事件作文多彩的校园生活作文800字.docx

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事件作文多彩的校园生活作文800字

[事件作文]多彩的校园生活作文800字

多彩的校园生活作文800字

在领到“入学通知书”到现在已经差不多有一个月了，在这一个月中，我有期待、有兴奋、有开心，也有压力，又有些许害怕。

我在害怕什么呢？

是在害怕“掉队”吗？

我想也许是。

步入初中后；果真，我的成绩如同坐滑梯一般从云层滑入泥中。

每次周测发下来时，那鲜红的分数与醒目的“叉叉”都会让我失望。

我不禁又添了丝丝迷茫，这成绩为何会如此“不堪入目”？

我仿佛被一张网缠住，我努力挣脱。

清晨，当我从睡梦中醒来，还没有来得急重温一下美梦，就急忙下床，开始了一天紧张的学习生活。

朗朗的读书声还未绝于耳，数学老师就抱着教学资料来到了教室，正被计算题搞得头昏脑涨的时候，英语老师又熟练的英语说：

“Good，children”。

……一天的学习终于结束了进入梦乡，睡梦却还浮现出作业的影子！

但是，初中的生活当真有趣呀！

语文老师总用他那时不时有趣的“跑题”的课堂都教学风格带领我们步入语言圣地。

数学老师用他那平静的没有一丝波澜的语调将我们带入数学黑洞。

英语老师用她那精美华丽的课件与她那口吐流利英语的双唇，让我们进入属于英语的世界。

生物课上，一台台显微镜下一个个神奇的细胞，让我领略到生物的奇妙；历史课上，悠久的历史让我犹如回到了远古的时代，仿佛在与古代人一起生活，过着日出而作、日落而息的生活；政治课上，一个个道理宛如音符一样刻入我的脑中，不曾忘怀。

地理课上，老师用他那根长长的教棒，让我将有关我们共同家园的知识铭记于心；电脑课上，老师用有些“流行”的词语让我们心脑开窍；心理课上，年轻漂亮的女老师用游戏将我们引诱；科技课上，科技老师用一个个有趣的科学游戏让我们更加聪慧。

哦！

还有体育课，800米的跑操单脚跳、鸭子步也让我难以忘怀，累并快乐着。

初中，一个既让我害怕又让我向往的学习阶段，它不仅让我获得了知识，还让我学会了独立，让我学会了如何跟同学相处、跟老师相处；我相信，我以后的学习会更加努力，德智体的发展会更加成熟。

