、防护网,在茅厕、楼梯间、树木上、草丛中制作安装温馨文化牌,整修杂乱线路,排除低空明线现象。
粉刷学生公寓楼、两栋教学楼内墙壁。
3、维修、改换教室有损坏或不能正常利用的黑板、灯架、门窗等设施。
4、集中人力对县局规定的各类档案进行认真检查、补救和定稿,标准装订、分类保留、上架入柜。
五、策划、编排能充分表现学生素养全面进展的展演节目。
制作学校“双创”专题片。
六、培训部室治理人员和学校领导,熟悉招待礼仪和讲解内容,开展模拟训练活动。
7、召开学校“双高双普”工作时期考核会。
第五时期(2016、八、21—九、30)补救迎验。
一、切实完成2016年秋季七年级新生入学工作,摸清底子,向每一个适龄少儿发放《入学通知书》,了解每一个小孩的家庭情形和入学愿望,确保新生入学率达到100%。
二、对学校“双高双普”汇报材料、专题片、展板最终审定并完成制作。
3、邀请县局“双高双普”工作组再次现场审验,并参观学习县内“双高双”工作样板校,重点查找容易轻忽但阻碍重大的隐性问题,从意识、方式、结果三个方面开展整改工作。
4、加大宣传力度,丰硕宣传形式,让“双高双普”成为社会高度关注、热情支持,群众切实感到实惠的工作,从而营造出浓厚的创建气氛。
五、加大校园环境卫生整治力度,清理卫生死角,凸现干净、整齐、优雅的校园面貌。
六、开展丰硕多彩校园文化活动,以制作发明、艺体展现、电脑操作、劳动技术竞赛等形式充分表现素养教育功效。
7、全力以赴落实省市进程督导提出的各项整改意见。
四、工作要求和方法:
一、全部教师要充分熟悉“双高双普”工作的重要性,要以强烈的使命感和责任感投入到这项攻坚战中,要把可否踊跃同意任务、可否保质保量、可否合作争先作为关键时刻良好师德表现的重要内容。
二、学校要把“双高双普”工作作为当前和尔后一年学校的重点工作来抓,全神贯注谋亮点,全力以赴抓落实,要以“双高双普”工作的实施为契机,用全新的理念凝视学校教育的内容、方式、制度和评判,把此项工作与学校久远进展目标“建设学生幸福校园,增进学生全面进展”紧密结合起来。
学校的一切工作要以“双高双普”各项指标的落实为有力抓手,向着全面推动素养教育,构建学生素养全面培育的学校工作模式而尽力前进。
3、严格工作纪律,增强教师治理。
“双高双普”工作要求高,任务重,时刻性强,学校要从此刻开始安排详细的工作进度表,教师要严格要求自己,提高熟悉,统一行动,树立顾大局舍私利的思想,正确处置工作与休息、集体与个人、眼前与久远的关系。
学校要依照工作任务的完成情形合理安排加班时刻,要按期对每一个领导和教师的工作情形进行考核,对表现超卓、工作有创新,受到上级领导夸奖的教师予以表彰奖励,对工作拖延贻误、粗枝大叶,造成阻碍的教师要在年度考核、绩效考核和职位聘用中做出严肃处置。
4、坚持学习培训,不断提高工作效率和质量。
学校要采取反复学习“双高双普”指标体系、邀请专家来校指导、开展热点问题专题研讨等形式不断明确工作的目标和内容,增强工作自觉性和方向性,杜绝重复工作、朝令夕改的现象。
同时通过学习提高领导和教师熟练应付检查评估的能力,展现良好素养。
五、合理配置人力、财力和物力,节约节约,够用适用,杜绝奢侈浪费。
坚持自己能做的不请工人,学校内能改造的设施不购买,常规硬件能达标的再也不提高层次。
附:
(1)、凤县凤州中学“双高双普”工作进度表
(2)、凤县凤州中学“双高双普”工作目标任务责任书
凤县凤州中学
2015年9月27日
凤县凤州中学“双高双普”工作进度表
序号
日期
工作任务
负责人
1
9、1—9、25
1、召开领导班子会、教师会、学生会传达县教体局教育工作会议精神;2、摸彩清底子制定学校实施方案。
