七中经典诵读简报.docx

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七中经典诵读简报

七中经典诵读比赛

活动简报

             2017年9月12日

传统经典文化使中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。

诵读活动让这些传统美德植根于小学生幼小的的心灵，对于丰富学校德育内容，加强中学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。

我校在9月12日下午举办了以“我的读书故事”为主题的朗诵活动，师生积极参与，“你方诵罢我登场”，一首首千古流传的诗文，一句句含义深刻的名句，引来阵阵热烈的掌声。

七中经典诵读比赛

活动简报

            2017年10月12日

为弘扬中华优秀文化，提升我校学生的人文素养，提高学生的普通话水平，构建和谐校园语言生活，在全校掀起了诵读经典诗文的新热潮，营造浓郁的校园文化氛围，10月12日，我校组织了本次我的读书故事之“中华经典诗文诵读比赛”活动。

一、基本情况

本次比赛参赛选手分别诵读了《我骄傲，我是中国人》、《再别康桥》等22篇中华经典美文。

比赛中，各个参赛选手精神饱满、着装大方，他们用流利的普通话、抑扬顿挫的语调诵读出了一篇篇经典美文的风韵，精彩的诵读博得了在场师生的阵阵掌声。

11位评委当场打分、亮分，当场汇总成绩并予以公布，确保了本次比赛的公平公正。

经过两个小时的激烈角逐，诵读比赛顺利落下帷幕。

为了鼓励先进，树立榜样，推动我校“说普通话、学经典美文”活动的继续有效开展，学校最终评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名和鼓励奖3名，予以表彰奖励。

二、优点方面

1．在学校的统一组织下，各个年级都能积极组织积极参与。

2．全体同学高度重视活动，赛前都进行了大量有效地练习，设计准备了相关的道具和背景音乐。

3．大多数参赛选手普通话标准流利，吐字清晰圆润；所选作品主题鲜明，对作品内涵把握准确，能准确的表情达意；诵读过程中，语速、节奏、音高处理有对比，有变化，抑扬顿挫；肢体语言得当，表情自然，感情真挚饱满。

4．本次活动组织得力紧凑，达到了预期的目的。

三、存在问题

1．个别年级组织不得力，重视不够。

2．个别同学准备不充分，抱着应付差事的态度，诵读缺乏感情，没有艺术感染力，也没有读出所选经典美文的思想内涵。

3．部分参赛选手的普通话不够标准，有将个别字音读误和不读作品题目、作者的现象。

总之，通过本次活动的开展，是我校学生的诵读能力得到了一个很好的展示，营造出了浓郁的校园文化氛围，有力地推动了我校素质教育的开展。

七中经典诵读比赛

活动简报

            2017年11月28日

为弘扬中华文化，积极打造“书香校园”，点亮“我的中国梦”使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”。

我校于11月28日下午2：

00开展以“我的中国梦”国学经典诵读为主题的中华经典诵读比赛。

以下是活动掠影：

1、活动由学校团队组织，由八年级剡洁和七年级曹杰同学主持。

本次诵读比赛的设奖是根据学生的情况将分成小学组和初中组，每个组分设一等奖一名、二等奖两名、纪念奖若干名。

七中经典诵读

活动简报

            2017年12月26日

为进一步加强未成年人的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母、珍视亲情的传统美德，为了让学生能更多了解母亲为自己的成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，如何用真心和行动来回报母亲、去关爱他人、关爱社会，我校根据各级工作安排，特组织了经典诵读活动。

此次演讲活动的开展既丰富了学校文化生活，加强了青少年感恩父母的意识，也激发了学生以实际行动弘扬中华民族孝敬父母，珍视亲情的传统美德。

七中经典诵读

活动简报

             2018年1月2日

煤山七中于1月2日下午举行了“感恩母亲”为主题的普通话演讲活动。

演讲的学生，准备充分，仪态大方，普通话流利，能选取身边感人的点滴小事讲述母爱的无私伟大，能以真切的感情抒发自己对母亲的感恩情怀。

选手们感人的精彩演讲，感染着大家，场上不时爆发出阵阵热烈的掌声，他们不仅赛出了自己的演讲水平，也表达出了他们体验生活，感受亲情，并以实际行动表达自己对母亲的感恩之情。