一提到我们的校园，我可有的介绍了。

这儿，有可爱的同学，有和蔼的老师，有美丽的风景总之有太多的美好记忆。

那次，我不慎跌倒，受了伤，我们班同学看见了，赶紧跑过来帮助我。

虽然只是这小小的举动，但我仍被感动，悄然落泪。

在学校，朋友们跟我一起哭一起笑，一起度过了多少时光，那份浓浓的友情值得我去好好珍惜。

老师，多么伟大的两个字！

老师用辛勤的汗水把知识传给了一代又一代的学生。

在我的心中，这里的每一位老师都有着一颗认真负责的心。

我喜欢我的班主任和语文老师，她们时而幽默风趣，时而认真严厉，时而教我们做人的道理。

在我丧气时，班主任会找我谈谈心，她每次都用温柔亲切的目光望着我，我从她的眼里读出了她对我的期望与信任每当看到班主任那深深的皱纹时，我发自内心的感叹道：

您为我们付出的太多太多，唯有好好学习才能报答您。

我们的语文老师，在我们犯错时，她会用举例子的方法教育我们，让我们懂得什么是对，什么是错。

我们的数学老师，他讲课一丝不苟，在我们弄不懂时，他会一遍又一遍耐心讲解，直到我们听懂为止。

我觉得，数学老师就是一个教师的好榜样。

这里不仅人美，风景更是美。

在教学楼西南角处，有一颗四季常青的雪松，它不惧严寒酷暑，傲然挺立。

在雪松下有几株月季，盛开着又大又红的花朵，那些红的花被绿的叶衬托得格外美丽。

月季下一簇簇红三叶向阳盛开，密密麻麻的浅红色的花朵像星星一样眨着眼睛。

韭菜兰还没开花，就被柠檬草围住了，它们的花是白色的，还隐约散发出一股独特的香味，让人留恋、陶醉。

南面就是乒乓球场，在它西面的墙上，画着一幅巨大的国画，这是别的地方没有的，画面栩栩如生，气势恢宏。

清晨吃过饭，乒乓球场成了同学们的一大乐园。

瞧，他们个个玩得多么开心，完全沉浸在快乐之中。

午饭后，同学们都会到树林里乘凉、休憩，多么和谐的一幅画！

到了晚饭后，劳累一天的同学们可以去操场散散步

我爱三中，三中就是我们的家，我们应该去好好珍惜它，珍惜三中生活！

姓名：

王圣轩

校园生活似一幅画，画里有我们嬉戏的身影；校园生活似一首歌，歌里有我们演奏的音符；校园生活似一张纸，纸上是我们写下的希望。

我的校园生活是多彩的，是令人回味的。

我们的校园生活充满了乐趣。

一下课，我们就听见班里的男生们口若悬河地说：

“班主任算什么，我一脚拽一个。

”我偷眼一瞄，看见男生身后“满脸杀气”的班主任，小声地对他说：

“喂，班主任就在你后面。

”他转过身，吓了一跳：

“老师，早上好。

”心虚而软弱的声音飘然而至。

“张同学，你刚才说什么？

再说一遍。

”

“我我我……我啥都没说呀。

”

“你到我办公室来一趟。

”老师“气冲冲”地转身离去。

哭丧着脸的张同学说：

“同志们，我‘光荣牺牲’了，不要迷恋我，我只是个传说。

”这下子，我们全班同学都被他逗笑了，班里充满了同学们爽朗的笑声和年级组长的叫喊声。

是这些同学，在平静的校园生活中激起了一串串水珠，给我们的生活学习增添了无穷的乐趣。

我们的校园生活充满了收获。

“铃铃铃……”放学了，看着窗外打着伞说说笑笑离去的同学，我十分焦急。

怎么办？

妈妈还在上班，我又忘记了带伞，怎么回家啊？

我暗想。

我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。

忽然一双温暖的手放在了我的肩上，一个柔和的声音响起：

“同学，你怎么还不回家呢？

”我回头一看，是一位素不相识的老师。

“我忘记带伞了。

”“老师的伞给你，快回家吧。

”她递给我一把伞，便匆匆离去。

落在地上的雨水是冰凉的，而我的心却格外温暖。

是素不相识的老师，在我焦急的时候给予了我最大的帮助，使我收获了温暖，也让我懂得了要关心别人。

我们的校园生活充满了友谊。

有一天，我发烧了，四肢无力。

我的同桌发现后，举手对老师说：

“老师，雨晗好像发烧了。

”然后她带我去校医室，帮我倒水，扶我坐下。

我十分感动，说：

“谢谢你。

”“没关系，同学之间要互相关爱嘛。

”