校级领导、全体教师
2
9、26—12、31
1、区分功能区域;2、登记调整部室现有柜架;3、签订工作目标责任书。
行政领导
3
16、1、1—1、20
1、维修添置仪器柜架:
2、检查和确定常规档案需补救的项目和内容;3、完善义务教育档案。
行政领导
4
1、21—1、31
1、健全部室“三帐”,完善现有柜架、仪器粘贴“三签”;2、召开“双高双普”培训会;3、油漆旧仪器柜架。
行政领导
5
2、1—3、10
1、安装补齐科室门牌;2、修订更换部室简介、管理制度牌等;3、粉刷部室内污损墙壁。
柳吉光、周宝季
6
3、11—3、20
1、建立完整控辍保学档案;2、检查和总结常规档案补救完善情况,明确今后任务。
3、开展丰富多彩校园文化活动,以制作发明、艺体展示、电脑操作、劳动技能比赛等形式充分体现素质教育成果。
陈国强、李素红、郭伟等
7
3、21—4、10
完善校园文化建设,打造校园文化亮点。
柴士学、周宝季
8
4、11—4、20
1、筹措资金完成部室内缺损仪器、器材的配备工作。
2、召开“双高双普”工作宣传报道会议。
陈维鹏、柴士学
9
4、21—4、30
1、整理完善近三年科技节、艺术节和运动会资料。
5、开展学校“双高双普”工作阶段考核反馈活动。
陈维鹏、陈国强、柳吉光、柴士学
10
5、1—5、10
1、对局统配和学校添置的仪器、器械登记、摆放和安装。
陈国强、张韬
11
5、11—5、20
1、建立健全部室规章制度,完成制度牌的制作和安装。
2、各部室要做到管理员简介、器材简介、器材使用内容目录醒目上墙。
3、教室内要有能反映班主任和班级简介、课表的公示牌。
陈国强、柴士学、宋杰、张韬
12
5、21—6、10
1、对各部室完成各有特点的文化标语布置。
2、细化充实校园文化标语,突出书香校园、平安校园、文明校园特色,有园林小品、教学楼和公寓楼文化走廊等。
3、利用校园空白围墙,建设富含学校特色的文化墙。
陈维鹏、柳吉光、柴士学、邱二宝
13
6、6—6、25
1、提升学校网站管理水平,完成学校资源库建设,建设智慧校园、智慧课堂。
2、完成《凤州中学“双高双普”工作简介及汇报材料》,完成八至十块高质量展板。
3、全力分析和落实省市县来学校检查反馈的意见和建议,强化整改意识,迎难而上,确保工作时限。
4、召开学校“双高双普”工作阶段考核会
陈维鹏、陈国强、柴士学、柳吉光、李素红、韩强强
14
6、26—7、3
1、自查“双高双普”工作指标完成情况,总结不足和问题。
全体教师
15
7、4—7、17
1、做好校园美化亮化工作,安装校园路灯、抹平粉操场西侧围墙,油漆更换旧门窗、防护网,在厕所、楼梯间、树木上、草丛中制作安装温馨文化牌,整修杂乱线路,消除低空明线现象。
2、集中人力对县局规定的各类档案进行仔细检查、补救和定稿,规范装订、分类保存、上架入柜。
陈维鹏、柳吉光、陈国强、柴士学
16
7、18—8、20
1、维修、更换教室有损坏或不能正常使用期的黑板、灯架、门窗等设施。
2、对操场塑胶软化,建设标准化操场。
3、完善校园文化。
陈维鹏、柳吉光、周宝季、邱二宝、宋杰
17
8、21—9、11
1、策划、编排能充分体现学生素质全面发展的文艺节目。
2、制作学校“双高双普”工作专题片。
3、培训部室管理人员和学校领导,熟悉招待礼仪和讲解内容,开展模拟训练活动。
4、召开学校“双高双普”工作阶段考核会。
陈维鹏、柳吉光、陈国强、柴士学
18
9、12—9、18
1、做好控辍保学,确保新生入学率达到100%。
2、对学校“双高双普”工作汇报材料、专题片、展板最终审定并完成制作。
