中班体育教案切西瓜.docx
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中班体育教案切西瓜
中班体育教案切西瓜
【篇一:
大班户外游戏活动切西瓜】
大班户外游戏活动:
切西瓜
活动目标:
1.锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
2.熟悉游戏的玩法。
3.体验游戏带来的乐趣。
重点:
锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
难点:
熟悉游戏的玩法。
活动准备:
场地
活动过程:
一、热身运动
二、玩游戏
1.交代游戏的站位:
幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人。
2.介绍游戏玩法:
游戏开始时,切西瓜的幼儿在圈内从任意两个幼儿拉手处开始做切的动作,并按次序切下去。
同时全部人一起念:
“切,切,切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
”当念到“来”字后,被切到的两个幼儿要绕着圈外跑一圈,看谁最快到达原来的位置,最慢到达的幼儿先表演后当切西瓜的人站在中间,游戏继续。
3.玩游戏:
根据活动量调整游戏次数。
三、收拾,结束。
【篇二:
中班下体育游戏】
1.《小猪运西瓜》
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。
活动准备:
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程:
一、游戏:
“小猪过桥”
1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏:
“小猪运西瓜”
1.外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!
2.讨论:
回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?
(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。
)
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏:
“切西瓜”
1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、“切西瓜”游戏:
幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:
“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。
2.活动名称:
我和星星交朋友(体育活动)
活动目标:
1、练习在一定范围内四散追逐跑,发展幼儿跑的能力,训练幼儿动作灵敏性。
2、激发幼儿从小爱科学、学科学,长大当个科学家的愿望。
活动准备:
1、宇宙飞船头饰一个,提前学会儿歌:
“小星星”。
2、准备录音机和磁带。
活动过程:
1、老师与幼儿做游戏:
“电视”。
(1)老师说出一个电视节目的名字,幼儿立刻做出相应的角色动作。
如老师说:
“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精?
?
幼儿就会模仿孙悟空的动作。
随着频道的转换和老师的不同要求,幼儿不断变换动作,活动身体。
(2)根据活动量老师掌握时间和内容。
2、与幼儿一起做游戏“我和星星交朋友”
(1)老师交代游戏名称,并分配角色。
请一个幼儿当小科学家,戴上宇宙飞船头饰,站在场外,其余幼儿扮演小星星,四散站在操场上。
(2)玩法:
小星星一起说儿歌:
“小星星,在天空,一闪一闪眨眼睛。
”小科学家接着说:
“我坐宇宙小飞船,飞到天空找星星。
”说完最后一句话,“小科学家”就跑到场内找星星。
星星四散跑着躲闪,边跑边说:
“我是一颗小流星,我是一颗xx星。
”被找到的小星星站到场外,找到两颗小星星游戏结束,重新开始。
(3)游戏进行一次后,老师指出游戏中存在的问题,强调应注意的事项。
如:
说完儿歌的最后一句“小科学家”才能跑进场内;小星星四散跑时不要互相碰撞。
根据幼儿活动量老师掌握游戏次数。
3、放松活动:
全班幼儿听音乐,小科学家和小星星一起跳快乐舞。
3.《勇敢的消防队员》
一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;
2、对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;
3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法
1、角色分配:
教师――消防队长;幼儿――消防员
2、某消防训练基地,消防员正在进行训练?
?
,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。
3、规则:
a、严格按照游戏路线进行游戏;b、注意安全。
4.《雨水接力赛》
活动目标:
1、在游戏中知道海面能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
活动准备:
幼儿人手一块海棉,8个脸盆(四个装水,四个空的),用于测量的尺子活动过程:
一、玩玩海绵。
1、捏一捏海绵有什么感觉?
把海绵放进水里,再拿起来,你发现了什么?
(海绵会吸水)挤一挤,你又发现了什么?
(水被挤出来了)
2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛
1、教师讲述游戏规则:
和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里,当老师响铃时,大家停止运雨水,比比哪一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,贴上彩色标记。
游戏开始,幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了,教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。
测量方法是:
教师手拿尺子,垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的最高标记,哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。
5.《快乐圆圈圈》
活动目标:
1.增进头、身体、手、脚的协调能力。
2.体会竞赛的乐趣。
二、活动准备:
1.中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。
三、活动过程:
1.将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。
2.将幼儿分成2到3组。
3.老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。
4.按序完成,先做完的组即为优胜组。
四、活动建议:
1.呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2.由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3.进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。
五、延伸活动:
可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。
6.活动内容:
好玩的球
活动目标:
1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备:
皮球。
活动过程:
一、玩球。
幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师:
想一想,一个人怎样给球搬家?