是我的同桌，在我的校园生活中给予了我关心和爱护，他们的行为温暖着我。

校园生活是充满乐趣的、充满收获的、充满友谊的。

我爱这多彩的校园生活。

“叮，叮”，随着清脆的铃声，我们走出考场。

期未考试结束了，这也意味着我的四年级生产即将结束。

等到９月份回到校园时，我就要成为五年级的小学生了。

回忆一下这学期发生的事，才发现本学期我参加了那么多项的活动，也正是这些活动，让我的生活充满了欢乐、情趣。

活动一

为迎接校运动会，我荣幸地被选为校鼓号队队员。

每天下午放学后，我们要在学校练上差不多一个小时的鼓。

当时天气热，再加上背着鼓，所以我们每次练完鼓都是汗流浃背、腰酸腿痛。

功夫不负有心人，在运动会的开幕式上，我们穿着鲜艳的衣服，神气十足地站在操场上。

当音乐响起，我们便昂首挺胸地向前走，鼓锤上下翻飞，发出美妙的乐曲。

同学们向我们投来羡慕的目光，而我们心中，也充满了骄傲和自豪。

活动二

四年级，我们梦寐以求地踏上了去心品基地的路程。

在那里，我们第一次离开父母，过集体生活。

在那里，我和同学们完成了许多项体能训练：

飞夺“泸定桥”、心心相印‘勇攀高峰，生平第一次动手做饭。

但最令我难忘的.还是玩玻璃迷宫。

我和几个女生，还有班里最强壮的男生“黄胖胖”一起进去。

本想着“黄胖胖”身高体壮，关键时候能给我们壮壮胆，谁料一进去，就他最胆小，不时地尖叫。

没办法，最后还是我带几个女生把他围在中间，才勉强走了出去。

从此以后，我再也不觉得“黄胖胖”是多么强大了！

活动三

又到一年的口算比赛。

一直以来，我与口算比赛决赛无缘，最有希望的在去年比赛中，尽管我的准确性是全班最高的，但因为速度比别人慢了一点儿，又一次擦肩而过。

今年的口算比赛，我在家反复练习，在保证准确性的基础上提高了速度。

终于，以全班第一名的成绩代表班级参赛。

几年来的愿望得以实现。

活动四

一二年级时，我特羡慕当值周生的学长们，那派头、威严总让我梦想。

如今，我也如愿以偿的当上了值周生。

我和另外一名同学检查一年级。

一年级的小家伙一下课就围着我们，把他们捡到的东西交给我们，什么水杯、红领巾……有的捡个皮筋也上交，真是太搞笑了，难倒曾经的我也是如此这般。

打开脑海相册，回忆一下以前发生的趣事，感觉十分美好。

校园生活不再单调，有很多项目等待着我去体验。

校园的生活，丰富多彩，离不开“四味”，要说这四味是什么?

当然就是生活中必不可缺的：

酸，甜，苦，辣，这四位主角了。

酸

让我们先来聊一聊酸吧!

那一次，是在我上四年级刚开学的时候，那天考试时我信心满满的，觉得自己一定能夺“冠”，下午，老师的脸上“乌云密布”，全班同学都开始“未雨绸缪”果然，老师“龙颜大怒”，全班鸦雀无声，此刻，恐怕连一根针掉在地上都听得清清楚楚，终于，等到老师发卷子了，我的心情更激动了，如我所愿，试卷“飞”到了我手里，我兴高采烈一看，神情立刻720度转变，79分?

怎么会呢?

我怀着还有一丝希望的眼光瞟了一眼试卷，真是我的试卷，泪水禁不住涌上眼眶，我嘴里仿佛咬着一颗青橄榄，酸溜溜的，酸到了心里。

甜

再来说一说甜吧!

五年级时，我和另外两名同学被老师选中参加作文竞赛，备赛期间，我一直在不断练习写作，大量阅读书籍，只为能在比赛中一举夺“魁”。

时间过得真快呀，一眨眼就到了比赛日，那天我很紧张，生怕自己得不到奖，可在写作时，可以说是下笔如有神，之前的紧张和害怕全都抛到九霄云外了，交卷后，我和同学走出考场，老师开始问我们答题情况，不知为什么，此刻，我觉得老师格外的温柔，不像平时那么严厉了，话语犹如春风拂面，虽身在寒冬，却犹如身在春天里，暖暖的。

过了几天，竞赛结果出来了，很遗憾，另外两名同学没有获奖，而我如心中期望的一样，金榜题名，我心里甜滋滋的。

苦

这种味道是谁都讨厌的，可它偏偏和生活中其他味道一样无处不在!

