级物流管理《仓储管理与配送》课程教学大纲.doc
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05级物流管理《仓储管理与配送》课程教学大纲
一、课程的性质和任务
课程性质:
《仓储管理与配送》是现代物流管理专业的一门重要的专业课,是研究物流仓储管理与配送的基本知识和实际操作的一门学科。
课程的主要任务:
使学生正确理解和掌握仓储管理和配送业务方面的基本理论,提高学生对仓储管理和配送业务理论知识的运用能力;培养学生的实际操作能力,能在以后的工作中尽快地适应工作需求。
二、课时分配
本课程教学总课时为68课时,具体课时分配参照下表
序号
课题
课时
授课形式
一
物流仓储概述
6
讲授
二
物流仓库
6
讲授
三
仓储经营
10
讲授
四
仓储作业
8
讲授
五
流通加工
6
讲授
六
习题课
2
七
期中测试
2
八
配送
2
讲授
九
配送中心
2
讲授
十
分拣作业管理
4
讲授
十一
配送组织
6
讲授
十二
配送运输
6
讲授
十三
配送商务
4
讲授
十四
复习
2
十五
机动
2
总计
68
三、课程教学内容
第一章物流仓储概述
仓储和仓储业;仓储管理;仓储在物流管理中的地位。
重点:
仓储的概念及功能;仓储的任务;仓储在物流管理中的地位。
难点:
仓储在物流管理中的地位。
第二章物流仓库
仓库的功能和分类;仓库结构与布局;仓库设备;
重点:
仓库的作用和分类;仓库结构与布局;自动化仓库。
难点:
仓库结构与布局,自动化仓库。
第三章仓储经营
仓储经营;仓储合同;仓单;仓储成本分析与定价。
重点:
仓储经营方法;仓储多种经营。
难点:
仓储经营方法。
第四章仓储作业
入库管理;理货;堆存;保管;出库作业;装卸与搬运;
重点:
仓库的入库与理货作业。
难点:
堆存作业。
第五章流通加工
商品包装;货物标志;托盘化及托盘装载技术;集装箱装拆箱;商品分拣。
重点:
商品包装;货物标志;托盘化及托盘装载技术。
难点:
商品分拣。
第六章配送
配送作用;配送种类和组织。
重点:
配送的概念和作用。
难点:
配送的组织。
第七章配送中心
配送中心的功能;配送中心的基本作业;配送中心的模式;配送中心的设置;配送中心的使用。
重点:
配送中心的功能;配送中心的基本作业。
难点:
配送中心的设置。
第八章分拣作业管理
分拣作业概述;分拣作业系统;出货作业。
重点:
分拣作业的流程和出货作业。
难点:
分拣作业系统。
第九章配送组织
配送方法;协同配送;配送路线设计;服务管理。
重点:
配送路线设计。
难点:
同上。
第十章配送运输
运输方法;车辆调度;车辆积载;装卸与卸载。
重点:
运输方法。
难点:
车辆积载和调度。
第十一章配送商务
配送合同;第三方配送的使用;配送成本与收费。
重点:
配送合同的内容。
难点:
配送成本和收费。
。
仓储与配送管理系统实验
重点:
仓储与配送系统的实验流程。
难点:
EDI技术。
四、课程教学的基本要求
教学环节包括:
课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
1.课堂讲授
(1)教学方法
采用启发式教学法,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,采用讨论课及答疑质疑等教学环节。
(2)教学手段
在教学中采用教学录像片等手段。
并逐渐采用多媒体教学系统等先进教学手段。
(3)外语的要求
Logistics(物流),Warehouses(仓库),StorageWarehouses(储存式仓库),Material-handingWarehouses(物料搬运式仓库),CombinationWarehouses(组合式仓库),DistributionWarehouses(分配仓库),AssemblyWarehouses(集合仓库)。
2.习题课安排
一些主要章节如第4、8、9、10章要安排习题课。
五、建议教材与教学参考书
[1]武德春主编,《现代物流仓储与配送》苏州大学出版社,2004年5月。
六、说明
1.本课程的教学须由一定教学和工作经验的讲师或以上的教师担任,以保证理论知识教学的需要。
2.本课程开设之前应开设《物流基础》或《集装箱运输实务》等课程。
3.本课程以理论教学为主,结合适当的实践教学。
4.本教学大纲适用于物流管理专业。
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 仓储管理与配送 物流 管理 仓储 配送 课程 教学大纲