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:
两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想:
两人合作该怎样搬运球?
请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。
安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)
结对开展集体游戏----背夹球。
采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。
三、放松活动——玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析:
幼儿能想出各种各样玩球的方法,在活动中很好的利用了发散性思维。
7.《比一比,赛一赛》
活动目标1、发展幼儿的运动水平,提高幼儿的肌体协调能力。
2、激发幼儿积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。
二、活动准备:
一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组,数量就为几)。
三、活动过程:
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列,站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍1015米),然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球,抱着球跑回出发地,把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后,重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推,直至排尾幼儿抱着球回到队伍中,才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
四、注意事项:
活动过程中,教师应注意幼儿的安全,特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作,尤其要当心。
应多做提醒!
8.《认识球类运动》
活动要求:
1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。
3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。
活动准备:
1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面.
3.球类运动vcd,磁带,
4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程:
一、认识各种球类
1、(进行曲)师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、观看球类运动vcd,了解各种球类运动的运动方式
1、观看vcd
2、互相说说看到了哪些球类运动?
模仿运动员的动作
3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?
4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)
4、延伸:
你还知道其它的球吗?
三、游戏:
配配对
引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上
四、我做宣传员。
9.教学名称:
玩彩蝶
二、教学要求:
1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。
2、训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。
3、发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。
三、教学准备:
1、每个小朋友一个彩蝶。
2、害虫许多条。
3、小筐四个。
四、教学重点:
幼儿学习立定跳远35~40厘米。
五、教学过程:
1、今天天气真好,青蛙妈妈要和孩子们去晚,我们要开着汽车去,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。
2、游乐场到了,孩子们来活动一下身体。
教师跟幼儿做四节彩蝶操。
3、游乐场里真热闹,青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。
4、幼儿练习,教师指导。
5、请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。
方法例:
立在地上滚车轮,放在背上四肢
着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。
小结:
我的小青蛙真能干,能想出好多种玩法。
6小青蛙学本领:
(1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。
(2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?
一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。
启发幼儿想出各种跳法。
小结:
我的小青蛙学本领真卖力,都是有本领的小青蛙。
“丁呤呤”电话铃响了,教师去接电话,“喂,我知道了。
”接着对着幼儿说:
“刚才青蛙妈妈接到了一个电话,池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿,快集合,分红绿蓝黄四队,看那一队先捉拿完就是胜队。
方法:
每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫,每次只能捉一条虫子,再跑回来击第二个小朋友的手,第二个小朋友接着去捉虫,游戏继续。
对获胜的队进行掌声鼓励。
小结我的小青蛙真能干,都把害虫捉完了。
7、教师说:
池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?
小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!
10.《蚂蚁排队走》
活动目标:
通过互相配合,协作完成任务。
二、活动准备:
大的报纸团或皮球作豆子
三、活动过程:
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
11.荷花荷花几时开
目标:
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
材料准备:
1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程:
一、游戏:
荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏
规则:
(1)、须等儿歌念完才能逃。
(2)、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师:
除了荷花,你们还认识哪些花?
(幼儿自由讲述花名)。
2、启发幼儿创编歌谣。
师:
有两位花宝宝想和我们做游戏,看,这是什么花?
几月开?
师:
刚才我们怎么问荷花的,我们试试问桃花好吗?
桃花桃花几时开?
一月开;一月不开几时开?
二月开;二月不开几时开?
三月桃花朵朵开。
(1)、引导幼儿说出花开的月份。
(2)、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏
1、教师扮桃花,师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。
师:
这是什么花?
几月开?