随着年龄的增长，作业堆得如山高，负担也像一座山一样沉重的压着我，记得那一次，深更半夜，静悄悄的，只有偶尔传出的呼噜声，我刚做完作业，在检查作业时，由于上下眼皮“打架”了，背诵古诗这个作业就被我疏忽了，第二天，老师检查时，我才想起这个作业，开始临时抱佛脚，可老师已经开始检查了，我只好希望老师别叫我背诵古诗，可老师却偏偏检查我的背诵情况，我想老师说明了情况，老师了解后，不再追问，可我嘴里仿佛含着一颗苦胆。

辣

苦算什么，辣才叫厉害呢!

那一次，要开班会，地点就在隔壁，老师把顺序等安排好后，选出四个人当小组长我也在其中，老师交给我们一张小纸条，让我们几个回家时背熟，我忘背了，偏偏小纸条又落在家里了，当老师问到我时，我无言以对，只好说明了原因，老师只好重新再给我一张纸条，让我背熟，我脸上火辣辣的。

如果颜色来代表心情的话，我们的校园生活就像是一副多彩的图画，上面涂满了色彩，有高兴、有悲伤、有忧愁……

红：

打架招批评

周五早上，战争拉开了序幕，起因是一块大橡皮檫，双方因此而展开争斗。

开始只是打口水仗，双方势均力敌，不分上下，骂着骂着，暴躁的一方急了，直接一拳头打在另一方的小肚子上，这下好了。

另一方立刻火了，抬起脚往他的小肚子一踹，活生生地给踹到了地上。

被踹到地上的一方正想起来复仇，老师来了。

结果就不用多说了，两个同学挨了一顿骂，还被罚了一个星期的地。

蓝：

考试考高分

发试卷是最紧张的时刻，拿到试卷的，有的愁眉苦脸，有的兴高采烈。

我真不知道自己的命运会怎么样，考得好有奖励，有赞扬；考得差只有处罚加批评，这是两种截然不同的待遇。

激动人心的时刻到了，老师叫我上去拿试卷，我缓缓地走上去，拿到试卷的那一刹那，我神情飞扬，“98+10”！

全班第一名！

我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。

黑：

扫地的劳累

地大概是每个人都扫过的，扫过的辛苦肯定很多人都感受过。

但是我这个周五的经历，相信你们一定没有体验过。

下午放学后，我要扫地，我先是在教室里扫，但是又因人手不够，我被分配去扫整洁区。

我们的整洁区很大，我好不容易才完成了任务，已经累得气喘吁吁。

刚扫好，奥数老师又找上来了，让我去清洁奥数教室。

没办法，我只能够去苦干了。

足足工作了半个钟头，还没有休息呢！

我又接到了一个任务――倒垃圾，我又没办法，只好照做了。

当天晚上，我躺在床上动弹不得，真累啊！

紫：

操场捡到钱

昨天的体育课，老师让我们自由活动，我们便在操场上玩起了警察抓小偷的游戏。

我当的是小偷，“警察”看离我最近，便跑过来抓我。

我跑得太急，结果被一块石头绊倒了。

我重新站起来，发现身上不仅有杂草，泥土上还藏着四枚硬币。

我正准备把钱放兜里时，那“警察”跑来了，说：

“捡到钱，充公。

”我在无奈之下只好放了两枚在讲台上，自己偷偷留下两元。

神不知、鬼不觉，我的心里美滋滋的。

你看，这就是我们的校园生活。

多姿多彩、融洽的校园生活让我留恋。

我们的学校是丰南第一实验小学东校区。

清晨，太阳冉冉升起，我们迈着轻快的步伐，走进可爱的校园。

校园里最引人注目的就是西墙角三棵大杨树，它们像草原的哨兵一样挺立着。

树下的小草伸着懒腰，五颜六色的花儿竞相开放着，一阵风吹来，花儿翩翩起舞，散放出清淡的香气。

大杨树左边是刻着古老的文字的椭圆形的石碑，被黑色的台阶衬托着，显得它是那么的的神气。