3、邀请县局“双高双普”工作组再次现场审验,并参观学习县内“双高双普”的样板校,重点查找容易忽视但影响重大的隐性问题,从意识、方法、结果三个方面开展整改工作。
陈维鹏、陈国强、柴士学、宋杰、韩强强
19
9、19—9、30
1、加大校园环境卫生整治力度,清理卫生死角,凸现干净、整齐、优雅的校园面貌。
2、全力以赴落实省市过程督导提出的各项整改意见。
柳吉光、周宝季
凤县凤州中学“双高双普”工作目标任务责任书
为全面推动“双高双普”工作,提高工作效率,增强教职工工作的主动性和制造性,充分实施目标治理手腕,奖勤罚懒,促优抑劣,特制定此责任书。
一、学校领导小组成员:
一、踊跃试探分管工作的内容和方式,研究学校工作实际,擅长发觉和解决制约工作推动本质问题,对分管束师科学治理,认真和谐,不推卸责任,不上交矛盾。
二、有强烈的工作时刻观念,提早动手,合理分派工作时刻,不拖延、不该付,工作质量高。
3、能坚持原那么,不随意降低工作标准,严格执行已经确信的指标要求。
4、增强工作进程记载和考核,对分管束师完成“双高双普”工作的情形进行客观公正评判,为学校对此项工作的考核提供依据。
五、认真落实省、市、县督导检查的整改意见,行动迅速,方法有力,成效显著。
六、有较强的系统和谐意识,及时上传下达工作信息,及时团结组织一切工作力量,克服自我封锁、各行其是的现象。
7、踊跃承担学校分派的临时工作。
二、部室治理人员:
一、认真执行学校有关部室建设标准要求,踊跃承担工作任务,不挑三拣四,不找理由推诿。
二、能成立完整的“三帐”,书写粘贴标准的“三签”。
3、能设计准确的《部室简介》、《器材一览表》和《大体利用一览表》。
4、器材利用、添置、报废等表册齐全,能反映出2020年9月后相关学科标准教学或学生标准利用的情形。
五、部室内器材、图书、柜架摆放科学合理,卫生整洁,文化布置独具风格,窗帘、灯光、用水等完好美观。
六、踊跃承担学校分派的临时工作。
三、科任教师:
一、成立学科爱好小组,有活动对象、内容、记载和功效,资料能完整反映出2013—2014和2014—2015两个学年度工作情形。
要把学困生、残疾生、留守儿童的帮扶教育充分体此刻学科爱好小组活动中,学生参与率不能低于所代班级学生的30%。
体育、音乐、美术、运算机和综合实践课教师要保证专用部室的利用率不低于90%。
二、增强教育科研工作,学校、教研组和教师要分级确信教研课题,要从2021年9月份以后有完整的课题研究记载、时期研究总结、研究功效汇报,锲而不舍地参加校本教研和校本培训。
3、切实提高教学质量,近三年内学生操行合格率达到95%以上,实验操作合格率达到90%以上,运算机操作合格率达到98%以上,音乐和美术合格率(音乐的节拍判定、大体曲调情感欣赏和美术大体线条结构表达、书画作品美感欣赏等)达到90%以上,学生体质测试合格率达到85%以上,初中毕业学生合格率达到98%(大体达到各学科新课程标准的最低要求)。
4、认真落实教学常规,严格执行学生减负规定,以强烈的责任心和事业心提高课堂教学效益,在有限的时刻内完成丰硕的教学内容,不单独以延长教学时刻、增加课外作业等手腕去提高教学质量。
五、踊跃承担学校分派的临时工作。
四、后勤治理教师:
一、认真执行学校安排的“双高双普”工作,踊跃试探、精心实施。
二、治理资料完整持续,对学校制度执行到位。
3、所管区域卫生整齐、环境优美、布置合理。
五、本责任书一式两份,一份存档,一份留于本人。
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