(提醒幼儿记住花开月份)。
11.有趣的跳
【篇三:
中班体育游戏收集】
中班年龄段体育游戏
一、中国传统体育游戏
1、游戏名称:
跳房子
游戏目的:
练习幼儿双脚并脚跳的能力
游戏准备:
粉笔、石头
游戏方法:
在地上画出一个像小房子的格子,然后按照格子的单双,单脚把
石头踢到相应的格子里,然后单脚跳到该格子里拣起石头,跳回到格子外,
出界或跳错格子的都算失败。
2、游戏名称:
丢手帕
游戏目的:
发展幼儿的追逐跑的能力
游戏准备:
手帕
游戏方法:
参加者一人丢手帕,其余围城大圆圈蹲下。
游戏开始,大家唱歌,
丢手帕的人沿大圆圈行走。
根据歌词不知不觉地丢在某人的后面,被丢手帕
的人要迅速发现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。
如果
丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,再做丢手帕的人。
如果被放手帕的人
在丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人。
3、游戏名称:
捕蛇
游戏目的:
在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。
游戏准备:
长绳若干条
游戏方法:
一个小朋友拿长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到
“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了,
4、游戏名称:
花儿几时开
游戏目标:
锻炼幼儿的应变能力和对答能力
游戏准备:
选择一块安全的场地
游戏方法:
请一个人当提问的人,并用手蒙上眼睛,其他的围成一个圆圈,
让提问人站在中间,提问人问:
一月花儿几时开?
集体回答:
二月开。
一直
问到九月花儿几时开,集体回答好“十月开”马上向后逃,而提问人却要在
不动,提问人观察那个人离他最近,就向那个人的方向跨三大步去碰到他。
被碰到的人就当提问人,游戏继续进行,如果没有碰到,则仍是这个人当提
问人,游戏接着进行。
5、游戏名称:
切西瓜
游戏目标:
发展幼儿敏捷反应与快速绕圈跑动的能力
游戏准备:
选择一块适合的场地
游戏方法:
幼儿手拉手成圆圈,一人扮切西瓜的人,在每名幼儿手拉手的地
方做切西瓜的动作,同时念儿歌。
当念到最后一个字时,切西瓜的手落在哪
两名幼儿拉手的地方,这两名幼儿就沿着圆圈分别向反方向跑一圈,然后回
到自己的位置,先到者为胜。
再由先到的幼儿扮切西瓜的人,游戏重新开始。
整个游戏幼儿一起念儿歌。
儿歌:
切、切、切西瓜,西瓜哪里来?
农民伯伯种出来,要吃西瓜切开来。
6、游戏名称:
老鹰捉小鸡
游戏目标:
发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪
游戏准备:
鸡妈妈、老鹰头饰;安全的活动场地
游戏方法:
一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,其他人扮演小鸡。
小鸡们一个
接着一个拉着鸡妈妈。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈伸开两臂保护鸡宝宝,不让老
鹰捉到,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡被老鹰捉到就算输了。
7、游戏名称:
城门城门几丈高
游戏方法:
两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为“橘子”,
一方为“香蕉”。
其余幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门,当儿歌念
到最后一个字时,做城门的两个人手放下,套住一个参加者,然后问他要吃
香蕉还是橘子,被套住的人回答后站在相应的一方后面,等所有幼儿被套完
后,比一比香蕉多还是橘子多。
儿歌:
城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,
问你吃橘子还是吃香蕉?
8、游戏名称:
挤人
游戏目的:
培养幼儿的身体协调性,有初步的团队合作意识。
游戏准备:
10左右一组
游戏方法:
参加者靠墙而立,五人一组分别为左右。
游戏开始,左右两边的
人用尽力量同时向中间挤动,注意集体协调和节奏的挤出一个人。
被挤出的
人向旁边跑去,再向中间挤,如此往复。
适合冬天开展。
9、游戏名称:
掼纸包(打四角)
游戏目标:
发展手臂甩的力量。
游戏准备:
每人一个纸包
游戏方法:
两两合作,取两张纸对折成长条形,然后把两张长条形的纸交叉