大杨树前面精巧雅致的主席台，伫立在学校的中央。

主席台两边的教学楼，像巨人一样向我们招手，等待着我们进入它的身体，去知识的海洋里学习。

“叮铃铃，叮铃铃“，上课了，语文老师踏进我们三（6）班的教室，走到讲台上，对我们说：

”同学们，今天咱们玩一个游戏，叫喜、怒、哀、乐。

“同学们拍手称快，跃跃欲试。

游戏开始了，只听老师“喜”字刚出嘴，李新颖立刻站起来，眼睛眯成了一条线，咧开嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，双手摆出“YES”姿势，两腿夹紧跳了起来，嘴里还不时喊着：

“好！

好！

太好了！

今天，我语文考试得了100分！

“逗得同学们哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，还有的拍手鼓掌。

老师”怒“’字一出，贺睿希也不示弱的瞪起眼睛，面无表情，手叉着腰，双腿叉开，像一只愤怒的豹子，随时准备冲上去咬人，还愤愤不平的说：

”气死我了，今天竟然被偷了一元钱。

“逗得老师同学们前仰后合，几乎喘不过气来，都笑出了泪。

老师”哀“字的命令一下达，我急切的手搓着眼，张着嘴嚎啕大哭，嘴里还不时挤出：

”今天怎么这么倒霉啊！

花了好几十买的铅笔盒，竟然丢失了。

“老师刚说了个”乐“字，李明曦就迅速起身，咧开嘴微笑，她那可爱的动作，引得同学们一片掌声。

老师说接下来的时间，让我们自由结组，自由发挥。

每个同学都拿出了自己的看家本领，做出了各种各样的精彩表演，快乐充满整个课堂。

“叮铃铃，叮铃铃“下课了，同学们恋恋不舍的下了课，都说：

”这节课过得可真快啊！

感觉只过了半节课似的。

“

我珍爱我们的校园，珍爱辛勤的老师，珍惜爱校园的一草一木，我更珍爱我们的友谊！

我们的学校是一个五彩的乐园，是一个同学们向往的地方！

鲜嫩的绿色

绿色，是叶的颜色，它寄托着希望。

在我的心中，绿色又是代表着一棵又一棵的小草与大树。

走进校园，一棵棵挺拔的大树站立在校道的两旁，如一位位可敬的战士，忠诚地保卫着校园。

在小花园的周围，一棵棵翠绿的小草在微风中摇摆着身子。

瞧，一棵碧绿的柳树下，一位温柔可亲的女老师正带着一群低年级的小朋友学观察写作文呢！

老师讲得手舞足蹈、神采飞扬，那些小不点都听入迷了，有的歪着脑袋想在什么，有的拿着笔“沙沙”记着，他们在老师精心的指导下，遨游在知识的海洋里。

我仿佛看到，绿色的小竹笋，在春雨的滋润下，悄悄长高、长大……

沉默的蓝色

蓝色，一直是大海的象征，它象征着忠诚与宁静。

在我们的教室里，一幅幅蓝色的窗帘，多像无边无际的大海呀！

它们是普通的，是平凡的，只不过是为了遮挡太阳光而已。

可是，校园里没有了这普通的“窗帘”却不行，是它，默默无闻地为了我们服务着。

瞧，我们学校的修理工卓师傅正在501班的教室里忙碌地修理风扇呢。

不管是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，不管是在节假日，还是晚上，只要是学校哪个教室的窗帘掉落了，还是厕所的水龙头坏了，走廊的小灯泡不亮了，他都是在第一时间为我们修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在学校门口轮值站岗，维持学校门口秩序。

他们不怕苦，不怕累，为维护好校园的秩序默默地做奉献，他们多像这些蓝色的窗帘，他们的胸怀就像蓝色的大海。

忙碌的白色

白色，象征着纯洁和真理。

白色让我想到了“到死丝方尽”的春蚕，想到了在黑板上默默奉献的粉笔，更让我想到了我们学校里最可爱的人――她们身穿白底紫条纹校服，深蓝的裙子，像一群美丽的天使。

瞧，办公室里，那位笑起来就有两个小酒窝的老师正在教育班里的“小淘气”呢，那亲切的话语，就像清澈的泉水，滋润着孩子的心田；教室里，一位戴着眼镜的老教师正在讲课，她讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在孩子面前打开一扇窗户，让孩子们看到了一个斑斓的新世界。

每当学校里响起了放学的音乐声时，我们都回家了，可是老师办公室里的灯却还在闪闪发亮，是她们还在给我们批改作业。

啊，老师，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天！

绿色、蓝色、白色……这么多的颜色构成了我们美丽的校园，构成了我们多姿多彩的校园生活。

校园生活是丰富多彩的。

而学校是学生生活和学习的主要场所。

在学校这块纯洁的净土上，教师用他们辛助的汗水播种着希粱。

学生用他们聪明的才智收获知识的硕果。

校园生活为学生提供了丰富的素材。

是学生创作的源泉。

反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的校园生活。

也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。

还可以写教育教学改革的新讯息。

也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。

当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。

那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢？

文学大师茅盾曾经说过：

。

园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。

这样就得到了特别大的花朵：

这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。

我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。

详写。

可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。

突出中心事件；也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。

略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。

详略要相辅相成，怡到好处。

不能有详无略。

或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。

写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。

那么，如何使自己的叙述有条理呢？

最重要的一条就是安排好叙事的顺序。

先叔述什么，后叙述什么。

这样条理就会清楚了。

如叙述一件事。

无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。

在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。

如果叙述几件事悄。

就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。

要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法；为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法；还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。

不管运用哪一种记叙的方法。

都应当符合表现中心的需要。

学生和老师是学校的主人。

在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。

这些作文的主人公当然就是学生和老师。

今天早上，我背着书包，来到学校，唉，校园怎么变样了？

到处张灯结彩，锣鼓喧天，原来今天是元肖节呀！

一进教学大楼我就看到许多五颜六色的花灯。

有可爱的兔灯，挂在头顶的粉色兔子正张着一双红色的眼睛微笑着看着我；有蝴蝶灯，蝴蝶灯有一双五彩缤纷的翅膀，漂亮极了；还有螃蟹灯，夹着它那大钳子，似乎要爬过来夹我的额头，花灯太多了，我看的眼花缭乱。