相叠,折成一个四方形,平放在地上,用自己手中的纸包击打别人的纸包。
如果
把别人的纸包打翻身了,就算赢。
二、基本动作的体育游戏
1、游戏名称:
贴人
游戏目标:
训练幼儿的反应能力,练习快速奔跑
游戏准备:
户外活动场地
游戏方法:
幼儿两人一对,一前一后面对圆心站成双圆圈,先请两名幼儿分
别作追逐者和被追逐者,两人顺时针绕圆圈追逐。
当被追逐者快被追到或跑累时
可贴在某内圈幼儿的面前,此时,被贴外圈的幼儿迅速奔跑,以免被,当其快
被追到或者跑累时也可贴另一对幼儿的前面,游戏继续。
2、游戏名称:
抓老鼠
游戏目标:
练习钻的动作技能,培养幼儿的团队合作精神
游戏准备:
画有圈圈的场地
游戏方法:
请5—7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老
鼠的笼子。
游戏开始,做捕老鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里
钻进钻出做吃东西的样子,一听到老师喊“卡擦”,做老鼠笼的幼儿马上蹲下,
来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。
3、游戏名称:
地雷、炸弹
游戏目标:
练习按口令四散跑
游戏准备:
安全的场地
游戏方法:
由一名幼儿当追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,
追逐者只要抓到一个就算胜利。
逃跑者保护自己的方法就是:
快要被抓到时,可
以立即蹲下当“地雷”,追逐者就必须停止追捕,另找目标,而地雷只能原地不
动蹲着,等其他人来拍一下并叫“爆炸”,才能解脱。
4、游戏名称:
迷迷转
游戏目标:
发展幼儿的平衡能力
游戏准备:
安全的活动场地
游戏方法:
幼儿两臂侧平举,在原地旋转,变转变念儿歌“迷迷转,迷迷转,
大风吹来快快站”。
当念到“站”时,幼儿马上停止旋转,如有幼儿头晕倒下的
算输。
每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。
5、游戏名称:
网鱼
游戏目标:
练习四散跑,及灵活的躲闪渔网的能力
游戏准备:
渔网一张,画好一定的范围做鱼塘。
学会儿歌:
小鱼小鱼水里
游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。
游戏方法:
幼儿边念儿歌边做模仿动作,当说到最后一句“快快游”时,教
师手持渔网开始捕鱼,渔网罩在谁的头上就是被捕着了,被捕到的幼儿离开鱼塘,
在场地边等到下次游戏重新开始。
6、游戏名称:
木头人(可室内)
游戏目标:
训练幼儿身体平衡力
游戏准备:
宽敞、安全的活动场地
游戏方法:
幼儿集体念儿歌:
山山山,山山山,山上有个木头人,不会说话
不会动,动动就是小蜜蜂。
当念到“动动就是小蜜蜂”时,幼儿自由做一个动作
保持不动,如有人坚持不住动了,就算输。
7、游戏名称:
造大桥
游戏目标:
练习钻的动作
游戏方法:
幼儿分成相等的两组,成一列横队,手拉手对面站立。
游戏开始,
幼儿边有节奏地做摇船动作(一人两臂前伸,同时对面的人两臂后屈),同时念
儿歌“摇呀摇,摇呀摇,摇到长江看大桥,桥下轮船嘟嘟叫,桥上火车汽车跑。
工人叔叔本领高,自力更生造大桥,等我将来长大了,也学叔叔造大桥”。
当念
到第三句“摇到长江看大桥”时,幼儿将拉着的手举起搭成拱形,排尾的第一对
幼儿立即把手放开,一前一后地从大家搭的大桥下钻过去,钻到排头处立即两臂
搭成桥。
以此类推,直到全部幼儿通过。
8、游戏名称:
翻饼
游戏目标:
练习钻的动作,提高协调能力。
游戏方法:
每两名幼儿相对站立手拉手,左右摇动,同时念儿歌“翻饼、烙
9、游戏名称:
鱼和虾
游戏目标:
练习在一定范围内四散追逐跑
游戏准备:
画一个圆圈作池塘
游戏方法:
一名幼儿扮鱼站在池塘外,其余幼儿分成人数相等的两组,一组
扮石头,站在圈外,另一组扮虾,四散站在圈内。
游戏开始,虾在池塘内游来游
去,当教师说“鱼来啦”,鱼立即跑向圈内捉虾。
虾则赶快跑到石头后面蹲下,
鱼不能捉已经躲在石头后面的虾,被捉到的虾要站到圈外,游戏进行4—5次后,
另请一名幼儿当鱼,扮虾和扮石头的幼儿角色互换,游戏继续。
10、游戏名称:
小兔搬家
游戏目标:
练习跳跃动作
游戏准备:
每人一个沙包,场地中央划条横线
游戏方法:
幼儿扮演小兔,两脚内侧前部夹住沙包,分成四组,站在起点处。
教师发令后,每组第一个幼儿夹着沙包向前跳,跳至第二条线处,用力将沙包甩
进圈内,立即跑回起点拍第二个幼儿的手,第二名幼儿以此进行,待全体幼儿进
行完毕,以甩准数量多的队为胜。
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