我对着花灯做了个鬼脸，飞快地跑上楼。

进入教室，我发现小朋友们有说有笑，议论纷纷。

这时，老师走进来说：

“同学们，猜灯迷游戏要开始啦，你们可以找自己的好朋友，一起到一楼大厅去猜灯迷。

”“太棒了！

”全班顿时沸腾起来，大家拉着自己的好朋友，冲下楼，到大厅去猜灯谜。

我和小朱一起猜灯谜。

我看到了兔子灯下面写着：

嘴巴不多却能闹（打一汉字）。

小朱说：

“你看，你看这个简单，我们来猜猜吧！

可是嘴巴不多是什么啊？

难道还有长几个嘴巴的？

不可能啊？

”他想着想着自己哈哈大笑起来。

我说：

“这个不就是吵字吗？

嘴巴不多，那不是少嘛，嘴巴就得有口呀。

”这时候在一旁的，小陈跑过来，说：

“你猜到了吗，这是什么？

我绞尽脑汁想不到。

”“我们猜到了，”我和小朱对视着笑一笑，不约而同的回答“吵”。

我们一起把这个灯谜拿下来，等会到老师那里兑换奖品。

走在螃蟹灯这里，我们看到一个更好玩的谜语：

一起念道：

“一口咬掉牛尾巴（打一字），”话音刚落，我们三个异口同声的说“告”，小陈迅速把灯谜纸条取下来，我们接着猜谜语，来到憨态可掬的熊猫灯下面，我看到：

四通八达（打一成语）的灯谜，“难道是路吗？

”小朱自言自语的说。

我和小陈同时说道“头头是道”，小朱鼓起掌来，说“对了，”我们取下这个灯谜，正要接着往下猜，发现旁边的灯谜都被同学们取走了。

大家都拿着灯谜，跑到老师那里兑换礼品，我们赶快写好答案，飞奔老师那里。

老师看到答案说：

“全部猜对了”，我们三个欢呼雀跃起来。

我的校园生活不但学到很多新知识，有趣味课堂，更有很多精彩的活动参与。

多彩的校园生活让我难忘，让我快乐，我爱我的学校。

这一周小学部开展的活动可谓丰富多彩：

校园十佳歌手决赛，足球赛，情系西南灾区义卖活动。

孩子们度过了难忘而有意义的一周。

先来说说校园十佳歌手比赛吧，我们班的袁美兰和陈雨琪代表班级参加了决赛，两个小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，当报幕员刚报出这两个选手的名字，台下的孩子们立刻为他们打气：

“袁美兰、陈雨琪，你们最闪亮！

”两个孩子在台上唱起了歌，我和孩子们为她们打着节拍。

虽然最后孩子们没有入围总校的决赛，可是两个孩子是第一次上台表演，已经很出色了。

再来看看今天上午在课间活动举行的足球大战吧，我们班和二

（2）班对决，孩子们异常的兴奋，一声哨响，大战开始，孩子们在绿茵场上飞奔着，虽然六个球员中有五个孩子没有进行过足球的训练，但是他们每个人都尽力地在守卫着自家的大门，还努力地向对方的球门进攻。

上半场，我们班的专业球员董昊佳首先把球射入大门，我和孩子们一阵欢呼，啦啦队员不停地喊着：

“二（3）班加油！

飞驰，飞驰，越踢越勇！

”可是没多久，就被对方扳回一球。

下半场，孩子们踢得更勇猛了，可最后还是不敌对方，以1：

3落败。

孩子们哭了，特别是守门的孩子，哭得非常伤心，我看着孩子们的样子心里也很难受，立马安慰孩子们：

“输了没关系，我们明年还可以再来！

”最后我和孩子们来了个大合照，在我的带领下喊了一句口号：

“二（3）班，我们是最棒的！

”

最后走进情系西南灾区的义卖场吧！

今天下午的义卖场非常热闹，义卖的物品也是各种各样，有小玩具、书籍、盆花、食品，还有孩子们自己画的画和做的陶艺作品等，好多家长也加入到了这次义卖活动中，和孩子们一起为西南旱灾的灾民们送去了一份爱心，一丝暖意。

丰富多彩的校园生活不仅仅给孩子带来的是快乐，更重要的是让孩子们懂得任何的比赛要有一种团体合作的精神，比赛的过程比比赛的结果更为重要；为他人献出自己的一份爱心，自己会感到更加的快乐，心里会更加的温暖。

我也相信我的孩子们在这周的活动中一定学到了不少，懂得了不少。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树木时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地飘下来，再轻轻落地的时候，我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。

多彩的校园生活是我们再熟悉不过的一个学习天地，有人说：

学习是一件非常极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。

可我觉得学习是一件快乐的事情。

校园生活是多姿多彩的，每天早上7点半，我们都会开始读书，为校园拉开序幕，听那朗读的一字一句，每个班似乎都会传来中文的或english的读书声，抑扬顿挫，有时还会发出一阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的捣蛋计划吧。

这读书声掺杂的